山西省阳泉市第一中学2022-2023学年高二生物上学期期中试题（Word版附解析）

阳泉一中2022——2023学年第一学期期中考试高二年级生物学科2022-11-3说明：本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。满分100分。考试时间90分钟。第Ⅰ卷(50分)一．单项选择题（每个小题只有一个正确答案，1-10每题1。5分共15分，11-20每题2分共20分共20小题，共35分）1.下列关于人体组织液的叙述，错误的是A.血浆中的葡萄糖可以通过组织液进入骨骼肌细胞B.肝细胞呼吸代谢产生的CO2可以进入组织液中C.组织液中的O2可以通过自由扩散进入组织细胞中D.运动时，丙酮酸转化成乳酸的过程发生在组织液中【答案】D【解析】【分析】内环境及其各组分之间的关系：①内环境的概念：由细胞外液构成的液体环境叫做内环境，包括血浆、组织液和淋巴等。②各组分之间的关系如图所示：【详解】血浆中葡萄糖通过毛细血管壁细胞进入组织液，再通过组织液进入全身各处的细胞，包括骨骼肌细胞，A正确；肝细胞生存的内环境是组织液，因此其代谢产生的CO2以自由扩散的方式进入到组织液中，B正确；氧气通过血红蛋白被输送到全身各处的组织液，再通过自由扩散的方式从组织液进入组织细胞中，C正确；运动时，丙酮酸转化成乳酸的过程属于无氧呼吸的过程，发生在细胞质基质中而不发生在组织液中，D错误。故选D。2.如图表示肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系，下列有关叙述错误的是（） A.甲、乙、丙依次为组织液、血浆、淋巴液B.甲中的葡萄糖进入肝细胞需穿过两层磷脂分子C.等缓冲物质可使乙的稳定在7.35~7.45D.肝细胞、甲、乙三个部位浓度大小关系为乙>甲>肝细胞【答案】D【解析】【分析】分析题图可知，肝细胞与甲进行物质交换是双向的，甲是组织液，乙与甲进行物质交换是双向的，乙是血浆，则丙为淋巴。【详解】A、分析题图可知，甲是组织液，乙是血浆，丙为淋巴，A正确；B、甲组织液中的葡萄糖进入肝细胞需穿过肝细胞膜（一层膜），即两层磷脂分子，B正确；C、NaHCO3等缓冲物质可使乙血浆的pH稳定在7.35～7.45，C正确；D、CO2运输过程中，经自由扩散由细胞扩散到组织液，又由组织液扩散到血浆，故CO2浓度大小关系为肝细胞＞甲组织液＞乙血浆，D错误。故选D。3.人的一侧大脑皮层外侧面示意图如下，图中甲、乙、丙和丁表示部位。某人的右腿突然不能运动，经医生检查后，发现他的右腿无力。推测该患者大脑皮层的受损部位可能位于图中的（）A.甲B.乙C.丙D.丁【答案】A【解析】【分析】大脑由左、右两个半球组成，大脑皮层是覆盖大脑半球表面的一层灰质，是调节人体生理活动的最高级中枢，其中比较重要区域的功能：1．白洛嘉区：运动性言语区（S区），位置：第三额叶回后部、靠近大脑外侧裂处的一个小区。功能：①产生协调的发音程序；②提供语言的语法结构；③ 言语的动机和愿望。症状：①白洛嘉区病变引起的失语症常称运动性失语症或表达性失语症。阅读、理解和书写不受影响。他们知道自己想说什么但发音困难，说话缓慢费力；②不能使用复杂句法和词法；③自发性主动语言障碍，很少说话和回答，语言有模仿被动的性质。2．韦尼克区：听觉性言语区（H区），韦尼克区包括颞上回、颞中回后部、缘上回以及角回。韦尼克区的损伤将产生严重的感觉性失语症。3．中央前回：大脑皮层的额叶的上升侧面上有与中央沟平行的中央前沟，二者间为中央前回。为皮质运动区,管理对侧半身的随意运动。如损伤，可引起对侧偏瘫。4．中央后回：大脑皮层的体觉区。【详解】A、甲是中央前回顶部，引起对侧下肢运动，A正确；B、乙是体觉区（中央后回）顶部，用电流刺激体觉区顶部引起对侧下肢电麻样感觉，B错误；C、丙是体觉区底部，刺激它引起唇、舌、咽电麻样感觉，C错误；D、丁是中央前回底部，刺激它会引起面部运动，D错误。故选A。4.下图为部分神经兴奋传导通路示意图，相关叙述正确的是（）A.①、②或④处必须受到足够强度的刺激才能产生兴奋B.①处产生的兴奋可传导到②和④处，且电位大小相等C.通过结构③，兴奋可以从细胞a传递到细胞b，也能从细胞b传递到细胞aD.细胞外液的变化可以影响①处兴奋的产生，但不影响③处兴奋的传递【答案】A【解析】【分析】分析题图可知，图中涉及到的神经元有a、b两个，其中①②④为刺激部位，③是突触。【详解】A、神经纤维上兴奋的产生需要足够强度的刺激，A正确；B、①处产生的兴奋可以传到②④处，由于不知③突触处产生的神经递质是兴奋性递质还是抑制性递质，故电位大小不一定相等，B错误；C、兴奋在突触处传递是单向的，因此兴奋只能从细胞a传到细胞b，C错误；D、细胞外液的变化可能影响钠离子的内流和神经递质的活性或扩散，故会影响①处兴奋的产生，也会影响③处兴奋的传递，D错误。故选A。 5.如图是某神经纤维动作电位的模式图，下列叙述正确的是A.K+的大量内流是神经纤维形成静息电位的主要原因B.bc段Na+大量内流，需要载体蛋白的协助，并消耗能量C.cd段Na+通道多处于关闭状态，K+通道多处于开放状态D.动作电位大小随有效刺激的增强而不断加大【答案】C【解析】【分析】静息电位的产生和维持是由于钾离子通道开放，钾离子外流，使神经纤维膜外电位高于膜内，表现为外正内负；动作电位的产生和维持机制是钠离子通道开放，钠离子内流，使神经纤维膜内电位高于膜外，表现为外负内正。【详解】神经纤维形成静息电位的主要原因钾离子通道打开，钾离子外流，A错误；bc段动作电位产生的主要原因是细胞膜上的钠离子通道开放，Na+内流造成的，属于协助扩散，不消耗能量，B错误；cd段是动作电位恢复到静息电位的过程，该过程中Na+通道多处于关闭状态，K+通道多处于开放状态，C正确；在一定范围内，动作电位大小随有效刺激的增强而不断加大，而刺激强度较小时是不能产生动作电位的，D错误。 