2010年四川省攀枝花市中考语文试卷【初中语文，含答案】

2010年四川省攀枝花市中考语文试卷一、（12分）)1.下列加点字注音全部正确的一项是（）A.针砭⋅（biān）   告罄⋅（qìng）     锲⋅而不舍（qì）B.狼藉⋅（jí）       颛顼⋅（xū）        鳞次栉⋅比（zhì）C.剽⋅悍（piāo）   炽⋅热（zhì）      戛⋅然而止（jiá）D.菡⋅萏（hán）    谒⋅见（yè）       压轴⋅大戏（zhóu）2.下列句子没有语病的一项是（）A.攀枝花市农民工返乡创业的新闻对我们很感兴趣B.校长、副校长和其他学校领导出席了这次运动会开幕式C.提高质量是语文教学改革的当务之急D.通过这次集中培训，使他们的专业技能得到了很大的提升3.下列加点词语使用不正确的一项是（）A.200多年来，世界各国数以万计的探险家不畏冰山阻挡，不畏风暴严寒，前仆后继地奔赴南极，进行科学考察B.自然科学领域中有许多不可思议的神秘现象，正等着科学家们去破解C.课文里的诗意童年令我们心驰神往D.“倡导全民读书，打造书香钢城”的活动在我市开展得如火如荼4.对下面这首诗解说或赏析不当的一项是（）归园田居（其三）陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。试卷第13页，总14页 道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。A.这首诗写的是田园劳作之乐，表现的是归隐田园的遁世思想。作者陶渊明，又名陶潜，字元亮，西晋著名诗人。“世外桃源”就出自其作品《桃花源记》B.“种豆南山下”平淡之语，“带月荷锄归”幽美之句。前句实，后句虚。全诗在平淡与幽美，实景与虚景的相互补衬下相映生辉，柔和完美C.“带月荷锄归”，劳作归来的诗人虽然独自一身，却有一轮明月陪伴。月下的诗人，肩扛一把锄头，穿行在齐腰深的草丛里，这是一幅多么美好的月夜归耕图啊！其中洋溢着诗人心情的愉快和归隐的自豪D.“但使愿无违”中的“愿”蕴含着诗人不想在那污浊的现实世界里失去自我，要隐居归耕，不与世俗同流合污的志愿二、阅读下面文言语段，完成5--6题．（6分）)5.邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则羡其不孤，二则羡其得学，心中感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》、《论语》．（    ）（1）下列加点词意思不同的一项是（）A.邴原少孤⋅                              矜、寡、孤⋅、独、废疾者皆有所养B.欲书⋅可耳                              即书⋅诗四句，并自为其名C.童子苟⋅有志                           苟⋅富贵，无相忘D.夫书者，凡得学者，有亲⋅也     故人不独亲其亲⋅，不独子其子（2）下列各句加点的“之”字与“一冬之间”中的“之”字用法相同的一项是（）试卷第13页，总14页 A.择其善者而从之⋅B.鸣之⋅而不能通其意C.无丝竹之⋅乱耳D.无怀氏之⋅民欤三、（24分）)6.将下面文言句子翻译成现代汉语。（1）尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。《核舟记》（2）自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。《愚公移山》（3）全石以为底，近岸，卷石底以出。《小石潭记》7.古诗（词）文默写。（10题选作8题）（1）________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）（2）问渠哪得清如许？________。（朱熹《观书有感》）（3）黄梅时节家家雨，________。