2022-2023学年广东省深圳市罗湖区四年级下学期期中语文真题及答案

2022-2023学年广东省深圳市罗湖区四年级下学期期中语文真题及答案书写要求：1．字体规范美观；2．卷面整洁清晰。一、倾听与思考。同学们，请认真听录音两遍，之后完成下列选择题。1．下列哪种食物发芽后一定不能吃？（）A．土豆B．洋葱C．红薯D．糙米2．姜、大蒜、（）、胡萝卜等发芽后可以吃，但口感会变差。A．土豆B．红薯C．绿豆D．糙米3．发芽后营养价值更高的食物有（）。（多选）A．红薯B．香椿（chūn）C．绿豆D．糙米4．关于食物发芽后是否可食用，以下做法没必要的是（）。A．李奶奶看到家里的土豆变绿了，担心吃了会中毒，直接扔了。B．王阿姨看到家里一块姜长了一点嫩芽，担心会有毒，立马就扔了。C．张叔叔将花盆里种的蒜苗拿来炒菜了，味道还不错。D．小丽提醒妈妈家里的糙米发芽时间已经超过3天，再拿来煮饭会不好吃。二、积累与运用。1.拼一拼，写一写。（1）下，母鸡着一群小鸡，正在享受。突然跑来一只狗。母鸡立刻起来，一边将小鸡护在身后，一边发出。（2）穿过，我们就来到一片被得很干净的 。映着的河面上，几只翠鸟地掠过，一圈圈波纹随之荡漾开来。【答案】（1）（2）【解析】【详解】本题考查看拼音写词语。解答本题，首先要读一读拼音，然后写出对应的词语，写完后再读一读，看看是否写正确，字要写在田字格的中间，书写时要注意规范和美观。注意“檐”“率”“餐”“隧”“霞”汉字笔画较复杂，书写需仔细。2.下列各组词语中，注音或字形完全正确的一项是（）。A.树冠（guān）崭（zhǎn）新灶台糟殃B.曝（pù）晒侮（wǔ）辱锐利晌午C.开辟（pì）窥伺（shì）拂拭忧虑D.奢侈（chǐ）澎湃（bài）祥细挣扎【答案】B【解析】【详解】本题考查字音和字形。A.糟殃——遭殃。C.窥伺（shì）——（sì）D.澎湃（bài）——（pài），祥细——详细。故选B。3.下列句子中加点词语意思相同的一项是（）。 A.暑假的时候，我打算和同学去学潜水。微信群中有人在潜水，很少说话。B.晌午的太阳热辣辣地照着操场。被人当众说笑，我的脸上觉得热辣辣的。C.每天写完作业，我都要将桌面收拾好。班级电脑桌面背景是我们春游的合照。D.夏天，很多瓜果都熟了，是个吃瓜季节。饭后半小时再吃瓜比较好消化。【答案】D【解析】【详解】本题考查多义词。A．第一个“潜水”指潜入水下的意思。第二个“潜水”网络用语，指在社交平台上，静静观看，而不发表意见。此项加点词语意思不同；B．第一个“热辣辣”是形容酷热。第二个“热辣辣”形容激动的情绪（如兴奋、焦急、暴躁、害羞等）。此项加点词意思不同；C．第一个“桌面”指桌子的面。第二个“桌面＂指打开计算机并成功登录系统之后看到显示器主屏幕区域。此项加点词语意思不同；D．两个“吃瓜”都表示人的行为动作，泛指正在吃某种瓜，可以是西瓜，哈密瓜等。此项加点词语意思相同；故选D。4.下列句子中，四字词语使用不恰当的一项是（）。A.王老师对待工作总是一丝不苟，大家都很敬佩他。B.来到新班级，第一次上台介绍自己，他显得有些局促不安。C.学校运动会上，他一路飞奔，扬长而去，最终获得了金牌。D.他左顾右盼地等了好半天，终于等来了一辆空的出租车。【答案】C【解析】【详解】本题考查词语的运用。A.一丝不苟：连最细微的地方也不马虎，形容办事认真细致，一点儿不马虎。B.局促不安：形容因拘束而心神不安的样子。 C.扬长而去：大模大样地径自走了。词语不符合他在运动会上飞奔情境。D.左顾右盼：左看看，右看看。形容迟疑不决，内心不安定着急的神态。