2020-2021学年广东佛山市五年级下册语文期末试卷及答案

2020-2021学年广东佛山市五年级下册语文期末试卷及答案一、基础与运用（本大题5小题，共27分）1．（8分）根据拼音写出相应的汉字。mà　　蚱wěi　　托róng　　幸神shèng　　海ōu　　喉lóng　　铃dāng　　mǔ　　指2．（4分）把下面词语补充完整。风平　　静情不自　　一　　见血手疾　　快胸有成　　出　　划策心惊　　战养尊处　　3．（1分）给加点字选择最恰当的解释。或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”（　　）A．或者B．有的人4．（1分）给加点字选择最恰当的解释。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（　　）A．拜访B．造诣5．（1分）给加点字选择最恰当的解释。孔指以示儿曰：“此是君家果。”（　　）A．表示B．给……看6．（7分）词句段运用。（1）请给下列词语选择正确的意思，将序号填在横线上。①店家　　②郎中　　③货郎　　④墨客　　A．文人B．小商贩C．医生D．老板（2）读例句，想象句中描写的情景，再选择一种情景，照样子写一写。 【示例】八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。忙冷吵静快辣　　（3）读读下面的句子，选择一个情景，仿照其中一个示例写一写。【示例】动态美：两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。【示例】静态美：车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。放学后的校园群鸟飞过湖面火车进站　　7．（5分）快乐读书吧。（1）《西游记》是中国古典名著之一，下面句子描写的就是这本书中的人物，读一读，猜猜写的是谁。①身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。　　②一头红焰发蓬松，两只圆睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。　　（2）读完《西游记》这本书，你最喜欢哪个人物？请简要说说关于他（她）的一个故事，不少于30个字。　　二、古诗词积累（本大题1小题，共8分）8．（8分）古诗文默写。（1）昼出耘田夜绩麻，　　。（范成大《四时田园杂兴》）（2）敲成玉磬穿林响，　　。（杨万里《稚子弄冰》）（3）牧童归去横牛背，　　。（雷震《村晚》）（4）黄沙百战穿金甲，　　。（王昌龄《从军行》）（5）遗民泪尽胡尘里，　　。（陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》）（6）白日放歌须纵酒，　　。（杜甫《闻官军收河南河北》）（7）羌笛何须怨杨柳，　　。（王之涣《凉州词》）（8）　　，报得三春晖。（孟郊《游子吟》）三、阅读与理解（本大题10小题，共30分）9．（5分）阅读下面两则材料，回答小题。 材料一：材料二：在日常生活中，使用繁体字，尤其是使用同音字、谐音字篡改成语、词语的现象非常普遍，已在相当程度上产生了社会性危害，对人们正确认识民族文化，形成民族文化意识起到了“混淆视听”的不良作用，同时也对青少年产生了误导，不利于国家通用语言文字的推广。多地省市工商部门表示：今后，将进一步加大执法力度，广告用语用字一旦违反规定，一律不予核准登记。目前已存在的不规范广告将由工商行政管理部门责令改正，拒不改正的，将拆除广告并处以罚款。