适用于老高考旧教材2024版高考语文二轮复习专题1论述类文本阅读突破练1内容理解与信息筛选（附解析）

专题一　论述类文本阅读突破练1　内容理解与信息筛选(限时20分钟,赋分21分)一、(2023四川毕节高三诊断性考试)阅读下面的文字,完成1~3题。(9分)中国传统艺术理论有重视“古”的倾向。文必秦汉,诗必盛唐,画贵在“仿”,书重在“临”,都是重视传统的思想在艺术中的投射。中国艺术家也常怀太古心,对高古寂历、古拙苍莽的境界简直到了痴迷地步。“古”,当然与时间有关。说到“古”,人们自然会想到复古、重视过去、崇尚传统等。但是,传统艺术观念中“古”的内涵很复杂,人们所说的“高古”“古朴”“古雅”“古澹”“简古”“浑古”“古拙”“苍古”“醇古”“荒古”“古秀”等概念,都不是“复古”可以概括的,不能仅从回归传统、重视古法上来理解“古”的追求。从时间角度看,传统艺术追求的“古”,有两种不同的内涵:一是时间性的。古是与今相对的概念,过去的历史,历史中显现的权威话语,由权威话语所形成的古法,成为当下创造的范本。这种“古”——时间、历史所构成的无形存在,如同艺术家脚下的大地,是创造的基础,也是价值意义的显现。如赵孟说:“作画贵有古意。”他所理解的“古意”,本质上是时间性的。其中包含的潜在观念,乃是以古为美,所谓“若无古意,虽工无益”。他认为,有成就的艺术家,要“近”于“古”,承续艺术正脉,追寻先贤传统。二是非时间性的。古不是与今相对的过去,而是超越古今所彰显的人的真实生命感觉。它重在透过变化的表相,去追踪时间流动背后不变的内涵,发现人生命存在的意义。青山不老,绿水长流,今人心中有,古人心中也有,岁岁年年人不同,但年年岁花相似,天地人伦中有一些不变的东西。如龚贤诗中所说:“小台临寂历,溪断欲生烟。此地近于古,何年方及春?”这里所言“近于古”的古意,不是赵孟的古风,它是“不及春”的,无时间是其根本特点。龚贤在高古寂历中,将人从知识表象中、历史丛林里、功利追逐处拯救出来。石涛在这方面的理解堪称透彻。他说:“古人未立法之先,不知古人法何法;古人既立法之后,便不容今人出古法。千百年来,遂使今人不能一出头地也。师古人之迹而不师古人之心,宜其不能一出头地也。”“古人之迹”,是时间延传中存留的作品以及作品粘带的法度;“古人之心”,是非时间性的,它是通于天地、古今的存在,是人在生命体验中发现的真实。真正的艺术创造,是要从“古人之迹”中发现“古人之心”,在时间性的成法背后去追求勃郁的生命精神。前人有“金石鼎彝令人古”的说法,元明以来艺坛很多人对布满锈迹的对象感兴趣,如青铜器物。这并非是要证明器物、顽石年代久远,来历不凡,也不只是为了满足主人博雅好古的趣尚,斑驳陆离的意味,却有另外一种精神启发,如同打开一条时间通道,将人从时间中拉出,去与另一世界的知心者对话。千余年来中国艺术观念中追求的“古意”,在很大程度上表现的是这超越时间、归复真性的创造精神。在千余年来艺术观念发展过程中,这两种“古意”并非截然分别,而是彼此相关。时间性古意,往往又是达至非时间古意的前提,甚至是必要前提。艺术家是在时间性古意之外去追求人同此心、心同此理的永恒“古意”。 (节选自朱良志《说中国艺术中的“古意”》,有删改)1.(对点练)下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(　　)(3分)A.中国传统艺术理论有重视“古”的倾向,“文必秦汉,诗必盛唐”的说法就是这种倾向在诗歌散文领域的体现。B.传统艺术观念中“古”的内涵并非“复古”二字可以概括,不能从回归传统、重视古法上来理解“古”的追求。C.在艺术欣赏的过程中,“古人之心”并不是最终目的,而是进入超越时间、归复真性的精神世界的途径和方法。