安徽省合肥市第一中学2023-2024学年高二上学期期中联考语文试题（Word版附解析）

合肥一中2023～2024学年度高二年级第一学期期中联考语文考生注意：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本卷命题范围：人教版选择性必修上册。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：两宋时期国际与国内的联动同样引发其他交通制度的形成，其中最为突出的便是信息传递制度。关于宋代皇帝的信息渠道，学者们常引南宋魏了翁向理宗皇帝所上《应诏封事》予以言说其中言道：“所谓宰辅宣召、侍从论思、经筵留身、翰苑夜对、二史直前、群臣召归、百官转对轮对、监司帅守见辞、三馆封章、小臣特引、臣民扣瓯、太学生伏阙、外臣附驿、京局发马递铺，盖无一日而不可对，无一人而不可言。”但这些并非皇帝信息渠道的全部，除此之外，皇城司的讥察、走马承受公事侦探、御药院宦官的出入，以及派专官到各地对人事的“按察”“体量”等，亦是皇帝的信息渠道。宋朝皇帝的这些信息渠道多是以稳定的制度或行政运作习惯存在着，其中“外臣附驿”是京城之外广大地方官员及被派出京外的朝官们向皇帝及中央部门奏申政事的主要途径，其所依托的制度载体便是驿传，而驿传系统亦是中央政令发布传达、维系整个国家行政运作的最重要的信息沟通系统。这一系统布设在京城通往全国各地的重要交通线上，驿传的主干线称为“驿路”，次一等的传递路线称为“县路”，两者结合，形成一个庞大的信息交通网络，亦表现出内外联动下信息空前增量所促成的时代特征。宋代沿袭唐后期驿传制度递铺与馆驿并存的状况，正式确定驿递分立制。递铺主要负责文书传递，常制每十八里或二十里一铺；馆驿主要负责官员接待，间距由唐代的三十里，演变为六十里，即一日程的距离。但馆驿与递铺在功能上仍有关联，即馆驿一般没有马匹，官员出行若需乘马，须到递铺里面申请领取。馆驿虽不负责文书传递，但在内张贴的登载官员任免等朝廷信息的邸报，无疑亦起到信息传递的作用。 宋代将通过递铺传递的文书分为三个等级，即步递、马递和急脚递。一般常程文书，用步递传送，形式是铺兵肩挑步行，日行二百里；军期、盗贼、刑罚、灾伤等紧急文书，用马递传送，日行三百里；急脚递是军兴之时临时设置的传递等级，日行四百里。马递和急脚递只是文书传递的等级，并非由传递方式规定。其传递可用马，亦可用步，视传递时具体的时、地形势而定。南宋时，因旧有递铺系统遭到部分破坏，为应付和蒙古、金的战事，先后在行在所（主要是临安府）通往前线的要路上新置斥候铺和摆铺，与旧有递铺并存，专门承传紧急军期文字。斥候铺后来变成常设系统，摆铺则是兵兴则设，兵罢则罢。递铺系统的主要职能在于维持行政信息沟通，特别是中央与地方的信息沟通。宋代中央设有进奏院，掌受皇帝诏敕及三省（北宋前期为中书门下）、枢密院宣札，六曹、寺、监百司符牒，颁于诸路。凡臣僚章奏递到，则呈报给门下省，若是案牍及申禀文书，则分纳诸官司。进奏院相当于中央的文书收发总机关，连接通往全国各地的递铺系统，承传皇帝和在京部门发往各地，及各地上呈皇帝和在京部门的各类文书。当然，递铺同样承担着地方与地方之间的文书传递、官员的私人信件传递。唐代以前，官员的私人书信是不允许利用官方驿传系统进行传递的，到了宋代，则正式允准官员私人书信可以通过递铺传送。宋人书信存世数量之大，正是这一制度背景下的结果。随意翻开宋代文献，便可见异地官员频繁书信往返，或叮嘱家事，或交流政见，或诗词唱和。行旅之中，亦可收寄家书。允许私书入递，在一定程度上满足了私人联络的需要，也是中国古代驿传制度史上的一大变革和进步，不仅标志着宋代社会信息急剧增量下通讯范围的扩大，亦反映出宋代士大夫群体作为一种政治力量的时代利益诉求。（摘编自曹家齐《宋代的交通形势与制度》）材料二：宋太祖建隆三年，窦仪等人主持修订法律，于次年定名为《宋建隆重详定刑统》，简称《宋刑统》。其中与邮驿法令有关的共12条，基本是《唐律》的翻版。宋初，各地驿站不堪负荷。为了整顿这种状况，宋仁宗嘉祐四年，根据枢密使韩琦建议，朝廷授权三司使张方平制定了“驿券则例”74条，又称《嘉祐驿令》，颁行天下。它是当时专门的邮驿法规。到南宋时，又推出了相当完整的专门通信法规——《金玉新书》。这部法规是宋高宗命令大臣汇编了有关邮驿旧法而成。明朝的《永乐大典》14575卷收录了这部法规的内容。《金玉新书》共有115条，其中涉及邮驿刑律的有51条，内容广泛。比如规定：盗窃、私拆、毁坏官书者，属犯罪行为，要处以刑罚；若盗窃或泄露的是国家重大机密信件，则处以绞刑；盗窃或泄露边防军事信件内容者斩，教唆或指使犯法者也同样处以斩刑；盗窃的若是一般文书，也属于触犯刑律，处以徒刑，发配500里。值得注意的是《金玉新书》还规定，刑罚不仅仅惩处那些传递文书的当事驿夫，同时也要惩处有关上级官吏，失职的一样处以杖刑。《金玉新书》对在驿递程限、传递方式中发生的失误，都有具体的律令规定和不同的量刑标准。《金玉新书》是宋代递铺法规的汇集，也是现存最早、最完整的一部递铺法规，是一部创新性的法规。它的内容都是“递铺通信”，而将“驿馆”排斥在外，这在古代邮与驿合一的律令中独具一格。宋代 递铺系统是前朝所没有的，它的存在使得宋代的邮驿通信比起隋唐有了深刻的变化。宋代还将民夫充任的驿卒改由士兵担任，强化了邮驿通信的军事属性。（摘编自谢成章《宋代邮驿的创新与进步》）1.下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.