（1）“材料一”中的广告牌存在故意使用错别字或用谐音乱改成语的现象，请你将其中的两个成语改正过来。　　（2）有人认为：篡改成语是商家巧妙运用成语，吸引消费者，有利于产品的推广，无可厚非。结合“材料二”，谈谈你是否赞成这个观点，为什么？　　10．（14分）阅读短文，回答下列小题。因为被原谅所以原谅①朋友们在咖啡馆里小聚。临窗坐着一个年轻的女子，长发，白净，斯文，穿着很有品位。她一个人慢品咖啡，一边在一台笔记本电脑上写着什么。②咖啡店里的一个女孩来送咖啡，还没有来得及放下，那个年轻的女子刚好起身，一杯咖啡就那么倾洒到她的笔记本电脑上。送咖啡的女孩慌了手脚，脸也白了，额上也出汗了，结结巴巴、语不成句地说：“对不起，对不起，我不是故意的……”③ 慌乱中，她急忙拿起纸巾帮忙擦拭，动作笨拙不成章法，一看就知道是个新手，完全是乱了阵脚。④我以为那个年轻的女子即便涵养再好，也会和送咖啡的女孩吵起来的，没想到她倒是波澜不惊，心平气和地说：“怎么这么不当心啊？洒点水在上面也不能种花啊!这笔记本电脑可重要着呢!以后小心点，你去忙吧!”⑤送咖啡的女孩眨巴着眼睛不相信似的看着她，不知道她这话是真是假，杵在那儿既不走也不说话，眼睛里渐渐蓄满了泪水。⑥那个年轻的女子笑吟吟地看着女孩说：“真的没事儿，我不会去投诉你，毕竟你也不是故意的。我像你这么大的时候，在南方的一所大学念书，假期去一家餐馆打工，毛手毛脚的，不小心把一盘子菜扣到了一位去吃饭的大老板的身上，人家西装革履，一身名牌。闯了祸的我被餐馆的老板骂得狗血淋头，只等着被开除或者被索赔。”⑦年轻的女子顿了顿，继续说：“我沮丧至极，我挣的那点钱，哪里买得起那身名牌？可是谁也想不到，那位大老板反倒替我求情：‘别难为这个孩子了，若不是家里有困难，谁会假期跑出来打工？你看看她，这么小，又这么吃苦上进，将来说不定会有出息呢!’”⑧“那一次的事，对我触动很深，因为别人曾经原谅过我，所以从那以后，不管遇到什么事情，我也是得饶人处且饶人。”年轻的女子接着说，“因为别人原谅过我，所以我原谅了你，也希望你以后在别人不小心做错事的时候也能原谅别人。”⑨送咖啡的女孩感动地看着她，然后退后几步，冲着那个年轻的女子深深地鞠了一躬。看着女孩离去的背影，我的脑子里忽然迸出一句话：因为被原谅，所以原谅。我想着这句话的时候，觉得生活其实也挺有劲，挺美好的。（1）本文写了两件“被原谅的事”，请简要概括。第一件：　　第二件：　　（2）品读下面语句，完成表格。语句描写方法女孩的内心感受送咖啡的女孩慌了手脚，脸也白了，额上也出汗了，结结巴巴、语不成句地说：“对不起，对不起，我不是故意的……”　　慌张、害怕神态描写　　 送咖啡的女孩眨巴着眼睛不相信似的看着她，不知道她这话是真是假，杵在那儿既不走也不说话，眼睛里渐渐蓄满了泪水。动作描写送咖啡的女孩感动地看着她，然后退后几步，冲着那个年轻的女子深深地鞠了一躬。　　　　（3）结合短文内容，说说年轻的女子这个人物的性格特点，至少写出两点。　　（4）联系全文，说说题目“因为被原谅所以原谅”的含义。　　11．（11分）阅读短文，回答下列小题。流星①常常观察夜空的人可能看见过这样的场景，在茫茫夜空，突然，一个闪闪发亮的物体从天而降，打破了夜的黑暗与沉寂。那是什么东西？难道是哪颗星星从天上掉下来了吗？②这个闪闪发光的物体就是流星。在太阳系中，地球有很多“邻居”，它们有时会来“拜访”地球，最常见的造访者就是流星。提到流星，大家可千万别把它误认为是星星家族中的一名成员。太阳系中的彗星等天体破碎后，会形成尘埃颗粒，它们在经过地球附近时，由于受到地球引力的作用，（A）以每秒30千米到60千米或更大的速度闯入地球的大气层，然后与大气飞快地摩擦，发生燃烧产生一束光，这种现象就叫流星。