2011年四川省成都市中考语文试卷【初中语文，含答案】

2011年四川省成都市中考语文试卷.一、基础知识（9分，每小题3分）)1.下面加点字注音有误的一项是（）A.刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，一霎⋅ （shà）间却又是乌云密布，大雨倾⋅ （qīng）盆B.唱的多是情歌酬和，或见景生情，即物起兴⋅（xìng），用各种譬⋅ （pì）喻比赛机智才能C.我在幼发拉底河沐浴，在刚果河畔⋅ （bàn）我盖了一间茅舍，河水潺潺⋅ （chán）催我入眠D.他们有确信，他们在前仆⋅ （pū）后继地战斗，不过一面总在被∖underset抹{∖;⋅ （mǒ）杀，消灭于黑暗中2.下面语句中书写准确无误的一项是（）A.开始，斑羚们发现自己陷入了进退惟谷的绝境，一片慌乱，胡乱蹿跳B.当有情人向我倾诉他自己为爱情所苦时，我陪伴他长嘘短叹，帮助他将衷情吐露C.凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬D.在车轮扬起的滚滚黄尘里，在一片焦燥恼怒的喇叭声里，那一片清阴不再有用处3.下列语句中画线的成语使用不正确的一项是（    ）A.面对美味大餐，我们却常有味同嚼蜡的感觉，是物质生活过于丰富让我们无法选择，还是我们的味觉麻木了呢？B.某些食品生产经营企业鼠目寸光，只顾眼前利益，滥用食品添加剂以获取高额利润，严重危害了百姓健康。C.与书为友能够让你获益匪浅，将不同的书视为自己的朋友，就能增长阅历，丰富思想，增添情趣。D.微博上，不同群体表现出的特征各异：“70后”好为人师，制造深度话题；“80后”从不袖手旁观，参与度较高；“90后”则基本上是娱乐。二、阅读下面的文言文，完成下列各题．（共13分，每小题13分）)4.明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。        舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。        船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之--珠可历历数也。试卷第11页，总11页         舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。        其船背稍夷，则题名其上，文曰：“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。（1）对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项________A.尝贻⋅余核舟一贻：赠送B.其两膝相比⋅者比：靠近C.左手倚一衡⋅木衡：同“横”D.钩画了了⋅了了：结束，完了（2）下列句子中加点词的意义相同的一组是________A.$left{egin{matrix}{罔不underset{cdot}{因}势象形}{underset{cdot}{因}屏人曰：``汉室倾颓"}end{matrix} ight.$B.中轩敞者为⋅舱士卒多为⋅用者C.而⋅竖其左膝学而⋅不思则罔D.则⋅题名其上由是则⋅生而有不用也（3）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是________A.作者对船头上苏轼、黄鲁直和佛印的外貌、神情和姿势等方面都进行了详细的描写，显得非常逼真而生动。B.作者介绍船尾部分，写舟子两人，一人悠闲自在，一人神情专注，写出了舟中轻松的气氛，跟船头的情景互相呼应。C.作者在文中运用说明和描写相结合的笔法，生动地介绍了王叔远的雕刻作品，表现了   他高超的雕刻技艺。D.作者通过细致的观察，准确地把握了雕刻品的各个细节，并按一定的空间顺序写来，清楚地表现了它的整体形象。（4）把文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。（1）舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。