2009年吉林省中考语文试卷【初中语文，含答案】

2009年吉林省中考语文试卷一、积累与运用（12分）)1.请在下面的田字格中端正地书写名句和对联。（1）关关雎鸠，________。（《诗经•关雎》）（2）________，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）（3）春蚕到死丝方尽，________。（李商隐《无题》）（4）夕阳西下，________。（马致远《天净沙•秋思》）（5）________，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》）（6）杜甫《望岳》中的“________，________”两句诗气势磅礴，展现了诗人不畏艰险、实现理想的雄心壮志。（7）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中寓豁达于心中，寄希望于未来的哲理性诗句是：“________，________。”（8）今年5月12日是汶川地震一周年纪念日。学校设立了“心愿墙”，许多同学用对联的形式表达了对灾区人民的美好祝愿。请根据所给的上联，对出下联。上联：政通人和，共助汶川重建；下联：________，________。二、文言文阅读（15分）)2.阅读下文，回答问题。        岳阳楼记        范仲淹        庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。        予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？        若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。        至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。        嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？        时六年九月十五日。（1）本文作者是________时期著名的文学家。（2）解释下列加点词在句中的意思。试卷第9页，总9页 ①春和景⋅明________       ②薄⋅暮冥冥________（3）请用自己的语言描写出“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”的景象。（4）第三段与第四段所写的景、所抒的情有什么不同？（5）九百多年前，作者提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，曾被无数仁人志士奉为座右铭。联系社会生活，谈谈这种思想在今天所具有的现实意义。3.阅读下文，回答问题。        范仲淹读书        范文正公读书南都学舍，煮粟二升，作粥一器，经宿遂凝；以刀画为四块，早晚取二块，断数十茎啖之。留守有子居学，归告其父，以公厨室馈①，公置之，既而悉已败矣。        留守子曰：“大人闻公清苦，遗以食物，而不下筯②，得非以相浼为罪乎③？”公谢曰：“非不感厚意，盖食粥安之已久，今遽享盛馔，后日岂能啖此粥也！”        【注释】①以公厨室馈：让官府厨房做好饭菜送给范仲淹。②筯：筷子。③得非以相浼为罪乎：难道认为我们送你好饭菜是错误的吗？（1）文中“归告其父”中“归”的意思是：________。（2）请用简洁的语言概括本文所记叙的范仲淹读书时的轶事。（3）本文表现了范仲淹哪些优秀品质？4.现代文阅读        阅读下面两篇短文，回答问题。        最忆母亲裹粽时        赵宁生    童年时期，物质贫乏，家中兄弟姐妹又多，但为了过好端午节，父母还是竭力张罗。糯米、赤豆是平时舍不得吃的，特地留着专供包粽子使用；另外再从市场上买一些红枣、猪肉等作馅。粽叶是宽幅的芦叶，只要到附近菜场采购即行。最后一道包粽子的程序便落到母亲的一双手上。我们常围着观看母亲包扎，全家沉浸在温馨、热闹、欢乐之中。        母亲包粽子胸有成竹，心灵手巧，既快又稳。先将粽叶浸洗，用开水烫柔，然后淘米，把浸过水的赤豆、红枣与浸过酱油的猪肉块，混入糯米中。只见母亲用左手食指与中指夹住两张芦叶，卷成小碗状，然后放进米、馅，压紧，再添上一张芦叶，收口盖住，并用棉线扎牢。