【点睛】本题考查神经细胞膜电位变化的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力，对于静息电位和动作电位的产生和维持机制的理解是本题考查的重点。6.下列关于人体内胰岛素和胰高血糖素的叙述，错误的是（）A.胰岛素在胰岛B细胞中合成，胰高血糖素在胰岛A细胞中合成B.胰岛素是唯一降低血糖的激素，胰高血糖素不是唯一升高血糖的激素C胰岛素激活胰岛素受体后，葡萄糖通过胰岛素受体进入细胞内D.胰岛素分泌不足或胰高血糖素分泌过多均可能导致糖尿病的发生【答案】C【解析】【分析】胰岛B细胞能分泌胰岛素，其作用是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低；胰岛A细胞能分泌胰高血糖素，其作用是促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。【详解】A、胰岛B细胞能分泌胰岛素，胰岛A细胞能分泌胰高血糖素，A正确；B、降血糖激素只有胰岛素一种，升血糖激素有胰高血糖素和肾上腺素，B正确；C、胰岛素与细胞膜上的胰岛素受体结合后，葡萄糖通过载体蛋白的协助进入细胞内，C错误；D、胰岛素分泌不足或胰高血糖素分泌过多，都会导致血糖浓度升高，可能导致糖尿病的发生，D正确。故选C。7.为了确定下丘脑在体温调节中的作用，某实验小组做了如下实验：刺激小白鼠下丘脑前部，发现小白鼠有出汗现象，刺激小白鼠下丘脑后部，小白鼠出现寒战现象。据此判断下列叙述正确的是（　　）A.下丘脑前部是产热中枢所在地，下丘脑后部是散热中枢所在地B.刺激小鼠的下丘脑不同位置出现的变化说明下丘脑通过神经调节发送信息C.刺激小鼠下丘脑的前部，还可观测到的是小鼠毛细血管收缩D.下丘脑是体温调节中枢和体温感觉中枢【答案】B【解析】【分析】体温恒定调节：神经-体液调节 【详解】A、刺激下丘脑前部，小白鼠出现出汗现象，说明前部是散热中枢所在地；刺激下丘脑后部，小白鼠出现寒战现象，说明后部是产热中枢所在地，A错误；B、刺激小鼠的下丘脑前部、后部等不同位置出现的变化说明下丘脑通过神经调节发送信息调控身体的体温，B正确；C、刺激小鼠下丘脑的前部，小白鼠出现出汗现象，所以还可观测到的是小鼠毛细血管舒张，C错误；D、躯体感觉中枢包括体温感觉中枢都在大脑皮层，D错误。故选B。【点睛】本题考查体液调节的过程，重点是分析出小鼠下丘脑前部和后部的主要作用是什么。8.下列各物质中，全属于内环境成分的一组是（　　）A.K＋、血浆蛋白、胰岛素、CO2B.唾液淀粉酶、溶菌酶、O2、葡萄糖C.麦芽糖、解旋酶、Cl－、尿素D.Ca2＋、载体蛋白、血红蛋白【答案】A【解析】【分析】1、内环境的成分：①小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输：水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸等。②细胞分泌物：抗体、淋巴因子、神经递质、激素等。③细胞代谢产物：CO2、水分、尿素等。2、不属于内环境的成分：（1）存在于细胞内的：①血红蛋白；②载体蛋白；③呼吸酶；④H2O2酶；⑤DNA复制、转录、翻译有关的酶；⑥突触小泡内神经递质。（2）属于外环境的：人的呼吸道、消化道、汗腺、泪腺、尿道等由孔道与外界相连，储存的液体也直接与外界接触，所以这些液体一般不称为体液，而称为外界溶液。【详解】A、内环境的组成成分包括各种激素、葡萄糖、氨基酸、各种离子、血浆蛋白、CO2和O2，A符合题意；B、唾液淀粉酶分泌到消化道内，不是内环境成分，B不符合题意；C、解旋酶存在于细胞内，不属于内环境成分，麦芽糖是植物特有的，不属于内环境成分，C不符合题意；D、载体蛋白位于细胞膜上，不属于内环境成分；血红蛋白存在于红细胞内，不属于内环境的成分，D不符合题意。 故选A。9.下列关于免疫系统组成的叙述，正确的是（）A.免疫活性物质都由免疫细胞合成并分泌B.胃液、体液中的杀菌物质和吞噬细胞均属于人体的第二道防线C.T细胞和B细胞都来自骨髓中的造血干细胞D.抗体、白细胞介素、干扰素、肿瘤坏死因子等是几类主要的细胞因子【答案】C【解析】【分析】人体免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质，免疫器官包括胸腺、骨髓、淋巴结、扁桃体和脾脏等，免疫细胞主要指淋巴细胞（B细胞、T细胞）和吞噬细胞，免疫活性物质有淋巴因子、抗体和溶菌酶等。【详解】A、免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞分泌产生的发挥免疫作用的物质，A错误；B、胃液属于人体第一道防线，体液中的杀菌物质和吞噬细胞属人体第二道防线，B错误；C、T细胞和B细胞都来自骨髓造血干细胞，其中T细胞在胸腺中成熟，B细胞在骨髓中成熟，C正确；D、细胞因子主要包括白细胞介素、干扰素、肿瘤坏死因子等，抗体不属于细胞因子，D错误。故选C。【点睛】10.下列关于人体免疫系统和免疫功能的叙述，正确的是（）A.免疫系统的三大基本功能都是由特异性免疫负责实现的B.免疫活性物质包括细胞因子、溶酶体等C.免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质共同构成免疫调节的结构和物质基础D.骨髓和胸腺是特异性免疫发挥作用的部位【答案】C【解析】【分析】人体免疫包括非特异性免疫和特异性免疫，非特异性免疫包括第一、二道防线，第一道防线由皮肤和黏膜组成，第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成；特异性免疫是人体的第三道防线，由免疫器官、免疫细胞借助于血液循环和淋巴循环组成，包括细胞免疫和体液免疫两种方式，免疫的三大基本功能防卫、监控和清除。