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天津市静海区北师大实验学校2023-2024学年高二数学上学期第一阶段评估试题(Word版附解析)

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北师大静海实验学校2023-2024学年第一学期高二年级第一次阶段性评估数学 试 题考试时间:120分钟满分:150分一、单选题(45分)1.经过,两点的直线方程为(    )A.B.C.D.2.直线的倾斜角为(    )A.30°B.45°C.120°D.150°3.若{,,}构成空间的一个基底,则下列向量不共面的是(    )A.,,B.,,C.,,D.,,4.已知点A(1,-1),B(1,2),则直线AB的倾斜角为(    )A.0B.C.D.5.已知点B是A(3,4,5)在坐标平面xOy内的射影,则||=(  )A.B.C.5D.56.平行六面体中,,则实数x,y,z的值分别为A.B.C.D.7.已知两点,,直线过点,若直线与线段相交,则直线的斜率取值范围是(    )A.B.C.D.8.直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠BCA=90°,M,N分别是A1B1,A1C1的中点,BC=CA=CC1,则BM与AN所成角的余弦值为(  )A.B.C.D.9.在正四面体中,棱长为2,且E是棱AB中点,则的值为A.B.1C.D.二、填空题(30分)10.已知平面的一个法向量为,点在内,则到的距离 11.如图,在正四棱锥中,,点为的中点,.若,则实数12.已知空间向量则向量在向量上的投影向量的坐是.13.直线l1与直线l2:y=3x+1平行,又直线l1过点(3,5),则直线l1的方程为.14.设两直线与.若,则,若,.15.在空间直角坐标系中,,,且,则 的最小值是,最大值是.三、解答题(75分)16.如图,在直四棱柱中,侧棱的长为3,底面是边长为2的正方形,是棱的中点.(1)证明:平面;(2)求平面与平面的夹角的正切值;(3)求点到平面的距离.17.已知的顶点坐标分别是,,.(1)求边上的中线所在直线的方程;(2)求过点且与直线平行的直线方程;(3)若点,当时,求直线倾斜角的取值范围.18.如图:在直三棱柱中,,,是棱的中点,是的延长线与的延长线的交点.(1)求证:平面;(2)求二面角的正弦值:(3)若点在线段上,且直线与平面所成的角的正弦值为,求线段的长.19.如图,在三棱台中,,,侧棱平面,点是棱的中点.(1)证明:平面(2)求点到平面的距离;(3)求平面与平面的夹角的余弦值.20.在四棱锥中,底面,且,四边形是直角梯形,且,,,,为中点,在线段上,且.  (1)求证:平面;(2)求直线PB与平面所成角的正弦值;(3)求点到PD的距离. 参考答案:1.C【分析】根据题目条件,选择两点式来求直线方程.【详解】由两点式直线方程可得:化简得:故选:C【点睛】本题主要考查了直线方程的求法,还考查了运算求解的能力,属于基础题.2.A【分析】将直线的一般式改写成斜截式,再由斜率公式可求得结果.【详解】∵∴∴又∵∴故选:A.3.C【分析】由平面向量基本定理逐项判断可得答案.【详解】由平面向量基本定理得:对于A选项,,所以,,三个向量共面;对于B选项,,,,三个向量共面;对于C选项,则存在实数使得,则共面,与已知矛盾,因此C选项中向量不共面;对于D选项,,所以三个向量共面;故选:C.4.D【分析】由两点的横坐标相等,得出倾斜角.【详解】由题意可知,两点的横坐标相等,则直线AB的倾斜角为.故选:D5.C【分析】先求出B(3,4,0),由此能求出||.【详解】解:∵点B是点A(3,4,5)在坐标平面Oxy内的射影,∴B(3,4,0),则||==5.故选:C.6.C【解析】由则因为由,根据空间向量的基本定理即可求得.