2021-2022学年江苏省无锡市惠山区二年级下册期中语文真题及答案

2021-2022学年江苏省无锡市惠山区二年级下册期中语文真题及答案1.看拼音写词jīnhuángjīngcǎigǎnmánggānjìnghédīdìdidìyīyóudìliànliànbùshěyǐnrénzhùmùshǒuyǒuyúxiāngshīxìnbúlì2.给下面的加点字选择正确的读音，打“√”。（1）炸（zhàzhá）酱面一泡（pàopāo）尿（2）夏夜，奶奶一边给我讲故事，一边用扇（shānshàn）子给我扇（shānshàn）风。（3）早上，我背（bèibēi）着书包去上学，我跟老师说我会认真背（bèibēi）书。3.照样子填写词语。（1）（看）风景（）白马（）春天（）衣服（2）（温暖）的阳光（）的礼物（）的柳条（）的笑容4.照样子，连一连寻找认真子龙酸溜溜的火鸡面仔细特别午鼠香喷喷的柠檬异常寻觅辰马辣乎乎的牛排5.都是形容生气的两个词语的是（） A.愤怒、气愤B.愤恨、兴奋6.两个字的部首相同的是（）A.鹿、座B.屎、尿7.描写春天景物的诗句是（）A.日照香炉生紫烟B.忙趁东风放纸鸢8.与“燕子”“剪刀”结构相同的词语是（）A.蘑菇、雨伞B.绿色、生机9.通过《邓小平爷爷植树》的学习，我们知道植树节是每年的（）A.4月5日B.3月12日10.体会加点词的意思：难道它的味道很特别吗？（）A.与众不同B.格外11.小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！这句话使用了什么修辞手法（）A.比喻B.排比12.按照要求写句子。（1）小明怎么可能迟到呢？（改变句式，意思不变）小明_________________。（2）例句：田野里葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。（仿写比喻句）大树________________，像________。（3）例句：喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏。（用加点词写句子）同学们上体育课了，他们___________，_________。13.根据课文内容填空。（1）春节到，人，贴，放鞭炮（2）我有一大把梦，长，圆，有的硬。（3）黄河，，长城，珠峰。（4）写出春日儿童放风筝诗句：， 。（5）早开野花一朵两朵，那是的吧？阅读短文，完成练习。小猴开饭店小猴开了一家饭店。一天，老虎、长颈鹿和小马到饭店来吃饭，小猴热情地招待了它们。小猴给老虎上了一盘青草，给长颈鹿和小马各上了一盘肉。结果，老虎、长颈鹿和小马谁都没有吃，气呼呼地离开了饭店。小猴觉得委屈，不明白自己哪里做错了，于是去请教大象伯伯。大象伯伯笑着对小猴说：“老虎爱吃肉，长颈鹿和小马爱吃青草。你给了它们不喜欢吃的食物，它们当然会不高兴了。”小猴这才明白了是怎么回事。过了几天，老虎、长颈鹿和小马又来饭店吃饭了。小猴马上迎了上去，给老虎端上了一盘（新鲜鲜嫩）的肉，给长颈鹿和小马各端上了一盘（新鲜鲜嫩）的青草。老虎、长颈鹿和小马都高兴地吃着可口的食物。小猴饭店的生意越来越好。14.在（）里选择合适的词语，打上“√”。15.“小猴觉得委屈，不明白自己哪里做错了，于是去请教大象伯伯。”猜一猜，“委屈”的意思是：（）A.被人错怪了，心里觉得很难受。B.不明白是怎么回事。16.照样子完成填空。一盘青草一（）饭店一（）好朋友热情（热心）可口（）离开（）17.你喜欢故事中的这只小猴子吗？联系故事内容，说说你的理由：因为____________________。18.看图写话。小刺猬看到小松鼠和小乌龟能一起看书、玩耍……接下来发生了什么事情呢？请你仔细看图，发挥想象，写一个有趣的故事。要求题目自拟，内容生动有趣！ 参考答案1.【答案】【解析】【详解】本题考查看拼音写词语。要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“黄”“精彩”“邮递”“第”“恋恋”笔画较复杂，易写错，需注意。2.【答案】（1）zhápāo（2）shànshān（3）bēibèi【解析】【详解】本题考查了学生对于平时所学多音字读音的掌握情况。（1）“炸”读“zhà”时，有（物体）突然破裂之意；读“zhá”时，指一种烹饪方法。结合语境“炸酱面”的“炸”应读“zhá”。“泡”读“pào”时，指气体在液体内使液体鼓起来造成的球状或半球状体；读“pāo”时，用于屎和尿。结合语境“一泡尿”的“泡”应读“pāo”。（2）“扇”读“shān”时，意思是摇动扇子或扇状物以生风。