体积较大的碎片在大气层中还来不及完全燃烧，就会落到地球表面，这就是陨石。③说到流星的颜色，大家一定会毫不犹豫地回答：“这太简单了，流星不就是黄色的吗？”其实，流星除了黄色，还有蓝绿色、紫色、红色等。流星的颜色之所以不同，是由于其自身的化学成分不同造成的，也和它与大气摩擦时产生的温度有关。如果其组成部分是铁，流星就是黄色的；如果是镁，则为蓝绿色；如果是钙，则为紫色；如果是硅，则为红色；如果是钠，则为橘黄色。没想到吧，流星居然还有这样多彩的一面呢!④ 什么是流星雨呢？它是指成群的流星从夜空中一起掉落下来的情景，那可是很壮观的。流星雨和星座的关系是极为密切的。除了我们熟知的狮子座流星雨外，还有双子座流星雨、英仙座流星雨、猎户座流星雨、金牛座流星雨等等。为区别来自不同方向的流星雨，通常会根据流星雨划过的那一个点或一小块天空所在的星座，对流星雨进行命名。（B）以狮子座流星雨为例，因为它经过的那片天空恰好是狮子座的“辖区”。狮子座流星雨于每年11月14日至21日左右出现。一般来说，流星的数目大约为每小时10颗至15颗，但平均每隔33年至34年，狮子座流星雨会出现一次高峰期，流星数目可超过每小时数千颗呢!（1）本文围绕“流星”主要写了　　、　　和　　这三个方面的内容。（2）文中两处画“”的语句，A处运用了　　的说明方法，B处运用了　　的说明方法。（3）结合短文内容，说说流星的颜色之所以不同的原因是什么？　　（4）根据短文内容，判断对错。正确的打“√”，错误的打“×”。①流星是星星家族中的一名成员。　　②如果流星的组成部分是铁，流星就是黄色的；如果是钙，则为紫色；如果是钠，则为蓝绿色。　　③“双子座流星雨”的命名是因为它划过的那一个点或一小块天空所在的星座是双子座。　　四、习作（本大题1小题，共35分）12．（35分）我们每天都会接触到形形色色的人：小区里锻炼身体的爷爷奶奶，学校里的老师、同学，还有上学时遇到的公交车司机……请你选择一个人写下来。要求：（1）运用学过的描写人物的方法，选取典型事例具体表现人物的特点。（2）题目自拟，不少于450字。文中不得出现真实的校名、人名。 参考答案与试题解析一、基础与运用（本大题5小题，共27分）1．（8分）根据拼音写出相应的汉字。mà　蚂　蚱wěi　委　托róng　荣　幸神shèng　圣　海ōu　鸥　喉lóng　咙　铃dāng　铛　mǔ　拇　指【解答】故答案为：蚂委荣圣鸥咙铛拇2．（4分）把下面词语补充完整。风平　浪　静情不自　禁　一　针　见血手疾　眼　快胸有成　竹　出　谋　划策心惊　胆　战养尊处　优　【解答】风平浪静情不自禁一针见血手疾眼快胸有成竹出谋划策心惊胆战养尊处优重点字：禁、优。故答案为：浪禁针眼竹谋胆优3．（1分）给加点字选择最恰当的解释。或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”（　　）A．或者B．有的人【解答】本名出自文言文《自相矛盾》，意思是：有的人说：“用你的矛，刺你的盾，怎么样？”“或”的意思是：有的人。故选：B。4．（1分）给加点字选择最恰当的解释。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（　　）A．拜访B．造诣【解答】“孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出”这句话的意思是：孔君平来拜见杨氏子的父亲，可是父亲不在，于是便叫杨氏子出来。“诣”是拜见、拜访的意思。 故选：A。5．（1分）给加点字选择最恰当的解释。孔指以示儿曰：“此是君家果。”（　　）A．表示B．