【详解】 ,.故选:C.【点睛】本题考查空间向量的基本定理,考查向量的线性运算,考查学生的计算能力,难度较易.7.A【分析】根据直线过定点P,画出图形,再求出,的斜率,然后利用数形结合求解.【详解】如图所示:  若直线与线段相交,则或,因为,,所以直线的斜率取值范围是.故选:A.【点睛】本题主要考查直线斜率的应用,还考查了数形结合的思想方法,属于基础题.8.C【详解】以C为原点,直线CA为x轴,直线CB为y轴,直线为轴,则设CA=CB=1,则,,A(1,0,0),,故,,所以,故选C.考点:本小题主要考查利用空间向量求线线角,考查空间向量的基本运算,考查空间想象能力等数学基本能力,考查分析问题与解决问题的能力.9.A【解析】根据题意,由正四面体的性质可得:,可得,由E是棱中点,可得,代入,利用数量积运算性质即可得出.【详解】如图所示由正四面体的性质可得:可得:是棱中点故选:【点睛】本题考查空间向量的线性运算,考查立体几何中的垂直关系,考查转化与化归思想,属于中等题型.10.4【分析】解利用点到面的坐标距离公式即可求解.【详解】解:由题意得:则到平面的距离 故答案为:11.4【分析】连结AC,交BD于O,以O为原点,OA为x轴,OB为y轴,OP为z轴,建立空间直角坐标系,利用向量法能求出实数λ.【详解】解:连结AC,交BD于O,以O为原点,OA为x轴,OB为y轴,OP为z轴,建立空间直角坐标系,设PA=AB=2,则A(,0,0),D(0,,0),P(0,0,),M(,0,),B(0,,0),(0,﹣2,0),设N(0,b,0),则(0,b,0),∵λ,∴﹣2,∴b,∴N(0,,0),(,,),(,0),∵MN⊥AD,∴10,解得实数λ=4.故答案为4.【点睛】本题考查实数值的求法,考查空间向量、正四棱锥的结构牲等基础知识,考查运算求解能力,是中档题.12.【分析】按照投影向量的定义,代入计算即可得到结果.【详解】因为,依题意向量在向量上的投影向量的坐标是.故答案为:13.【详解】∵直线l2的斜率k2=3,l1与l2平行.∴直线l1的斜率k1=3.又直线l1过点(3,5),∴l1的方程为y-5=3(x-3),即y=3x-4故答案为.点睛:这个题目考查了直线间的位置关系,两直线平行即斜率相等,充要条件为,两直线垂直充要条件为,知道直线的斜率和过的点,直接点斜式写出直线方程即可.14.-7【分析】由直线平行,得解出方程进行检验可得的值;由直线垂直可得,解出方程即可得的值.【详解】解:当时,,解得或当时,两直线重合,不符合题意.即当时,,解得故答案为:-7;【点睛】本题考查了直线的平行和垂直问题.一般地,对于两条直线,,.当时,;当时,.本题的易错点在于,在平行问题中,求出的值后没有代入方程检验两直线是否重合.15.08【解析】先利用空间向量数量积运算可得,再利用椭圆的参数方程求最值即可得解. 【详解】解:因为,,且,所以,即,设,则,又,则,故答案为:0,8.【点睛】本题考查了空间向量数量积运算,重点考查了椭圆的参数方程,属中档题.16.(1)见解析(2)(3)【分析】(1)建立以为原点,分别以的方向为轴,轴,轴正方向得空间直角坐标系,求得平面的一个法向量为,根据即可解决;(2)设平面的一个法向量为,根据空间向量方法解决面面角即可;(3)由题得,由点到平面的距离为解决即可.【详解】(1)根据题意,建立以为原点,分别以的方向为轴,轴,轴正方向得空间直角坐标系,因为侧棱的长为3,底面是边长为2的正方形,所以,因为是棱的中点,所以,所以,设平面的一个法向量为,所以,得,令,得,所以,因为,所以,因为平面,所以平面.(2)由(1)得平面的一个法向量为, 由题可设平面的一个法向量为,所以,所以,所以,所以平面与平面的夹角的正切值为.(3)由(1)得平面的一个法向量为,所以,所以点到平面的距离为.所以点到平面的距离为.17.