D.本文所说的“古”是超越古今所彰显的人的真实生命感觉,重在追踪时间流动背后不变的内涵和人生命的意义。2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(　　)(3分)A.文章以龚贤的诗歌为例,意在证明存在一种超越时间的和能拯救人于知识表象、历史丛林、功利追逐中的古意。B.文章通过对比论证,阐明了“时间性古意”和“非时间性古意”的关系,突出了“非时间性古意”的重要地位。C.文章引用石涛的话,既说明真正的艺术要由“古人之迹”到“古人之心”,又引出对两种“古意”关系的讨论。D.文意先指出“重古”的现象,再分析“古”的两种内涵,最后论述两种“古意”的关系,思路清晰,结构严谨。3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(　　)(3分)A.明代王世贞称赵孟的书法“复二王之古,开一代风气”,体现了赵孟承续艺术正脉,追寻先贤传统的思想。B.由时间和历史构成的时间性的“古”如同艺术家脚下的大地,是当下创造的范本和基础,也是价值意义的显现。C.当一代代的人望向张若虚笔下那轮年年相似的江月时,应该会感受到天地人伦中那亘古不变的勃郁的生命精神。D.传统艺术中的“高古”指高远古雅、不涉俗韵,是一种寄心太古,风神超凡的艺术追求,应属于时间性的古意。二、(2023河南开封高三三模)阅读下面的文字,完成4~6题。(9分)科学技术的发展总是伴随人文主义的投射,同时也不断拓展哲学、文学、艺术等人文领域的边界。文学家们将相对论、量子力学等不断革新的科学理论吸收到创作观念中,用文学的方式观照科学及其人文意蕴。21世纪,爆炸式发展的数字与智能技术,不仅成为文学世界里新的重要景观,也重塑着包括文学研究在内的人文学科的方法与范式。历史地审视科学与艺术文化的关系,科学技术的进步总是从某些方面启示艺术文化的开展,而艺术文化又常常以其情感智慧给科学的发展带来动力和创造力。一方面,本身涵盖人的思想和行动轨迹的科学必然成为文学的书写对象;另一方面,文学与科学的结合可以进一步催生文学的跨学科研究,比如医学人文的思考、文学的科幻文学研究、气候小说研究等。文学与科学的互动关系在不同历史时期表现出阶段性特征。回顾人类文明史,文学与科学的关系经历了三个历史阶段,分别是 “古典时代——融合共生”“近现代——分离发展”和“现阶段——互补融通”。科学对文学的影响主要表现在作品内容、创作观念和文学流派等方面。追溯西方文学与科学关系的文化源头,科学与哲学在古希腊时期就占据着重要地位,黑格尔哲学催生了西方现代哲学的语义主义和历史文化主义两个方向,分别代表了科学文化与人文文化。西方文学界从浪漫主义到当代文学的作品尽管多以反科技的面目出现,但事实上却深受科技的影响和渗透。古往今来的科学家努力探索和把握那些决定世间万物联系的普遍法则,而文学家又常常伴随科学的思维进行创作。从16世纪到18世纪充满理性主义光芒的科学和哲学思想哺育了基于理性主义科学方法的线性文学思维;相对论和量子力学的萌动发展引起了文化总体观念的变化,文学迫不及待地作出回应并积极参与科学假想,场论、相对论等概念革新了传统的小说叙事方式,使现代主义小说从容表达多元主义、相对主义和不确定性等。文学不仅是新现象的直接反映,而且在一定程度上以其丰富的想象力和创造力洞察科学发展的前景和未来。美国麻省理工学院动力气象学家洛伦兹在研究计算中无意间发现了混沌现象的“非线性”特质,即“蝴蝶效应”,为解释事物表面呈现的随机性和不确定性提供了科学依据。而就在“蝴蝶效应”被发现并命名之前,小说家雷·布拉德伯里就在其短篇小说《一声惊雷》中用一只蝴蝶描述了一个类似的故事。