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首师大小学科学三上《3.栽培的植物》word教案(1)

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(首师大版)三年级科学上册教案栽培的植物第一课时一、教学目标:1.通过认识水稻、小麦、玉米等几种常见的植物及栽培植物的用途,使学生了解一两种栽培植物的播种、管理和收获等过程,2.初步使学生具有搜集、整理和交流资料的能力,教会学生制作粮食标本,能自觉爱惜粮食,做到不浪费,知道世界粮食日。二、教学重点:本课主要是让学生了解人与植物之间的密切关系,具体到人也农作物之间的关系,了解农作物都有什么用,农作物是怎样种植、管理、收获和加工的。三、课前准备:1.教师准备:农作物标本或实物,粮食标本或实物,有关各种各样农作物的资料。2.学生准备:调查一下家里一年大约需要多少千克粮食。搜集各种粮食,透明小瓶。搜集有关粮食的资料。四、教学过程:教师活动学生活动意图目标一、导入新课:谈话:在自然界中有30多万种植物,但不是所有植物都可以栽培的,)同学们,你们知道哪些植物是可以栽培的吗?我们又是怎么栽培它们的呢?让我们一起来学习一下吧!(板书:三、栽培的植物)了解。了解学习内容。二、学习新课:(一)提问:(展示几种栽培植物你们知道这些植物是什么吗?它们是做什么用的呢?(观察P13图)(这些中的一部分是农作物)(二)提问:你知道北京生产什么农作物吗?(三)阅读:P14第一自然段。观察P14页图。观察、认识、回答。思考、交流。初步认识一些栽培植物。初步认识北京的农作物。,(四)提问:你了解小麦和玉米的知识吗?(五)阅读:P14第二自然段。(六)提问:P15上图的机器是做什么的?栽培植物要经过哪些过程?(教师用书P43)(板书:种植、管理、收藏、加工)(七)统计:如果每人每天浪费50克粮食,全班一天、一周、一月、一年会浪费多少千克粮食?(八)阅读:P15最后一段。(九)作业:1.单数组:调查一两种栽培的植物,了解它们在一年中的什么时候播种、什么时候收获?及它们的基本情况。2.双数组:了解在世界上的什么地区经常会发生粮食短缺现象?为什么会造成饥荒?(十)总结。阅读、了解。思考、交流。阅读、了解。猜想、交流。分组计算、统计、交流。阅读、了解。了解、记录。初步了解植物的栽培过程?了解浪费粮食的情况。三、作业及安排:1.单数组:调查一两种栽培的植物,了解它们在一年中的什么时候播种、什么时候收获?及它们的基本情况。2.双数组:了解在世界上的什么地区经常会发生粮食短缺现象?为什么会造成饥荒?3.搜集各种粮食,透明小瓶。

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所属: 小学 - 科学
发布时间:2021-09-10 16:31:57 页数:2
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文章作者:鲸鯢

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