宋代驿传系统布设在重要交通线上，依靠“驿路”和“县路”的结合，形成庞大的信息交通网络，具有时代特征。B.宋代官员在驿馆休息、换马时可以看到登载着朝廷信息的邸报，这说明宋代虽驿递分立，但二者在功能上仍有关联。C.唐代的书信存世数量远不如宋人书信的存世量，是因为唐代官员的私人书信不允许利用官方驿传系统进行传递。D.《金玉新书》中规定，若有人盗窃了边防军事信件，不仅是犯法者，教唆者、当事驿夫和上级官吏都要受到相同惩罚。2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.两宋时期国内外联动使信息空前增量，通讯范围扩大，促使一些新的交通制度形成，其中最突出的是信息传递制度。B.宋代递铺传递的文书有三个等级，传送普通文书的步递有规定的形式，而传送军期、灾伤等紧急文书时，可步行也可用马。C.宋代官员可以通过递铺与异地好友进行书信交流，还可以收寄家书，这在很多宋代文献中都可以找到相关佐证。D.《宋刑统》的修订与《唐律》的关联较大，宋代颁布的《嘉祐驿令》和《金玉新书》均对邮与驿的相关情况作出规定。3.下列材料最适合作为论据支撑画线句子观点的一项是（）A.黄衣小使录姓名，领出长安乘递行。（白居易《缚戎人》）B.折花逢驿使，寄与陇头人。（陆凯《赠范晔》）C.铃声从西来，忽得濠州书（陆游《得子虞濠上书》）D.一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。（杜牧《过华清宫》）4.明代时中国才出现私营商业组织的“民信局”，专门服务民间，代人寄递信件包裹、汇总银钱，以“酒资”“酒力”的名义收取费用。试分析宋代“递铺”与明代“民信局”的主要职能区别。5.宋代邮驿通信与唐代相比发生了哪些变化？请结合材料简要概括。【答案】1.A2.D3.C 4.①递铺的主要职能是维持行政信息沟通，特别是中央与地方的信息沟通。②递铺在军兴之时还可传递军事信息，有很强的军事属性。③“民信局”则是面向民间，为普通民众服务，并收取一定的费用。5.①正式确定了驿递分立制，将递铺和驿站的职能进行区分，递铺主要负责文书传递，馆驿负责官员接待；②正式允准官员私人书信可以通过递铺传送；③出现了完整的创新性递铺法规，将“驿馆”排斥在外；④将民夫充任的驿卒改由士兵担任，强化了邮驿通信的军事属性。【解析】【1题详解】本题考查学生筛选并辨析信息的能力。B.“宋代官员在驿馆休息、换马”错误，根据原文“馆驿一般没有马匹，官员出行若需乘马，须到递铺里面申请领取”可知，驿馆没有马匹。C.“远不如宋人书信的存世量”错误，原文只说宋人书信存世数量大，但没有提及唐代书信存世量远不如宋代；“唐代官员的私人书信不允许利用官方驿传系统进行传递”表述也不准确，根据原文“唐代以前，官员的私人书信是不允许利用官方驿传系统进行传递的，到了宋代，则正式允准官员私人书信可以通过递铺传送”可知，是“唐代以前”不允许利用驿传系统传递，宋代时“正式允准”官员私人书信可以通过递铺传送，可见唐代时已经出现了官员私人书信用官方驿传系统传递的情况。D.“当事驿夫和上级官吏都要受到相同惩罚”错误，根据原文“盗窃或泄露边防军事信件内容者斩，教唆或指使犯法者也同样处以斩刑”“刑罚不仅仅惩处那些传递文书的当事驿夫，同时也要惩处有关上级官吏，失职的一样处以杖刑”，盗窃边防军事信件的犯法者和教唆者都要处以斩刑，驿夫和上级官吏也会受到惩处，但不是处以斩刑。故选A。【2题详解】本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。D.“均对邮与驿的相关情况作出规定”错误，根据材料二中“《金玉新书》是宋代递铺法规的汇集，也是现存最早、最完整的一部递铺法规，是一部创新性的法规。它的内容都是‘递铺通信’，而将‘驿馆’排斥在外，这在古代邮与驿合一的律令中独具一格”可知，《金玉新书》中没有对“驿”作出规定。故选D。【3题详解】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。A.指的是使吏记录戎人的姓名，押送出长安，乘驿车前行，不能证明画线句观点。B.指的是摘花的时候碰到传递公文的人，托他把花送给陇头人范晔，不属于信件传递，不能证明画线句观点。 C.指的是听到远方邮递的铃声，得到从濠州寄来的书信，符合画线句子的观点。D.指的是信使为宫廷运送荔枝，不能证明画线句观点。故选C。【4题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。①由“递铺系统的主要职能在于维持行政信息沟通，特别是中央与地方的信息沟通”可知，递铺的主要职能是维持行政信息沟通，特别是中央与地方的信息沟通。②由“急脚递是军兴之时临时设置传递等级，日行四百里”可知，递铺在军兴之时还可传递军事信息，有很强的军事属性。③由题干“‘民信局’，专门服务民间，代人寄递信件包裹、汇总银钱，以‘酒资’‘酒力’的名义收取费用”可知，“民信局”则是面向民间，为普通民众服务，并收取一定的费用。【5题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。①由“宋代沿袭唐后期驿传制度递铺与馆驿并存的状况，正式确定驿递分立制。