译文：________（2）左臂挂念珠倚之--珠可历历数也。试卷第11页，总11页 译文：________。三、默写（6分）)5.默写古诗文中的名篇名句。（1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中两句）①________，不亦君子乎？（《论语•学而》）②不戚戚于贫贱，________。（陶渊明《五柳先生传》）③浊酒一杯家万里，________。（范仲淹《渔家傲•秋思》）（2）在李白的《峨眉山月歌》和陈子昂《登幽州台歌》中任选一首默写。________。四、现代文阅读（12分）)6.阅读下面的说明文，完成下列各题。                                          城市绿墙        宋淑运          ①中国与外国最大的不同就是围墙。迈出国门，浏览包括某些发展中国家在内的世界各国的城市，哪里都看不到像中国一样的围墙。在国外，一些城市所谓的“围墙”更多的是生机盎然的“绿色围墙”。所谓“绿色围墙”，就是利用植物代替砖、石或钢筋水泥“砌墙”。        ②世界上最具特色的城市绿色围墙建筑，首推巴西的“植物墙”。在巴西，绿色围墙是用空心砖砌成的，砖上附有树胶和肥料，再种上草籽，小草便从里面长出来，绿满墙面。这种植物墙，不仅具有审美价值，而且可以减少噪声和空气污染。在巴西首都巴西利亚，人均绿地近百平方米，雄踞世界第一。巴西利亚是1960年才建立起来的新首都，几乎毫无历史价值可言，1987年却被联合国定为“人类文化遗产”，这除了构思奇巧的三权广场、布局新颖的城市风格外，还因为该城突出绿化，人与环境和谐共存，成了现代化新城的典范。        ③澳大利亚1927年建都堪培拉时，明确规定公私建筑都不许构筑非植物墙。今日堪培拉除了总理府保留一道围墙外，整座城市不见第二道围墙。机关团体为了掩蔽办公场所，便以参天的合欢树、桉树等筑起一道道绿色围墙。各国使馆都引进本国特有花木，精心编织绿色篱墙，让路人感觉如在游览各国植物园。        ④走进新加坡，只见树木葱茏、芳草如茵，根本找不到围墙样的建筑。这个64l平方千米的袖珍国家，300万国民就生活在大大小小的花园中。新加坡法律规定，有花园的住宅不允许筑围墙，让花木供路人欣赏，可予减缴房地产税；住宅楼须距马路15米以上，绿地应占65%，建筑面积占35%．为此，新加坡人只建绿篱不建围墙，从1971年开始大种其树，大铺草坪，连天桥、候车棚、电线杆都攀上藤蔓，使城市环抱在绿色之中。        ⑤非洲尼日利亚首都拉各斯因人口爆满，1979年决定迁都到内陆的阿布贾，迁都伊始，政府就颁布取缔围墙令。今日的阿布贾砖石围墙绝迹，绿树成阴，视野开阔，到处是万紫千红的花草、树墙、藤萝墙。        ⑥中国筑围墙已有几千年历史，中国围墙更在于它安全、分界的功能。今天，面对开放的世界，我们只有冲破围墙重地，以绿墙代替砖墙，才能与世界城市建设发展的主流趋势相符合。        （节选自《环球城市风行绿墙》有删改）试卷第11页，总11页 （1）从全文看，“绿色围墙”的主要功能是什么？请用两个词概括回答。（2）文章第③段画线处采用了什么说明方法？在本段有什么作用？（3）文章第④段“新加坡人只建绿篱不建围墙”一句中的“只”具有怎样的说明效果？（4）你认为这给我们城市绿化建设最有借鉴意义的一点是什么？请结合成都建设世界现代田园城市的实际，简要谈谈自己的看法。五、作文（60分）)7.拥抱，对我们来说是那样熟悉，她曾经伴随着我们生命的成长，我们在一个个拥抱中渐渐长大；拥抱，有时又是那样陌生，离我们仿佛很遥远。拥抱，她无言，然而我们从中可以读到温暖，读到希望，读到歉疚，读到包容。……太多太多的内涵，都需要我们用心去体会。请以“拥抱”为题写一篇文章。要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③少于600字；不得抄袭、套作。⑤不得出现真实的人名、校名和地名。一、诗歌鉴赏（4分）)8.阅读下面文本，完成下列各题。菊郑谷王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬓毛。露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松①高。【注】①瓦松：一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物，能开花长叶，但“高不及尺，下才如寸”，没有什么用处。（1）这首诗用“露湿秋香满池岸”来描写菊花在秋天早晨开放的景象，给人以无穷的美感和趣味。请发挥想象，把该诗句所呈现的景象描绘出来。（2）结合全诗，对“由来不羡瓦松高”一句进行简要赏析。二、文言文阅读（12分）)9.阅读下面的文言文，完成下列各题。        项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜，闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆以得楚乎？是何楚人之多也!”        于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，陷大泽中。以故汉追击之。项王乃复引兵而东。至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱，谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战①，令诸君知天亡我，非战之罪也。”        项王乃欲东渡乌江。乌江亭长杈船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“试卷第11页，总11页 天之亡我，我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之!纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳②曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户侯，吾为若德。”乃自刎而死。        （节选自《史记•项羽本纪》）【注释】①快战：痛快地打一仗。②指王翳：指项王给王翳看。王翳，汉将。（1）对下列语句中加点的词语解释有误的一项是________A.项王军壁⋅垓下壁：安营扎寨B.骑能属⋅者百余人耳属：归属C.项王自度⋅不得脱度：估计D.项王身亦被⋅十余创被：遭受（2）将文中画横线的句子翻译成现代汉语。①纵江东父兄怜而王我，我何面目见之!译文：________②吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。译文：________（3）文中第三段反映了项羽怎样的心理和性格特点？三、名著及现代文阅读（22分）)10.下列有关名著的说明，不正确的一项是（）A.冰心受泰戈尔的影响极大，善于用简短而清丽的语言抒写内心的感受和思考，如诗集《繁星》《春水》，歌颂了母爱、童真和自然，同时也不乏对生活的思考和感悟，读来情韵悠长，别有趣味．B.由元末明初施耐庵创作的《水浒》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，其中塑造了一大批栩栩如生的艺术形象，如林冲、鲁达、李逵、宋江等，小说通过叙写他们不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题．C.《骆驼祥子》中，祥子在历经被抢劫、被敲诈、虎妞难产而死、小福子另嫁他人等一次次打击之后，彻底丧失了生活的梦想，由原来那个老实、坚韧、健壮的祥子变成了狡猾、麻木、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉．D.《伊索寓言》叙述了这样一个故事：骆驼羡慕牛有一对非常厉害的角，于是向宙斯请求赐予，宙斯非常生气，认为骆驼已经拥有了众多的好处还不知满足，就把它的耳朵变小了--这个寓言说明贪得无厌的人最后往往会失去更多．11.阅读下面的文字，完成后面的题目。试卷第11页，总11页   他焦急万分，左顾右盼，努力地想从不同的表情中看出点原因来，但大家全都默不作声。  突然，他厉声呼唤我，当我走近他的身旁时，他把他的笔记本递给我，示意我写。