给……看【解答】“孔指以示儿曰”这句话出自《杨氏之子》，意思是：孔君平指着杨梅对杨氏之子说。“示”的意思是“给……看”。故选：B。6．（7分）词句段运用。（1）请给下列词语选择正确的意思，将序号填在横线上。①店家　D　②郎中　C　③货郎　　④墨客　A　A．文人B．小商贩C．医生D．老板（2）读例句，想象句中描写的情景，再选择一种情景，照样子写一写。【示例】八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。忙冷吵静快辣　天好冷啊！冷得滴水成冰，冷得人们也不敢出门，冷得连小狗也穿上了白棉袍。　（3）读读下面的句子，选择一个情景，仿照其中一个示例写一写。【示例】动态美：两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。【示例】静态美：车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。放学后的校园群鸟飞过湖面火车进站　叮铃铃……”清脆的放学铃声又一次地在学校响起，同学们背着书包，满脸笑意地行走在路上，有些三五成群结伴而行，互相说着在学校发生的趣事，互相追逐打闹，笑声传得很远很远。　【解答】（1）①店家是“老板”；②郎中是“医生”；③货郎是“小商贩”；④墨客是“ 文人”；（2）想象句中描写的情景，再选择一种情景，照样子写一写。（3）选择一个情景，仿照其中一个示例写一写。比如“放学后的校园”的动态美。故答案为：（1）①D②C③B④A；（2）天好冷啊！冷得滴水成冰，冷得人们也不敢出门，冷得连小狗也穿上了白棉袍。（3）叮铃铃……”清脆的放学铃声又一次地在学校响起，同学们背着书包，满脸笑意地行走在路上，有些三五成群结伴而行，互相说着在学校发生的趣事，互相追逐打闹，笑声传得很远很远。7．（5分）快乐读书吧。（1）《西游记》是中国古典名著之一，下面句子描写的就是这本书中的人物，读一读，猜猜写的是谁。①身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。　孙悟空　②一头红焰发蓬松，两只圆睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。　沙和尚　（2）读完《西游记》这本书，你最喜欢哪个人物？请简要说说关于他（她）的一个故事，不少于30个字。　孙悟空。玉帝第二次招悟空上天，准他为齐天大圣，并派他掌管蟠桃园。王母娘娘要开“蟠桃盛会”，七个仙女到园中采摘仙桃。大圣听说王母娘娘没有邀他参加盛会，便驾上祥云，直奔瑶池宝阁。他痛饮仙酒，偷吃仙丹，带走仙桃，回转花果山。在观音的推荐下，玉帝派二郎神收缴悟空。悟空与二郎各显神通，大战不休，不分胜负。　【解答】《西游记》为明代小说家吴承恩所著。作为中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说，是魔幻现实主义的开创作品。先写了孙悟空出世，然后遇见了唐僧、猪八戒和沙和尚三人，唐僧从投胎到取经受了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真。根据作品内容作答。故答案为：（1）①孙悟空②沙和尚；（2）孙悟空。玉帝第二次招悟空上天，准他为齐天大圣，并派他掌管蟠桃园。王母娘娘要开“蟠桃盛会” ，七个仙女到园中采摘仙桃。大圣听说王母娘娘没有邀他参加盛会，便驾上祥云，直奔瑶池宝阁。他痛饮仙酒，偷吃仙丹，带走仙桃，回转花果山。在观音的推荐下，玉帝派二郎神收缴悟空。悟空与二郎各显神通，大战不休，不分胜负。二、古诗词积累（本大题1小题，共8分）8．（8分）古诗文默写。