如：扇风；读“shàn”时，意思是摇动生风的用具。如：扇子。结合语境应选“shàn”“shān”。（3）“背”读“bèi”时，有背诵之意。如：背书；读“bēi ”时，意思是（人）用脊背驮。如：背着书包。结合语境应选“bēi”“bèi”。3.【答案】①.骑②.找③.穿④.美好⑤.细长⑥.满意【解析】【详解】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力。后面为名词，前面可搭配合适的动词组成动宾词组，如“摸白马、赏春天、洗衣服”。中间为“的”，后面为名词，则前面需搭配合适的形容词，认真分析所给名词的特点，然后搭配，如“精美的礼物、美丽的柳条、甜美的笑容”。4.【答案】【解析】【详解】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力。完成本题要注意认真分析所给词语进行合理搭配，完成后再读读是否合适。第一组是近义词搭配，“寻找”与“寻觅”是近义词，“仔细”与“认真”是近义词，“异常”与“认真”是近义词。第二组是生肖搭配，十二地支和十二属相对应如此：子—鼠、丑—牛、寅—虎、卯—兔、辰—龙、巳—蛇、午—马、未—羊、申—猴、酉—鸡、戌—狗、亥—猪。第三组是带“的”的都是定语加中心语的偏正短语，“的”前的定语一般由形容词或者形容词性的短语充当。搭配为：酸溜溜的柠檬，香喷喷的牛排，辣乎乎的火鸡面。5.【答案】A【解析】【详解】本题考查了学生对于词语的理解与辨析能力。结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。A.愤怒：因极度不满而情绪激动。气愤：生气；愤恨。这两个词语都形容生气。B.愤恨：愤慨痛恨。兴奋：振奋；激动。“兴奋”不是形容生气的词语。6.【答案】B【解析】【详解】本题考查了学生对于所学汉字的偏旁部首。A．鹿的部首“鹿”；“座”的部首是”广”；B．“屎、尿”的部首是“尸”。故选：B。 7.【答案】B【解析】【详解】本题考查诗句的理解。A．出自唐代李白的《望庐山瀑布》。“日照香炉生紫烟”意思是香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞。B．出自清代高鼎的《村居》。“忙趁东风放纸鸢”村里的孩子们早早就放学回家，赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。儿童正处在人生早春，儿童的欢声笑语，兴致勃勃地放风筝，使春天更加生机勃勃，富有朝气。故选：B。8.【答案】A【解析】【详解】本题考查词语结构。词语结构分为单纯词、合成词。单纯词是整个词只能表示一个意思，不能拆开；合成词是由几个语素组成的，拆开来仍旧有意义。分析题干中的两个词语，“燕子”与“剪刀”是比喻的关系，燕子的尾巴像剪刀。再看选项，A项，“蘑菇”与“雨伞”符合比喻关系。B项，“绿色”与“生机”象征关系，绿色代表充满生机，不符合题干要求。9.【答案】B【解析】【详解】本题考查了课文的理解。《邓小平爷爷植树》记叙了邓小平爷爷在北京天坛公园和大家一起植树的情景，表达了作者对邓小平爷爷的崇敬与爱戴之情。通过阅读可知，我们中国每年的植树节是三月十二日，请你记住到时候一定要植树啊。故选：B。10.【答案】A【解析】【详解】本题考查了学生对于句中加点词语的理解。“难道它的味道很特别吗？”中“特别”指味道与众不同。故选A。11.【答案】A【解析】【详解】本题考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。这句话是一个比喻句，把“太阳”比喻为“苹果”。故选：A。 12.【答案】①.不可能迟到②.碧绿碧绿的③.一把巨大的太阳伞④.一会儿跳绳⑤.一会儿踢球【解析】【详解】（1）这道题考查学生陈述句和反问句互换。反问句变陈述句方法如下：首先，去掉反问词；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，去掉语气词；最后，问号变句号。本题可以按照方法改成：小明不可能迟到。（2）本题考查仿写比喻句。比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。比喻句不仅要有比喻词，还要把一个事物比作另一个事物，两个事物不能是同类。根据例句，第一个空填大树的颜色；第二个空把大树比作相似的事物即可。示例：大树郁郁葱葱，像是一片绿色的海洋。（3）本题考查了造句。用“一会儿……一会儿……”写句子，示例：同学们上体育课了，他们一会儿打乒乓球，一会儿踢毽子。