递铺主要负责文书传递，常制每十八里或二十里一铺；馆驿主要负责官员接待，间距由唐代的三十里，演变为六十里，即一日程的距离”可知，正式确定了驿递分立制，将递铺和驿站的职能进行区分，递铺主要负责文书传递，馆驿负责官员接待；②由“唐代以前，官员的私人书信是不允许利用官方驿传系统进行传递的，到了宋代，则正式允准官员私人书信可以通过递铺传送”可知，正式允准官员私人书信可以通过递铺传送；③由“《金玉新书》是宋代递铺法规的汇集，也是现存最早、最完整的一部递铺法规，是一部创新性的法规。它的内容都是‘递铺通信’，而将‘驿馆’排斥在外，这在古代邮与驿合一的律令中独具一格”可知，出现了完整的创新性递铺法规，将“驿馆”排斥在外；④由“宋代还将民夫充任的驿卒改由士兵担任，强化了邮驿通信的军事属性”可知，将民夫充任的驿卒改由士兵担任，强化了邮驿通信的军事属性。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成下面小题。碾煤机[美]高尔德在天空和大地之间，那班矿工们常常看见碾煤机那狰恶而又参差不齐的身体。这是一座巍峨的建筑，被煤灰抹黑了，难看得像一只大蛤蟆。这东西霸据了整个山谷。在那个山谷中，也有青翠的树木。在夏令的时间有花草点缀着。春天呢，也带有柔和的一瞥。这正和 别部分的世界相仿佛。夜间有星星和月亮，白天则有太阳。美并不是没有的。它悄然地偷生在一个魅影之中。一座深广而幽暗的煤矿就坐落在那个山谷里面。在大自然的清丽的景色上，它却拖拉着一条黑黑的潮泞的痕径。一个由污糟而黯淡的住家所集成的村落，像垃圾一样地东一堆西一堆簇聚在山谷的草地上面。高山一样的矿渣四处堆积在矿坑的洞口，那黑色的一堆堆里，还吐着一缕缕猛恶的火焰。各种族的人都有住在这个村子里的。他们在早上一齐挤过泥泞的长街，走向矿坑那边去。①他们的面容好像狰狞的假面那样黑，他们的身体沐着大汗，疲劳得弯腰屈背。一到星期六晚上，在这个劳役的黑暗的现实中，倒也有一点儿寻乐的小光芒的。那时，矿工们都已经领到了他们的工钱，于是就拿出一点钱去买醉。他们竟也悄悄地想起他们是有娱乐的天性的。就在像这样的一个晚上，我恰恰在密杜夫斯的杂货店里。这地方灯光异常地黯淡，密杜夫斯是一个魁梧、精明、强干的商人，他站在账台后面筹算着什么。这时已有几个古怪的顾客在那里懒散地坐立着。大约有几个钟头没有动静，后来才有几个矿工踟蹰着进来。人数差不多有八个，还有三五个在碾煤机里做工的童工也很惊叹地追随在后面。那些工人穿着大套裤，戴着黑色便帽。②帽上装着小小的探矿灯，那些灯看起来好像一群丑恶的魔鬼的头角。这些人各色各样，大部分是短小而身材宽阔的人。在他们哗然哄笑的时候，他们都有一些醉了。“为我们斟酒来，密杜夫斯！”生着一副嬉皮的黑脸和两只小眼睛的那个魁梧而精壮的人咆哮着说，“这小家伙今天请客呢！”他把一个不满十岁的童工拉了过来，这个孩子穿着一副不合身的褴褛的大套裤，戴着那直罩住他两耳的矿工帽。这个孩子生着高耸的颧骨，煤炭已经把他挺直的鼻子和沙色的头发都抹得发暗了。“这小匈牙利人要来请客了，”那个魁梧的矿工又咆哮着说，“这是他在碾煤机里做工的第一个星期，他是来庆祝庆祝的。你说是不是，小家伙？”“哎！”孩子这样说着，同时他很不高兴地笑着，而且向他们全体用一只圆而迷离的眼睛睁视着，“我已经是成人了呢！”那时他们便发出了一样的笑声，其中有一个人甚至很嘉许地拍拍那孩子的肩膀。密杜夫斯把威士忌酒一一斟满了杯子，他们便一齐牛饮而尽，一面喝，一面大声地发出啜唇的声音和拉长的“啊——啊——啊！”“给这小家伙也来一杯！”一个高大而粗鲁的爱尔兰人，拍着账台喊着说，“他现在是我们中的人了，真出风头啊！”“是呀！是呀！”其余的人一齐叫起来了，酒保便又为他斟上了一杯烈性的红酒，那个孩子也很机械地把它喝下去了。“哎！”那些人赞美地喊着说，“对了，对了！”他们看着那个孩子从囊中摸出他的“工资包”来， 抽出了一张银票，放在账台上付账。③“不要叫饶啊！”那个爱尔兰人又拍着孩子的背脊说，“现在我们再来一杯罢！我来请客！”这孩子又重新和他们喝了酒，他面上露着得意之色。但不到一会儿，那宽阔的店堂和它灯光的影子，以及它深黑的墙角和装满瓶罐的橱架，都在他眼前变得朦胧而且昏花起来。他恍惚间觉得他好像在那幽香的旷野里奔走，投伏在一处凉爽爽的草茵上，呼吸着清新的空气一样。这时有个孩子战战兢兢地偷跑到这里，④怔惊地窥看着这种情状。最后，他才跑上前去，怯怯地牵动那个童工的衣袖。“祥雪，”他说，“妈妈在到处找你，她说不立刻回家去，她要给你一顿痛打啊。她正在等你拿工资回家去呢！”这个孩子发着憨笑，把他弟弟推开去。“由她打好了！”他很倨傲地说着，虽然烈酒的麻醉已经弄得他晕眩不安了。“我现在已经是成人了。你对妈妈说去吧，我已经是成人了！”那个年幼些的孩子很吃惊地退了下来，立在门口向他的哥哥呆看着，不知如何是好。“祥雪，好呀！”那些人乐极地喊着说，一面把膀子放在他的肩膀上，“不要叫饶啊！”这个孩子懒洋洋地强笑着，在屋外，夜色沉沉中，碾煤机的魅影分明地显现着。在它那黝黑的洞府里，大批的儿童，在凶狠的沉默中，一天十个小时做着苦工：赤手从煤矿里掏出矿渣来。碾煤机把长夜从人们的眼前都掩去了。它的煤灰抹黑了一切房屋，甚至童心也给碾煤机的黝黑的煤灰玷污而又摧残完了。（有删改）6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（）A.第二段中对山谷美景的描写更鲜明地反衬出坐落在山谷中的那座煤矿的幽暗和污糟。B.“狰恶”“难看得像一只大蛤蟆”“魅影”等描述体现了作者对碾煤机的痛恨与厌恶。C.周六晚上去杂货店买醉便是矿工们生活中难得的寻乐，可见劳役的繁重和压抑。