我写下了下面这句话：“我恳求您别再继续了，回去以后我将向您说明理由。”他猛地一下跳到下面，冲我嚷叫道：“咱们快走!”他一口气跑回家，进得门来，他瘫软地跌坐在沙发上，双手掩面，他就这样一直待到吃饭。饭桌上，没法让他说一句话，一副痛苦不堪、颓丧无力的样子。（有删改）这段文字中“他”指的是________。“恳求您别再继续”的“理由”是________。12.阅读下面文本，完成下列各题。翻浆的心毕淑敏那年，我放假回家，搭了一辆运送旧轮胎的货车，颠簸了一天，夜幕降临才进入戈壁。正是春天，道路翻浆。突然在无边的沉寂中，立起一根“土柱”，遮挡了银色的车灯。“你找死吗？！”司机破口大骂。我这才看清是个青年，穿着一件黄色旧大衣，拎着一个系着鬃绳的袋子。“我要搭车，我得回家。”“不带！哪有你的地方！”司机愤愤地说。“我蹲大厢板就行。”“不带！”司机说着，踩了油门，准备闪过他往前开。那个人抱住车灯说：“我母亲病了……我到场部好不容易借到点小米……我母亲想吃……”“让他上车吧！”我有些同情地说。他立即抱着口袋往车厢上爬，“谢谢谢……谢……”最后一个“谢”字已是从轮胎缝隙里发出来的。夜风在车窗外凄厉地鸣叫。我找到司机身后小窗的一个小洞，屏住气向里窥探。朦胧的月色中，那个青年龟缩在起伏的轮胎里。每一次颠簸，他都像被遗弃的篮球，被橡胶轮胎击打得“嘭嘭”作响。“我好像觉得他要干什么。”司机说。这一次，我看到青年敏捷地跳到两个大轮胎之间，手脚麻利地搬动着我的提包。那里装着我带给父母的礼物。“哎呀，他偷我东西呢！”司机狠踩油门，车就像被横刺了一刀的烈马，疯狂地弹射出去。我顺着小洞看去，那人仿佛被冻僵了，弓着腰抱着头，企图凭借冰冷的橡胶御寒。我的提包虽已被挪了地方，但依旧完整。司机说：“车速这么快，他不敢动了。”路面变得更加难走，车速减慢了。我不知如何是好，紧张地盯着那个小洞。青年也觉察到了车速的变化，不失时机地站起身，重新搬动了我的提包。试卷第11页，总11页 我痛苦得几乎大叫。司机趁着车的趔趄，索性加大了摇晃的频率，车窗几乎吻到路旁的沙砾。再看青年，他扑倒在地，像一团被人践踏的草，虚弱但仍不失张牙舞爪的姿势，贪婪地守护着我的提包——他的猎物。司机继续做着“高难”动作。我又去看那青年，他像夏日里一条疲倦的狗，无助地躺在了轮胎中央。道路毫无先兆地平滑起来，翻浆也消失得无影无踪。司机说：“扶好你的脑袋。”就在他的右腿狠狠地踩下去之前，我双腿紧紧抵地，双腕死撑面前的铁板……不用看我也知道，那个青年，在这突如其来的急刹车面前，可能要被卸成零件。“看他还有没有劲偷别人的东西！”司机踌躇满志地说。我心里安宁了许多。只见那个青年艰难地在轮胎缝里爬，不时还用手抹一下脸，把一种我看不清颜色的液体弹开……他把我的提包紧紧地抱在怀里，往手上哈着气，摆弄着拉锁上的提梁。这时，他扎在口袋上的绳子已经解开，就等着把我提包里的东西搬进去呢……“他就要把我的东西拿走了！”我惊恐万状地说。师傅这次反倒不慌不忙，嘴角甚至显出隐隐的笑意。我们到了一个兵站，也是离那个贼娃子住的村最近的公路，他家那儿是根本不通车的，至少还要往沙漠腹地走10公里……那个青年挽着他的口袋，像个木偶似的往下爬，跪坐在地上。不过才个把时辰的车程，他脸上除了原有的土黄之外，还平添了青光，额上还有蜿蜒的血迹。“学学啦……学学……”他的舌头冻僵了，把“谢”说成了“学”。他说：“学学你们把车开得这样快，我知道你们是为我在赶路……学学……”他恋恋不舍地离开了我们。看着他蹒跚的身影，我不由自主地喝了一声：“你停下！”“我要查查我的东西少了没有。”我很严正地对他说。司机赞许地冲我眨眨眼睛。青年迷惑地面对我们，脖子柔软地耷拉下来，不堪重负的样子。我敏捷地爬上大厢板。我看到了我的提包。我摸索着它，每一环拉锁都像小兽的牙齿般细密结实。突然触到鬃毛样的粗糙，我意识到这正是搭车人袋子上那截失踪的鬃绳。它把我的提包牢牢地固定在大厢的木条上，像焊住一般结实。我的心像凌空遭遇寒流，冻得皱缩起来。（有删改）（1）小说中的青年是怎样的一个人？请概括作答。（2）阅读文章，回答下面的问题。①联系全文，简要说说题目中“翻浆”的含义是什么。②文中画横线的句子有怎样的表达效果？请简要分析作答。（3）小说结尾部分情节设置很巧妙，请你选择一个角度简要赏析。