从外形看，这恰似旧社会妇女裹小脚，故俗称“小脚粽”。有时也包成多角形，小巧玲珑，很像一件民间工艺品。末了，母亲还会给我们包上一串串小三角形粽，逗得我们欢呼雀跃，急等煮熟尝新。        根据母亲的操作经验，包粽子第一选料要好，米粒不可有霉变，肉块尤须新鲜；第二包扎松紧要适中，不能“散包”或“爆腰”（中间涨开）；第三火候要到位。将粽子放入锅内浸没水中，用旺火烧熟，再用文火小煮，关火后再焖。若晚上烧煮的话，焖一夜也无妨。次日早晨开锅，这粽子必定润滑爽口，浓香诱人。        当初，我们也是早早地围在锅前垂涎欲滴，等着母亲揭开锅盖，给我们解开粽子。一股股的粽香，扑鼻而来，一次次、一年年地给我们留下美好的印象。        记忆最深的是，我去学校住读时，在我简单的行李中，经常放着一包粽子，那是母亲临时包好的，给我在路上或到校时吃的。有时还添加两块糕点，为取谐音“高中”。试卷第9页，总9页 在母亲的心目中，当然是“高中状元”吧。世上的母亲都是这样，无时不在祝愿自己的儿女们。        父亲为我念书        方竹    2006年，我的左眼睛做大手术，手术后不能抬头，要低二十天，干什么都得这个体位。于是，我整日诚惶诚恐使劲低头，基本上日夜趴床上，一句话也不想说。        八十多岁的父亲为我突遭此大难而心疼，但又束手无策。白天，他勉强打起精神，坐在他屋里的电脑前浏览，还强迫自己写点文章，转移对我的忧虑。吃过晚饭后，按从前习惯，他照例坐客厅沙发上看书，可那段时间，只垂头枯坐在点亮的落地灯边，一任时间滴答滴答走过，我在这边屋里，能听到满屋鸦雀无声。有时，他蹒跚地来我屋里看看，拖鞋擦着地板，脚步很重，见我一人躺在黑暗中，就拉亮大灯，可我躺在暗中感觉很安全，总让父亲快把灯关上，每次他都叹口气，无奈地关上灯。过了一分钟左右，方听见他踉踉跄跄的脚步声转回客厅。        我静养了几天后心情稍稍好转，想起那两天有朋友送来一本厚厚的纪实文学，正是父亲久闻其名一直想看的。我想看他看了没有，就下了床，低头来到客厅。睁开右眼看了一下，那本书放在茶几上，父亲垂头呆坐在那，显然没有看。我叫了他一声，他的头猛一抬，见我站在面前，立刻欣喜而急促地说：“你起来啦？来，坐，坐。”        我坐到他旁边，指着那本纪实文学说：“阿爸，你现在有劲么？能给我念念书么？正好你也没看。”        父亲兴奋地说：“你，你有兴趣听念书了？好，好，我念，我愿意念。”他当即打开书：“来，咱们从第一章念。”        那是我如此熟悉的读书声。小时候，每星期六晚上，我们几个孩子围成一圈听父亲念书，大都是从《儿童文学》上选的文章，父亲虽然声音沙哑，但他是读书人，读书人读书有种特别的味道，我们当时静静地、像经历生活中重大事情一样，聆听父亲念完一篇又一篇小说、散文。那种感觉，就像坐在星空下一样，十分辽阔、寂远。        没想到几十年后，我又要依靠父亲念书了。客厅静悄悄，夜沉沉，父亲真切厚实的声音随着每个晚上，一点一滴贯注进我心中。        有一天他说：“每晚吃完饭，想到我们还能在一起读半个小时书，就觉得生活还有点意思。”        “你累吗？”        “不累，不累！”        我现在完全想不起来，那些日子，我家别人在哪，一点没印象（住院时我的丈夫倒是一直陪着我，我是指出院后），只知道在我最灰心绝望时（担心眼睛能否复明），只有父亲与我呼吸与共。整整一个月，他读完了一本几十万字的书。客厅里，从一开始只有一个老人的苍凉的读书声，到后来多了聊天声、笑声。        生活，它的喜都是平平静静的，甚至是从悲中一点点滋生出来的，现在想想，即使那样不幸的日子，因为有父亲在，也令人回味无穷。（1）给下列词语中加点的字注音。①粽⋅子（________）    ②沉浸⋅（________）    ③蹒⋅跚（________）    ④聆⋅听（________）试卷第9页，总9页 （2）解释下列加点词语在句中的意思。①当初，我们也是早早地围在锅前垂涎欲滴⋅，等着母亲揭开锅盖，给我们解开粽子。②八十多岁的父亲为我突遭此大难而心疼，但又束手无策⋅。（3）《最忆母亲裹粽时》所提到的端午节，今年已经被我国正式申报世界非物质文化遗产。端午节纪念的是我国历史上哪位著名的爱国诗人？除了包粽子，请再写出一种端午节的民俗活动。