（赵师秀《约客》）（4________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难（其一）》）（4）________，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（5）鸡声茅店月，________。（温庭筠《商山早行》）（6）醉里挑灯看剑，________。（辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）（7）衔远山，吞长江，________，横无际涯。（范仲淹《岳阳楼记》）（8）树树皆秋色，________。（王绩《野望》）（9）无限山河泪，________。（夏完淳《别云间》）8.下列句子中有两个错别字，找出并改正。有人是这样回答的：“富有创造性的人总是滋滋不倦地汲取知识，使自己学识渊搏。”________改为________改为________。9.某某学校校园文化墙上写了一首诗：        功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。试卷第13页，总14页         请仔细阅读这首诗，完成下列两题。（1）指出这首诗所歌咏的人物。________（2）用简练的语言写出与这个人物有关的故事或典故。（不超过10个字）10.下面是以绿色为主色调的“2010上海世博会”会徽标识，请从构形或主色调角度说明该标识的其中一个创意。要求语意简明，句子通顺，不超过80字。四、现代文阅读．（28分）)11.阅读下面文章，完成下列各题。        ①常人的眼睛能感知这个世界的五彩缤纷，识别红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，以及它们之间的各种过渡色，总共约有60种。那么，动物的感色能力又如何呢？科学家对此进行了研究。        ②研究证实，大多数⋅哺乳动物是色盲。如牛、羊、马、狗、猫等，几乎不会分辨颜色，反映在它们眼睛里的色彩，只有黑、白、灰三种颜色，如同我们看黑白电视一样单调。        ③西班牙斗牛场上，斗牛士用红色的斗篷向公牛挑战，人们原以为是红色激怒了它。其实因为斗篷在公牛眼前不断摇晃，使它受到烦扰而发怒，如果换上别种颜色的斗篷，公牛也会出现同样的反应。试卷第13页，总14页         ④狗不能分辨颜色，它看景物就像一张黑白照片。狗追捕猎物除了靠四条腿外，主要靠嗅觉和听觉。        ⑤我们人类的“近亲”猿猴也是色盲，过着平淡无奇的灰色生活。田鼠、家鼠、黄鼠、花鼠、松鼠、草原犬等也不能分辨颜色。长颈鹿能分辨黄色、绿色和橘黄色。鹿对灰色的识别力最强。有趣的是，斑马虽然是色盲，它却能利用色彩来保护自己。斑马和其他动物混在一起吃草，黑白条可以引起注意，因为在出现危险时，只要领头马一动，所有斑马会迅速逃走。当斑马奔跑时，黑白两色条纹的晃动使得捕食动物难以快速测定距离，斑马便可以安全逃脱。        ⑥鸟类则不然。除了某些过惯了夜生活的鸟类，如猫头鹰等，因为视网膜中没有锥状细胞，无法辨色以外，许多飞禽都有色的感觉。鸟在高空飞行需要找到降落的地方，颜色会帮助它们判断距离和形状，这样它们就能够抓住在空中飞行的虫子，能够在树枝上轻轻降落。鸟类的辨色能力也有利于它们寻找配偶。雄鸟常用艳丽的羽毛吸引异性。试想，如果它们感受不到颜色，那雄鸟还有什么魅力呢？        ⑦多数水生动物都具有辨色能力。鲈鱼能感知颜色，生物学家用染成红色的幼虫喂它们，待其习惯以后，改用红色羊毛喂它们，鲈鱼竟然照吃不误。龙虾、小虾以及爬行动物里的甲鱼、乌龟和蜥蜴等，也都有色的感觉力。        ⑧昆虫虽然属低等动物，但是它们的辨色能力比哺乳动物高明。据悉，蜻蜓对色的视觉感最佳，其次是蝴蝶和飞蛾。苍蝇和蚊子也能看见颜色。家蝇最讨厌蓝色，因而不愿接近蓝色的门窗、帐幔。蚊子能够辨别黄色、蓝色和黑色，并且偏爱黑色。勤劳的小蜜蜂生活在万紫千红的花丛中，却是红色盲，红色和黑色在蜜蜂眼里没有什么区别。蜜蜂能分辨青、黄、蓝三种颜色，但橙、黄、绿在它们看来是一样的，它们也搞不清楚蓝与紫有何不同。