首页

安徽省当涂第一中学2023-2024学年高二数学上学期10月月考试题(Word版附解析)

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/20

2/20

剩余18页未读,查看更多内容需下载

当涂一中高二年级2023-2024学年度10月份月考数学试题(满分150分,考试用时120分钟)注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号、班级、学校在答题卡上填写清楚.2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号在试卷上作答无效.3.考试结束后,请将答题卡交回,试卷自行保存.第Ⅰ卷(选择题共60分)一、单选题(本题共8小题,每小题5分,共40分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的).1.过点且倾斜角为90°的直线方程为()A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】根据倾斜角为的直线的方程形式,判断出正确选项.【详解】由于过的直线倾斜角为,即直线垂直于轴,所以其直线方程为.故选:B【点睛】本小题主要考查倾斜角为的直线的方程,属于基础题.2.若平面的法向量分别为,,则()A.B.与相交但不垂直C.D.或与重合【答案】D【解析】【分析】判断两个法向量共线,从而可判断出两个平面平行或重合. 【详解】由题意,,,因为分别是平面的法向量,或与重合.故选:D3.从4名男同学和3名女同学中任选3名同学,那么互斥而不对立的事件是()A.至少有一名男同学与都是男同学B.至少有一名男同学与都是女同学C.恰有一名男同学与恰有两名男同学D至少有一名男同学与至少有一名女同学【答案】C【解析】【分析】利用互斥事件和对立事件的定义直接求解.【详解】从4名男同学和3名女同学中任选3名同学,在A中,至少有一名男同学与都是男同学能同时发生,不是互斥事件,故错误;在B中,至少有一名男同学与都是女同学是对立事件,故错误;在C中,恰有一名男同学与恰有两名男同学不能同时发生,但能同时不发生,是互斥而不对立的事件,故正确;在D中,至少有一名男同学与至少有一名女同学能同时发生,不是互斥事件,故错误.故选:C.【点睛】本题主要考查互斥事件和对立事件的判断以及定义的应用,还考查了理解辨析的能力,属于基础题.4.若向量在空间的的一组基底下的坐标是,则在基底下的坐标是()A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】设的坐标为,得到,求得的值,即可求解. 【详解】因为在基底下的坐标是,所以,设在基底下的坐标为,则,因此,所以,即,即向量在基底下的坐标为.故选:C.5.在我国古代数学名著《九章算术》中,将底面为直角三角形,且侧棱垂直于底面的棱柱称为堑堵.已知在堑堵中,,,,若直线与直线所成角为,则()A.B.2C.D.【答案】B【解析】【分析】以为原点建立空间直角坐标系,利用向量方法求出和夹角余弦值即可求出竖坐标,从而得到答案.【详解】如图,以为原点建立空间直角坐标系,则,,,设,则,,, 解得,故.故选:B.6.已知集合与,现分别从集合,中各任取一数,,则为整数的概率为()A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】先由列举法,列举出的所有可能取值对应的基本事件,以及满足为整数的基本事件,基本事件个数比即为所求概率.【详解】从分别从集合,中各任取一数,,则的所有可能取值有:,,,,,,,,,共个基本事件;使为整数的基本事件有:,,,共个,因此,所求概率为.故选:C.7.