(1)(2)(3)【分析】(1)由题意可得的中点坐标,进而可得中线的斜率,可得点斜式方程,化为一般式即可;(2)由斜率公式可得的斜率,由平行关系可得中线的斜率,可得点斜式方程,化为一般式即可;(3)由条件可得直线的斜率,可得其范围,进而可得倾斜角的范围.【详解】(1)解:,,,的中点坐标为,中线的斜率为,中线所在直线的方程为:,即;(2)解:由已知可得AB的斜率为,与直线平行的直线的斜率也为,所求直线的方程为,化为一般式可得;(3)解:可得直线AD的斜率为,直线倾斜角的取值范围为.18.(1)证明见解析;(2);(3).【分析】(1)在平面中构造与平行的直线,通过线线平行推证线面平行即可;(2)建立空间直角坐标系,求得平面的法向量,通过向量法求解二面角的正弦值;(3)设出点的坐标,根据已知条件以及线面角的向量求解方法,即可求得点的坐标,从而求得的长度.【详解】(1)连接交于点,连接,如下所示:因为是直三棱柱,故可得是矩形,故为的中点,又是的中点,由△△可知: 也是的中点,故在△中,分别为的中点,故可得//,又面面,故//面.(2)因为是直三棱柱,故可得面,又面,则,又,故,综上可得两两垂直,故以为坐标原点,建立如图所示空间直角坐标系:则,由(1)知,故,则;则,设平面的法向量为,故可得,即,不妨取,则;设平面的法向量为,故可得,即,不妨取,则;设二面角的平面角为,故可得,则.即二面角的正弦值为.(3)因为在线段上,设其坐标为故可设,则点的坐标为,则;又由(2)知平面的法向量为,又直线与平面所成的角的正弦值为,故可得,整理得:,又,故可得,此时.故的长度为.19.(1)证明见解析(2)(3)【分析】(1)根据等腰直角三角形的性质,可得,根据线面垂直的性质定理以及判定定理,可得,再结合线面垂直判定定理,可得答案.(2)利用等体积法,由三棱锥的体积等于三棱锥,可得答案;(3)建立空间直线坐标系,求两个平面的法向荲,利用向量叫夹角公式,根据面面角与法向䵣夹角的关系,可得答案.【详解】(1)在平面内,过作,且, 则,在中,,易知,即,平面平面,,且平面平面,平面平面,平面.(2)取的中点,连接,则,即,且平面,在Rt中,,则,平面,且平面,,且平面平面,平面,故,由(1)易得,设到平面的距离为,由三棱锥的体积等于二棱锥,则,即.(3)以点为原点,分别以所在的直线为轴,建立空间直线坐标系,则,由点为的中点,则在平面中,取,设该平面的法向量,则,即,今,解得,故平面的一个法向量,在平面中,取,设该平面的法向量,则,即,今,解得,故平面的一个法向量,则, 故平面与平面的夹角的余弦值为.20.(1)证明见解析(2)(3)【分析】(1)构造平面,由面面平行的判定定理证明面面平行,再根据面面平行的性质可得线面平行;(2)根据题意,建立空间直角坐标系,结合空间向量的坐标运算代入计算,即可得到结果;(3)根据题意,由空间向量的坐标运算,代入计算,即可得到结果.【详解】(1)如图,取中点,连接      因为为中点,,,,所以,所以四边形为平行四边形,所以,又平面,平面,所以平面,因为为中点,为中点,则,又平面,平面,所以平面,因为平面,所以平面平面,又平面,故平面.(2)  根据题意,分别以所在直线为轴,建立如图所示空间直角坐标系,由条件可得,,则,设平面的法向量为,则,解得,取,则,所以平面的一个法向量为,设直线PB与平面所成角为,则.所以直线PB与平面所成角的正弦值为.(3)由(2)可知,,所以点到PD的距离为.

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所属: 高中 - 数学
发布时间:2023-10-31 08:45:01 页数:10
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文章作者:随遇而安

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