故选C。5.照样子，体会冒号的用法，选择一个题目写一写（不少于30字）。例：我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。（1）细心奶奶（2）活泼的妹妹（3）负责的班长_______________【答案】妹妹真活泼啊！妈妈的手机音乐一响，她就开始扭动身体，跳起舞来；我刚一回到家，她就奔过来，拉着我的手，要我陪她捉迷藏。【解析】【详解】本题考查了句子的仿写。分析例句，体会冒号的用法：用在需要解释的词语或句子后边，表示引出解释或说明。示例：奶奶真是细心。每个周一早晨，她都会提醒我要穿校服，戴红领巾；雨过天晴后，她总会及时把用过的雨伞、雨衣整理好，摆放整齐。6.诗词积累与运用。（1）童年的乐园随处可见：在小路上，“______，飞入菜花无处寻”；在溪边，“最喜小儿亡赖，______”；在乡间田野中，“梅子金黄杏子肥，______”。（2）艾青说过：“诗是人类_______，诗给人类______。”诗词往往也寄托着诗人强烈的情感。毛泽东借“______，犹有花枝俏”来表现革命者面对困难坚强不屈的乐观品质。罗隐借“______，为谁辛苦为谁甜”来赞美蜜蜂般辛勤劳动的高尚品格，讽刺统治者的剥削。【答案】①.儿童急走追黄蝶②.溪头卧剥莲蓬③.麦花雪白菜花稀④.向未来寄发的信息⑤.以朝向理想的勇气⑥.已是悬崖百丈冰⑦.采得百花成蜜后【解析】【详解】本题考查古诗词的识记。（1）注意“童”“蝶”的正确书写。注意“溪”“蓬”的正确书写。注意“麦”“稀”的正确书写。 （2）出自艾青的名言，意思是向人们发出号召:人生要有理想，追求。是人们在现实生活中要时刻振奋精神，鼓起勇气，积极生活，怀着理想和追求，不怕任何困难，时刻乘风破浪，最终定能成功。注意“寄”“勇”的正确书写。注意“悬”“崖”的正确书写。注意“蜜”的正确书写。三、阅读与理解。★课内文段阅读：在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。（节选自《琥珀》）7.“推测”和“想象”不同，“推测”中包含想象，但是必须有依据。作者推测两只小虫在松脂里挣扎过的依据是________。8.根据课文内容推测，这块琥珀有什么样的科学价值？（）（多选）A.可以推测几万年前的气候环境可能很炎热。B.可以知道在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛。C.可以推测几万年前森林是如何被海水淹没的。D.可以知道在远古时代，世界上就已经有了松树和松脂。【答案】7.它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环8.BD【解析】【7题详解】本题考查对文段内容的理解。从课文中的第二句话“我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。”可知，作则推测两只小虫在松脂里挣扎的依据是：两只小虫的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。这是挣扎的痕迹。【8题详解】本题考查对文段内容的理解。从选段的第三句话“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。” 可知，通过琥珀我们可以推测发生几万年前的故事，琥珀的科学价值主要体现在对史前古生物学的研究等方面，包括昆虫、植物和生存的环境等。