已知直线,若直线l与连接、两点的线段总有公共点,则直线l的倾斜角范围为()A.B.C.D.【答案】D【解析】 【分析】求出直线过的定点,利用数形结合方法求出直线的斜率范围,进而求出倾斜角范围.【详解】直线,由,解得,即直线过定点,设直线的斜率为,直线的倾斜角为,则,显然直线的斜率为,直线的斜率为,由于直线经过点,且与线段总有公共点,则,即,  又,于是,因此或,所以直线的倾斜角的取值范围是.故选:D8.如图,在棱长为1的正方体中,点,分别是棱,的中点,是侧面内一点,若平面,则线段长度的取值范围是()A.B.C.D. 【答案】C【解析】【分析】利用面面平行证明办法确定点的位置,进而可确定长度范围.【详解】如图所示,分别取的中点,连接,因为为所在棱的中点,所以,所以,又因为平面,平面,所以平面;因为所以四边形平行四边形,所以又平面,平面,所以平面;又因为,且平面,平面,所以平面平面,因为是侧面内一点,且平面,则点必在线段上,在直角三角形中,,在直角三角形中, ,当在中点时,时,最短,在时,最长,,,所以线段长度的取值范围是故选:C.二、多选题(本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得5分,部分选对的得2分,有选错的得0分)9.在下列四个命题中,正确的是()A.若直线的倾斜角为锐角,则其斜率一定大于0B.任意直线都有倾斜角,且当时,斜率为C.若一条直线的斜率为,则此直线的倾斜角为D.直线的倾斜角越大,则其斜率越大【答案】AB【解析】【分析】根据倾斜角和斜率的关系逐项判断即可.【详解】当时,其斜率,所以A正确;根据直线倾斜角的定义可得每一条直线都有一条确定的倾斜角,由斜率定义可得当直线的倾斜角时,直线的斜率为,所以B正确;若一条直线的斜率为,则此直线的倾斜角为,且.,故C不正确;直线的倾斜角为锐角是斜率大于0,倾斜角为钝角时斜率小于0,故D不正确;故选:AB. 10.已知空间向量=(1,-1,2),则下列说法正确的是()A.B.向量与向量=(2,2,-4)共线C.向量关于x轴对称的向量为(1,1,-2)D.向量关于yOz平面对称的向量为(-1,1,-2)【答案】AC【解析】【分析】根据空间向量的模、共线、对称等知识对选项进行分析,从而确定正确选项.【详解】,A选项正确.,所以不共线,B选项错误.向量关于x轴对称的向量,不变,和变为相反数,即向量关于x轴对称的向量为,C选项正确.向量关于yOz平面对称的向量,和不变,变为相反数,即向量关于yOz平面对称的向量为,D选项错误.故选:AC11.下列说法正确的是()A.甲乙两人独立地解题,已知各人能解出的概率分别是0.5,0.25,则题被解出的概率是0.625B.若,是互斥事件,则C.某校200名教师的职称分布情况如下:高级占比20%,中级占比50%,初级占比30%,现从中抽取50名教师做样本,若采用分层抽样方法,则初级教师应抽取15人D.一位男生和两位女生随机排成一列,则两位女生相邻的概率是【答案】AC【解析】【分析】先求此题不能解出的概率,再利用对立事件可得此题能解出的概率可判断A;由,可判断B;计算出初级教师应抽取的人数可判断C;由列举法得出两位女生相邻的概率可判断D. 【详解】对于A,∵他们各自解出的概率分别是,,则此题不能解出的概率为,则此题能解出的概率为,故A对;对于B,若,是互斥事件,则,,故B错;对于C,初级教师应抽取人,故C正确;对于D,由列举法可知,用1、2表示两名女生,表示男生,则样本空间两位女生相邻的概率是,故D错.故选:AC.12.如图,在四棱锥中,底面是正方形,平面,,分别是的中点,是棱上的动点,则下列说法中正确的是()A.B.存在点,使平面C.存在点,使直线与所成的角为D.点到平面与平面的距离和为定值【答案】ABD【解析】【分析】建立空间直角坐标系,利用向量法对选项进行分析,从而确定正确答案.