可是，蜜蜂能看见人所看不见的紫外线，并能把紫外线和各种深浅不同的白色和灰色准确地区别开来。试卷第13页，总14页 （1）本文说明的对象是________，说明顺序是________。（2）用“∥”给②--⑧段分层。②③④⑤⑥⑦⑧（3）②段中加点字“大多数⋅”能否去掉，为什么？（4）从⑥段看，鸟的辨色能力有何作用？请用简要的语言概括。（5）③段说明了什么生活现象？12.阅读下面文本，完成下列各题。草屋的声音（有改动）赵伟平①《史记》里说虞舜戴着斗笠披着衣衫精心修筑的是草屋，杜甫吟唱的《茅屋为秋风所破歌》中的茅屋本质上也是草屋。②上世纪70年代那些移民迁移到刚刚围塘还泛着盐渍的土地上，开始“筑巢”。这建造的方式实在是太简单了，几根竹木扎起来，屋面是铺展均匀的一束束的稻草，屋墙是缚住竹竿的一扇扇稻草。源于土地的稻草裹掖着屋子，阳光下金灿灿的。抬头望着齐厚齐厚的稻草屋檐，会有一种知足的温煦掠过。③小时候，不知是听母亲还是其他乡人说过这句话：“只有懒的人，没有懒的田。”其实，海边的田地即使不懒也够坑人的。芦苇根、柳丝藤草之类像一张网罩着地面，盘根错节，密密匝匝，成群地疯长，种地人垦植庄稼往往会如游击战、拉锯战一样地与它们争斗。然而，最终也是那些芦苇一样坚韧的人征服了草屋后的一片片土地，春天一来拼起一幅嫩绿的画景。夏天绿得更深、更翠，像湖，像海，碧波欣欣。几把闪电，几度雷鸣，几经风雨，青黄相融，一幅幅逼真的水彩，当之无愧。秋色染过了又一幅金色的秋景图，慢慢向田野走来了。收获完最后一片庄稼，草屋的灯光亮了，里面的主人抹一把额头上发亮的汗珠，洗一洗长满老茧的双手，便从门缝里传出几声纯朴而又憨厚的笑声。④草屋是温馨的。但草屋有时会经历一些惊险的无奈和战栗。常常在汛期的时段里，村口的防汛喇叭一响，草屋里的男女老少提锹带箕奔赴海边。这是一场义无反顾的战争，一心想缚住大海疯狂的手脚。有一次，海浪冲破了堤岸，草屋灰黄色的屋顶浮在浊黄的水面上。海水退后，草屋几乎还是完好的，草屋能挡住寒冷与酷暑，却对水从来都留有通道，这正像无边的大水漫过一丛丛热爱生命的草，它们聪明地匍匐在大地上，水过后，阳光一照，依然能够旺盛地向上长!⑤草屋留在我记忆中的更多的是宁静。我曾住的是一幢两间半的草屋，挡门墙的草栓周围终年种着一圈茗苳草，有点像兰花的叶子，这草终年不枯，似乎也终年点燃着草屋的绿意。草屋的前后有两棵树，其中东北角的是一棵高大的梧桐树，梧桐的枝桠粗犷而大气，一到初夏，盆底大的叶子和小号一样紫色的花便一起高高地摇曳；屋西南角则长着一棵枝细叶茂的枣树，我常常会在屋檐下，看飒飒落下的枣花，再看着米粒一样的枣儿怎样长成姑娘般的丰满与红润，然后，又会算计着折一支长长的竹竿渐次敲落这些美味。一前一后的两棵树，庇护着草屋，草屋便更加安宁而有情致了。⑥试卷第13页，总14页 冬天的雪对于草屋来说，是一道别样的风景。隔着砧板大的天窗仰望雪片飘摇而来，先是与稻草摩挲的声音，再是“沙沙”“沙沙”雪花与雪花挤在一起的声音。满世界银装素裹，草屋上的雪层已经盖过了草层，一间间草屋早已成了一个个意味无穷的童话了。融雪的时候，那些剥离草屋的水的精灵似乎不愿意真的离去，在经过屋檐的刹那间，在空中凝住了，这凝结的雕塑越结越大，越挂越长，几乎每一根稻草顶端都挂起这样的冰凌串儿，远望去，冰凌串就像在琴键上高低跳跃的音符。⑦草屋无言。但我相信，从草屋里出来的人都会有对草屋的种种理解，都能聆听到草屋发出的种种声音！（1）作者说，“草屋无言”，却又说能“聆听”到“草屋的声音”。说说你对“聆听”的理解。（2）结合全文内容，从四个方面概括作者“聆听”到了哪些“声音”。（3）请运用学过的语文知识，赏析⑥段末尾“远望去，冰凌串就像在琴键上高低跳跃的音符”一句的妙处。（4）请从结构和内容两方面分析⑦段的作用。（5）结合全文内容，概括作者包蕴在文章中的思想感情和人生态度。五、（50分）)13.写作。以“带着____，一路前行”为题写一篇文章。要求：根据自己所写内容（如理想、自信、尊严、感动、感恩、挫折、伤痛、遗憾、微笑、眼泪、鲜花等），补足题目，然后将完整的题目抄写在正文前；诗歌除外，文体不限；卷面整洁，字数600字左右；文中不得出现真实的地名、校名、人名。