【详解】A、第一、二道防线是非特异性免疫，第三道防线是特异性免疫，三道防线是统一的整体，它们共同实现免疫系统的三大基本功能，A错误；B、免疫活性物质包括细胞因子、抗体、溶菌酶等，溶酶体属于细胞器，B错误； C、免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质共同构成免疫系统，是免疫调节的结构和物质基础，C正确；D、骨髓和胸腺是免疫细胞产生并发育成熟的地方，不是特异性免疫发挥作用的部位，脾、淋巴结和扁桃体是免疫细胞集中分布的场所，也是它们“作战”的战场，D错误。故选C。11.如图表示机体特异性免疫的部分过程，下列有关叙述错误的是（　　）A.免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质B.细胞a只能为B细胞，细胞b只能为细胞毒性T细胞C.树突状细胞、巨噬细胞等抗原呈递细胞能够摄取和加工处理抗原D.细胞c为浆细胞，细胞d为细胞毒性T细胞【答案】B【解析】【分析】题图分析：图中为机体特异性免疫的部分过程，其中过程Ⅰ属于体液免疫，细胞a为B细胞，细胞c为浆细胞；过程Ⅱ属于细胞免疫，其中细胞b为细胞毒性T细胞，细胞d为（效应）细胞毒性T细胞。【详解】A、免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质，包括抗体、细胞因子、溶菌酶等，A正确；B、细胞a为B淋巴细胞或记忆B细胞，细胞b为细胞毒性T细胞或记忆T细胞，B错误；C、树突状细胞、巨噬细胞等抗原呈递细胞均能够摄取和加工处理抗原，在特异性免疫反应中发挥作用，C正确；D、细胞c为浆细胞，细胞d可来自细胞毒性T细胞或记忆细胞，为活化的细胞毒性T细胞，D正确。故选B。 12.下面关于下丘脑功能的叙述中，正确的是（）①大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温③下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和热觉④血糖浓度低时，下丘脑通过有关神经的作用，促进胰岛A细胞的分泌活动⑤内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的兴奋经轴突末梢传至大脑皮层产生渴觉A.①②③B.②③④C.②④⑤D.①④⑤【答案】D【解析】【分析】下丘脑的功能：①感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水分代谢平衡。②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉。③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的促激素。在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外波渗透压升高时促使垂体分泌抗利尿激素。④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。【详解】①大量出汗后，细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器兴奋，下丘脑合成分泌的抗利尿激素增多，①正确；②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，引起垂体分泌促甲状腺激素增加，进而促进甲状腺合成并分泌甲状腺激素，提高细胞代谢，增加产热量，②错误；③下丘脑是体温调节的中枢，在大脑皮层产生冷觉和热觉，③错误；④血糖浓度低时，下丘脑通过有关神经的作用，促进胰鸟A细胞的分泌活动，④正确；⑤渴觉在大脑皮层形成，⑤错误。ABC错误，D正确。故选D。【点睛】本题考查下丘脑的功能，考查考生对知识的总结能力。13.细胞通讯是细胞间或细胞内高度精确、高效地发送与接收信息的通讯机制，是一种对环境做出综合反应的细胞行为。图中甲、乙所示的细胞通讯方式为人体内常见的两种不同类型的信号分子及其信号传导方式，丙、丁表示不同的信号分子对靶细胞的作用方式。下列说法不正确的是（） A.甲图表示体液调节方式，①表示血管B.乙图所示的靶细胞可能为肌肉细胞，从结构上看，②属于传出神经C.若丙图所示细胞为垂体细胞，则信号分子可能是促甲状腺激素D.丁图信号分子引起细胞的变化体现了细胞膜的选择透过性【答案】C【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：甲表示细胞分泌激素进行信息传递，乙表示细胞分泌神经递质进行信息传递，丙表示识别信息分子的受体位于膜上，丁表示识别信息分子的受体位于膜内。【详解】A、甲图表示体液调节方式，内分泌细胞产生的激素要靠血液运输，①表示血管，A正确；B、若乙图所示的靶细胞为人体肌肉细胞，从神经调节方式的结构看，靶细胞是效应器的一部分，所以②属于传出神经，传出神经末梢及其所支配的肌肉共同构成效应器，B正确；C、甲状腺激素存在分级调节和反馈调节，若图丙图所示细胞为垂体细胞，则信号分子可能是促甲状腺激素释放激素，也可能是甲状腺激素，C错误；D、丁图信号分子进入细胞与细胞内受体结合引起细胞的变化体现了细胞膜的选择透过性，D正确。故选C。14.人体神经调节过程中部分有关的结构如图所示。请分析下列说法正确的组合是①神经递质存在于②，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜；②兴奋在①处的传导特点是兴奋以电信号形式单向传导；③丙图中与②形成关系最密切的细胞器是高尔基体，②过程体现了细胞膜的流动性； ④若甲图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，则a、c为兴奋部位；⑤在人体以肌肉为效应器的反射弧中，若感受器受到刺激后表现为有感觉但无收缩反应。