2021-2022学年江苏盐城苏教版三年级上册期中考试数学试卷及答案

2021-2022学年江苏盐城苏教版三年级上册期中考试数学试卷及答案一、认真思考，谨慎填写。1.3603倍是（），352×3的积是（）位数。【答案】①.1080②.四【解析】【分析】求360的3倍，用乘法计算；求出352×3的积，看是几位数即可。【详解】360×3＝1080；352×3＝1056，所以360的3倍是1080；352×3的积是四位数。【点睛】本题主要考查三位数与一位数的乘法。2.一盒茶叶重250克，（）盒这样的茶叶重1千克。【答案】4【解析】【分析】1千克＝1000克，250×4＝1000，则1000克里面有4个250克，就是4盒茶叶重1000克，即1千克。【详解】250×4＝1000（克）＝1（千克）则4盒这样的茶叶重1千克。【点睛】解决本题时先进行质量单位的换算，再看1000克里面有几个250克，就是几盒茶叶重1千克。3.小红围绕一个长为100米，宽为80米的长方形操场跑了2圈，她共跑了（）米。【答案】720【解析】【分析】长方形操场的长加宽的和乘2等于操场的周长，再乘跑的圈数即可解答。【详解】（100＋80）×2×2＝180×2×2＝360×2＝720（米）【点睛】先计算出长方形操场的周长，再作进一步解答。4.单位换算。5千克＝（）克6000克＝（）千克4千克＋5000克＝（）千克3千克60克＝（）克【答案】①.5000②.6③.9④.3060【解析】 【分析】根据进率：1千克＝1000克可得，高级单位转化为低级单位，用乘法；低级单位转化为高级单位，用除法。【详解】（1）1千克＝1000克5千克＝5000克（2）1千克＝1000克6000克＝6千克（3）5000克＝5千克4千克＋5千克＝9千克（4）3千克＝3000克3000克＋60克＝3060克【点睛】此题考查了质量单位的应用，关键是明确：1千克＝1000克。5.在括号内填上合适的单位。（1）一盒牛奶重220（），（2）一部电梯的载重量是1000（），（3）小明体重36（），（4）小芳身高135（）。【答案】①.克②.千克③.千克④.厘米【解析】【分析】根据生活经验、对质量单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量一盒牛奶重用“克”做单位；计量一部电梯的载重用“千克”作单位；计量人的体重用“千克”作单位，计量人的身高用“厘米”作单位，据此解答。【详解】（1）一盒牛奶重220克；（2）一部电梯的载重量是1000千克（3）小明体重36千克；（4）小芳身高135厘米。【点睛】根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。6.在括号内填“＞”“＜”或“＝”。432×3（）432×4700×5（）500×76×150（）160×6125×4（）250×2【答案】①.＜②.＝③.＜④.＝【解析】【分析】由题意可得，先分别计算出各算式的结果，再进行比较即可。【详解】（1）432×3＝1296432×4＝17281296＜1728（2）700×5＝3500500×7＝35003500＝3500 （3）6×150＝900160×6＝960900＜960（4）125×4＝500250×2＝500500＝500【点睛】此题考查了乘法的应用，关键是先算出各算式的结果即可。7.一块长方形菜地的周长是42米，它的长是12米，宽是（）米。【答案】9【解析】【分析】由题意可得，长方形的宽＝长方形的周长÷2－长，据此解答。【详解】42÷2－12＝21－12＝9（米）【点睛】掌握长方形的周长计算公式，并能灵活运用。8.一根铁丝正好围成一个边长为4厘米正方形，如果把这根铁丝改围成一个宽为1厘米的长方形，那么这个长方形的长是（）厘米。【答案】7【解析】【分析】根据正方形的周长是：边长×4，求出正方形的周长，也是长方形的周长，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，可知长方形的长＝周长÷2－宽，据此解答。【详解】4×4＝16（厘米）16÷2－1＝8－1＝7（厘米）【点睛】本题主要考查正方形、长方形周长的计算。9.要使□35×3的积是四位数，□里最小填（）。【答案】3【解析】【分析】由于最小的四位数是1000，1000÷3＝333……1；所以要使□35×3的积是四位数，□里最小填3，据此解答。【详解】1000÷3＝333……1；所以要使□35×3的积是四位数，□35＞333，□里最小填3。 【点睛】首先明确最小的四位数是多少，然后根据乘法与除法的互逆关系进行分析是完成本题的关键。10.一空杯重200克，装满水连杯重380克，杯子里水重（）克。【答案】180【解析】【分析】用装满水连杯重量减去空杯重量，得出杯子里水的重量。【详解】380－200＝180（克）【点睛】本题主要考查对净含量的认识。二、反复比较，择优录取。11.（）的质量用“克”作单位比较合适。A.B.C.