文学对科学发展还具有反作用力,文学因其特有的想象力促进了科学发展,尤其是科幻文学点燃了人们科学探索的兴趣。文学还因其人文关怀和批判反思精神而促进科学健康、可持续、高质量发展。文学家往往有着敏锐的眼光,能够切中时弊,深切地表达伦理担忧,呼吁人们警惕盲目的技术崇拜可能给人类带来的灾难性后果。科幻小说历来是科学与文学交叉研究的热点。近年来,围绕科幻小说的研究呈现出无理论时差的前沿性、丰富的区域国别性等趋势,科幻小说研究的选题还有待进一步扩展,进一步丰富科幻文学研究的区域国别性,客观展现世界科幻文学的创作价值与研究的全貌。(摘编自张清俐、吴楠《人文与科学互动关联的文学观照》)4.(对点练)下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(　　)(3分)A.科学技术的发展丰富了哲学、文学、艺术等人文学科的内容,并使之实现质的飞跃。B.数字与智能技术不仅是文学世界里新颖的书写对象,也改变了文学创作与研究的方式。C.艺术文化以其情感智慧给科学发展带来无穷的创造力,是科学技术不断进步的源头活水。D.西方文学作品总是以反科技的面目出现,中国文学作品则注重点燃人们科学探索的兴趣。5.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(　　)(3分)A.文章通过阐释科技与人文的关系,突出人文与科学的互动关联,凸显了文学的重要性。B.文章既历史地审视科学与艺术文化的关系,又立足当下指出了科幻文学的研究方向。C.文章第四段以“蝴蝶效应”的发现为例,论证文学以特有的方式前瞻了科学的未来。D.文章同时肯定科学与人文的作用,帮助人们厘清二者的关系,有助于避免认识上的偏颇。6.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(　　)(3分)A.针对技术崇拜给人类带来的严重后果,具有强烈责任感、使命感的文学家郑重提出警告。B.当下,文学与科学的关系进入互补融通的新阶段,文学与科学既相互促进又相互回应。C.用科学思维创作,把相对论等科学概念引入文学中,创作观念、作品内容等都焕然一新。D.文学与科学的关系是既古老又贯通未来的课题,具有很大的研究空间和深远的研究意义。 三、阅读下面的文字,完成第7题。(3分)①汉字赓续着厚重的历史文脉,是中华民族文明智慧的结晶和世界文化宝库中独具魅力的瑰宝。2月17日至22日,“写意中国——探寻汉字起源”网上主题宣传活动在河南举行,全国网络媒体与广大网友共同探寻文字起源,活动历时六天,登上微博热搜榜,阅读量突破3亿,在互联网上掀起中国汉字热潮。记载和凝聚着中华民族历史风采的古老文字,跨越历史长河,在网络世界闪烁着璀璨光芒,等待着人们的品阅。②出土于中国河南的甲骨文,是中国最早的成文古典文献遗产,传承着中国基因,是中国文化自信的底气所在。在网络文化语境下,通过新技术、新手段对甲骨文进行传播与普及,让中华优秀传统文化在新时代焕发出新生机。正如网友们在活动互动区的评论所说:“古老的汉字萌发新潮魅力!”借助“写意中国——探寻汉字起源”网上主题宣传活动,我们看到了中国汉字独有的形式之美和厚重的历史沉淀,感受到中华文化永恒的魅力。③“一片甲骨惊天下”,在中国文字博物馆里,通过专题陈列可以看到甲骨文发展演进以及发掘、研究的全过程;在“网红打卡地”安阳殷墟考古文旅小镇,独具风韵的殷墟文明与现代化数字多媒体科技碰撞出“独特花火”;作为中国首部字典的《说文解字》共收录了多少字?又是如何架起古老文字与后世文字沟通的桥梁?