（4）这篇小说的主题是什么？请结合现实谈谈你对此的看法。四、语言应用（12分）)13.阅读是学生学习生活的一部分。为了解中学生阅读的实际情况，某学校开展了以“读书    与交流”试卷第11页，总11页 为主题的一系列语文综合实践活动。下面是一部分活动情况，请根据要求完成以下活动任务。（1）为了解中学生课外阅读情况，活动小组就此对350名学生进行了问卷调查，调查结果如下。中学生课外阅读情况调查表 （一）读书计划情况读书笔记情况有无计划百分比是否做读书笔记百分比有计划l0．1%每读必做0%有时有计划31.3%凭兴趣做24.6%没有计划58.6%从不做75.4%从上表可以看出，中学生在课外阅读上普遍存在的问题：一是________；二是________（2）为了积极倡导好读书，读好书，学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式。会上，主持人引用了莎士比亚的一段话：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”这段话激发了同学们的热情，大家都用诗意的语言表达了对读书的感受。现在请你以“阅读”为对象，就莎士比亚的这一段话进行仿写。（3）为了学生阅读的方便，学校提议在教室里增设“图书角”。面对这一提议，学生反应不一，展开了辩论。反方认为没有必要。理由是现在学生学习任务重，根本没有时间阅读；教室本身就比较狭小，设置“图书角”影响了活动的空间；另外，图书也容易遗失和损坏。假如你是正方，请你针对反方的观点和理由进行反驳。正方：________。试卷第11页，总11页 参考答案与试题解析2011年四川省成都市中考语文试卷.一、基础知识（9分，每小题3分）1.C2.C3.A二、阅读下面的文言文，完成下列各题．（共13分，每小题13分）4.DDA船从头到尾长大约八分多一点，高大约两个黄米粒左右,左臂挂着念珠靠着左膝，念珠可以清清楚楚地数出来三、默写（6分）5.人不知而不愠,不汲汲于富贵,燕然未勒归无计《峨眉山月歌》李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流．夜发清溪向三峡，思君不见下渝州．四、现代文阅读（12分）6.（1）第二段“不仅具有审美价值，而且可以减少噪声和空气污染．”结合文章中介绍的各国的“绿色围墙”可以判断这种“绿色围墙”有审美价值，可以美化环境，而且还可以减少噪声和空气污染，即有环保的作用，据此解答即可．（2）本题考查的是说明方法及其作用，根据标志性语言判断说明方法类型，结合上下文及该段的说明中心，分析其说明作用即可．“各国使馆”可见运用了举例子的说明方法，答题模式：举了XX的例子，具体真实地说明了事物的XX的特点．（3）本题考查说明语言，理解加点词语的含义，结合语境，具体分析其在文中的作用以及去掉之后的意思变化，最后点明说明文语言准确性的特点．（4）本题是开放性试题，针对说明内容和实际生活，提出具体的建议、看法，观点明确计2分，联系现实谈自己的看法言之成理即可计2分．答案：（1）美化  环保．（一点，语意相近即可）（2）举例子．真实、具体地说明了澳大利亚首都堪培拉在城市建设中修筑绿色  围墙的实施情况，增强了文章的说服力．（意思相近即可）（3）“只”起限制范围的作用，在句中强调了新加坡人对城市环境绿化已达成共识．（语意相近即可）（4）参考角度：（1）城市绿化建设应该纳入政府行为的范畴；（2）只有让普通大众都具有了城市绿化的意识，才可能真正实现城市的绿化；（3）只有从环保的角度思考城试卷第11页，总11页 市建设，才能真正实现人与环境的和谐相处；（4）建筑城市绿墙是世界城市建设的主流趋势．参考示例略．五、作文（60分）7.【例文】拥抱漫步于林阴小道之上，阳光透过茂密的树叶在人行道上画出一个个斑斓的小点，风，轻轻的，树，绿绿的，我的身心已完全陶醉于阳光之中，真想张开双臂去拥抱阳光，光，柔柔的，宛如母亲的手抚摸着我。此时，我的思绪犹如脱缰之马在广阔的想象的平原上纵横驰骋…春天，当你拥抱阳光时，阳光像一位慈爱的母亲，轻轻地唤醒那沉睡于地下的小草，你看，那小草正探头探脑地钻出地面，四处张望呢!