【答案】A【解析】【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知计量一袋味精用“克”做单位；计量一箱苹果用“千克”作单位；计量一袋大米用“千克”作单位，据此解答。【详解】根据分析得：味精的质量用“克”作单位比较合适；故答案为：A【点睛】根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。12.估一估，（）的得数最接近2100。A.798×3B.294×7C.6×395【答案】B【解析】【分析】根据整数乘法的估算方法，利用“四舍五入法”，把因数看成与它接近的整十数、整百数、整千数、或整百整十数、整千整百数，然后估一估各选项的积，再判断解答。【详解】A．798×3≈800×3＝2400B．294×7≈300×7＝2100C．6×395≈6×400＝2400故答案为：B【点睛】熟练掌握整数乘法的估算方法是本题解答的关键。 13.与211×3×2的得数不相等的算式是（）。A.211×5B.6×211C.211×6【答案】A【解析】【分析】根据连乘法计算，可以用第一个乘数去乘第二个乘数与第三个乘数的积，依此即可求解。【详解】211×3×2＝211×（3×2）＝6×211＝211×6＝1266，所以与211×3×2的得数不相等的算式是211×5，故选：A。【点睛】本题主要考查整数乘法的运用。14.已知☆×○＝32，则7×☆×○＝（）。A32B.224C.39【答案】B【解析】【分析】因☆×○＝32，所以7×☆×○＝7×32，据此计算即可。【详解】7×32＝224，故答案选：B。【点睛】本题主要考查两位数与一位数乘法。15.下面图形都是有4个边长为1厘米的小正方形拼成的，比较它们的周长，（）。A.都相等B.不都相等C.无法判断【答案】A【解析】【分析】由题意可得，根据“平移思想”可将三个图形均看做长3厘米，宽2厘米的长方形，据此选择即可。【详解】以上3个图形都是有4个边长为1厘米的小正方形拼成的，比较它们的周长，都相等；故答案为：A。【点睛】此题考查了周长的应用，关键是明确周长的定义即可。16.把一个边长是21厘米的正方形分成3个一样的长方形，每个长方形的周长是（）厘米。A.56B.49C.28【答案】A【解析】 【分析】把这个正方形剪成3个同样的长方形后，长方形的长就是原正方形的边长，长方形的宽是原正方形边长除以3；再根据长方形周长＝（长＋宽）×2求出周长即可。【详解】21÷3＝7（厘米）；（21＋7）×2＝28×2＝56（厘米）故答案为：A。【点睛】本题的关键是先确定长方形的长与宽，再根据长方形周长公式求解。17.冬冬沿着长是100米的跑道跑了2个来回，他一共跑了（）米。A.200B.300C.400【答案】C【解析】【分析】100乘2等于一个来回的跑的距离，再乘2等于2个来回跑的长度。【详解】100×2×2＝200×2＝400（米）故答案为：C。【点睛】一个来回要跑2次，这是解答本题关键。18.大正方形的边长是小正方形的边长的2倍，那么大正方形的周长是小正方形的周长的()倍。A.2B.4C.8【答案】A【解析】三、巧思秒断，判断对错。（对的在括号内画“√”，错的画“×”）19.两组对边相等的四边形一定是长方形。（）【答案】×【解析】【分析】长方形满足：①两组对边相等，②四个角都是直角。两组对边相等的四边形是平行四边形，如下图：【详解】两组对边相等，四个角都是直角的四边形一定是长方形，所以判断错误。【点睛】本题主要考查学生对长方形概念和特点的掌握。 20.净含量就是不包括包装袋在内的重量。（）【答案】√【解析】【详解】根据净含量的含义：除去包装容器和其他包装材料后内装商品的量，净含量就是不包括包装袋在内的重量，故说法正确。21.三位数乘一位数，积一定是三位数。（）【答案】×【解析】【分析】用最小的三位数乘最小的一位数，乘积最小。用最大的三位数乘最大的一位数，乘积最大。据此判断三位数乘一位数的乘积是几位数，进而解答。【详解】100×1＝100999×9＝8991则三位数乘一位数的积可能是三位数，也可能是四位数。故答案为：×【点睛】三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。22.长方形周长比正方形周长大。（）【答案】×【解析】【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，正方形的周长＝边长×4，题目没有给出长方形的长与宽，以及正方形的边长，无法求出长方形和正方形的周长，也就不能比较大小。【详解】根据分析可知，无法求出长方形和正方形的周长，也就不能说长方形周长比正方形周长大。故答案为：×。【点睛】本题考查学生对长方形和正方形周长的认识。23.2千克铁比2000克沙重。（）【答案】×【解析】【分析】先把沙的重量2000克化成千克，再比较解答。【详解】2000克＝2000÷1000＝2千克，故2千克铁和2000克沙一样重；所以原题说法错误。【点睛】解答本题的关键是明确克化成千克除以进率1000。四、认真细致，踏实计算。24.直接写出得数。 