【详解】依题意可知两两相互垂直,以为原点,建立如图所示空间直角坐标系,设,,设,,所以,所以,A选项正确. 点到平面与平面的距离和为为定值,D选项正确.,,设平面的法向量为,则,故可设,要使平面,平面,则,解得,所以存在点,使平面,B选项正确.若直线与直线所成角为,则,,无解,所以C选项错误.故选:ABD第Ⅱ卷(主观题/非选题共90分)三、填空题(本题共4小题,每小题5分,其中16题第一空2分,第二空3分,共20分)13.过点且与直线平行的直线方程是______.【答案】【解析】【分析】根据给定条件,设出所求直线的方程,利用待定系数法求解作答.【详解】设与直线平行的直线方程是,依题意,,解得, 所以所求直线方程是.故答案为:14.过点,且在轴上的截距等于在轴上的截距的2倍的直线的一般方程是______.【答案】或【解析】【分析】根据直线是否过原点进行分类讨论,结合点的坐标求得直线的一般方程.【详解】①当在x轴、y轴上的截距都是时,设所求直线方程为,将代入中,得,此时直线方程为,即.②当在x轴、y轴上的截距都不是0时,设所求直线方程为,将代入中,得,此时直线方程为.综上所述,所求直线方程为或.故答案为:或15.第十九届亚洲运动会将于2023年9月23日至10月8日在中国杭州举行.为了让更多的同学了解亚运会,学校团委举行了“迎亚运,猜谜语”活动.甲、乙两位同学组队代表班级参加此次迷语竞猜活动.比赛共两轮,每人每轮各猜一个谜语.已知甲每轮猜对谜语的概率为,乙每轮猜对谜语的概率为,若甲、乙两人每轮猜对谜语与否互不影响,前后两轮猜对谜语结果也互不影响,则甲、乙两人在此次比赛中共猜对3个谜语的概率为___________.【答案】【解析】【分析】讨论甲乙猜对的个数情况利用概率公式计算即可.【详解】甲乙共猜对3个谜语有如下两种情况:甲猜对一个,乙猜对两个,其概率为:;或甲猜对两个,乙猜对一个,其概率为:, 故甲、乙两人在此次比赛中共猜对3个谜语的概率为.故答案为:16.在棱长为2的正四面体中,点满足,点满足,则点与平面的位置关系是______;当最小且最小时,______.【答案】①.平面②.【解析】【分析】由四点共面和三点共线的性质(系数之和为1),由满足可知与共面,由点满足可知与共线.根据最小且最小时,确定出的具体位置,然后根据数量积进行计算.【详解】解:由四点共面定理及三点共线定理可知:平面,直线,当最小且最小时,则是等边的中心,是边中点.所以,,又因为是边中点,所以故.故答案为:平面,【点睛】本道题从空间四点共面和三点共线的常用结论,判断出点的位置,然后又考查到向量加法的一个重要中线性质,把数量积中一个向量用中线性质表示出来,把数量积的求解变得简单了许多,这是一道向量的综合类题目,考查了向量的多个知识点.四.解答题(共6小题,17题10分,18~22题每题12题,共70分,每题要写出必要的证明,演算过程,推论或步骤)17.已知直线:,直线:. (1)若,求实数的值;(2)若,求实数的值.【答案】(1);(2)或.【解析】【分析】(1)根据直线平行的条件列式计算即可,平行时要排除重合的情况;(2)根据直线垂直的条件列式计算即可.【小问1详解】解:,,整理得,解得或,当时,与重合,舍去,故.【小问2详解】解:,,,或.18.如图,在空间四边形中,,点E为的中点,设,,.(1)试用向量,,表示向量; (2)若,,求的值.【答案】(1)(2)【解析】【分析】(1)先把表示出来,然后由点E为的中点得,化简即得结果;(2)把用表示,然后利用数量积的运算律结合已知条件即可求出结果.【小问1详解】因为,所以,所以,因为点E为的中点,所以.【小问2详解】因为,,所以.19.已知直线经过点.(1)若不过原点且在两坐标轴上截距和为零,求的点斜式方程;(2)设的斜率与两坐标轴的交点分别为、B,当的面积最小时,求的斜截式方程.