所以我们可以推测在远古时代，世界就有了松树、松脂、苍蝇和蜘蛛了。故选BD。★课外选文（一）：义鼠①在印度古吉拉特邦的一个小镇上，住着一个叫古丽娜的小姑娘。②古丽娜的父母白天忙着上班，就把她一个人关在家里，然后在一个玻璃罐子里放着糖、饼干、巧克力，告诉古丽娜想吃了就自己去拿。一天，古丽娜在屋子里突然听到一阵“窸窸窣窣”的声音，原来是一只小老鼠钻进了她的糖罐里，怎么也跳不出去。古丽娜见它可怜，就将罐子翻过来，只一倾斜，它就（慌忙连忙）跳出糖罐逃走了。③第二天，可怜的小家伙又困在罐子里了，没记性！她把老鼠轻轻放出，还放了几块饼干在罐子外面。果然，小老鼠再也没有掉到罐子里去，在外面大摇大摆吃了个饱，然后扬长而去。小老鼠每天都来，吃饱喝足之后，当着古丽娜的面，在屋子里窜来跳去，他们成了一对（默默默契）的朋友。可父母在家的时候，它不会来，古丽娜也不希望它来，因为父母看见就会打死它的。④然而，它还是来了。⑤那天清晨，父母正要出门，突然，小老鼠窜进来，猛地咬了古丽娜一口，古丽娜疼得大哭。古丽娜的父亲还没弄明白是怎么回事，自己的脚也被咬了一口。接着，小老鼠又飞一般窜向古丽娜的母亲，朝母亲也咬了一口，然后“嗤”地窜往门口。一家三口怒从心起，一起追打。老鼠跑到屋外的一片空地上，他们也追到空地上。这只小老鼠尽往（开阔开放）的地方奔跑。它纵有万般机灵，在空地上又如何是人的对手？父亲几步赶上前去，“啪啪”几棍下去，有一棍它没能躲过……小老鼠死了。⑥古丽娜难过起来，感到一阵天旋地转，有些站立不稳……啊，不！是大地在抖动！一下，两下……一家三口惊呆了！父亲最先反应过来，他朝村里大喊：“地震啦，大家快出来……”只见远处的房屋在倾斜，撕裂，倒塌……⑦举世震惊的古吉拉特邦大地震发生了。小老鼠用生命回报了古丽娜，报告了地震的消息。9.在括号中选择正确的词语，打“√”。10.古丽娜放了几块饼干在罐子外面，是为了（）。A.防止小老鼠再吃她的饼干B.让小老鼠天天有饼干吃，天天能来陪她 C.防止父母发现小老鼠D.防止小老鼠再困在罐子里出不来11.故事主要是写地震时小老鼠如何救了古丽娜一家，为什么前面要用那么长的篇幅写古丽娜和小老鼠之间的事呢？（）（多选）A.前半部分写古丽娜怎样友好地对待小老鼠，是为了后面写小老鼠舍身救古丽娜一家作铺垫。B.因为只有人类善待动物，动物才会成为人类的朋友，才会在关键时刻向人类伸出援手。C.通过写古丽娜如何照顾老鼠，突出古丽娜的善良，讲述人与动物和谐共处的美好。D.通过讲述古丽娜与老鼠之间的故事，突出老鼠的聪明、可爱与善解人意。12.作者将文中的小老鼠称为“义鼠”，你是如何理解的？结合故事情节，写一写。________________________【答案】9.慌忙默契开阔10.D11.AB12.因为小老鼠为了报答古丽娜的施舍与友情，牺牲自己救了古丽娜一家，它有情有义，所以是“义鼠”。【解析】【9题详解】本题考查选词填空。慌忙：急忙。紧张、急迫的样子。连忙：立即、马上的意思。阅读第②段最后一句可知，小老鼠偷吃被困，被发现了肯定是紧张慌乱的，故此处应选“慌忙”。默默：安静的，悄悄的，无声的。默契：双方的意思没有明白地说出来而内心却有一致的了解或见解。一般用于朋友之间。阅读第③段可知，小老鼠和古丽娜成了朋友，这里应当用“默契”。开阔：地方宽广。开放：多表示张开，释放，解除限制等含义，现代常见有开放政策、开放发展模式、开放式基金性格开放等等。阅读短文可知，小老鼠带着古丽娜一家往空地上跑，空地一般是开阔的。故选“开阔”。【10题详解】本题考查对文章内容的理解。 