2022-2023学年广东省深圳市龙岗区四年级上学期期中语文真题及答案

2022-2023学年广东省深圳市龙岗区四年级上学期期中语文真题及答案倾听思考请认真听录音两遍，然后完成下列单项选择1-5题。1．根据材料内容，神农氏写成书名字是（　　）A．《本草纲目》B．《神农本草经》C．《黄帝内经》2．根据录音内容，你觉得神农氏的功绩主要在于（　　）A．升天做了神仙可以造福人类。B．发现了灵芝可以起死回生。C．一是发现了五谷解决了百姓温饱问题，二是发现了很多草药可以医治疾病。3．下列内容和录音材料不符合的一项是（　　）A．神农氏有一次尝草药差点丢了性命。B．神农氏找到草药前，经常有百姓生病得不到救治。C．神农氏写的药书收录了七七四十九种草药。4．人们为什么把茫茫林海称为“神农架”？（　　）A．这里是神农生活的地方。B．为了纪念神农尝百草、造福人间的功绩。C．人们在这里发现了灵芝是神药。5．你觉得神农氏身上哪些品质值得我们学习？（　　）A．心地善良、一心从医。B．不畏困难、无私奉献、锲而不舍的精神。C．相信自己、征服大自然的精神。知识积累选择题1.下列加点字读音完全正确的一组是（　　）A船舶（bó）震撼（hàn）发掘（qué）B.闪烁（shuò）冶炼（zhì）遭遇（zāo）C.僵硬（jiāng）镀金（dù）鲍鱼（bào）学科网（北京）股份有限公司 【答案】C【解析】【详解】本题考查对字音的掌握。A．发掘（qué）——jué；B．冶炼（zhì）——yě。故选C。2.下列词语的字形有错误的一项是（　　）A.溺爱苍蝇笼罩B.愤怒招侍空隙C.滋养探索违抗【答案】B【解析】【详解】本题考查易错字的辨析。B．招侍——招待。故选B。3.下列加点字的读音不正确的一组是（　　）A.美、俄两国都把关系（xì）国家安全的核手提箱交由专人系（jì）在手腕上保管。B.总有一天，台独势力面对从天而降（jiàng）的解放军会立刻缴械投降（xiáng）的。C.童谣歌曲（qū）——《2035坐着动车去台湾》唱出了亿万华夏儿女的心声，也希望台湾老百姓分清是非曲（qǔ）直，站在正义一方。【答案】C【解析】【详解】本题考查多字音的辨析。C．歌曲（qū）——qǔ；是非曲（qǔ）直——qū。故选C。4.下列事物和加点词的描述不恰当的一项是（　　）A.冬天的风是无常的，我们站在树林里说话，霎时刮起了一阵古怪的风。B.夏天多雷雨，忽然天空中乌云密布，电闪雷鸣，一会儿功夫雨就停了。C.我家养了一只小泰迪，每天我放学回家，它都在家门口等着我，看到我一出现它过了一会儿就冲了过来。【答案】C学科网（北京）股份有限公司 【解析】【详解】本题考查词语搭配。A．霎时：极短的时间；忽然之间。B．忽然：副词。表示事件或动作来得迅速而又出乎意料。一会儿功夫：一小会儿的时间，很短的时间。C．过了一会儿：过一阵子。过了一段时间。与题干“看到我一出现它就冲了过来”不符。故选C。5.下面语句描述的画面和“锣鼓喧天”没有关系的一项是（　　）A.到了舞龙的地方，只见人山人海，锣鼓喧天，龙头从屋子里出来了，紧接着，龙身也出来了，龙身随着他们的节奏而摆动，“锵”的一声，舞龙队伍迅即将龙身左摇右摆，龙上下翻腾，一会儿一个海底捞月，一会儿一个倒挂金钟。B.时光在不知不觉中流转，岁月悄无声息地交替着。慢慢老去了谁的容颜？岁月在斑驳的墙上，涂满了你的痕迹。C.正月十五入夜，皓月当空，彩灯齐明，“咚咚锵锵”，鞭炮声声，人流如潮。舞狮比赛是“闹元宵”的开场节目。【答案】B【解析】【详解】本题考查对句子的理解。锣鼓喧天：原指作战时敲锣击鼓指挥进退，后多形容喜庆、欢乐的景象。表示声音巨大，场面热闹。A．从句中“只见人山人海，锣鼓喧天”等词句可知，句子描写了舞龙时的热闹场面，体现了“锣鼓喧天”的意思。B．该句主要描写了时光易逝，和“锣鼓喧天”无关。C．从句中的“‘咚咚锵锵’，鞭炮声声，人流如潮”等词句可知，该句主要描写了元宵节热闹的舞狮场面，体现了“锣鼓喧天”的意思。故选B。6.下列加点的成语运用有误的一项是（　　）A.虽然平时的训练苏炳添每次都会精疲力竭，但是想到为国争光他又坚持了下来。B.一部好的文学著作，如同一条奔流不息的江河，哺育着世世代代的老百姓。C.大家你一言我一语横七竖八地讨论着这个棘手的问题。学科网（北京）股份有限公司 【答案】C【解析】【详解】本题考查词语的理解和运用。