13.【答案】（1）（2）（3）（4）（5）【解析】【详解】本题考查的是课文内容的背诵默写。（1）本题考查的课文是《传统节日》，这是一篇介绍传统佳节的韵文，全文一共有8句话，文章按时间的顺序分别写了春节，元宵节，清明节，端午节，乞巧节，中秋节重阳节这7个非常重要的中国传统佳节，还写到了相关的习俗。 （2）本题考查的课文是《彩色的梦》，诗歌充满了智慧、童心。优美的语言，明朗的节奏，读起来朗朗上口；拟人的手法，丰富的想象，使句子更加生动、形象，彰显语言的表现力。通过这首诗歌，我们完全感受到儿童丰富的想象力和快乐的生活，仿佛回到了美妙的时光。原句内容是：我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。（3）本题考查的课文是《神州谣》是一首篇幅短小却内容丰富的歌谣，以恢宏的气势，赞美了中华民族历史悠久，文化灿烂，山川壮美，风景如画，表达了中华儿女盼望祖国统一，为祖国繁荣昌盛共同奋斗的愿望。全文共四个小节。第一小节，概要地写了神州大地山川壮美，风景如画；第二小节列举了黄河、长江、长城、珠穆朗玛峰四个代表性的事物，具体描绘了神州大地之美；第三小节讲了台湾与大陆隔海相望，是不能分割的一家人；第四小节写各族人民情谊深厚，精诚团结，为实现中华民族的伟大复兴共同奋斗。（4）本题考查的是诗歌是高鼎的《村居》，全诗内容是：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。（5）本题考查的是课文是《找春天》课文讲述了春天到来时，孩子们寻找春天时的兴奋情景。原文内容是：早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？阅读短文，完成练习。小猴开饭店小猴开了一家饭店。一天，老虎、长颈鹿和小马到饭店来吃饭，小猴热情地招待了它们。小猴给老虎上了一盘青草，给长颈鹿和小马各上了一盘肉。结果，老虎、长颈鹿和小马谁都没有吃，气呼呼地离开了饭店。小猴觉得委屈，不明白自己哪里做错了，于是去请教大象伯伯。大象伯伯笑着对小猴说：“老虎爱吃肉，长颈鹿和小马爱吃青草。你给了它们不喜欢吃的食物，它们当然会不高兴了。”小猴这才明白了是怎么回事。过了几天，老虎、长颈鹿和小马又来饭店吃饭了。小猴马上迎了上去，给老虎端上了一盘（新鲜鲜嫩）的肉，给长颈鹿和小马各端上了一盘（新鲜鲜嫩）的青草。老虎、长颈鹿和小马都高兴地吃着可口的食物。小猴饭店的生意越来越好。14.【答案】新鲜鲜嫩【解析】【14题详解】本题考查了选词填空。结合词义及具体语境选择合适的词语填空即可。新鲜：（刚生产、宰杀或烹调的食物）没有变质，也没有经过腌制、干制等。鲜嫩：新鲜而嫩。结合语境应依次选“新鲜、鲜嫩”。 15.【答案】B【解析】【15题详解】本题考查了对词语的理解。结合句子“小猴觉得委屈，不明白自己哪里做错了，于是去请教大象伯伯。”的意思可知，“委屈”的意思是：被人错怪了，心里觉得很难受。故选A。16.【答案】①.家②.对③.美味④.离去【解析】【16题详解】本题考查了量词的运用及写近义词。例词“一盘青草”为“一＋量词＋名词”的形式，结合所给名词，填写合适的量词即可。“饭店”可搭配的量词有：家、个等；“朋友”可搭配的量词有：对、群等。可口：食品、饮料适合口味或冷热适宜。近义词为“美味”。离开：跟人、物或地方分开。近义词为“离去”。17.【答案】我喜欢小猴子。因为他聪明伶俐，知错就改。【解析】【17题详解】本题考查了知识拓展能力。结合文章内容及自己的理解作答，说出自己的观点及理由，合理即可。可围绕“猴子知错就改”来写。18.【答案】范文：一天，小兔子和小乌龟还有小狐狸坐在凳子上看书、玩耍。突然，来了一只小刺猬，也来看书。他坐在小兔子身边，小兔子被他的刺扎得差点晕了过去。小乌龟看见了，对兔子说：“小兔子，你跟狐狸坐，让我和小刺猬坐吧！”小兔子说：“那你也会被他的刺给扎得痛死的。”小乌龟说：“放心，我自有办法。”小兔子点点头同意了。当小乌龟背朝小刺猬坐下时，小刺猬高兴得笑了。【解析】【详解】本题考查了学生看图写话的能力。完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象组织语言说话。认真观察图画：想想谁在什么时间，什么地方，做什么。然后结合题目中的提示及图画内容进行合理的想象，然后写话，注意语句通顺，有条理，能将事情说清楚。第一张图是小刺猬看到小松鼠和小乌龟能一起看书、玩耍；第二张图是小刺猬的刺刺到小兔子；第三张图是小刺猬向小兔子道歉，准备离开；第四张图是小乌龟让小刺猬不要走。