（4）《最忆母亲裹粽时》中作者童年时期的家境并不富裕，但在过端午节时，母亲却把粽子“裹”得宛如一件“民间工艺品”。这表现出母亲什么样的生活态度？（5）《父亲为我念书》中第六段文字运用了哪一种记叙方法？叙述了什么事情？（6）《父亲为我念书》中“客厅里，从一开始只有一个老人的苍凉的读书声，到后来多了聊天声、笑声”这句话有什么含义？（7）《最忆母亲裹粽时》中的动作描写和《父亲为我念书》中的语言描写，颇具特色。请从下面两句话中任选一句，分析动作或语言描写对刻画人物的作用。①只见母亲用左手食指与中指夹住两张芦叶，卷成小碗状，然后放进米、馅，压紧，再添上一张芦叶，收口盖住，并用棉线扎牢。②“你，你有兴趣听念书了？好，好，我念，我愿意念。”（8）“裹粽子”、“念书”虽然是生活中的寻常小事，但两位作者却终身难忘。请回忆自己的家庭生活，写出一件最难忘的小事，并结合其中最感动你的细节，谈谈切身感受。5.名著阅读        今年4月23日，温家宝总理在参加第14个“世界读书日”活动时说：“读书要有选择，读那些有闪光思想和高中语言的书，读那些经过时代淘汰而巍然独存下来的书。这些书才能撼动你的心灵，激动你的思考。”我们在初中阶段阅读过很多这样的名著，请从中选一部“能撼动你的心灵，激动你的思考”的名著，写出书名、作者以及名著所带给你的阅读感受。（1）书名：《________》（2）作者：________（3）阅读感受：________。三、写作（60分）)6.以下两个作文，任选其一。作文（1）题目：假如初三不再补课作文（2）阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。  这是一个14岁男孩每天几乎不变的生活：  早上5点30分起床，先烧两壶开水，晾成温水，灌到暖壶里（留着给奶奶白天喝），然后照顾奶奶穿衣服、洗脸、打针、吃药，接着做好早饭、午饭（留着奶奶白天吃），收拾好碗筷后，才去上学。下午放学后，一溜小跑回家，伺候奶奶吃饭、洗脚、擦身子、端屎端尿……之后才开始做作业，一直到晚上10点多。  这是一个几乎令人难以置信的故事：试卷第9页，总9页   他出生8个月后，母亲离婚离开了家，接着父亲出去打工也离开了家，奶奶成了他唯一的亲人。5岁那年，奶奶又得了糖尿病合并症，双目失明。从那时起，这个男孩用柔弱稚嫩的肩膀，艰难地挑起生活的担子，9年如一日照顾身患重病的奶奶，书写了一篇大孝至爱的感人传奇。  这个男孩叫马鹏飞，是辽宁省沈阳市147中学初一学生。 曾先后被评为“沈阳市感动校园十佳好少年”“辽宁省道德小模范”“2008年度全国十大真情人物”。  小鹏飞说：“我就是奶奶的大树，奶奶就靠着我来乘凉。”“在学校有朋友，有老师，挺好；回家可以照顾奶奶，可以学习，也挺幸福的。”小鹏飞在日记里写到：要努力学习，将来以最优异的成绩考上理想的大学，治好奶奶的病，让奶奶过上最幸福的生活，回报那些帮助过我的热心人，尽全力回报社会，报效祖国！                              （摘自《人民日报》《光明日报》《中国青年报》《中国教育报》等）作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。（2）文体不限。（3）不少于500字。（4）文中出现的地名、校名、人名，请用“××”代替。试卷第9页，总9页 参考答案与试题解析2009年吉林省中考语文试卷一、积累与运用（12分）1.在河之洲采菊东篱下蜡炬成灰泪始干断肠人在天涯一鼓作气会当凌绝顶,一览众山小沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春百废俱兴,齐迎巴蜀繁荣二、文言文阅读（15分）2.北宋日光,迫近（3）本题考查对重要语句的理解及写作能力．文言文的扩写主要是对句子的理解，同时可以加入自己的合理的想象．句子翻译为“洞庭湖连接着远处的群山，吞吐长江的江水，水波浩荡，宽阔无边”．（4）本题考查归纳文章内容和情感的能力．答题时注意景和情之间的关系．第三段描写了阴雨晦暗的景象，表现了悲凉的心情；第四段描写了晴朗明丽的景象，表现了欣喜的心情．（5）本题考查对文章主旨的理解能力，是一道开放性的题目．答题时围绕“以天下为已任，忧国忧民；吃苦在前，享乐在后；奋发有为，奉献社会等”回答即可．答案：（1）北宋（2）①日光②迫近（3）（洞庭湖）包含远方的山脉，吞吐着长江的流水，气势浩大，宽阔无边；清晨湖面上撒满阳光，傍晚又是一片阴暗，景物的变化真是无穷无尽啊！．