D.祥雪回应魁梧矿工的话的同时“很不高兴地笑着”，说明他其实并不愿意来杂货店喝酒。7.下列对文中画线句子的分析与鉴赏，正确的一项是（）A.句子①从矿工们的外貌和形体姿态上表现出其工作环境之差和劳动强度之大。B.句子②将探矿灯比作丑恶魔鬼的头角，暗含了作者对魔鬼一样的矿工们的不喜。C.句子③运用语言描写，寥寥几句就把那个爱尔兰人专横、跋扈的性格表现出来。D.句子④既表现了祥雪的弟弟的惊讶和无措，也表现了他对陌生的矿工生活的好奇。8.小说哪些地方体现出了碾煤机对童心的玷污和摧残？请结合文本简要分析。9.老舍说：“小说是感情的记录，我们应该看出事实中的意义。”请结合文本，谈谈你对这句话的理解。【答案】6.D7.A 8.①祥雪不满十岁便进了碾煤机里做着苦工②祥雪做工的第一个星期，就用工钱请矿工们喝酒。③祥雪和成年矿工们一同喝酒买醉，面露得意之色。④弟弟催促他回家，不然就会挨妈妈打，祥雪毫不在意，认为自己已经是成年人，可以不再听妈妈的话。9.①小说饱含感情地写了一个不满十岁的童工祥雪在劳役下丧失童心，认为自己已经是成人了，可以像成年矿工一样喝酒取乐的故事，这是对那个时代矿工，尤其是童工的苦难生活的有感情的记录。②作者在小说结尾直言“甚至童心也给碾煤机的黝黑的煤灰玷污而又摧残完了”，直指美国童工制度的残酷，对儿童身心的摧残，让人们从这事实中看到社会的不公。【解析】【6题详解】本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。D.“说明他其实并不愿意来杂货店喝酒”错误，根据原文，祥雪一直说自己已经是成年人了，主动结账，和矿工们喝烈性红酒，可见他并没有不愿意，而是为了显示“自己已经是成年人”，甘愿这么做的。不高兴是因为别人喊他“小家伙”。故选D。【7题详解】本题考查学生理解文中重要句子的含意的能力。B.“暗含了作者对魔鬼一样的矿工们的不喜”错误，作者对矿工们是同情的态度。C.“专横、跋扈”分析错误，“不要叫饶啊！”的语言，和“拍着孩子的背脊”的动作体现的应该是性格粗犷。D.“表现了他对陌生的矿工生活的好奇”错误，没有好奇。“怔惊”是惊讶和无措。故选A。【8题详解】本题考查学生对文本内容的分析和概括能力。①“他把一个不满十岁的童工拉了过来”，这个孩子就是祥雪，祥雪不满十岁便进了碾煤机里做着苦工。②“‘这小匈牙利人要来请客了，’那个魁梧的矿工又咆哮着说，‘这是他在碾煤机里做工的第一个星期，他是来庆祝庆祝的。你说是不是，小家伙？’”祥雪做工的第一个星期，就用工钱请矿工们喝酒。③“酒保便又为他斟上了一杯烈性的红酒，那个孩子也很机械地把它喝下去了”“这孩子又重新和他们喝了酒，他面上露着得意之色”，祥雪和成年矿工们一同喝酒买醉，面露得意之色。④“‘祥雪，’他说，‘妈妈在到处找你，她说不立刻回家去，她要给你一顿痛打啊。她正在等你拿工资 回家去呢！’这个孩子发着憨笑，把他弟弟推开去。‘由她打好了！’他很倨傲地说着，虽然烈酒的麻醉已经弄得他晕眩不安了。‘我现在已经是成人了。你对妈妈说去吧，我已经是成人了！’”，弟弟催促他回家，不然就会挨妈妈打，祥雪毫不在意，认为自己已经是成年人，可以不再听妈妈的话。【9题详解】本题考查学生理解句子含义，分析文本写作特点的能力。老舍的话中有两个关键短语，一个是“感情的记录”，一个是“事实中的意义”，后者指的是写作意图和主旨。先看“感情的记录”。小说描写一个童工祥雪和成年矿工一起喝酒的事，他其实是一个还不满十岁的孩子，但他却干着辛苦的活儿，“这个孩子穿着一副不合身的褴褛的大套裤，戴着那直罩住他两耳的矿工帽。这个孩子生着高耸的颧骨，煤炭已经把他挺直的鼻子和沙色的头发都抹得发暗了”，并在周末短暂的娱乐时请成年矿工喝酒，“这小匈牙利人要来请客了……这是他在碾煤机里做工的第一个星期，他是来庆祝庆祝的”，还和他们一起喝酒“酒保便又为他斟上了一杯烈性的红酒，那个孩子也很机械地把它喝下去了”“这孩子又重新和他们喝了酒，他面上露着得意之色”；并且一直在强调自己已经是个成年人了，“我已经是成人了呢！”“‘由她打好了！’他很倨傲地说着，虽然烈酒的麻醉已经弄得他晕眩不安了。‘我现在已经是成人了。你对妈妈说去吧，我已经是成人了！’”，在看似平淡的叙述和描写中饱含着作者对祥雪的同情。总之，小说饱含感情地写了一个不满十岁的童工祥雪在劳役下丧失童心，认为自己已经是成人了，可以像成年矿工一样喝酒取乐的故事，这是对那个时代矿工，尤其是童工的苦难生活的有感情的记录。再看“事实中的意义”。小说结尾直接揭露了美国童工制度的残酷，“在它那黝黑的洞府里，大批的儿童，在凶狠的沉默中，一天十个小时做着苦工：赤手从煤矿里掏出矿渣来。碾煤机把长夜从人们的眼前都掩去了”，作者在小说结尾直言“甚至童心也给碾煤机的黝黑的煤灰玷污而又摧残完了”，直指美国童工制度对儿童身心的摧残，让人们从这事实中看到社会的不公。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。郭阊字开先，番禺人。治《书》，三预计偕①，裹然②为举首。柳南卢方春柄文衡，得其文，惊异以为乾、淳③而后复见此作。登淳祐甲辰进士第，调真阳尉，再调郁林学官，擢知高要县，有政声。秩满，授梅州金判，改秩宰平江。寻擢监察御史，知无不言，纠正奸邪，不避权要。其所弹击，公论莫不称焉，初，广州置买银场，本与商舟为市，后从而征之。岁久弊滋吏缘为奸征及民户租米民甚苦之。又提举盐司以盐科配民户，价多而盐少，深山穷谷罹其害者不少。二事皆害民之尤者。