阅读第③段的第一句和第二句“第二天，可怜的小家伙又困在罐子里了，没记性！她把老鼠轻轻放出，还放了几块饼干在罐子外面。”可知小老鼠没记性再次偷吃困在罐子里了，所以古丽娜放了几块饼干在罐子外面，故选D。【11题详解】本题考查短文的谋篇布局。任何事情都是有因有果的，短文的前半部分写古丽娜和小老鼠之间的故事，写了古丽娜怎样友好地对待小老鼠，是为了后文小老鼠舍身救古丽娜一家做铺垫的，古丽娜善待小老鼠是因，小老鼠舍身救古丽娜一家是结果，突出了小老鼠有情有义。故选A、B。【12题详解】本题考查对短文内容的理解。“义”可以理解为情义，结合短文的故事情节，写出小老鼠做的有情义的事即可。示例：因为古丽娜友好地对待小老鼠，施舍饼干给小老鼠，两人建立了友谊，小老鼠为了回报古丽娜待它的好，舍身救了古丽娜一家，它是一只有情有义的老鼠，所以称它是“义鼠”。★课外选文（二）：机器人带来的“恐慌”与“困惑”材料一恐慌：机器人将要抢走我们的工作。①某网络平台计划使用无人机在30分钟内完成约16千米范围内的送货工作。②机器人有望在未来成为保姆，一些国家还在研究机器人在养老领域工作的可行性。③美国宇航局表示，机器人已经可以代替人类宇航员完成大部分的太空作业。④软件可以批改作业，让老师们不必再为阅卷烦恼。⑤随着城市生活节奏的加快和老龄化社会的到来，越来越多的消费者愿意购买更先进的产品来节省时间，减少劳动和享受生活。材料二困惑：明天的人工智能会对人类形成威胁吗？伊利诺伊理工大学教授莫勒说：“一些物品永远都会是人工制造，而且是手工制造。比如名贵跑车以及一些高质量的珠宝、首饰、工艺品，这些东西需要人们带着感性去创造，而机器人永远不会具备这一能力。”但小到家用的小型扫地机器人，大到一些大型的工厂以及设备车间中打印、焊接、装配、搬运等工作岗位，人工智能在各个领域的应用越来越广泛，人们似乎已看到了人工智能化的魅力。那么，明天的人工智能会对人类形成威胁吗？13.根据材料一，下列说法中正确的一项是（）。A.机器人有望在未来成为保姆，一些发达国家已经将它们应用于养老领域。 B.人们愿意购买更先进的产品，只是为了追求时尚，享受生活。C.人工智能化已经实现了让人们解放双手，减少劳动时间，降低劳动强度。D.人们应学会合理设计并适当控制，让智能机器人不会对人类的未来造成威胁。14.“一些物品永远都会是人工制造，而且是手工制造。”对这句话的理解，以下说法中正确的有（）。（多选）A.机器人不适合做珠宝、首饰、工艺品这些精细的工作。B.有些物品需要人们带着感性去创造，而机器人永远不会具备这一能力。C.机器人无法了解物品的制造过程，所以它们无法和人类一样制造物品。D.面对一些灵活的工作，机器人始终做不到同人类一样去认知、思考和判断。15.结合材料想一想，我们的生活中还有哪些工作可能会被智能机器人“抢走”？__________________________16.你觉得明天的人工智能会对人类形成威胁吗？请结合材料说明理由。__________________________【答案】13.D14.BD15.外卖工作、收银员、餐厅服务员等。16.不会，因为有些东西需要人们带着感性去创造，而机器人永远不会具备这一能力，所以人工智能不可能完全替代人类所有工作。【解析】【13题详解】考查对材料内容的理解。A.从材料一中“机器人有望在未来成为保姆，一些国家还在研究机器人在养老领域工作的可行性。”可知机器人还未应用于养老领域。B.从“越来越多的消费者愿意购买更先进的产品来节省时间，减少劳动和享受生活。”可知，人们购买先进产品是为了“节省时间，减少劳动和享受生活”文中并未说追求时尚。