试卷第13页，总14页 参考答案与试题解析2010年四川省攀枝花市中考语文试卷一、（12分）1.B2.C3.A4.A参考译文：南山下田野里种植豆子，结果是草茂盛豆苗疏稀清晨起下田地铲除杂草，暮色降披月光扛锄回去狭窄的小路上草木丛生，傍晚时有露水沾湿我衣身上衣沾湿了并不可惜，只愿我不违背归隐心意二、阅读下面文言语段，完成5--6题．（6分）5.BD三、（24分）6.（他）曾经送给我一枚核舟，（刻的）应当是苏轼泛舟游赤壁。（注意省略的成分补全）从这以后，冀州的南面到汉水的南面，（再也）没有高山阻隔了。（小石潭）以整块石头为底，靠近潭岸的地方，石底有些部分翻卷过来露出水面。（省略主语）7.海日生残夜为有源头活水来青草池塘处处蛙,）长风破浪会有时忽如一夜春风来人迹板桥霜梦回吹角连营浩浩汤汤山山唯落晖试卷第13页，总14页 谁言天地宽8.滋,孜搏,博9.诸葛亮三顾茅庐或六出祁山或草船借箭或七擒孟获等10.会徽图案以汉字“世”为书法创意原形，极富动感，给人以美的享受，并与数字“2010”巧妙组合，表达了中国人民在2010年举办一届属于世界的、多元文化融合的博览盛会的强烈愿望。四、现代文阅读．（28分）11.动物的辨色能力,逻辑顺序（2）根据文章内容可知第②③④⑤段介绍的是只能辨别黑白两色的动物的辨色能力，第⑥段介绍的是鸟类，第⑦段介绍的是鱼类，第⑧段介绍的是昆虫，据此即可划分层次为：②③④⑤∥⑥∥⑦∥⑧．（3）本题考查说明语言，理解加点词语的含义，结合语境，具体分析其在文中的作用以及去掉之后的意思变化，最后点明说明文语言准确性的特点．答题模式为：先表态，然后指出词语的本义和语境义，接着分析删去后有什么不同，进而明确这个词体现了说明文语言准确性的特点．（4）根据第⑥段“鸟在高空飞行需要找到降落的地方，颜色会帮助它们判断距离和形状…鸟类的辨色能力也有利于它们寻找配偶．”提炼即可解答．（5）第③段用人们原以为是怎么回事，其实实际上不是那么回事，来指出生活中人们的习惯有时候是错误的．意思相近即可．答案：（1）动物的辨（感）色能力    逻辑顺序  （2）每处“∥”，②③④⑤∥⑥∥⑦∥⑧试卷第13页，总14页 （3）不能．文章用“大多数”表示大部分哺乳动物是色盲，但也有少数例外，如长颈鹿能分辨黄色、绿色和橘黄色，去掉后就变成所有的哺乳动物都是色盲，与事实不符，这体现了说明文语言的准确性．（4）鸟的辨色能力有助于它们在飞行时判断距离和形状，有助于寻求配偶．（5）有些生活经验（习惯、思维）经科学证实是错误的．12.第（1）题，“聆听”在文中不是真正的听，而是一种理解和体味，是对草屋及有关的人、事、景等的理解和体味．第（2）题，四个方面来概括“聆听”到“草屋的声音”，分别是：从第四段中可以概括出草屋的温馨和草屋主人的勤劳；从第五段可以概括出草屋环境宁静和风景别样而意味无穷．第（3）题，赏析句子，可以从修辞、写法、表达作用三方面来赏析．第（4）题，结构上的作用，显然有总结全文和点题；内容上的作用，主要是对生活的感悟，深化主题．第（5）题，本题的答题格式是：作者通过对…的叙写，表达了…，体现了作者…的态度．答案：（1）“聆听”在文中指的是对草屋及有关的人、事、景等的理解（感悟、体味等）．（2）草屋使人产生知足的温煦或草屋使人感到温馨，草屋的主人勤劳坚韧、纯朴憨厚，草屋环境宁静（安宁）而有情致，草屋风景别样而意味无穷．意思相近即可．试卷第13页，总14页 （3）这句话运用了比喻的修辞手法，化静为动，生动形象地描绘了冰棱串给人带来的美感．（4）结构：总结全文，篇末点题；内容：总结、提炼出了作者对生活（人生）的感悟，深化了主题，给人回味无穷之感．（5）作者通过对草屋及草屋“声音”的叙写，表达了对草屋生活的回忆和留恋，对草屋主人美好品质的赞美，体现了作者积极向上的人生态度．五、（50分）13.【例文一】带着微笑，一路前行微笑能够熔化冰雪，带来繁花似锦的春天，让我们带着微笑上路。﹣﹣题记那是一个冬日，天气如同我的心情一样，一直阴沉沉的，云层压得很低，路上冰冷冰冷的，大雪马上就要从天而降。