则受伤部位可能是传出神经或效应器；A.①②④B.②③⑤C.③④⑤D.①③⑤【答案】D【解析】【分析】图中①为神经纤维，②为突触小泡，③为线粒体；a和c为未兴奋的部位，处于静息状态，b为兴奋的部位。【详解】①神经递质存在于突出小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，与突触后膜受体结合，①正确；②兴奋在神经纤维处传导的特点是以电信号的形式双向传导，②错误；③丙图中与②突触小泡形成最密切的细胞器是高尔基体，突触小泡与突触前膜融合体现了细胞膜的流动性，③正确；④兴奋的部位电荷分布情况是外负内正，b处是兴奋的部位，④错误；⑤在人体以肌肉为效应器的反射弧中，如果感受器受到刺激后表现为有感觉但无收缩反应，说明感受器、传入神经和神经中枢正常，则受伤部位可能是传出神经或效应器；⑤正确。故选D。15.图为动物的生理过程示意图，相关分析错误的是(　　)A.激素X是促性腺激素，激素Y为雌性激素B.激素Y到达靶细胞后，其跨膜运输方式是主动运输C.该生理过程中存在反馈调节D.长期注射激素Y会导致性腺衰退【答案】B【解析】【详解】分析题图可知：图示过程为雌性动物的排卵过程，激素X是由垂体分泌的促性腺激素，该激素作 用于卵巢，促进其分泌的激素Y是雌性激素，A正确；雌性激素的化学本质属于脂质中的固醇，其跨膜运输的方式是自由扩散，B错误；激素Y在血液中含量过高时，会抑制下丘脑和垂体分泌相应激素，这属于负反馈调节，C正确；长期注射Y，会使激素Y在血液中含量过高，对垂体的抑制作用增强，导致激素X分泌减少，进而引起性腺衰退，D正确。16.图甲为某一神经纤维示意图，将一电流表的a、b两极置于膜外，在x处给予适宜刺激，测得电位变化如图乙所示。下列说法正确的是（）A.未受刺激时，电流表测得的为静息电位B.兴奋传导过程中，a、b间膜内电流的方向为b到aC.在图2中t3时刻，兴奋传导至b电极处D.t1~t2，t3~t4电位的变化分别是Na+内流和K+外流造成的【答案】C【解析】【分析】该题主要考察兴奋在神经纤维上的传导过程，该过程涉及静息电位和动作电位的形成及电位特点：静息电位是指未兴奋区域的电位，由K＋外流引起的外正内负，动作电位指兴奋区域的电位，由Na＋内流引起的外负内正。膜外局部电流的方向由未兴奋区域向兴奋区域传导，膜内局部电流的方向由兴奋区域向未兴奋区域传导。【详解】A、未受刺激时，神经纤维表现为静息电位，a、b处电极均接在膜外，均为正电位，两电极之间没有电势差，此时电流表测得为零电位，不是静息电位，A错误；B、刺激X，兴奋会以该点双向传导，兴奋由a传导向b时，a先兴奋，产生动作电位，兴奋部位膜内电位变为正电位，而未兴奋部位膜内为负电位，因此膜内局部电流传导方向为a到b（正电位到负电位），B错误；C、由于兴奋是由a传向b，a处先形成动作电位，因此两电极之间产生电势差，形成t1～t2的曲线变化，当兴奋传导至ab之间时，a处恢复为静息电位，b处未兴奋，两电极之间没有电势差，形成t2～t3的曲线变化，当兴奋传导至b处，b处形成膜外负内正的动作电位，与a电极处形成电势差，从而产生t3～t4的曲 线变化，C正确；D、t1～t2，t3～t4分别是a、b处产生动作电位的过程，均由Na＋内流造成，D错误。故选C。【点睛】17.激素作为一种化学信号，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示血糖调节过程中影响胰岛A细胞分泌的因素及其发挥作用的过程，下列关于此过程的说法错误的是（　　）A.刺激X最可能是指血糖含量降低B.结构②最可能是下丘脑C.胰岛A细胞分泌的胰岛素一旦作用于靶细胞即被灭活D.激素能不作为细胞结构，只能改变代谢状况【答案】C【解析】【分析】1、激素一经靶细胞接受并发挥作用后就被灭活了。2、激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是使靶细胞或靶器官原有的生理活动发生变化。【详解】A、据图分析：刺激X能直接作用到胰岛A细胞使其合成并分泌胰高血糖素，因此刺激X表示血糖含量降低，A正确；B、据图可知，血糖可通过神经调节过程，调节激素的分泌，进而维持血糖浓度的稳定，如通过①→②下丘脑→③→胰岛A细胞过程，因此结构②最可能是下丘脑，B正确；C、胰岛A细胞分泌的是胰高血糖素不是胰岛素，C错误；D、激素的作用是调节，只能改变代谢状况，使靶细胞或靶器官原有的生理活动发生变化，不能作为细胞结构，D正确。故选C。18.如图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表不同的器官，①②代表激素。下列叙述正确的是（） A.①通过神经纤维运输，②通过血液运输B.下丘脑的活动与神经调节无关C.甲表示下丘脑，乙表示垂体，丙表示甲状腺D.过程③④为正反馈调节，即甲状腺激素分泌增多促进①②的分泌【答案】C【解析】【分析】下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而促进代谢增加产热，这属于分级调节。当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节。题图分析：图示表示甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲表示下丘脑，乙表示垂体、丙表示甲状腺，①表示促甲状腺激素释放激素，②表示促甲状腺激素，③④表示负反馈调节。