C．横七竖八：形容某东西摆放杂乱，毫无规律。句中用来形容大家热烈讨论的情形不合适，可改为“七嘴八舌”。故选C。7.四（3）班的几位同学在讨论古文《精卫填海》中的语句“女娃游于东海，溺而不返，故为精卫”有误的一项是（　　）A.小白：“‘女娃游于东海’的意思是有一个女孩去东海游玩。”B.小青：“‘溺而不返’指的是她溺水死了，再也没有回来。”C.小海：“‘故为精卫’的意思是所以化为精卫鸟。”【答案】A【解析】【详解】本题考查文言文的翻译。《精卫填海》主要讲述了上古时炎帝的女儿在东海淹死，变为一只名叫精卫的鸟，每天衔西山的石块和树枝投入东海，要把大海填平。后用“精卫填海”比喻怀有深仇大恨，而立志报仇雪恨。也形容意志坚强，不畏艰难，矢志不移。A．分析可知，女娃：炎帝的小女儿。即“女娃游于东海”意思是：炎帝的小女儿女娃去东海游玩。故选A。8.下列句子和“中国政府和人民绝对不会允许台湾分裂出去”表达的是一样意思的一项是（　　）A.中国政府和人民会允许台独分子分裂祖国的行径吗？B.中国政府和人民会答应台独分子分裂祖国的行径吗？当然不会。C.中国政府和人民绝对不允许台独分子分裂祖国的行径吗？【答案】B【解析】【详解】本题考查对句子的理解。A．“中国政府和人民会允许台独分子分裂祖国的行径吗？”是一个疑问句，和题干表达的意思不一样。学科网（北京）股份有限公司 B．“中国政府和人民会答应台独分子分裂祖国的行径吗？当然不会”是一个设问句，表达的意思和题干一样。C．“中国政府和人民绝对不允许台独分子分裂祖国的行径吗？”是一个疑问句，和题干表达的意思不一样。故选B。9.四（1）班的小明、小红和小花等同学在对名言“智能之士，不学不成，不问不知”进行讨论，下列说法不正确的一项是（　　）A.小明：“这是汉代学者王充说的，‘智能之士’指的是有学问有才智的人。”B.小红：“‘不学不成’的意思是靠努力学习而成才，不学习也能成才，但是不会聪明。”C.小花：“‘不问不知’说的是多问才能明白更多的知识和道理。这句名言就是告诉我们要多努力学习，才能增长知识和智慧。”【答案】B【解析】【详解】本题考查对名言的的理解。“智能之士，不学不成，不问不知”出自汉代王充《论衡•实知》，这句话名言的意思是“有智慧和才能的人，不学习就不会有所成就，不提问就不会获得知识。”这句话强调了学习和探究的重要性,告诉我们只有通过不断地学习和探究才能不断提高自己的智慧和能力。只有不断地学习和探究,才能成为一个真正的智者。B选项小红的说法“不学习也能成才，但是不会聪明”是不正确的。故选B。10.仔细观察右图，四（5）班的几个同学在讨论如何完成右边手抄报大蒜观察日记，下列说法不正确的一项是（　　）学科网（北京）股份有限公司 A.小强：“从右图知道，我们要记录五次观察结果，在最上面可以写上五次观察的日期。”B.小辉：“五次观察的内容可以配上照片，写清楚每次观察大蒜颜色、形状、根须、发芽长短的变化。”C.小梅：“这五次观察必须是每天一次，一共五天的连续观察。”【答案】C【解析】【详解】本题考查对观察日记的理解和掌握能力。根据观察日记的相关要求，选好观察的对象，然后对其进行认真、详细地观察和记录，注意它的变化。观察可知，图中有五个小框，即我们要记录五次观察结果，观察大蒜时，可以配上照片，写清楚每次观察大蒜颜色、形状、根须、发芽长短的变化，观察时间需根据大蒜的生长周期来定，即这五次观察必须是在五天中连续进行的表述不正确。故选C。填空题11.请默写古诗文。（1）博学之，审问之，______，______，_______。（《礼记》）（2）空山不见人，_______。返景入深林，______。（《鹿柴》）（3）当我对着月亮沉思，想到嫦娥在月宫居室中独处，夜晚，唯烛影和屏风相伴。银河渐渐沉没，晨星渐渐消失，我会想起李商隐的诗歌“______，_______”。（4）祖国山河壮丽，风景优美。当我看到庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看都呈现不同的样子，我会想到苏轼的诗句“_____，______”。自古以来，梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。