（4）第三段描写了阴雨晦暗的景象，表现了悲凉的心情；第四段描写了晴朗明丽的景象，表现了欣喜的心情．（5）唐代诗人高适说过：“男儿本自重横行“，主张有志男儿要为国效劳，奔走四方．有出息的前人尚能如此，更何况社会主义时代的青年呢 我们应赋予“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“以新时代的思想内容，胸怀祖国，放眼世界，树立公而忘私的世界观，投身四化建设，为人民，为祖国，奉献毕生的力量．3.返回、回家（2）本题考查概括文章内容的能力．这是一篇叙事性的文章，概括时抓住人物、事件即可．文章主要是讲范仲淹读书时甘于食粥的清苦生活，拒绝留守赠送的好饭菜的事迹．（3）本题考查归纳文章主旨的能力．这一题的答题时建立在第二题的基础上的．能概试卷第9页，总9页 括出文章内容，人物的品质基本上也就能看出来了．从文中可以看出范仲淹甘于吃苦，不贪图享乐，努力磨炼自己的意志．答案：（1）返回、回家（2）范仲淹读书时甘于食粥的清苦生活，拒绝留守赠送的好饭菜．（3）甘于吃苦，不贪图享乐，努力磨炼自己的意志．4.zòng,jìn,pán,líng（2）本题考查重点词语词语含义的理解．解答此题可在理解词语本义的基础上，分析出其语境义．第①句中的“垂涎欲滴”，本指馋得连口水都要滴下来了．形容十分贪婪的样子．在句中指的是孩子们嘴馋，十分想吃到粽子．第②句中的“束手无策”原指想不出办法来，在这里指父亲看到我生病想为我分担却没有办法的样子．（3）本题考查文化常识的积累．端午节是我国的传统节日之一，起源于中国，最初为古代百越地区（长江中下游及以南一带）崇拜龙图腾的部族举行图腾祭祀的节日，百越之地春秋之前有在农历五月初五以龙舟竞渡形式举行部落图腾祭祀的习俗．后因战国时期的楚国（今湖北）诗人屈原在该日抱石跳汨罗江自尽，统治者为树立忠君爱国标签将端午作为纪念屈原的节日．（4）本题考查人物精神的提炼．一个人面对着生活的困境，却依旧活的有滋有味，这表现了这个人的坚强、对生活的热爱、积极乐观等高贵的精神品质，围绕这几点来回答即可．（5）本题考查记叙顺序的判断与事件的概括．记叙的顺序有顺叙、倒叙与插叙三大类，文章第六节主要是回忆了小时候父亲为我们念书的情景，结合前后文的内容来看，是属于事情正常发展中的插叙．（6）本题考查句子含义的理解．解答此题关键要结合语境去思考．根据前一句话，我们可以看出生病时的我是灰心绝望的，但后来能与父亲一起聊天，并开心的笑，可以看出是因为父亲的读书声改变了我的生活态度，使我发生了变化，而这个句子正是表达出了这个意思．（7）本题考查人物描写方法及其的作用分析．第①句中有“夹住、卷成、放进、压紧、添上、盖住、扎牢”等动词，可见是对母亲的动作描写，形象地写出母亲包粽子时的动作娴熟，表现了母亲的心灵手巧．第②句是对父亲的语言描写，从父亲的话可以看出他对我让他读书无比的心惊喜．（8）本题考查阅读感受的表达．这是一道语言表达题，按题干要求写出亲身经历的事情，并通过最感动自己的细节写出切身的感受即可．答案：（1）①zòng   ②jìn    ③pān     ④líng（2）①在这里指孩子们嘴馋、急切盼望吃到粽子的情态．②在这里指父亲想为儿女分担病痛却又无可奈何的情形．（3）屈原；“赛龙舟、插艾篙、挂香囊、挂葫芦、系彩线、喝雄黄酒、赛诗”等活动，写出一种即可．（4）表现了母亲热爱生活，积极乐观，富有生活情趣．（5）插叙；回忆小时候父亲为我们念书．试卷第9页，总9页 （6）父亲的读书声改变了我的生活态度，使我变得乐观、开朗起来，表达了我对父亲的感激之情．（7）①运用“夹住、卷成、放进、压紧、添上、盖住、扎牢”这些动词，写出母亲包粽子时既快又稳的特点，突出母亲的心灵手巧．②从父亲语言中“你、好、我、念”这些词语反复出现，生动形象地写出父亲惊喜、急切的心情．（8）要写出亲身经历的事情，并通过最感动自己的细节写出切身的感受．（意对即可）示例：每年中秋节，我们家都有赏月的习惯，月至中天，母亲在带着我们拜月后，总会拿出前一天精心挑选的五仁月饼，用刀仔细均匀地分为四半，然后让一家人细细地品味，母亲说这叫一家人共品团圆味．母亲切饼时的那眼神，那细微的动作，都饱含着她对家人的殷殷期望．5.钢铁是怎样炼成的奥斯特洛夫斯基保尔•柯察金当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱．后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路．其后他经历了一系列的人生挑战，使自己越来越坚强．即使在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不卧在病床上时，他仍不向命运屈服，而是以顽强的毅力进行写作，以另一种方式实践着自己的生命誓言．有着为理想而献身的精神坚定不移的信念、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质．所以，当他以一个战士的超人毅力奋起反抗无情的命运的时候，平凡的生命就在与命运的激烈撞击中迸射出非凡的光芒．这种光芒是永恒的，永远能给苍白的心灵带来光明和力量．三、写作（60分）6.【例文一】假如初三不再补课楼主：各位网友，大家上午好．今天，本网站论坛跟大家聊的话题是“假如初三不再补课”，请大家畅所欲言．1楼：这个话题提得好，现在关于初三是否补课吵得沸沸扬扬，众说不一，“假如初三不再补课”，我们初三学生那可是太高兴了，可以尽情玩了，可以学自己想学的东西了．2楼：我也是初三学生，我不完全同意1楼的观点．“假如初三不再补课”了，身为初三的我们的确很高兴，高兴的原因，我认为最主要是可以使自己紧张的学习心境得到放松，但绝不可以“尽情玩”，什么事情都有一个“度”，玩的时候，不要过度．“学自己想学的东西”，这个“东西”必须得有益于青少年的身心健康啊！3楼：报告，我也是一名初三学生．我认为2楼的观点比较中肯，我想“假如初三不再补课”，我们的父母会让我们消停吗？反正我的妈妈肯定得让我利用这个假期“充电”，什么英语辅导班、吉他班、奥数班、舞蹈班…整天把我卖给这些班，我是不可能有自己的时间啊！4楼：我是一名初三学生的家长．上面初三学生的想法我们是理解的．但我们也没有办法，当今社会竞争如此激烈，孩子不学点东西，将来怎么办呢？我们也不希望孩子整天地学习，也希望孩子们欢乐地学习，学他们想学的东西．“假如初三不再补课”，不仅孩子有一个快乐的假期，我们也可以享受属于我们的假期啊！5楼：我也来凑凑热闹，我是一名初三教师，看到上面的帖子，思绪万千．作为一名教育工作者，我深知教育的艰难，对于初三补课，我们也是无可奈何，如果不补课，一些家长不让，一些学生不让，学校领导不让，因为什么，很简单，你要不补，别的学校补，你敢保证你的中考成绩就一定高吗？唉，谁敢打这个保票呢！楼主：假如初三不再补课，这个话题真是值得探讨啊，今天就到这，明天咱们继续．【例文二】试卷第9页，总9页 命运掌握在自己手中   漫漫路，有谁能说自己是踏着一路鲜花，一路阳光走过来的？又有谁能够放言自己以后不会再遭到和打击，我们没有看到到的背后往往布满了荆棘和激流险滩！如果 因为一时的受挫就轻易地退出“战场”，半途而废，到头来懊悔的只能是你自己；如果总是因为害怕而丢掉前行的，就永远不会到心中的，正如歌中所唱的，阳光它 总是在风雨之后…对于受挫于起点，失意于前段的黯然情结，会赐予它一件最妙的补偿，那就是从哪里跌倒，就从哪里爬起来，使他带 着的，以现实的稳健步伐走下去，去履行自己的人生，去实现自身的．的好处，也正是在这个时候才像春天吐芽一般，一点一点地显露出来．人生的魅力，在于时时 可以从的阴冷角落里启程，走向花明晴光的远途，走向没有的未来．即使千帆过尽，还有满载希冀的第1001艘船，只要心中的梦歌不灭，就不会被地抛在岸 边．不论在哪里，蒙受失败，都有机会从容整理行装，然后再欣然启程，这就是的根蒂，也是你我永生的财富．滴水足以穿石．您每一天的，即使只是一个小动作，持之以恒，都将是明日成功的基础．所有的努力，所有一点一滴的耕耘，在时光的沙漏里滴逝后，萃取而出的成果将是掷地有声，众人艳羡的“成功之果”．我是自然界最伟大的奇迹．  我不是随意来到这个世界上的．我生来应为高山，而非草芥．从今往后，我要竭尽全力成为群峰之巅，将我的潜能发挥到最大限度．我要吸取前人的经验，了解自 己以及手中的货物，这样才能成倍地增加销量．我要字斟句酌，反复推敲推销时用的语言，因为这是成就的关键．我绝不忘记，许多成功的沟通，其实只有一套说 词，却能使他们无往不利．人生之光荣，不在永不失败，而在能屡仆屡起．对每次跌倒而立刻站起来、每次坠地反像皮球一样跳得更高的人，是无所谓失败的．人生是一条没有尽头的路，不要留恋逝去的梦，把命运掌握在自己手中，艰难前行的人生途中，就会充满和成功！试卷第9页，总9页