C.从人工智能化可以替代的是部分工作，可以节省时间，降低劳动强度，并未说到已经实现让人们解放双手。故选D。【14题详解】考查对材料句子的理解。联系句子上下文，从“ 比如名贵跑车以及一些高质量的珠宝、首饰、工艺品，这些东西需要人们带着感性去创造，而机器人永远不会具备这一能力。”可知，那些需要人们带着感性去创造的东西，机器人是无法做到的，机器人会的是程序化的思考和程序化的工作，它不会像人类一样去灵活思考和判断，故答案选BD。【15题详解】考查学生的思维拓展能力。从文中的“小到家用的小型扫地机器人，大到一些大型的工厂以及设备车间中打印、焊接、装配、搬运等工作岗位”可知机器人能做简单的、程序化、机械化、负重类的工作。如清洁工、外卖送餐员，餐厅点餐员、柜台收银员、生产装配工、车间送料工、仓储员等。【16题详解】考查对文章内容的理解。从材料二中，大学教授莫勒说的话“一些物品永远都会是人工制造，而且是手工制造。比如名贵跑车以及一些高质量的珠宝、首饰、工艺品，这些东西需要人们带着感性去创造，而机器人永远不会具备这一能力。”可知，人工智能不会对人类形成威胁，还是有很多东西是需要人们带着自己的理解、思考去进行感性创造的，而这些工作是机器人不会的，机器人虽然在程序化的逻辑、分析、推算方面超过人类，但是依然属于人类操控的工具，所以人工智能永远不可能完全替代人类所有的工作。17.生活与表达。有人喜欢在繁华的城市里生活，有人则喜欢住在宁静的乡村。你喜欢乡村还是城市的生活？根据你的生活经历，写一写你喜欢城市或者乡村的理由，写出你在那里生活感受到的乐趣。要求：题目自拟，书写工整，语句通顺，400字左右。【答案】例文：我喜欢乡村生活比起繁华喧嚣的都市，我反而更喜欢恬淡悠闲的乡村，那新鲜的空气和美景，总能留在我脑海好一段时间，因为舍不得忘。我从小就生活在乡村，每天都能呼吸到新鲜的空气，放学后还能跑到田里去玩，无聊还能去茶园帮奶奶拔杂草。放眼望去，稻田似金色的海洋，还有那广大辽阔的蓝天，偶尔可以对着天空中大声呼喊，这些全都是都市没有的，虽然都市交通便利，买东西方便，网络也很发达，但空气中总是弥漫陌生且冷淡的气息，使人喘不过气，似乎每个人都把自己的心封闭，防备着他人，所以人与人之间的互动就少了很多，显得落寞。 都市和乡村各有优缺点，都市给人寂寞、灰暗，而乡村给人热情、自由。我不喜欢都市，像是被困住的野兽，在大楼里渴望自由，那种感觉就像，当你想飞的时候才发现你没了翅膀——所以我很喜欢乡村，尤其是吹着微风静静看着日出日落和田园风光，那种感觉很舒服，心情也会不知不觉的好起来，所有重担与压力也就随之而去，轻快许多。我很庆幸我生长在乡村，这是件多么幸福的事，并不是都市不好，我只是更喜欢平静悠闲的生活。【解析】【详解】本题考查话题作文。城市生活与乡村生活是不同的，也各有风味，城市繁华便利，乡村宁静悠闲，你偏爱哪一种生活呢？可根据你的生活经历写一写你喜欢的城市或者乡村生活，写出你喜欢它的原因，在写的时候要注意文章的详略安排，重点部分要写详细写。标题：自拟，例如：我喜欢乡村生活/我喜欢城市生活开头：开门见山，告诉大家你喜欢哪里的生活，可用对比式开头，如：城市是怎么样的？相比城市而言，我更喜欢乡村生活。中间：如果你选择写乡村生活，那么结合你的乡村生活经历，如你喜欢乡村的风景，慢生活，或者乡村有你念念不忘的人和事。如果你选择城市，可以写写城市高楼的壮观，夜景的美丽，生活的便捷等等。同样也可以将两者进行对比，要侧重写你最喜爱的生活，要突出你最喜爱的生活。结尾：总结全文，抒发情感。