我独自一个走在这毫无生气的街道上，看着来往的人群和车流，心里更加烦闷。于是，走进了一家茶馆，想喝杯茶来解闷。我漫不经心地喝着茶，透过明亮的玻璃窗，可以窥见外面的繁华与喧闹。“沙沙沙“，一阵刺耳的脚步声打断了我的思绪。转眼一看，是一位穿着旧红色上衣和深蓝色打了几个补丁裤子的乡村姑娘，她头上的辫子梳得很低，一双穿着破布鞋的脚缓缓向前挪动着，直奔服务员的柜台前。她涨红了脸对服务员说：“小姐，你这儿﹣﹣这儿有事做吗？俺想找点事做。“女服务员不屑一顾，继续埋头做手头的事。姑娘见服务员没有反应，继续有礼貌地打听着。最后，服务员不耐烦地说：“你烦不烦啊，没看见我在工作吗？别老赖着，懂吗？“试卷第13页，总14页 她的语气是那样凶，我还真看不出，平日这些礼貌文雅的服务员今日怎么变得这般粗鲁。姑娘还是不愿放弃，仍然诚恳地说：“干粗活，俺啥都会，俺肯吃苦的，请你相信俺。“说完，随手拿起靠在桌旁的拖把去拖地板，服务员连忙抢过她手中的拖把，恶狠狠地说：“谁叫你拖的，再脏也用不着你来拖，快走吧！“看着姑娘那瘦弱的脸上充满了无奈，我的感情细胞像被针刺了一般。但面对这种场面，我却没有勇气去帮助这位姑娘。我只能眼睁睁地看着她一步一步地离开这家茶馆。我思忖着，这姑娘要不是生活所迫，怎么会在这么寒冷的大雪天出来讨工作呢？又不幸碰上一个没有同情心的服务员，她心里该多难受啊！这一走，不会出什么事吧。我正为她担心，猛一抬头，透过明亮的玻璃窗，我看见了她的背影，她转过身来，也看见了我，正对我微微一笑，我也情不自禁地对她笑了。这个微笑，穿过人群的嘈杂与喧闹声。这个微笑，包含了多少含义，一时令我无法理解。她渐渐地消失在人群中。我箭一般地冲出茶馆，想再见她一面，可她已经消失了。我站在人群中，远远地望着她走去的方向。这时，天空飘起了雪花，雪花飘呀飘，它似乎在洗涤着这个似清似浊的世界。我终于明白，人世间有许多艰辛和无奈，无论怎样也要执著地走完自己的人生之路，带着微笑一路前行，何尝不是一种享受，何尝不是一种对待生活的态度和乐趣，想到此，我的心情畅快了许多…【例文二】带着微笑前行微笑就是生活，请把微笑留下。﹣﹣﹣﹣﹣﹣题记试卷第13页，总14页 人生短暂，三山五岳，弹指一挥。有位流浪艺人死前曾幸福地说道：“这个世界很美丽”。所以，人生又充满了罗曼蒂克。有人试图将它抒写成一篇壮丽的凯歌，有人试图将它抒写成一首深奥难懂的小诗。带上心灵对心灵的微笑，带上心灵对心灵的同情，你会发现那超越了繁华与矫情的人生，是那么平实、自然。天地之间格外明朗，你会发现自己是多么的豁达。幼时，沉迷在享受之中，享受在玩具和棒棒糖之中。它们，是我的最爱，是绝不容忍任何人来掠夺。然而，得不到的时候，却只剩下大哭，眼泪可以汇集成小河，爸爸却是总跟我讲：“不许哭！微笑时是最漂亮的。”我进入了小学，一切又是呢么的陌生，身边没有了玩具的陪伴，听到的总是朗朗的读书声，看到的是同学们低头学习，粉笔在黑板上的挥舞。直到有一天，我和一位女生无意之间对视，我只是傻傻的冲她笑。后来，我们成为了最好的朋友。那时的欢乐和笑声，一直陪伴了我四年。这期间，有过烦恼，有过生气，有过抱怨，但最后都以一个微笑而结束。随之而来的，我又进入了一个陌生的环境﹣﹣中学。班上只有几个是我小学认识的，我真的很怕没有朋友。于是，我微笑了，对着身边的人都微笑了。好奇怪，他们开始和我交谈起来，渐渐的，我的朋友圈又扩大了。已经两年了，对于身边的同学，我都很在乎，我爱他们。可是随着时间的变化，我也跟着变了。烦恼多了，忧虑也多了，有时候还经常为一些小事情弄得焦头烂额，我讨厌这样的自己，也讨厌这样的生活。我，选择了微笑，开心时，我微笑；生气时，我微笑；受挫时，我微笑；遇到一切，我都在微笑。只是希望，能够把悲伤留给自己，把微笑送给他人。微笑，可以融化一颗冰冷的心，可以化解矛盾，可以交到好朋友…想要让别人记住你，那么，留下的应该是你的微笑。试卷第13页，总14页 微笑，很简单。嘴角向上扬，露出牙齿，眼睛眯一下，透过的是幸福，然后头轻轻的一歪，歪出的是可爱。微笑就是生活，请把微笑留下。试卷第13页，总14页