（1）昼出耘田夜绩麻，　村庄儿女各当家　。（范成大《四时田园杂兴》）（2）敲成玉磬穿林响，　忽作玻璃碎地声　。（杨万里《稚子弄冰》）（3）牧童归去横牛背，　短笛无腔信口吹　。（雷震《村晚》）（4）黄沙百战穿金甲，　不破楼兰终不还　。（王昌龄《从军行》）（5）遗民泪尽胡尘里，　南望王师又一年　。（陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》）（6）白日放歌须纵酒，　青春作伴好还乡　。（杜甫《闻官军收河南河北》）（7）羌笛何须怨杨柳，　春风不度玉门关　。（王之涣《凉州词》）（8）　谁言寸草心　，报得三春晖。（孟郊《游子吟》）【解答】（1）出自范成大的《四时田园杂兴》；（2）出自杨万里的《稚子弄冰》；（3）出自雷震的《村晚》；（4）出自王昌龄的《从军行》；（5）出自陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》；（6）出自杜甫的《闻官军收河南河北》；（7）出自王之涣的《凉州词》；（8）出自孟郊的《游子吟》。故答案为：（1）村庄儿女各当家；（2）忽作玻璃碎地声；（3）短笛无腔信口吹；（4）不破楼兰终不还；（5）南望王师又一年；（6）青春作伴好还乡；（7）春风不度玉门关；（8）谁言寸草心。三、阅读与理解（本大题10小题，共30分） 9．（5分）阅读下面两则材料，回答小题。材料一：材料二：在日常生活中，使用繁体字，尤其是使用同音字、谐音字篡改成语、词语的现象非常普遍，已在相当程度上产生了社会性危害，对人们正确认识民族文化，形成民族文化意识起到了“混淆视听”的不良作用，同时也对青少年产生了误导，不利于国家通用语言文字的推广。多地省市工商部门表示：今后，将进一步加大执法力度，广告用语用字一旦违反规定，一律不予核准登记。目前已存在的不规范广告将由工商行政管理部门责令改正，拒不改正的，将拆除广告并处以罚款。（1）“材料一”中的广告牌存在故意使用错别字或用谐音乱改成语的现象，请你将其中的两个成语改正过来。　“骑乐无穷”改为“其乐无穷”；“随心所浴”改为“随心所欲”。　（2）有人认为：篡改成语是商家巧妙运用成语，吸引消费者，有利于产品的推广，无可厚非。结合“材料二”，谈谈你是否赞成这个观点，为什么？　我同意材料二中的观点。因为日常生中乱用成语、篡改成语已在相当程度上产生了社会性危害，对人们正确认识民族文化，形成民族文化意识起到了“混淆视听”的不良作用，同时也对青少年产生了误导，不利于国家通用语言文字的推广。所以，我们要规范成语的使用，对乱用成语、篡改成语的行为要大力整顿。　【解答】（1）考查了学生的观察能力及对成语的辨析。图中出现的成语全部用错：“骑乐无穷”应为“其乐无穷”；“随心所浴”应为“随心所欲”；“衣衣不舍”应为“ 依依不舍”；“鸡不可失”应为“机不可失”；“一网无前”应为“一往无前”；“百衣百顺”应为“百依百顺”；“领鲜一步”应为“领先一步”；“牙口无炎”应为“哑口无言”。（2）考查了学生结合信息表达观点的能力，首先表明自己的观点，然后重点说明自己的理由，注意语句要通顺，有条理。我同意材料二中的观点。因为日常生中乱用成语、篡改成语已在相当程度上产生了社会性危害，对人们正确认识民族文化，形成民族文化意识起到了“混淆视听”的不良作用，同时也对青少年产生了误导，不利于国家通用语言文字的推广。所以，我们要规范成语的使用，对乱用成语、篡改成语的行为要大力整顿。故答案为：（1）“骑乐无穷”改为“其乐无穷”；“随心所浴”改为“随心所欲”。（2）我同意材料二中的观点。