第六章熟悉而陌生的力第四节来自地球的力课件（沪科版八年级上册）

第4节来自地球的力沪科版·八年级物理上册第六章熟悉而陌生的力 你知道以下这些现象吗？产生这些现象的原因是什么呢？水往低处流抛出去的物体往下掉 重力：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，用字母G表示。地球附近的所有物体都受到重力的作用。一、认识重力、重力的大小 你还能举出几个例子来证明重力的存在吗？如果没有重力我们的生活会是什么样子？想想议议 大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同,举起他们的感受也不同。我们如何找出地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间的关系呢？ 实验探究重力大小跟质量的关系用什么工具测量重力？弹簧测力计如何测量重力的大小？把已知质量的钩码挂在弹簧测力计上，静止时，弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力大小。 1．逐次增挂钩码，分别测出它们所受重力，并记录在表格中质量m/kg重力G/N 2．画出重力跟质量关系的图象（质量为横坐标，重力为纵坐标）实验结论：（1）物体受到的重力大小跟它的质量成______关系。（2）物重跟质量的比约等于_________。正比10N/kgm/kgG/N0 二、重力的大小1．物体所受的重力与物体的质量成正比。2．或G=mg。3．g=9.8N/kg。它表示质量为1kg的物体所受到的重力是9.8N。为计算方便在粗略计算时可取g=10N/kg。 例题质量为0.25kg的木块，受到的重力是多少？一个人所受的重力为450N，那么，他的质量是多少千克？g取10N/kg。解：由G=mg可知，木块受到的重力由G=mg可得，因此人的质量G木=m木g=0.25kg×10N/kg=2.5N木块所受的重力为2.5N，人的质量为45kg。 如何描述重力的方向？重力的方向总是竖直向下的。三、重力的方向想想议议 重力方向竖直向下的应用铅垂线铅垂线水平仪重垂线的应用.flv 想想议议通常所说的“下”，到底指的是什么方向？指的是竖直向下，大致指向地心的方向。 FFG地球吸引物体的每一个部分。作用效果上就好像作用在某一点上的一个力。 四、重心质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上。 想一想：质量不均匀、形状不规则的物体的重心怎么找？用悬挂法寻找重心 物体的重心不一定在物体上！G请找出下面两个物体的重心：G 物体的重心越低，稳定性越好。重心与物体的稳定性 用一根细线栓一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。这时，你会觉得橡皮要用线拉住才不会跑掉。月亮也绕着地球转动，它们之间有没有力呢？重力的由来 重力的由来牛顿研究后提出：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。重力正是源自地球对它附近物体的万有引力。 1.一块质量为0.5kg的冰，它所受的重力为______N.若它遇热融化成水，水受到的重力将________(选填“增大”“减小”或“不变”).4.9不变课堂教学展示随堂演练解析：根据公式G=mg可得，冰的重力G=0.5kg×9.8N/kg=4.9N.若冰遇热融化成水，水的质量不变，受到的重力也不变. 2.下图中表示静止在斜面上的物体所受的重力的是（）A．F1B．F2C．F3D．F4D解析：物体所受的重力的方向总是竖直向下的. 3.关于物体的重心，下列说法不正确的是（）A．一切物体的重心都在它的中间位置B．一切物体的重心都是该物体所受重力的作用点C．物体的重心不一定都在物体上D．质地均匀，形状规则的物体的重心在它的几何中心上解析：只有规则物体的重心在物体的几何中心，不规则物体的中心不一定在物体的中间位置.√×比如篮球√√A重力的作用点叫重心 4.有一块砖先平放在地面上，然后再将砖块侧放在地面上，最后竖直放在地面上，则其重心位置和重力大小（）A.重心高度不变，重力大小不变B.重心高度减小，重力大小减小C.重心高度增加，重力大小增加D.重心高度增加，重力大小不变D解析：因为砖的重心在其几何中心，所以水平放置时重心的高度低于竖直放置时的重心高度.×√××m砖不变G砖不变 课堂小结重力重力的大小重力的三要素重力的由来重力的方向重力的作用点G=mgg=9.8N/kg竖直向下重心