阊条奏上闻，得旨俱罢， 民以为快，作“感恩斋”以报之。汀、赣壮丁往来潮、惠、循、梅境，以贩鬻为事。绍定间，缘征榷激变，合江闽兵乃克靖乱。朝旨免榷四州盐，职此之由。继又榷之，悍民遂朋挺为盗，阊又奏罢之。又奏选廉恕以宣德意；斥贪缪以幸天下。凡所奏请，无非为国根本虑。迁右正言，首陈听言、容言之道以广上心。又言：“士大夫奔竞成习，狂躁成性，营求荐引，直欲一蹴而就班行。至于宽纵盗贼，残暴善良，忍使盗贼感恩而民负怨！是忍于负国负民，而不忍负盗贼。”时禁廷臣预知边事。阊乃言：“臣居言路，天下事皆当预闻，况边廷之大者哉！”于是兵粮实数，皆关白谏院。阊自官台谏，悉心忧国，形神日耗，循至病革，所言皆军国大事，不及其私。卒年六十六。阊素清洁，家无余财，属纺之日，几无以敛。上嗟悼之，赠恤特厚。广人德之，以阊与菊坡、文溪合祠。久废，今列于“仰高祠”。（节选自《广州人物传·郭阊传》）【注】①计偕：举人赴京会试。②裹然：杰出。③乾、淳：宋孝宗乾道、淳熙年间。10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。岁久A弊滋B吏缘C为奸D征E及民F户租米G民甚H苦之。11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.秩满，指旧时官吏任职满定年限之后，得以依例升调，有时也称“俸满”。B.“阊条奏上闻”与“宰以卓异闻”（《促织》）中的“闻”意义相同。C.“以贩鬻为事”与“不足以事父母”（《人皆有不忍人之心》）中的“事”意义不同。D.谏院，官署名。宋以左右谏议大夫、司谏、正言为谏官，规谏朝政缺失。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.郭阊参加科举考试时所写的文章让卢方春惊叹不已，认为如乾、淳年间的诸贤之作一样。B.郭阊为进士出身，后来担任监察御史，只要是他所弹劾抨击的，公众的评论没有不称赞的。C.百姓因感念郭阊上奏朝廷免除了买银场的征税和盐税，特地建了“感恩斋”来报答他。D.郭阊担任谏官时，进言皇上选用廉洁的官员、斥退贪婪的官吏，以发扬恩德、造福百姓。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）士大夫奔竞成习，狂躁成性，营求荐引，直欲一蹴而就班行。（2）臣居言路，天下事皆当预闻，况边廷之大者哉！14.郭阊作为官员，有哪些优良品质？请根据原文简要概括。【答案】10.BDG11.B12.D13.（1）士大夫为名利奔走竞争成为习惯，浮躁轻率成为本性，多方谋求推荐引进，只想一下子就升至朝廷高官。（2）我身为谏官，天下事都应参与其中并得知内情，何况是重大的边疆之事呢! 14.①忠于职守，弹劾不避权贵。②为民请命，受到百姓爱戴。③赤心为国，屡次建言献策。④严于律己，居官极为清廉。【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意：时日一久，弊端滋生，官吏借机为非作歹，竟向百姓征收赋税，百姓对此非常苦恼。“岁久”是“弊滋”的时间状语，而且二者还有因果关联，中间不断开，“滋”后B处断开；“吏缘为奸”中“吏”是主语，“为奸”是谓语和宾语，后面D处断开；“民户租米”是“征”的对象，中间不断开，后面G处断开。故选BDG。【11题详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识及文言一词多义的能力。A.正确。B.错误。二者意义不同。上报；/闻名。句意：郭阊逐条上奏呈报朝廷。/县官也以才能卓越而闻名了。C.正确。职业；/侍奉。句意：以贩卖为业。/不足以侍奉父母。D.正确。故选B。【12题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。D.“郭阊担任谏官时”错误，“奏选廉恕以宣德意;斥贪缪以幸天下”是郭阊“迁右正言”即担任谏官之前的进言。故选D。【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“奔竞”，（为名利）奔走竞争；“营求”，多方谋求；“一蹴”，一下子；“班行”，高官。（2）“居言路”，担任谏官；“预”，参与；“闻”，知道。【14题详解】本题考查学生概括人物形象的能力。①由“寻擢监察御史，知无不言，纠正奸邪，不避权要”可知，忠于职守，弹劾不避权贵。②由“阊条奏上闻，得旨俱罢，民以为快，作‘感恩斋’以报之”可知，为民请命，受到百姓爱戴。③由“又奏选廉恕以宣德意；斥贪缪以幸天下。凡所奏请，无非为国根本虑。迁右正言，首陈听言、容言 之道以广上心。又言：‘士大夫奔竞成习，狂躁成性，营求荐引，直欲一蹴而就班行。至于宽纵盗贼，残暴善良，忍使盗贼感恩而民负怨！是忍于负国负民，而不忍负盗贼。’”可知，赤心为国，屡次建言献策。④由“阊素清洁，家无余财，属纺之日，几无以敛”可知，严于律己，居官极为清廉。参考译文：郭阊字开先，是广东番禺人。研究《尚书》，三次受推举赴京会试，卓尔不群为举子之首。柳南卢方春主持科举考试，看到他的文章，大为惊异，以为乾道、淳熙之后重睹此作(意为其文章可接续乾、淳诸贤之作)。淳祐甲辰年进士及第，调任真阳县尉，又调任郁林学官，提拔为高要知县，有政治声誉。任职期满，授官梅州佥判，升任平江知府。不久选拔为监察御史，凡是他知道的，没有不说出来的，督察检举奸诈邪恶的人、事，不曾回避权贵。