这句难坏了诗人，难写评判文章，让我想起卢钺的诗句“_____，_____”。（5）秋天是一个有色彩的季节。俗语说“_______，_____”让我们不禁想起到了八月，大雁就开始南飞迁徙，大雁一旦南飞，就要下霜了。来到了九月，当我们夜晚看到露珠似颗颗珍珠，朗朗新月形如弯弓，会想起白居易的诗歌“_______，______”。【答案】①.慎思之②.明辨之③.笃行之④.但闻人语响⑤.复照青苔上⑥.云母屏风烛影深⑦.长河渐落晓星沉⑧.横看成岭侧成峰⑨.远近高低各不同⑩.梅雪争春未肯降⑪.骚人阁笔费评章⑫.八月里来雁门开⑬.大雁脚上带霜来⑭.可怜九月初三夜⑮.露似真珠月似弓学科网（北京）股份有限公司 【解析】【详解】本题考查古诗词默写填空。（1）“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”出自汉代戴圣的《博学之》。注意“慎”“辨”“辨”书写笔画。（2）“空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上”出自唐代诗人王维的诗作《鹿柴》。注意“闻”“复”“照”“苔”书写笔画。（3）“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。”出自唐代李商隐《嫦娥》。注意“烛”“晓”的书写笔画。（4）“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”出自宋代苏轼的《题西林壁》。诗句意思是从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看都呈现不同的样子。这两句概括而形象地写出了移步换形、千姿万态的庐山风景。“梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章。”出自宋代的《雪梅·其一》。诗句意思是梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。难坏了诗人，难写评判文章。注意“横”“侧”“峰”“雪”“降”“骚”“费”书写笔画（5）“八月里来雁门开，大雁脚上带霜来”这句话出自《俗语歌》。句子的意思是到了八月,大雁就开始南飞迁徙,大雁一旦南飞,就要下霜了。“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”出自唐代诗人白居易所作的《暮江吟》。诗句意思是九月初三这个夜晚多么可爱啊，岸边草茎树叶上的露珠像稀少的珍珠一样，而升起的一弯新月像一张精巧的弯弓。注意“雁”“霜”“露”“似”书写笔画。阅读理解请认真阅读选段，然后完成下面小题。①屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整，大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。②蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。——《蟋蟀的住宅》节选学科网（北京）股份有限公司 12.从选文中找出下列词语的反义词。光滑—（）湿润—（）复杂—（）13.仔细阅读文段，为什么说蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”？______14.用自己的话介绍蟋蟀住宅的修建过程。________【答案】12.①.粗糙②.干燥③.简朴13.蟋蟀用来挖掘住宅的工具很简单，却仍能建造出舒服而温暖的住宅。14.蟋蟀用后退紧紧踏地，再用它的两条前腿扒开土，同时用钳子似的大颚帮忙移掉大土块。再用后腿上的两排锯齿将泥土推到身体后面，屋子就这么慢慢修好了。【解析】【12题详解】本题考查找关键词。光滑：平滑、不粗糙。湿润：潮湿，润泽。复杂：繁多而杂。第①段，读句子“主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整”可知，主人有的是时间，把不光滑的地方修理平整。故句中的“粗糙”是光滑的反义词。读句子“住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。”