【详解】A、①②分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素都通过血液运输，A错误；B、下丘脑既参与神经调节，也参与体液调节，B错误；C、由题图可知，甲表示下丘脑，乙表示垂体，丙表示甲状腺，图示为甲状腺激素的分级调节和反馈调节过程，C正确；D、过程③④为正反馈调节，即甲状腺激素分泌过多会抑制①②的分泌，进而维持甲状腺激素含量的稳定，D错误。故选C。19.下图表示人体内特异性免疫的过程，下列叙述错误的是 A.图中实线表示体液免疫过程，虚线表示细胞免疫过程B.图中甲、乙、丙、丁细胞均能特异性识别抗原C.记忆细胞能识别抗原与记忆细胞的细胞膜表面的糖蛋白有关D.物质戊的合成和分泌与核糖体、内质网、高尔基体和线粒体有关【答案】B【解析】【详解】A、图中实线表示体液免疫过程，虚线表示细胞免疫过程，A项正确；B、乙是浆细胞、丙是靶细胞，均没有识别抗原的作用，B项错误；C、记忆细胞能识别抗原与记忆细胞的细胞膜表面的糖蛋白有关，C项正确；D、物质戊是分泌蛋白，戊的合成和分泌与核糖体、内质网、高尔基体和线粒体有关，D项正确。故选B。【点睛】特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下：20.下图为人体内环境中血糖的调节示意图，下列说法中正确的是（）A.Ⅱ激素能促进血糖进入组织细胞B.Ⅰ、Ⅱ激素间既有协同作用又有拮抗作用 C.Ⅲ激素分泌量的增加可促进肝糖原的分解D.图中的结构a还可分泌促甲状腺激素调节无机盐平衡【答案】C【解析】【分析】分析图示可知：激素Ⅰ能使血糖浓度降低，是胰岛素，Ⅱ是胰高血糖素，Ⅲ是肾上腺素。【详解】A、Ⅱ胰高血糖素，能使血糖浓度升高，不能促进血糖进入组织细胞，能促进血糖进入组织细胞的为胰岛素，A错误；B、Ⅰ激素为胰岛素，Ⅱ激素为胰高血糖素，二者间为拮抗作用，B错误；C、Ⅲ是肾上腺素，其分泌量的增加可促进肝糖元的分解，促进血糖浓度升高，C正确；D、图中的结构a是下丘脑，还可分泌抗利尿激素调节水和无机盐的平衡，D错误。故选C。二．不定项选择题（每个小题至少有一个选项符合题意，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。共5小题，每题3分，共15分）21..以狗为实验对象，研究心脏的神经支配及作用。实验过程中，先测定正常情况下的心率，然后分别测定仅阻断神经甲和神经乙后的心率。结果如下表所示。实验处理心率（次/分）正常情况90仅阻断神经甲180仅阻断神经乙70据此分析，下列叙述正确的是（）A.神经甲的作用是使心率减慢B.神经乙的作用是使心率加快C.心脏受神经甲和神经乙共同支配D.神经乙对心率的影响比神经甲强【答案】ABC【解析】【分析】正常情况下狗心脏的心率是90次/分，仅阻断甲神经后心率提高到180次/分。由此可以判断神经甲对心率是起抑制作用；当仅阻断乙神经后心率降低到70次/分。由此可以判断神经乙对心率是起促进作 用，则甲代表的是副交感神经，一代表的是交感神经。【详解】A、正常情况下狗心脏的心率是90次/分，仅阻断甲神经后心率提高到180次/分。由此可以判断神经甲对心率是起抑制作用，使心率减慢，A正确；B、正常情况下狗心脏的心率是90次/分，仅阻断乙神经后心率降低到70次/分。由此可以判断神经乙对心率是起促进作用，使心率加快，B正确；C、神经甲抑制心率、神经乙促进心率，心脏受神经甲和神经乙共同支配，C正确；D、分析表格实验数据，神经乙对心率的影响比神经甲弱，D错误。故选ABC。22.如图表示机体生命活动调节的途径，下列说法正确的是（）A.该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动B.胰岛B细胞的分泌活动不受⑦过程调节C.如果感受器、下丘脑、⑦和内分泌腺组成机体内的某一反射活动的反射弧，则效应器为图中的内分泌腺D.如果图示中的内分泌腺为甲状腺，则⑥的增加可引起③和④的减少【答案】ACD【解析】【分析】下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而促进代谢增加产热，这属于分级调节。当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节。题意分析，体内大多数内分泌腺活动都受中枢神经系统的控制，图中所示过程为神经调节和体液调节，由图可知，内分泌腺受④和⑦两个过程控制，下丘脑是内分泌活动的枢纽，既可参与神经调节过程，也可参与体液调节过程。【详解】A、下丘脑是内分泌获活动的枢纽，通过⑦过程控制内分泌腺活动，说明神经系统可控制内分泌系统的活动，A正确；B、下丘脑的相关区域兴奋，通过副交感神经直接刺激胰岛B细胞释放胰岛素，B错误；C、感受器、①、下丘脑、⑦和内分泌腺组成机体内的某一反射活动的反射弧，则效应器为内分泌腺，C正确； D、甲状腺分泌的甲状腺激素含量增加会通过反馈作用抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，D正确。故选ACD。23.如图为人体体液免疫过程的示意图（见下图），以下关于此图的叙述正确的是（）A.细胞①②③分别是B细胞、抗原呈递细胞、辅助性T细胞B.图中细胞⑤具有识别抗原的作用C.只依靠该过程，人体不能消灭结核分枝杆菌、流感病毒等病原体D.图中物质1为细胞因子，物质2为抗体【答案】ACD【解析】【分析】题图分析：图示为体液免疫过程，其中①为B细胞，细胞②为抗原呈递细胞，细胞③为辅助性T细胞，细胞④为记忆细胞，细胞⑤为浆细胞，物质1为细胞因子，物质2为抗体。【详解】A、图中细胞①②③分别是B细胞、抗原呈递细胞、辅助性T细胞，辅助性T相比分泌的细胞因子能增强免疫能力，A正确；B、图中细胞⑤浆细胞不具有识别作用，B错误；C、结核分枝杆菌、流感病毒都寄生在细胞内，消灭它们需要依靠体液免疫和细胞免疫，C正确；D、图中物质l为细胞因子，是由辅助性T相细胞分泌的，物质2为抗体，是由浆细胞合成并分泌的，D正确。