只要他所弹劾抨击的，公众的评论没有不称赞的。当初，广州设置买银场，本是用来给商船做买卖的，后来就因此而征税。时日一久，弊端滋生，官吏借机为非作歹，竟向百姓征收赋税，百姓对此非常苦恼。此外，掌管盐务的官署将盐税分配到民家，价格高而盐不足，深山穷谷的百姓受害的不少。这两件事都是百姓受害最深的。郭阊逐条上奏呈报朝廷，得到圣旨把赋税都免除了，百姓十分高兴，建“感恩斋”来报答他。汀、赣二州的青壮年男子往来于潮州、惠州、循州、梅州境内，以贩卖为业。绍定年间，因朝廷征收商品税，激起变故，会集江西、福建士兵才平定变乱。朝廷命令免征四州盐税，就是这个缘故。继而又开始征收盐税，强悍不驯之民于是勾结起来成为盗贼，郭阊又上奏朝廷免除了征税。又进言选用廉洁宽厚的官员，来宣扬皇帝布施恩德的心意；斥退贪婪悖谬的官吏，以造福天下百姓。凡是他所上奏请求的，无不是为国家的根本考虑。升迁右正言，首先陈述应该听取臣民意见、容许臣民进言的道理以扩圣心。又说：“士大夫为名利奔走竞争成为习惯，浮躁轻率成为本性，多方谋求推荐引进，指望一下子就升至朝廷高官。至于宽容放纵盗贼，残害暴虐良民，忍心使盗贼感怀恩德，任由民众怀抱怨恨!这是忍心对不起国家对不起民众，而不忍心对不起盗贼。”当时禁止朝臣参与、知晓边境上的战事。郭阊于是上言：“我身为谏官，天下事都应参与其中并得知内情，何况是重大的边疆之事呢！”由此兵粮实数，都告知谏院。郭闾自从任官台谏以来，尽心尽力为国事忧劳，形骸精神日益损耗，直至病势危急，所说都是军国大事，不及私人私事。卒年六十六岁。郭闾一向为官清廉，家中没有多余的财物，去世之后，几乎没有什么可以用来装殓的。皇帝嗟伤哀悼，赠送的财物尤为丰厚。广东人感念他，将他和菊坡、文溪合祠祭祀。祠宇废弃已久，现供奉于“仰高祠”内。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首金词，完成下面小题。清平乐·嘲儿子阿宁① 元好问娇莺娅姹②。解说三生③话。试看青衫骑竹马。若个张萱④许画。西家撞透烟楼。东家谈笑封侯。莫道元郎小小，明年部曲黄牛。【注】①词人四十余岁方得子阿宁，且身处金元易代之际，其时战火仍频，一家人颇受流离迁徙之苦。②娅姹：象声词，拟喻阿宁的咿呀。③三生：祖孙三代。④张萱：唐京兆人，以善画名冠盛唐。15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A.本词题中的“嘲”既是对儿子阿宁的打趣，也隐含词人的自嘲之情。B.青衫骑竹马，其间有色彩映配，又有形体动作，显得意趣盎然。C.上片皆用正面刻画之法摹其声、绘其形，体现出阿宁的天真烂漫。D.“部曲黄牛”，语言诙谐幽默，但实际上含着词人的一把辛酸泪。16.下片转过笔墨，就他人事从容道来，乍看似乎无关涉，其实颇具深心。请结合词作简要分析。【答案】15.C16.①“西家”“东家”虽是他人之事，看似和儿子阿宁无关，但都是真实的人生世相，其富贵更迭体现了世道无常，盛衰之变。②词人以东、西家的变化引出对儿子的期待：不要说阿宁如今还小，来年就可以胜任放牛的农务，为家里承担生计了。③世道艰难，变化无常，词人已不奢望儿子读书仕宦，只能让儿子早早放牛，无奈中满含亡国之痛、生计之艰。【解析】【15题详解】本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。C.“皆用正面刻画之法”错，不只有正面描写，还有“若个张萱许画”的侧面烘托。故选C。【16题详解】本题考查学生鉴赏诗歌内容、写法和主题的能力。①“西家撞透烟楼。东家谈笑封侯”，“西家”繁华消歇了，“东家”却又骤得显贵，这世界的兴衰穷达，“谈笑”中便易手，真如过眼烟云啊！“烟楼”，固然见出它的高大华美，望之如在烟雾缭绕中，似不可即；但另一方面，不也如烟云般虚浮，瞬间被撞透，而决难凭据依恃吗？这两句于客观叙述里展现着极严峻的人生现象与极深沉的生活哲理，是饱经忧患沧桑后的透骨语。“西家”“东家”虽是他人之事，看似和儿子阿宁无关，但都是真实的人生世相，其富贵更迭体现了世道无常，盛衰之变。②既然富贵转瞬即逝，人生变化无常，那么诗人对儿子阿宁的期待也变得平常而实在：“莫道元郎小小，明年部曲黄牛”，不要说阿宁如今还小，来年就可以胜任放牛的农务，为家里承担生计了。 ③其实做父亲的哪个不期望儿子能够封侯拜相，荣耀门楣？但世道艰难，变化无常，词人已不奢望儿子读书仕宦，只能让儿子早早放牛，无奈中满含亡国之痛、生计之艰。“部曲黄牛”，语颇诙谐幽默，表面看似以笑谑出之，实际上含着一把辛酸苦涩泪，那盛衰巨变，人世炎凉、亡国痛楚，生计艰辛等等复杂难言之情，尽寓其中，故格外耐人寻味。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《论语·里仁》中，“_____________，_______________”两句阐述了面对“贤”与“不贤”时的两种不同态度。（2）《大学之道》中，“_________________，______________”两句说明要想国家治理得好，就必须先将家庭经营有序。（3）《老子（四章）》中说人们从事事业时“______________”，要做到“_______________”才不会失败。【答案】①.见贤思齐焉②.见不贤而内自省也③.欲治其国者④.先齐其家⑤.常于几成而败之⑥.慎终如始【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字词的写法，如“焉”“省”“慎”等。