可知，蟋蟀的住所简单、干净、不潮湿，也很卫生。故句中的“干燥”是湿润的反义词；读句子“假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单”可知，假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样不复杂。故句中的“简单”是复杂的反义词。【13题详解】本题考查内容的理解。第①段，读句子“假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。”第②段，读句子“它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。”可知，蟋蟀的住宅“真可以算是伟大的工程了”是因为蟋蟀用来挖掘住宅的工具仅仅是前足和后腿，这么简单的工具却仍能建造出舒服而温暖的住宅。【14题详解】本题考查表达能力。第②段，读句子“它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。”学科网（北京）股份有限公司 可知，这是蟋蟀盖房子的过程，用自己的话写出来即可。如：蟋蟀找好位置，用前腿往后使劲扒土，用大颚帮忙搬走大的土块，后腿把扒下来的土往后推，再向前移动身体，继续扒土，向后推土，如此反复。请认真阅读下面的选文，然后完成下面小题。【材料一】____________________①今天下午，我在院子的草坪里捉到了10只蜗牛。②这10只蜗牛，外壳很薄，软软的身体在地上蠕动着，两只触角一伸一缩，一旦发现有“敌人”，就马上把身体缩进“屋子”里。总之，它给人的印象就是慢吞吞，反应迟钝。③我为它们准备了一个纸盒子当作屋子，几片菜叶是它们今天的晚餐。我目不转睛地看着它们，期待它们老不客气、狼吞虎咽地享受我的款待。④可是，没想到它们只是碰了碰菜叶就掉转头爬走了，我很失望，心想：这些小东西怎么这么不领情！⑤我生气地走开了。过了一会儿，我忍不住又回来看它们，咦？这回我发现，那菜叶边上缺了一个大角。嘿嘿，小东西，原来刚才你们是怕羞，见我在旁边不好意思吃呀！⑥不久，菜叶全被蜗牛吃光了。饱餐一顿之后，它们开始悠闲地散步，就在它们移动的时候，我看到它们的身后留下一条“银带子”。⑦我好奇地把几粒沙子撒在上面，发现沙子都被黏住了。这些黏糊糊的东西到底是什么呢？⑧我赶紧查阅了《儿童百科丛书》，终于找到了答案，原来这些黏糊糊的东西是蜗牛的排泄物，它们有助于蜗牛的爬行。⑨为了知道蜗牛的眼睛和嘴巴在哪里，过了一段时间，我又把一片白菜叶放在蜗牛的面前。只见蜗牛很快地伸出一对较长的触角碰了碰，接着便慢条斯理地吃起来，这下我才知道：蜗牛的大触角有眼睛的功能。⑩真没想到，小小的蜗牛也有那么多的秘密啊！【材料二】蜗牛解剖图学科网（北京）股份有限公司 1．壳2．肝脏3．肺4．肛门5．呼吸孔6．眼睛7．触角8．脑神经节9．唾液导管10．口腔11．嗉囊12．唾腺16．黏液腺18．矢囊19．足20．胃21．肾22．外套膜23．心脏（注：表格中为部分对应的部位）15.给材料一加一个合适的题目，写在前面的横线上。16.结合材料一，你从第②自然段加点词“马上”体会到了什么？__________17.下面加点的这些词语指的是什么？请写下来。（1）把身体缩进“屋子”里：________（2）身后留下一条“银带子”：_______18.根据材料一的内容，作者观察了蜗牛，发现了它哪些秘密？__________19.材料一把蜗牛当作人一样来写，如“原来刚才你们是怕羞”“它们开始悠闲地散步”，这样写有什么好处？_________20.材料二展示的主要内容是：__________21.材料一和材料二都提到了蜗牛的哪些有直接关联的器官？__________【答案】15.蜗牛的秘密16.蜗牛一发现“敌人”，就把身体缩进壳里，我从“马上”中体会到了蜗牛的机警和胆小。17.①.蜗牛的壳②.蜗牛的排泄物18.①反应迟钝；②喜欢吃白菜叶；③蜗牛的排泄物有助于它的爬行；④学科网（北京）股份有限公司 它的触角有眼睛的功能。19.这样写可以使表达生动、形象，增加趣味性。20.蜗牛解剖图21.壳、眼睛、触角、黏液腺。【解析】【15题详解】本题考查拟写题目。