故选ACD。24.下列五种反应依次属于（　　）（1）某人一吃海鲜就出现严重的腹泻；（2）美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体，少量病菌感染便可导致严重后果；（3）流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解； （4）人体感染某种链球菌后，机体产生的抗体不仅向它发起进攻，也向心脏瓣膜发起进攻；（5）当细菌的外毒素进入人体后，体内产生特异性的抗体与之结合。①正常免疫②自身免疫病③免疫缺乏病④过敏反应A.②③①④③B.④③②②①C.②①④①③D.④③②①①【答案】B【解析】【分析】免疫是指人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别自己和非己成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质，或人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体内部环境的平衡和稳定。【详解】（1）某人一吃海鲜就出现严重的腹泻是防御感染的功能过强形成的④过敏反应；（2）美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体，少量病菌感染亦可导致严重发病是③免疫缺陷导致的；（3）流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解是自身稳定的功能异常属于②自身免疫病；（4）人体感染酿脓链球菌后，机体产生的抗体不仅向它发起进攻，也向心脏瓣膜发起进攻是自身稳定的功能异常属于②自身免疫病；（5）当细菌的外毒素进入人体后，体内产生特异性的抗毒素（抗体）与之结合，使它丧失毒性属于①正常免疫。综上上述五种反应依次属于④③②②①，B正确。故选B。25.图表示甘油三酯在肝细胞中的部分代谢途径。下列分析中不正确的是（）A.途径①甘油三酯的运输携带者主要是乳糜微粒B.途径①⑤⑥增强容易诱发脂肪肝C.胰岛素可促进代谢途径⑤、⑥ D.人体饥饿时，③过程会增强【答案】ABD【解析】【分析】题图分析，①表示甘油三酯入血液运输，②表示甘油三酯进入肝脏中分解成甘油和脂肪酸，③④表示葡萄进出肝脏细胞的过程，⑤⑥说明葡萄糖可转变成脂肪，⑦⑧表示甘油三酯可转变成糖类，但后者的转化是有条件的。【详解】A、乳糜微粒在小肠中合成，主要转运外源性（食物）脂肪，即途径①甘油三酯的运输携带者不以乳糜微粒为主，而是以脂蛋白形式运输，A错误；B、途径①是将甘油三酯从肝脏运出，其增强可以减少脂肪肝的发生，B错误；C、胰岛素具有降血糖作用，即胰岛素可通过促进代谢途径⑤、⑥，将葡萄糖转化为非糖物质，降低血糖含量，C正确；D、人体饥饿时，③过程会减弱，④过程会增强，D错误。故选ABD。第Ⅱ卷(50分)三、非选择题（注意事项：请将答案写在答题纸上，共50分）26.根据图示回答下列问题：（1）此图表示了细胞与周围环境的关系，其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是____________(填标号)。（2）物质进出细胞的方式有多种。以氧气为例，氧从血液进入组织细胞的方式是____________；红细胞所携带的氧气至少需要经过____________层膜才能被组织细胞①利用。（3）血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别。一般情况下，②与③成分上的主要区别是_______________________________。（4）正常人②内的pH通常维持在____________之间，直接起调节作用的是血液中的___________物质。 （5）若某人长期营养不良，血浆中蛋白质降低，图中哪一部分的液体会增多[]___________，其结果将会引起组织水肿。（6）肺气肿病人由于呼吸不畅，会使内环境中的pH____________，内环境稳态的本质为____________。【答案】①.②③②.自由扩散③.6④.②中含大分子蛋白质，③中一般不含大分子蛋白质⑤.7.35~7.45⑥.缓冲⑦.③组织液⑧.降低⑨.各种成分和理化性质处于动态平衡【解析】【详解】试题分析：分析题图可知，①是组织细胞，②血浆，③是组织液，④是淋巴，⑤是红细胞，A是毛细血管的动脉端，B是毛细血管的静脉端。（1）毛细血管壁生活的内环境是血浆和组织液，即图中的②③。（2）氧气进出细胞的方式是自由扩散，红细胞携带的氧气进入组织细胞被利用的过程为：红细胞膜（1层膜）→毛细血管壁（2层膜）→组织细胞（1层膜）→线粒体（2层膜），共6层膜。（3）②血浆，③组织液，血浆中含大分子蛋白质，组织液中一般不含大分子蛋白质。（4）正常人血浆PH通常维持在7.35～7.45之间，直接起调节作用的是血液中的碳酸氢钠和磷酸氢钠等缓冲物质。（4）若某人长期营养不良，血浆中蛋白质降低，血浆渗透压下降，从血浆渗透到组织液中的水分增加，组织液③含量增加而导致组织水肿。（5）肺气肿病人由于呼吸不畅，组织细胞供氧不足，细胞无氧呼吸产生较多的乳酸，同时二氧化碳不能及时排出，进而使内环境pH下降．内环境稳态的本质为各种成分和理化性质处于动态平衡。【点睛】解答本题的关键是准确判断图中数字代表的细胞和成分的名称，并明确组成内环境的是那几个成分。27.下图是人体特异性免疫的过程示意图(图中序号表示过程，英文字母表示细胞)，请回答：（1）人体的免疫类型包括两种，分别是__________和__________。