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首师大小学科学三上《4.保护植物》word教案

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(首师大版)三年级科学上册教案保护植物一、教学目标:1.通过本课的学习,使学生进一步了解人类与植物的关系,体会人与植物和谐相处的重要性,2.知道我国的珍稀动物,应该怎么去保护植物,并且在教学中培养学生分析问题的能力。二、教学重点:进一步认识植物与人类的关系,让学生认识北京的古树名木和珍稀植物,了解植物自己能制作食物和放出氧气,知道怎么样才能保护植物。三、课前准备:1.教师准备:有关植物与人类的关系,珍稀植物、保护植物的资料。2.学生准备:搜集珍稀植物、保护植物的资料。四、教学过程:教师活动学生活动意图目标一、导入新课:谈话:通过前面几节课的学习,我们对植物有了哪些了解?人类与植物之间有什么关系?我们应该怎么对待植物?(板书:四、保护植物)思考、回答。初步了解人类与植物的关系。二、学习新课:(一)提问:植物对我们人类有什么用途?(教师用书:P50净化空气、美化环境、蓄水保土、提供资源、保护动物、防灾抗灾、提高肥力、防风防沙、杀菌吸尘、降低噪音、吸收毒气、提供氧气、隐蔽军事、生产木材、工业原料、粮食油料、名贵草药、造纸原料、家具铅笔、香料杀虫、调节气候)(板书:用途多)(二)欣赏:P18图。思考、回答。初步了解植物的用途。,(三)提问:北京有哪些古树名木?你见过哪些?P16图。(板书:古树名木)(四)谈话:大约在10亿提前,地球上出现了最原始的植物。直到3.6亿年前,陆地原始植物才出现。大约又过了1亿多年,苏铁、蕨类植物才发展起来。现在,大多数的原始植物已经从地球上消失了,我们只能从化石上看到它们。然而,有一种在恐龙时代就已经出现的树木却一直生存到今天,它就是银杏。银杏是生活在中国的“活化石”,大约出现在1亿多年前。除了银杏外,我国还有许许多多的珍稀植物,如水杉、金花茶、珙桐、人参、银杉等。(P17图。)(板书:珍稀植物)(五)阅读:P19阅读。(六)提问:植物对我们人类有这么多的用途,我们人类又是怎么对待它们的呢?(由于人类的活动,使植物处处面临威胁。大量的砍伐和采集,使植物的种类和数量日渐减少,有的植物已经灭绝或面临灭绝的危险。)(七)提问:那我们应该怎么办?(八)总结。欣赏。观察、思考、交流。了解。指名读。思考、交流。猜想、交流。初步了解北京的古树名木。初步了解我国的珍稀植物。初步了解植物的光合作用。初步了解人类对植物的破坏。激发学生对植物保护的情感。三、作业及安排:搜集保护植物的方法。

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所属: 小学 - 科学
发布时间:2021-09-10 16:31:59 页数:2
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文章作者:鲸鯢

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