因为日常生中乱用成语、篡改成语已在相当程度上产生了社会性危害，对人们正确认识民族文化，形成民族文化意识起到了“混淆视听”的不良作用，同时也对青少年产生了误导，不利于国家通用语言文字的推广。所以，我们要规范成语的使用，对乱用成语、篡改成语的行为要大力整顿。10．（14分）阅读短文，回答下列小题。因为被原谅所以原谅①朋友们在咖啡馆里小聚。临窗坐着一个年轻的女子，长发，白净，斯文，穿着很有品位。她一个人慢品咖啡，一边在一台笔记本电脑上写着什么。②咖啡店里的一个女孩来送咖啡，还没有来得及放下，那个年轻的女子刚好起身，一杯咖啡就那么倾洒到她的笔记本电脑上。送咖啡的女孩慌了手脚，脸也白了，额上也出汗了，结结巴巴、语不成句地说：“对不起，对不起，我不是故意的……”③慌乱中，她急忙拿起纸巾帮忙擦拭，动作笨拙不成章法，一看就知道是个新手，完全是乱了阵脚。④我以为那个年轻的女子即便涵养再好，也会和送咖啡的女孩吵起来的，没想到她倒是波澜不惊，心平气和地说：“怎么这么不当心啊？洒点水在上面也不能种花啊!这笔记本电脑可重要着呢!以后小心点，你去忙吧!”⑤送咖啡的女孩眨巴着眼睛不相信似的看着她，不知道她这话是真是假，杵在那儿既不走也不说话，眼睛里渐渐蓄满了泪水。⑥那个年轻的女子笑吟吟地看着女孩说：“ 真的没事儿，我不会去投诉你，毕竟你也不是故意的。我像你这么大的时候，在南方的一所大学念书，假期去一家餐馆打工，毛手毛脚的，不小心把一盘子菜扣到了一位去吃饭的大老板的身上，人家西装革履，一身名牌。闯了祸的我被餐馆的老板骂得狗血淋头，只等着被开除或者被索赔。”⑦年轻的女子顿了顿，继续说：“我沮丧至极，我挣的那点钱，哪里买得起那身名牌？可是谁也想不到，那位大老板反倒替我求情：‘别难为这个孩子了，若不是家里有困难，谁会假期跑出来打工？你看看她，这么小，又这么吃苦上进，将来说不定会有出息呢!’”⑧“那一次的事，对我触动很深，因为别人曾经原谅过我，所以从那以后，不管遇到什么事情，我也是得饶人处且饶人。”年轻的女子接着说，“因为别人原谅过我，所以我原谅了你，也希望你以后在别人不小心做错事的时候也能原谅别人。”⑨送咖啡的女孩感动地看着她，然后退后几步，冲着那个年轻的女子深深地鞠了一躬。看着女孩离去的背影，我的脑子里忽然迸出一句话：因为被原谅，所以原谅。我想着这句话的时候，觉得生活其实也挺有劲，挺美好的。（1）本文写了两件“被原谅的事”，请简要概括。第一件：　送咖啡的小女孩不小心把咖啡撒到年轻女子的笔记本上，女子将心比心，原谅了女孩。　第二件：　年轻女子回想自己在餐馆打工，把一盘子菜扣到正吃饭的老板身上而被老板原谅　（2）品读下面语句，完成表格。语句描写方法女孩的内心感受送咖啡的女孩慌了手脚，脸也白了，额上也出汗了，结结巴巴、语不成句地说：“对不起，对不起，我不是故意的……”　神态描写、语言描写　慌张、害怕送咖啡的女孩眨巴着眼睛不相信似的看着她，不知道她这话是真是假，杵在那儿既不走也不说话，眼睛里渐渐蓄满了泪水。神态描写动作描写　怀疑、忐忑　　动作描写　　感动、感激　 送咖啡的女孩感动地看着她，然后退后几步，冲着那个年轻的女子深深地鞠了一躬。（3）结合短文内容，说说年轻的女子这个人物的性格特点，至少写出两点。　漂亮、有品位；心地善良，懂得将心比心，宽容他人。　（4）联系全文，说说题目“因为被原谅所以原谅”的含义。　“因为被原谅所以原谅”高度概括了文章的主要内容，年轻女子因为被原谅过，所以原谅了送咖啡的女孩。将心比心，宽容他人是一种社会美德，人人如此，生活是美好的。　【解答】（1）考查对课文内容的概括能力。在理解的基础上，用简练的语言概括。第一件事是实写，第二件事是人物口述的。第一件事是送咖啡的小女孩不小心把咖啡洒到年轻女子的笔记本电脑上，女子将心比心，原谅了女孩。