（2）由图可知，b为T细胞和c为B细胞，二者均是由a骨髓中的_______ （填名称）细胞分化而来的，但它们成熟的部位不同，其中c细胞是在_____中发育成熟的，而b细胞是在____________发育成熟的。（3）e和f都是____细胞，d是______细胞，g是_____细胞，能够产生抗体的是_________（填字母）。（4）图中各种细胞的细胞核中的遗传信息相同，但它们的形态、结构和功能不同，是由于____。【答案】①.特异性免疫②.非特异性免疫（两个顺序科颠倒）③.造血干④.骨髓⑤.胸腺⑥.记忆⑦.效应T⑧.浆⑨.g⑩.表达的遗传信息不同（基因的选择性表达）【解析】【分析】分析题图可知，是细胞免疫和体液免疫的过程，a是造血干细胞，b是T细胞，c是B细胞，d是效应T细胞，e是记忆T细胞，f是记忆B细胞，g是浆细胞（效应B细胞）。【详解】（1）人体的免疫类型包括体液免疫和细胞免疫。（2）B细胞和T细胞均是由骨髓中的造血干细胞分裂分化而来，B细胞在骨髓中发育成熟，T细胞在胸腺中发育成熟。（3）e和f都是记忆细胞，d是效应T细胞，g是浆细胞，产生抗体的是浆细胞（g）。（4）各种细胞的细胞核中的遗传信息相同，但它们的形态、结构和功能不同，是由于细胞分化，根本原因是基因的选择性表达。【点睛】本题的知识点是细胞免疫和体液免疫的过程，根据题图对相关的过程进行梳理是解题的基础，对于相关知识点的掌握是解题的关键。28.体液调节是指某些化学物质(如激素、二氧化碳)通过体液的传送，对人和动物体的生理活动所进行的调节，其中激素调节是体液调节的主要内容。下图(一)表示部分激素从分泌到发挥作用过程示意图，其中①、②、③、④代表人体内的不同激素；图(二)表示的是激素的传送方式。结合图示和所学知识，回答以下问题： （1）从图(一)可知，既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是________，其所分泌的激素①的传送方式属于图(二)中的____________________________________。（2）激素③名称是_________________，当其含量过高时，激素①、②含量的变化趋势是__________________________，这是一种__________________________________调节机制。（3）从图(一)可以得出，甲状腺分泌激素③的调节机制是______________________________________。（4）远距分泌是指内分泌腺分泌的激素经血液运输至远距离的靶细胞(或组织)而发挥作用。激素①、②、③、④中属于此传送方式的有___________________________________________________。（5）激素①、②、③、④是否存在自分泌传送方式？请举例说明：______________。【答案】①.下丘脑②.神经分泌③.甲状腺激素④.下降⑤.反馈⑥.神经-体液⑦.②③④⑧.存在，例如③的作用是促进组织细胞氧化分解，而自身细胞也属于组织细胞（或④的作用是促进血糖进入组织细胞，而自身细胞也属于组织细胞）【解析】【分析】阅读题干可知本题是生命活动调节的综合题，涉及主要知识点是甲状腺激素的分级调节和反馈调节，激素传送方式和作用方式，血糖平衡调节等，确定知识点后，对相关知识进行梳理，根据问题涉及的具体问题进行分析综合做出解答。【详解】（1）从图（一）可知，既能够传导兴奋又能够分泌激素结构是下丘脑，其所分泌的激素①名称促甲状腺激素释放激素，其传送方式属于图（二）的神经分泌。（2）分析图（一）可知③是由甲状腺分泌的，所以激素③名称是甲状腺激素，当其含量过高时，激素①促甲状腺激素释放激素、②促甲状腺激素含量的变化趋势是下降，这是一种负反馈调节机制。（3 ）从图（一）看出甲状腺分泌甲状腺激素，既要受促甲状腺激素的调节，又要受交感神经的调节，所以甲状腺分泌甲状腺激素属于神经-体液调节。（4）观察图（二），分析远距分泌、神经分泌、自分泌的特点，可以判断出激素①、②、③、④中①属于神经分泌，②、③、④属于远距分泌。（5）自分泌指作用于分泌该激素细胞自身的激素，发挥兴奋、抑制或调控分泌的功能，激素①、②、③、④存在自分泌传送方式，如③甲状腺激素的作用是促进组织细胞氧化分解，而自身细胞也属于组织细胞。【点睛】本题涉及的主要知识点是甲状腺激素的分级调节和反馈调节，激素调节与神经调节的关系，激素传送方式和作用方式，血糖平衡调节等，题图多信息量大，学生通过题图获取有效信息，并利用图中有效信息解决问题是解题关键。29.人体内环境稳态的维持是神经、体液、免疫共同调节的结果。回答下列问题：（1）图丙表示神经系统调节免疫反射弧中的一个突触结构。乙酰胆碱受体的离子通道既允许钠离子通过，也允许钾离子通过，当前膜释放的乙酰胆碱作用于后膜受体时，则膜两侧离子移动情况是___________，引起突触后膜兴奋。（2）效应T细胞发挥免疫作用的原理如图乙，其中FasL蛋白又称死亡因子，其基因只在效应T细胞内表达，Fas蛋白又称死亡因子受体，其基因可在各种细胞内表达。人们推测，精神因素引起T 细胞活性下降的原因之一是由于在T细胞分化为效应T细胞过程中________________基因的表达受到了影响，从而降低了对靶细胞的识别和结合能力。当HIV刚进人体内感染T细胞时，表明其突破了人体的第__________道防线，而在被HIV感染的T细胞中_______基因表达增强，从而使该T细胞成为相应效应T细胞攻击的靶细胞，使人体最终丧失了几乎全部免疫力。（3）观察图甲并结合所学知识分析，人体调节免疫功能的信号分子有__________。科学研究表明：长期的焦虑、紧张等会导致机体T淋巴细胞活性下降，使机体不能有效地消灭感染的病毒和癌变的细胞，从而影响了免疫系统的________功能；另一方面，T淋巴细胞活性下降还会导致___________的分泌量减少，影响了B细胞增殖分化成浆细胞的过程，间接引起机体生成抗体的能力降低，使人体的免疫功能减弱。