题目的作用有：①概括文章主要内容；②串联行文线索；③揭示主要人物或事件；④引起读者兴趣等。材料一主要写了“我”通过观察蜗牛，了解了蜗牛的秘密，所以可以用“蜗牛的秘密”作为题目。【16题详解】本题考查理解词语。“马上”表示时间很短。从第②自然段可知，蜗牛的触角会一伸一缩，它一旦发现有危险，就立即把身体躲进壳里，以此来躲避危险。所以，从“马上”可以看出蜗牛的警惕心强和胆小的特点。【17题详解】本题考查理解词语。“把身体缩进‘屋子’里”出现在第②自然段，从前文“这10只蜗牛，外壳很薄，软软的身体在地上蠕动着”可知，蜗牛有一个壳，外面是软软的身体，当它发现危险时会把身体躲进壳里，所以这里的“屋子”指的是蜗牛的外壳。“身后留下一条‘银带子’”出现在第⑥自然段，从下文第⑦至⑧自然段可知，通过“我”的查询，“我”知道了“原来这些黏糊糊的东西是蜗牛的排泄物，它们有助于蜗牛的爬行”，所以“银带子”指的是蜗牛的排泄物。【18题详解】本题考查对文章的理解和概括。材料一主要写了作者观察蜗牛的事情，其中第①②自然段主要写了“我”发现了10只蜗牛，并了解到蜗牛是“反应迟钝”的；第③④⑤自然段主要写了“我”喂蜗牛吃白菜叶的事情，发现了蜗牛喜欢吃白菜叶；第⑥⑦⑧自然段主要写了“我”发现蜗牛的排泄物有助于它爬行的事情；第⑨自然段主要写“我”发现了蜗牛的大触角有眼睛的功能。据此分析概括作答即可。【19题详解】学科网（北京）股份有限公司 本题考查对句子的理解。“怕羞”“悠闲”都是用来形容人的情态的，在这里赋予蜗牛以人的情态，运用了拟人的修辞手法。这样写可以使语言更生动形象，增加表达的趣味性。【20题详解】本题考查理解图文。从材料二的图文可以看出，这是一幅蜗牛的解剖图，展示了蜗牛的身体构造和各器官的位置。【21题详解】本题考查理解文章内容。材料一主要描写了蜗牛的外壳、触角、排泄物、眼睛等。材料二展示了蜗牛身体的构造和各器官的位置，可以把两个材料中同时提到的器官写下来，即：壳、眼睛、触角、黏液腺。22.表达创作（1）轻松习作。（2）书写。同学们，你都去过哪些好玩的地方？仔细回想，你觉得这些地方最值得推荐的是哪里？它有哪些吸引你的地方？你在这里有哪些难忘的经历？把它写下来吧。要求：（1）题目自拟；（2）内容具体，句子通顺；（3）书写工整，卷面整洁。【答案】例文：我最喜欢的地方从小到大，我去过许多地方，可我最爱去的地方不是繁华热闹的城市，也不是一望无际的草原，而是我们家后面的小山坡。这个小山坡特别美，四周都被竹子围绕着，每次风一吹，就会沙沙得作响，好听极了！在这个小山坡的中间，有一颗古老的大树，据说有很多年的历史了，好几次都有人来想把它买走，但是爷爷都没同意，爷爷说，这颗大树，是守卫我们家的，出多少钱也不卖。大树的旁边有一个小池塘，以前里面种满了荷花，但是这几年，荷花都渐渐地枯萎了，不过，爷爷已经把小池塘重新整治了一番，相信荷花会好起来的。我还把池塘的周围都种满了野花，春天一到，好看极了！学科网（北京）股份有限公司 这个小山坡，可是我的秘密据点，每次被爸爸妈妈骂的时候，我就会躲在那里，看看风景，吹吹风，修修花，一会儿就会把烦恼忘得一干二净。每次，当我在家里学习学不进去的时候，我就会把作业拿到小山坡上去写，浮躁的心立马就静下来了。我还特别喜欢在这儿看书，尤其是春天的时候，周边盛开着五颜六色的花朵，大树上几只大胆的小鸟在枝头上快乐地唱着美妙的歌曲，在这里，有迷人的花香、绿意盎然的青草、青翠的小树、参天的大树、鲜艳的花、翩翩起舞的小蝴蝶、美妙的音乐，真是太美好了！这就是我最喜欢的地方，不需要多么繁华，原生态的样子最好，欢迎你也到这里来玩！【解析】【详解】本题考查学生的书面表达能力。本题为自命题作文，要求让学生推荐一个好地方，写一篇习作。作答时写作对象可以选择去过的风景区景色，也可以选择身边日常见到的景色，还可以选择偶然看到的奇观；写的时候要合理运用修辞手法和描写手法，略写大致景观，详写让你印象深刻的景色，最后还要表达出你对这个景观的喜爱或赞美之情。语言通顺优美，言之有理即可。开头：直接点题，点明自己推荐的地方是哪里。中间：按照一定的顺序具体描写这处地方的特点，注意抓住景物的特点，采用适当的修辞手法进行描写，写作时，要注意详略得当，重点突出，还要注意用词的准确性。结尾：再次点题，表达对这处地方的喜爱之情。学科网（北京）股份有限公司