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第二章一元二次方程2用配方法求解一元二次方程第2课时用配方法解复杂的一元二次方程课件（北师大版九年级上册）

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用配方法解复杂的一元二次方程2北师版九年级上册 复习导入上节课我们学习了配方法解一元二次方程的基本步骤:例如，x2-6x–40=0移项，得x2-6x=40方程两边都加上32（一次项系数一半的平方），得x2-6x+32=40+32即(x-3)2=49开平方，得x-3=±7即x-3=7或x-3=-7所以x1=10，x2=-4 探究新知请同学们比较下列两个一元二次方程的联系与区别：x2+6x+8=03x2+18x+24=0如果一元二次方程的系数不是1，我们应该怎样使用配方法去解方程呢？在方程的两边同时除以二次项系数 请你描述一下，在做一做中t有两个值，它们所在时刻小球的运动状态.一小球以15m/s的初速度竖直向上弹出，它在空中的高度h(m)与时间t(s)满足关系:h=15t-5t2，小球何时能达到10m的高度？做一做t=1时，小球向上运动，t=2时，小球向下运动。 通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结如果一元二次方程的系数不是1，要先在方程的两边同时除以二次项系数，然后再进行配方。

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所属： 初中 - 数学
发布时间：2023-10-13 00:38:02 页数：5
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文章作者：随遇而安

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