【答案】(1)(2)【解析】【分析】(1)设出直线的点斜式方程,利用截距和为零建立斜率的方程,求解斜率即可写出点斜式方程; (2)先利用截距表示的面积,然后利用基本不等式求解最值,即可得到所求直线的方程.【小问1详解】由题意知,的斜率存在且不为0,设斜率为,则的点斜式方程为,则它在两坐标轴上截距分别为和,所以,解得(此时直线过原点,舍去)或,所以的点斜式方程为.【小问2详解】由(1)知,,,所以的面积,当且仅当即时,等号成立,的点斜式方程为,即,所以的斜截式方程为.20.某居民小区为了提高小区居民的读书兴趣,特举办读书活动,准备进一定量的书籍丰富小区图书站.由于不同年龄段需看不同类型的书籍,为了合理配备资源,现对小区内读书者进行年龄调查,随机抽取了一天中40名读书者进行调查,将他们的年龄分成6段:,,,,,,得到的频率分布直方图如图所示.(1)估计在这40名读书者中年龄分布在区间上的人数;(2)求这40名读书者年龄的平均数和中位数;(3)从年龄在区间上的读书者中任选两名,求这两名读书者年龄在区间上的人数恰为1的概率. 【答案】(1)30(2)平均数为54;中位数55(3).【解析】【分析】(1)先根据频率分布直方图求出频率,再根据频数的计算方法可得答案;(2)将每个矩形底边的中点值乘以对应矩形的面积,再将所得结果全加可得样本的平均数,根据中位数的定义可求得样本的中位数;(3)计算出抽取的人中,位于的有人,记为,数学成绩位于的有人,记为,列举出所有的基本事件,并确定所求事件所包含的基本事件,利用古典概型的概率公式即可求解.【小问1详解】由频率分布直方图知,年龄在区间上的频率为.所以40名读书者中年龄分布在区间上的人数为.【小问2详解】40名读书者年龄的平均数为.设40名读书者年龄中位数为,则,解得:,即40名读书者年龄的中位数为55岁.【小问3详解】由频率分布直方图知:年龄在区间上的读书者有2人,分别记为,年龄在区间上的读书者有4人,分别记为.从上述6人中选出2人,则有,共种情况;其中恰有人在的情况有,共种情况;所以恰有人在的概率.21.如图,在三棱柱中,平面,,,为线段 上一点.(1)求证:;(2)若直线与平面所成角为,求点到平面的距离.【答案】(1)证明过程见解析;(2).【解析】【分析】(1)建立空间直角坐标系,利用空间向量数量积的坐标运算公式进行证明即可;(2)利用空间向量夹角公式,结合空间点到面距离公式进行求解即可【小问1详解】因为平面,平面,所以,而,因此建立如图所示的空间直角坐标系:,,因为,所以,即,【小问2详解】设平面的法向量为,,所以有,因为直线与平面所成角为, 所以,解得,即,因为,所以点到平面的距离为:.【点睛】22.在四棱锥中,底面是矩形,平面平面,,M是的中点.,.(1)求证;;(2)求直线与平面所成角的正弦值;(3)在线段上是否存在点P,使得面面,若存在,求的值;若不存在,说明理由.【答案】(1)证明见解析; (2)(3)存在,且.【解析】【分析】(1)建立空间直角坐标系,利用向量法证得.(2)利用向量法求得直线与平面所成角的正弦值.(3)设,利用面面求得,由此得出正确结论.【小问1详解】由于,M是的中点,所以,由于平面平面且交线为,所以平面.以为原点建立如图所示空间直角坐标系,,,所以.【小问2详解】,,,设平面的法向量为,则,故可设.设直线与平面所成角为,则.【小问3详解】设,,, 设平面的法向量为,则,故可设,若面面,则.所以存在点使面面,此时.

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

所属: 高中 - 数学
发布时间:2023-11-19 11:05:02 页数:20
价格:¥2 大小:1.59 MB
文章作者:随遇而安

推荐特供

MORE