第二件事是年轻女子回想自己在餐馆打工，把一盘子菜扣到正吃饭的老板身上而被老板原谅。（2）考查对人物描写方法的理解能力。描写人物的基本方法有外貌、语言、神态、动作、心理描写等。“送咖啡的女孩慌了手脚，脸也白了，额上也出汗了”为神态描写；“结结巴巴、语不成句地说：‘对不起，对不起，我不是故意的……′’”语言描写。从“送咖啡的女孩眨巴着眼睛不相信似的看着她，不知道她这话是真是假，杵在那儿既不走也不说话，眼睛里渐渐蓄满了泪水”这句中，可感受到女孩的内心感受是怀疑又忐忑。从“送咖啡的女孩感动地看着她，然后退后几步，冲着那个年轻的女子深深地鞠了一躬”这句中的“看、退、鞠躬”可知是动作描写，女孩的内心感受是感动、感激。（3）考查对人物特点的概括能力。从”临窗坐着一个年轻的女子，长发，白净，斯文，穿着很有品位”这句话中可知年轻女子漂亮、有品位；“那一次的事，对我触动很深，因为别人曾经原谅过我，所以从那以后，不管遇到什么事情，我也是得饶人处且饶人。”年轻的女子接着说，“因为别人原谅过我，所以我原谅了你，也希望你以后在别人不小心做错事的时候也能原谅别人。”这段话看出年轻女子心地善良，懂得将心比心，宽容他人的特点。（4）考查对题目的理解能力。“因为被原谅所以原谅”高度概括了文章的主要内容，年轻女子因为被原谅过，所以原谅了送咖啡的女孩。将心比心，宽容他人是一种社会美德，人人如此，生活是美好的。故答案为：“因为被原谅所以原谅”高度概括了文章的主要内容，年轻女子因为被原谅过，所以原谅了送咖啡的女孩。将心比心，宽容他人是一种社会美德，人人如此，生活是美好的。故答案为： （1）第一件事送咖啡的小女孩不小心把咖啡撒到年轻女子的笔记本上，女子将心比心，原谅了女孩；第二件事年轻女子回想自己在餐馆打工，把一盘子菜扣到正吃饭的老板身上而被老板原谅。（2）神态描写、语言描写怀疑、忐忑动作描写感动、感激；（3）漂亮、有品位；心地善良，懂得将心比心，宽容他人；（4）“因为被原谅所以原谅”高度概括了文章的主要内容，年轻女子因为被原谅过，所以原谅了送咖啡的女孩。将心比心，宽容他人是一种社会美德，人人如此，生活是美好的。11．（11分）阅读短文，回答下列小题。流星①常常观察夜空的人可能看见过这样的场景，在茫茫夜空，突然，一个闪闪发亮的物体从天而降，打破了夜的黑暗与沉寂。那是什么东西？难道是哪颗星星从天上掉下来了吗？②这个闪闪发光的物体就是流星。在太阳系中，地球有很多“邻居”，它们有时会来“拜访”地球，最常见的造访者就是流星。提到流星，大家可千万别把它误认为是星星家族中的一名成员。太阳系中的彗星等天体破碎后，会形成尘埃颗粒，它们在经过地球附近时，由于受到地球引力的作用，（A）以每秒30千米到60千米或更大的速度闯入地球的大气层，然后与大气飞快地摩擦，发生燃烧产生一束光，这种现象就叫流星。体积较大的碎片在大气层中还来不及完全燃烧，就会落到地球表面，这就是陨石。③说到流星的颜色，大家一定会毫不犹豫地回答：“这太简单了，流星不就是黄色的吗？”其实，流星除了黄色，还有蓝绿色、紫色、红色等。流星的颜色之所以不同，是由于其自身的化学成分不同造成的，也和它与大气摩擦时产生的温度有关。如果其组成部分是铁，流星就是黄色的；如果是镁，则为蓝绿色；如果是钙，则为紫色；如果是硅，则为红色；如果是钠，则为橘黄色。没想到吧，流星居然还有这样多彩的一面呢!④什么是流星雨呢？它是指成群的流星从夜空中一起掉落下来的情景，那可是很壮观的。流星雨和星座的关系是极为密切的。除了我们熟知的狮子座流星雨外，还有双子座流星雨、英仙座流星雨、猎户座流星雨、金牛座流星雨等等。为区别来自不同方向的流星雨，通常会根据流星雨划过的那一个点或一小块天空所在的星座，对流星雨进行命名。