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共2小题，7分）阅读下面的文字，完成下面小题。一辈子围绕一个方向、聚焦一个领域，誓要打破科技封锁，以科技报国，这就是国家最高科学技术奖获得者、85岁的刘永坦院士①的人生选择。他甘坐板凳十年冷、扎根北国边疆四十载，带领团队勇闯新体制雷达的“无人区”，生动诠释了一代代科技工作者忠诚报国、矢志奋斗的精神之源、信仰之力。研制新体制雷达有多难？二十世纪八十年代初，国外技术严密封锁，国内科研经费短缺，团队里有人打了蔫儿。刘永坦话语铿锵：“如果没有难点，还叫什么科研！”他们在荒无人烟的试验场埋头苦干，一待就是几个月；他们在环境恶劣的废弃民房里挥汗如雨，常常通宵达旦。几十年来，风刀霜剑、挫折病痛，他皆不惧，②干在一线，筚路蓝缕闯出新路，为祖国万里海疆筑起一道坚实的“海防长城”，带出了一支赫赫有名的雷达铁军。18.请在文中横线处填入恰当的成语。19.文中画波浪线的句子可以改写成：“二十世纪八十年代初，我国面临着国外技术严密封锁和国内科研经费短缺的难题，团队里有人泄气了。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？ 【答案】18.①矢志不渝；②身先士卒19.①原句中“国外技术严密封锁，国内科研经费短缺”单独成句，强调了研制新体制雷达面临的困难之大。而改句的重点不突出。②原句中“打了蔫儿”为方言，鲜活生动，更加形象地写出了团队中有的人想退缩的状况。改句只是平白的叙述，不如原句生动形象。③原句是整句，增强了语势，句子节奏感强。改句的韵律感不强。【解析】【18题详解】本题考查学生正确使用成语的能力。①此处指刘永坦院士“一辈子围绕一个方向、聚焦一个领域，誓要打破科技封锁，以科技报国”的人生选择，从中可以看出他的志向绝不改变，可填“矢志不渝”。矢志不渝：指立下志愿，绝不改变。②由“干在一线”可知，此处是说他带头冲在最前面，可填“身先士卒”。身先士卒：指作战时将领亲自带头，冲在士兵前面。现代也指领导带头，走在群众前面。【19题详解】本题考查学生赏析句子效果的能力。①改句“我国面临着国外技术严密封锁和国内科研经费短缺的难题”中“国外技术严密封锁和国内科研经费短缺”作“难题”的定语，重点不突出；而原句中“国外技术严密封锁，国内科研经费短缺”单独成句，句子意思得到强化，强调了研制新体制雷达面临的困难之大。②原句中“团队里有人打了蔫儿”，改句是“团队里有人泄气了”，两相对比，“打了蔫儿”为方言，鲜活生动，更加形象地写出了团队中有的人想退缩的状况。改句只是平白的叙述，不如原句生动形象。③原句是“国外技术严密封锁，国内科研经费短缺，团队里有人打了蔫儿”整句，增强了语势，句子节奏感强。改句“我国面临着国外技术严密封锁和国内科研经费短缺的难题，团队里有人泄气了”韵律感不强。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分）阅读下面的文字，完成下面小题。钙是人体内的重要元素，人体内90%以上的钙存在于骨骼和牙齿中，还有少部分存在于血液、软组织中。骨骼中的钙使骨骼结实而强壮，但骨骼里的钙含量是变化的，它与血液、软组织中的钙不断交换，使钙含量达成一个稳定的平衡。①，就可能引起骨质疏松。预防骨质疏松就是要补钙吃药吗？并非如此。其实，预防骨质疏松最重要的措施，②。首先，饮食上要均衡膳食、平衡营养，每餐都要摄入人体必需的营养元素，例如蛋白质、维生素、纤维素等。如果有骨质疏松的危险，就要更加注重牛奶、鸡蛋、豆类、奶类等含钙丰富食品的摄入。其次，最好有一定的户外活动、接受日光照射，以利于钙质吸收。适量的活动锻炼也有助于减少骨质疏松的发生， ③，否则适得其反，造成劳损。20.下列句子中的“都”和“每餐都要摄入人体必需的营养元素”中的“都”，意义和用法相同的一项是（）A.都十一点了，快睡觉吧。B.都是因为粗心，这道题才做错了。C.她待我比亲姐姐都好。D.伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。22.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。【答案】20.D21.①如果骨骼中钙含量过少；②是调整生活方式；③但不能过量22.如果有骨质疏松的风险，就要更加注重牛奶、鸡蛋、豆类等含钙丰富食品的摄入。(或：如果有骨质疏松的风险，就要更加注重鸡蛋、豆类、奶类等含钙丰富食品的摄入。)【解析】【20题详解】本题考查学生理解词义和词性、用法的能力。材料和D项中的“都”表示总括，所有。A.“都”表示“已经”；B.跟“是”字合用，说明理由、原因，多含有责备的意思；C.“都”表示“甚至”。故选D。【21题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。①由后面的“就可能”可知，前面应有表假设的“如果”；后面结果是“引起骨质疏松”，这可能是骨骼中缺钙的原因，可填：如果骨骼中钙含量过少；②根据语境，这里是回答“预防骨质疏松最重要的措施”，根据后文“首先……其次……”的内容可知，这些都是建议养成良好的生活方式，注意用“是”字与前面的“措施”衔接，可填：是调整生活方式。③此处说的是“适量的活动锻炼”，根据后文“否则适得其反，造成劳损”等信息，可以推知这里可填：但不能过量。