96÷3＝60×5＝600÷3＝0×100＝35×2＝21×4＝302×3＝11×4×0＝80×3×2＝32×0＋8＝【答案】32；300；200；0；7084；906；0；480；8【解析】【详解】略25.用竖式计算。（带*的要验算）746×6＝8×705＝*398÷3＝487÷4＝680×3＝*448÷4＝【答案】4476；5640；132……2121……3；2040；112【解析】【分析】根据整数除法法则：从被除数的高位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；每次除后余下的数必须比除数小；多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数的每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和哪一位对齐，满几十就向前一位进几；除法验算：按多位数乘一位数计算法则，最后把余数加上。【详解】746×6＝44768×705＝5640398÷3＝132……2验算：487÷4＝121……3680×3＝2040 448÷4＝112验算：26.计算下面各图形的周长。【答案】224分米；28厘米【解析】【分析】正方形的周长＝边长×4，据此求出左边正方形的周长。如图所示，将图形的边平移后可知，图形的周长等于长9厘米宽5厘米的长方形的周长。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答。【详解】56×4＝224（分米） 则正方形的周长是224分米。（9＋5）×2＝14×2＝28（厘米）则图形的周长是28厘米。五、开动脑筋，动手操作。27.学校准备建一个周长16米的花圃，你能在下面的方格纸上分别设计出一种长方形和正方形的花圃吗？（方格图中每个小正方形的边长表示实际长度1米）【答案】见详解【解析】【分析】可以设计成长方形和正方形，先分别依据长方形和正方形的周长公式确定出长方形的长和宽、正方形的边长的值，即可完成作图。【详解】因为长方形的周长为16厘米，则长与宽的和为：16÷2＝8（厘米），所以长和宽可以分别为：5厘米和3厘米（画法不唯一）；因为正方形的周长为16厘米，则其边长为：16÷4＝4（厘米）。作图如下：【点睛】本题主要考查正方形、长方形的周长公式。六、走进生活，实际问题。28.学校食堂每天吃掉大米50千克，照这样计算，6个星期（每星期以5天算）能吃掉多少千克大米？ 【答案】1500千克【解析】【分析】根据题意，6个星期（每星期以5天算），一共有6×5＝30天，每天吃掉大米50千克，则6个星期一共能吃掉（6×5×50）千克大米，据此解答。【详解】6×5×50＝30×50＝1500（千克）答：6个星期（每星期以5天算）能吃掉1500千克大米。【点睛】先求出6个星期一共有多少天是本题解答的关键。29.红金鱼有74条，黑金鱼有86条，花金鱼的条数是红金鱼和黑金鱼总数的3倍。花金鱼有多少条？【答案】480条【解析】【分析】根据题意，花金鱼的条数是红金鱼和黑金鱼总数的3倍，可列式为（74＋86）×3，据此解答。【详解】（74＋86）×3＝160×3＝480（条）答：花金鱼有480条。【点睛】分析好题意，先求出红金鱼和黑金鱼的总数是解答的关键。30.修路队修一段公路，已经修了4天，平均每天修185米，还剩376米没有修，这段公路长多少米？【答案】1116米【解析】【分析】每天修185米，4天就修4个185米，即4乘185，再用所得积加上剩下的长度即可解答此题。【详解】185×4＋376＝740＋376＝1116（米）答：这段公路长1116米。【点睛】解答此题的关键是求出已修路的长度。31.小红2分钟踢了82下毽子，小敏3分钟踢了96下毽子。谁每分钟踢得多？【答案】小红 【解析】【分析】根据题意，分别求出小红和小敏每分钟踢毽子的个数，再比较谁每分钟踢的多，据此解答。【详解】小红：82÷2＝41（个）小敏：96÷3＝32（个）41＞32答：小红每分钟踢的多。【点睛】本题解答的关键是先求出小红和小敏每分钟踢的个数。32.王叔叔用篱笆围一个长15米，宽12米的鸡圈。如果鸡圈的一面靠着围墙，他至少要准备篱笆多少米？（先在图上画一画，再解答）【答案】39米【解析】【详解】15＋12×2＝39（米）答：他至少要准备篱笆39米。33.把4个长5厘米、宽3厘米的长方形分别拼成下面的图形。拼成图形的周长各是多少？【答案】图①46厘米；图②32厘米【解析】【分析】图①拼成的长方形的长是（5＋5＋5＋5）厘米，宽是3厘米，图②拼成的长方形的长是（5＋5）厘米，宽是（3＋3）厘米，再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，计算解答。【详解】图①拼成长方形的长是：5＋5＋5＋5＝20（厘米）；宽是：3厘米图①的周长是： （20＋3）×2＝23×2＝46（厘米）图②拼成长方形的长是：5＋5＝10（厘米）；宽是：3＋3＝6（厘米）图②的周长是：（10＋6）×2＝16×2＝32（厘米）答：图①的周长是46厘米，图②的周长是32厘米。【点睛】解答本题的关键是先明确拼成图形的长和宽，再根据长方形周长公式进行计算。