（B）以狮子座流星雨为例，因为它经过的那片天空恰好是狮子座的“辖区” 。狮子座流星雨于每年11月14日至21日左右出现。一般来说，流星的数目大约为每小时10颗至15颗，但平均每隔33年至34年，狮子座流星雨会出现一次高峰期，流星数目可超过每小时数千颗呢!（1）本文围绕“流星”主要写了　流星的形成　、　流星的颜色　和　流星雨　这三个方面的内容。（2）文中两处画“”的语句，A处运用了　列数字　的说明方法，B处运用了　举例子　的说明方法。（3）结合短文内容，说说流星的颜色之所以不同的原因是什么？　是由于其自身的化学成分不同造成的，也和它与大气摩擦时产生的温度有关。　（4）根据短文内容，判断对错。正确的打“√”，错误的打“×”。①流星是星星家族中的一名成员。　×　②如果流星的组成部分是铁，流星就是黄色的；如果是钙，则为紫色；如果是钠，则为蓝绿色。　×　③“双子座流星雨”的命名是因为它划过的那一个点或一小块天空所在的星座是双子座。　√　【解答】（1）考查了按照短文内容填空。结合文段第二、三、四自然段可知，本文围绕“流星”主要写了流星的形成、流星的颜色、流星雨三个方面的内容。（2）考查了说明方法的辨析。（A）“30千米”“60千米”运用了列数字的说明方法。（B）列举“狮子座流星雨”为例，运用了举例子的说明方法。（3）考查了文段内容的理解。结合“是由于其自身的化学成分不同造成的，也和它与大气摩擦时产生的温度有关”可知答案。（4）考查了文段内容的理解。结合短文内容可知，①结合“提到流星，大家可千万别把它误认为是星星家族中的一名成员”可知说法错误。②结合“如果其组成部分是铁，流星就是黄色的；如果是镁，则为蓝绿色；如果是钙，则为紫色；如果是硅，则为红色；如果是钠，则为橘黄色”可知说法错误。③正确。故答案为：（1）流星的形成流星的颜色流星雨；（2）列数字举例子；（3）是由于其自身的化学成分不同造成的，也和它与大气摩擦时产生的温度有关。（4）①×②×③√。四、习作（本大题1小题，共35分） 12．（35分）我们每天都会接触到形形色色的人：小区里锻炼身体的爷爷奶奶，学校里的老师、同学，还有上学时遇到的公交车司机……请你选择一个人写下来。要求：（1）运用学过的描写人物的方法，选取典型事例具体表现人物的特点。（2）题目自拟，不少于450字。文中不得出现真实的校名、人名。【解答】范文：一个印象深刻的人在夜空中，总有颗是最闪亮的星星。在早上，花丛中，总有朵最漂亮的花朵。沙滩上，总有个充满阳光的贝壳。在我成长的过程中，碰到过许多不同的人，但是有一个人，在我心中刻下了深深的烙印，他就是我们班的小明。小明今年十一岁了，和我同岁。他长得还挺英俊：黝黑的皮肤，浓黑的眉毛，一双明亮的大眼睛里，闪动着热情的光芒，透着机敏和灵气。我之所以对他印象深刻，并不是因为他的外表，而是他的为人。　　他学习不算好，但他乐于助人。假如你忘记带什么东西了，他准会在第一时间内借给你。他有时甚至会将自己唯一的英语书借给别人，自己却甘愿受罚。而我对他的印象深刻，是因为那件事。　　那一回，是下课时间。我正做着老师布置的习题，突然，闻到了一股刺鼻的、令人恶心的“香”味。我放下笔，寻找气源，哦！原来是一位同学吐了，呕吐物散发出难闻的气味。这些呕吐物不堪入目，我们班的班长问：“谁去收拾一下？”大家都无动于衷，这时，有的同学鬼鬼祟祟地溜了出去，有的同学面面相觑，还有的同学若无其事。身为班干部的我，到底是去还是不去呢？我的心里很矛盾，这时，小明站了出来，把拖布和簸箕拿了出来，把呕吐物一点一点装进簸箕，倒进厕所。又坦然地回到自己地座位。　　他做得是那样轻松，那样自然，没有一点儿嫌弃的意思。顿时，他的形象在我心中高大了，我由衷地佩服他！