22题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。文中画线部分的语病有： 一是搭配不当，“骨质疏松”和“危险”不搭配，可见“危险”改为“风险”；二是概念混乱,“牛奶”也属于“奶类”，不能并列，任去其一。四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。儒家经典《周易》中说：“穷则变，变则通，通则久。”《系辞下传》中言：“《易》之为书也，不可远；为道也屡迁，变动不居，周流六虚，上下无常，刚柔相易。不可为典要，唯变所适。”《周易》强调人生、社会、宇宙的普遍之“道”是生生不已的发展变化，要趋势更新，有通达的智慧。以上材料对我们有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【答案】例文：化危为机，以变通之力创未来“穷则变，变则通，通则久。”《周易》主张变通，因为变通才能帮助我们摆脱当下困境，因为变通才能带领我们行稳致远。“病退风清日，已是万木春。”于是邓小平提出“实事求是”的变通之法，迎来了改革开放；当下进入后疫情时期，世界经济下行压力巨大，我们也唯有秉持变通之法，才能创造新机遇，走向新未来。在变通中化危为机，于是历史得以传承。在那个群雄争霸的年代，礼崩乐坏，本“知其不可而为之”的孔子虽周游列国、风餐露宿，却始终不能打动各位雄心勃勃的君王，得以推行自己的“礼治”“仁政”理念。于是，孔子最终勇敢地做出了“用之则行，舍之则藏”的变通之法，将自己的“仁政”思想转化为杏坛讲学和整理编订文献。最终，以“礼治”“仁政”理念为核心的儒家文化虽未显耀于当时，却遗泽后世，成为中华民族历史文化上最耀眼的一颗明珠。所以，学会变通，我们才不至于步入死局，而是留有更多机会养精蓄锐，行稳致远。在变通中化危为机，于是中国在匍匐前进中逐渐站起。纵观中国共产党党史，面临1927年大革命失败的困局，我党在绝境中摸索出“农村包围城市”的变通之道，为后来的“星星之火可以燎原”打下基础。面临国家发展的困局，我党在迷茫中一次又一次找到改革、入世等变通之道。于是中国从积贫积弱的落后状态以惊人之速发展起来，连跨跟跑、并跑、领跑三个大关，于是中国人终于从匍匐前进到站了起来、富了起来。在变通中化危为机，疫情之后的我们定然也可以找到新出路，走向新未来。诚然，数年疫情给我们带来了极大损失，也带来了极大挑战，更带来了诸多机遇。比如，有商家在封控中倒闭关门，却也有在线办公、云端上课、线上消费等“宅经济”迅速崛起。而在如今全面放开之后，我们又该何去何从？我想，唯一的办法仍然是积极变通。对国家而言，是中央决策机构与各级政府对疫情、生民、经济等各方面的妥善权衡变通；对人民而言，是对未来积极筹划、做好准备的变通；而对我们 新时代青少年而言，更要励精图治，勇敢承担起社会责任，以更高昂的激情去迎接时代的变通，把握好个人梦想融汇大梦想的新机遇……“来而不可失者，时也；蹈而不可失者，机也。”回望过去，中华民族在风风雨雨中走了五千年；立足当下，我们在困局与变局中不断挣扎；放眼未来，我们还有更多的机会，还有伟大中国梦。就让我们积极变通吧，在变通中化危为机，在变通中迎来新生，走向未来！【解析】【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语式材料作文题。材料先引述《周易》中的名言“穷则变，变则通，通则久”，意思是：穷途困窘之时要有所改变，改变了道路就通了，状况就转化了，但转化之后又会出现新的局面，面对新局面又要有新的变化，这样循环往复才会长久不息；然后引用《系辞下传》的释义进一步说明，《周易》所体现的道理是不断变化的。“屡迁”(多次变迁)、“变动”、“无常”、“相易”(相互转化)、“唯变所适”，均与“变”有关；最后明晰《周易》强调人生、社会、宇宙的规律就是不断地发展变化，我们要学会适应更新的形势、更通达。可见整个材料都是围绕着“变”，“变”是本次写作的核心。考生应围绕材料提到的《周易》中关于“变化”“变通”的内容和精神，谈自己的感悟与启示。变通就是依据不同情况，作非原则性的变动；或遇特殊情况，不拘泥成规，酌情地处理。在面对困难、挑战和变化时，我们需要从不同的角度思考，寻找不同的解决方案，以适应不同的情况和需求。变通不仅是一种智慧和能力，也是一种心态和态度，需要我们具备开放、灵活、创新的思维方式和勇于尝试的精神。在日常生活和工作中，变通能帮助我们更好地应对各种挑战和变化，提高工作效率、解决问题、增强竞争力。但要注意，这里的变通不能指为人圆滑、见风使舵等。同时，需要强调的是只有合理变通，才能成就完美。所谓合理变通，就是这种改变不是无厘头的，而是根据实际情况的需要进行的必要的变动。合理变通是一种为人处世的智慧，但凡有取得成功者，都懂得这种智慧。考生可运用层进式结构，先借相关的名人事例、名言等思考“变通”的内涵、论述懂得变通的重要性。此后，论述我们应该如何做到变通，比如首先，抛开畏惧心理，不沉沦，不堕落，鼓起战胜困难的勇气；其次，必须具有自我突破的精神和创新精神，不墨守成规、故步自封；同时，不能做思想的巨人、行动的矮子，要积极行动起来，从现在做起，主动出击，打破现有环境和条件的局限，开拓进取。还可以针对个人成才和处事方面谈人生的智慧，可以反思历史发展进程，最好还能结合当下社会现状、国家发展、时代背景谈自己的独到理解。立意：1.在变通中化危机为机遇。 2.于坚守处坚守，于变通处变通。3.趋势更新，方得长久。