（4）为研究钙离子对神经冲动的产生及神经元之间的兴奋传递是否必需，研究者做了以下两个实验：①利用水母荧光蛋白标记突触前神经元，直接观察到当兴奋传递到突触小体时先出现钙离子内流，之后引发____定向移动，释放神经递质；②将能迅速结合钙离子的药物BAPTA注入突触小体内，同时电刺激突触前神经元，若_________________，则说明钙离子不影响突触前神经元产生神经冲动，但对于神经元之间兴奋的传递是必需的。【答案】（1）钠离子内流（2）①.FasL②.第一、二（或第二）③.Fas（3）①.激素、神经递质、淋巴因子②.监控、清除③.淋巴因子（4）①.突触小泡②.动作电位无改变，神经递质释放量减少【解析】【分析】题图分析：图甲中作用于免疫细胞的物质来自于血液和神经细胞，所以作用于人体免疫系统的免疫活性物质有激素、神经递质、淋巴因子等；图乙中效应T细胞的FasL与靶细胞表面的Fas特异性结合，进而导致靶细胞裂解、死亡；图丙为突触的结构，突触前膜释放神经递质与突触后膜上的受体特异性结合，引起突触后膜发生电位变化。【小问1详解】图丙表示神经系统调节免疫反射弧中的一个突触结构，当突触前膜释放的乙酰胆碱作用于突触后膜受体时，由于乙酰胆碱是兴奋性神经递质，则突触后膜钠离子内流，引起突触后膜产生兴奋。【小问2详解】图乙显示，精神因素引起T细胞活性下降的原因之一是由于在T细胞分化为效应T细胞过程中FasL基因的表达受到了影响，从而降低了对靶细胞的识别和结合能力，当HIV刚进入人体内感染T细胞时，表明其突破了人体的第一、二道防线，而在被HIV感染的T细胞中Fas基因表达增强，从而使该T细胞增殖、分化成为相应效应T细胞攻击的靶细胞，而T细胞不仅参与体液免疫，而且还参与细胞免疫，因而，最终使人体丧失了几乎全部的免疫力。 【小问3详解】由图甲可知，激素和神经递质都会作为信号分子影响或改变免疫细胞的生理活动，说明神经系统和内分泌系统都可影响免疫细胞的功能，所以人体调节免疫功能的信号分子有激素、神经递质和淋巴因子。长期的焦虑、紧张等会导致机体T细胞活性下降，使机体不能有效地消灭感染的病毒和癌变的细胞，从而影响了免疫系统的防卫、监控、清除功能；T淋巴细胞活性下降还会导致淋巴因子的分泌量减少，进而影响了B细胞增殖分化成浆细胞的过程，引起机体生成抗体的能力下降，使人体的免疫功能减弱。【小问4详解】①利用水母荧光蛋白标记突触前神经元，直接观察到当兴奋传递到突触小体时先出现钙离子内流，之后引发突触小泡定向移动，并与突触前膜结合通过胞吐方式释放神经递质；②将能迅速结合钙离子的药物BAPTA注入突触小体内，同时电刺激突触前神经元，若动作电位无改变，神经递质的释放量减少，则说明钙离子不影响突触前膜神经元产生神经冲动，但对于神经元之间兴奋的传递是必需的，即影响神经递质的释放。30.如图表示神经系统对激素分泌的三种调节方式。为了探究体温调节，将8只年龄、生长状况等都相同的某恒温动物均分为A、B两组，A组不作处理，B组全部手术破坏其下上脑，将两组动物放到相同且适宜的常温环境养殖一段时间，测定体温，然后将两组动物转移到5℃的房间养殖，观察行为表现并定时测定体温。回答下列问题：（1）测定发现，在5℃的房间，B组动物体温很不稳定且不断下降，而A组动物体温基本稳定，说明______。（2）观察发现，A组动物到5℃的房间时冷得发抖，而B组动物没有出现此现象。原因是A组动物下丘脑传出神经末梢释放的神经递质作用于骨骼肌细胞膜，引起______（填“Na+、“Cl-”或“K+”）大量内流，导致骨骼肌不自主收缩，增加产热，维持体温稳定，而B组动物下丘脑被破坏，不能完成此调节。（3）根据体温调节过程可知，A组动物到5℃的房间内的初期，肾上腺素和甲状腺激素分泌量均会增加，两种激素分泌的调节方式依次符合方式______（填“甲”、“乙”或“丙”）。（4）上述实验不够科学，理由之一是实验没有排除手术本身（伤口及手术操作过程）对动物体温调节的影响，应该再设置C组实验为______；理由之二最可能是______导致实验结果不可靠。 【答案】①.下丘脑能参与体温调节②.Na+③.丙、甲④.只做手术而不破坏下丘脑，在相同环境做相同实验⑤.下丘脑还有血糖调节、水盐调节等中枢，被破坏可能会因其它调节不正常而影响体温调节【解析】【分析】在甲状腺激素的分级调节中，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会促进垂体分泌促甲状腺激素，该激素促进甲状腺分泌甲状腺激素；当甲状腺激素分泌过多时会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌。分析图甲途径：下丘脑→垂体→内分泌腺→激素；乙途径：下丘脑合成，垂体释放抗利尿激素；丙途径：神经系统→内分泌腺→激素。【详解】（1）测定发现，在5℃的房间，B组动物体温很不稳定且不断下降，而A组动物体温基本稳定，说明下丘脑能参与体温调节。（2）观察发现，A组动物到5℃的房间时冷得发抖，而B组动物没有出现此现象。原因是A组动物下丘脑传出神经末梢释放的神经递质作用于骨骼肌细胞膜，引起Na+大量内流，导致骨骼肌不自主收缩，增加产热，维持体温稳定，而B组动物下丘脑被破坏，不能完成此调节。（3）根据体温调节过程可知，A组动物到5℃的房间内的初期，肾上腺素和甲状腺激素分泌量均会增加，两种激素分泌的调节方式依次符合方式丙、甲。（4）上述实验不够科学，理由之一是实验没有排除手术本身（伤口及手术操作过程）对动物体温调节的影响，应该再设置C组实验为只做手术而不破坏下丘脑，在相同环境做相同实验；理由之二最可能是下丘脑还有血糖调节、水盐调节等中枢，被破坏可能会因其它调节不正常而影响体温调节，从而导致实验结果不可靠。