在河南漯河许慎文化园“字圣”故里,你能找到答案;走进安阳师范学院甲骨文信息处理实验室,可以看到甲骨学研究进入智能化时代,插上了智能化“翅膀”。④“了不起的中国汉字”系列海报、创意视频、Vlog、深度专访……一系列丰富多彩的网络媒体报道带着鲜活的温度,在网络空间掀起了“最潮中国范儿”。在“甲骨文里的二十四节气”专栏里,网友们可以了解节气字形的来龙去脉。在“晒出我的中国字”微博话题中,创作者们用书法、篆刻等形式共同参与传扬汉字之美。广大网友沿着历史长河溯源,如同“打卡”一场汉字寻根之旅。⑤党的二十大报告指出,中华优秀传统文化源远流长、博大精深,是中华文明的智慧结晶。而作为传统文化的根脉,汉字的源头,甲骨文正在悄然走进我们的生活。“写意中国——探寻汉字起源”网上主题宣传活动,正是学习贯彻落实党的二十大精神、厚植中华优秀传统文化根基的重要举措,作为全国开年六个重点项目之一,让网友们沉浸式感受到中国传统文化的独特魅力,在中华文字之美中不断增强文化自信。⑥穿越时空,解码文字里的中国。相信在不久的将来,互联网也一定能为中国汉字文化的传播提供更多可能性。让我们共同努力,探寻汉字起源,揭开数千年的文明“密码”,弘扬中华优秀传统文化,让祖先留下的宝贵遗产——中国汉字在新时代迸发新的生机和活力。(摘编自章艾威《探寻汉字起源,让中华传统文化“火”起来》,光明网2023年2月24日)7.下列对材料内容的梳理,正确的一项是(　　)(3分)A.文章开头两段介绍“写意中国——探寻汉字起源”网上主题宣传活动的盛况以及活动的组织者、活动地点和时长,评论这次活动的意义。B.文章第③④段评论在这次活动中,广大网友在中国文字博物馆、安阳殷墟考古文旅小镇等各处了解和传扬甲骨文之美。C.文章第⑤段进一步指出本次活动是学习贯彻落实党的二十大精神、厚植中华优秀传统文化根基的重要举措,有利于增强文化自信。 D.文章最后一段是全文的总结:通过这次活动,广大网友“穿越时空”,探寻汉字起源,发现了中华文明数千年的“密码”。答案与解析专题一　论述类文本阅读突破练1　内容理解与信息筛选1.A　解析B项,“不能从回归传统、重视古法上来理解‘古’的追求”错误,原文表述为“不能仅从回归传统、重视古法上理解‘古’的追求”。C项,“古人之心”是最终目的,“古人之迹”才是进入超越时间、归复真性的精神世界的途径和方法。D项,所述是“非时间性的‘古’”,而“古”的内涵还应该包括“时间性的‘古’”。2.B　解析文章在阐明“时间性古意”和“非时间性古意”的关系时未使用对比论证。3.D　解析“高古”应属于非时间性的古意。4.B　解析A项,“并使之实现质的飞跃”于文无据,原文“不断拓展哲学、文学、艺术等人文领域的边界”是说拓展其边界。C项,“是科学技术不断进步的源头活水”曲解文意,原文是说“艺术文化又常常以其情感智慧给科学的发展带来动力和创造力”。D项,“中国文学作品则注重点燃人们科学探索的兴趣”无中生有,原文“科幻文学点燃了人们科学探索的兴趣”是说科幻文学,并没有限定“中国文学作品”。5.A　解析A项,“凸显了文学的重要性”错误,原文“历史地审视科学与艺术文化的关系”阐释科技与人文的关系,没有强调哪个更重要。6.A　解析A项,“针对技术崇拜给人类带来的严重后果”说法绝对,原文“盲目的技术崇拜可能给人类带来的灾难性后果”是说“可能”。7.C　解析A项,“以及活动的组织者”错误,无中生有,文章没有介绍“活动的组织者”。B项,“了解和传扬甲骨文之美”错误,曲解文意,由原文第④段可知,网友传扬的是汉字之美。D项,“发现了中华文明数千年的‘密码’”错误,变未然为已然,根据“让我们共同努力,探寻汉字起源,揭开数千年的文明‘密码’”可知,“揭开数千年的文明‘密码’”并非已经完成的事情。