她唤醒那涓涓的泉水，你听，那泉水正叮叮咚咚地唱着愉快的歌，身上流淌着欢乐…夏天，当你拥抱阳光时，阳光像一位严厉的老师，炙晒着广阔的大地，郁葱的森林。小草刚刚长大，阳光就教育它，让它学会坚韧；水稻方才长高，阳光就教育它，让它努力吸收养分，积蓄力量；绿叶刚吐出翠绿，阳光就教育它，让它学会奉献…阳光普照万物，万物在阳光下学习着、成长着。秋天，当你拥抱阳光时，阳光像一位功成名就的师长，露出慈祥的笑容望着曾经的“学生”。稻子颗粒饱满，苹果挂满枝头；百花争艳，蝴蝶分飞；小草已学会坚韧，学会无私奉献…冬天，当你拥抱阳光时，阳光像一位和蔼的老人，虽然已无夏天的炙热，但仍红光满面，精神焕发：他鼓励松柏在寒风中傲然挺立，他支持梅花在风雪中散发清香…纵观历史，若不是五柳先生拥抱阳光，他能有“采菊东篱下，悠然见南山”的境界吗？若不是李白拥抱阳光，他还能发出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”的壮语吗？若不是苏轼拥抱阳光，他能看见“水光潋滟晴万好，山色空蒙雨亦奇”的佳境吗？我慢慢地走着、想着，一边拥抱着阳光，一边感慨，明天，当第一缕阳光降临时，你会拥抱它吗？一、诗歌鉴赏（4分）8.（1）沾满晨露的丛丛秀菊湿润晶莹，含露绽放，散发出缕缕幽香，飘满了水池岸边。（2）示例1：诗人采用对比手法，将菊花与瓦松作比，突出表现了菊花虽生长在低洼之处却高洁、清幽，毫不吝惜地把它的芳香献给了人们的品质。示例2：诗人采用拟人的手法，将菊花人格化，用“不羡”更形象地表现出菊花不慕高位、不慕荣利的品质。二、文言文阅读（12分）9.C即使江东父老怜爱我并拥我为王，我有什么脸面见他们！,我听说汉军用千金来悬赏购买我的人头，并给予万户封地，我就送你这个恩惠吧．（3）本题考查对文章中人物形象的理解能力．解答时，在把握全文内容的基础上，结合文章对项羽形象的塑造，分析得出答案．第三段情节如下：项羽情势危急，只有一只小船，亭长劝项羽尽快渡江，项羽因无颜见江东父老以马辞谢，手持短兵器与追兵交战，最后不敌，将头颅给故人王翳．由此可见项羽不愿苟且偷生的心理和勇武豪放的性格．综合上述分析，整理得出答案．答案：试卷第11页，总11页 （1）B（2）即使江东父老怜爱我并拥我为王，我有什么脸面见他们！我听说汉军用千金来悬赏购买我的人头，并给予万户封地，我就送你这个恩惠吧．（3）心理：愧对父老乡亲，不愿苟且偷生．性格特点：勇武与豪放．三、名著及现代文阅读（22分）10.C11.贝多芬,贝多芬已听不见舞台上的演奏 了12.（1）青年是一个孝顺父母、淳朴善良、热心助人的人。（2）①指“我”在弄清事情的真相后灵魂受到的震动和心里的不平静。②运用了比喻的修辞手法和极强贬义色彩的词语，形象描绘出搭车青年在司机的故意折腾下的狼狈情态，表现出“我”对他的鄙夷和厌恶。（3）示例①：结局出人意料，又在情理之中。先前青年一系列“偷东西”的行为最后却被发现是青年的善举，“坏人”原来是好人，结局出人意料，而细节的交待又和前面相照应，使结局又在情理之中。示例②：结尾戛然而止，引人深思。以“我”的感受收束全文，突出了“我”在知道真相后心里的不安和愧疚，更引起读者对这种现象的思考。（4）主题：小说嘲讽了当今社会“人心惟危”的现象，呼唤社会相信善良，彼此信任。看法示例：社会的和谐需要信任和真诚。虽然当今社会确实存在很多积弊，“农夫和蛇”的故事时有发生，但我们不能因此而怀疑善良和美好，拒绝信任和帮助。只有这样，我们的社会才会变得越来越和谐，越来越美好。四、语言应用（12分）13.绝大多数中学生课外阅读缺乏整体的计划，随意性比较强,绝大多数中学生不做读书笔记，缺少阅读积累和思考的习惯（2）本题考查根据例句仿写句子的能力．句子仿写要注意以下问题：句子仿写要注意以下问题：仿写句子时，要仿句式、仿修辞，语言风格要一致，话题要一致，字数、结构要相近，重复关键字，并做到语意连贯．仿写句子时注意句式的一致、词性的相对等方面的细节即可．我认为增设“图书角”很有必要．首先，阅读本身就是学生学习的一部分，设置“图书角”能够便于我们利用机动时间进行阅读；其次，合理而有序地摆放完全可以让“图书角”有一席之地，而且增设“图书角”更能营造良好的阅读氛围；至于遗失和损坏，只要我们制定相应的图书管理制度，加强管理，这点是不用担心的．试卷第11页，总11页