2010年湖北省宜昌市中考语文试卷【初中语文，含答案】

2010年湖北省宜昌市中考语文试卷一、汉字（10分）)1.在下列句子的横线上，给加点字注音或根据拼音写汉字。①经典是一种精神，携⋅________ 五千年浩荡古风，在斑斓中飞扬。（选自刘汉俊《经典中国》）②转眼过去了的日子，也是充满xiá________ 想的日子。（选自王蒙《青春万岁》）2.下边是中央电视台的一则药品广告，用字巧妙，颇有意味。请你分别说说两个加点字的不同含义。药材⋅________好，药才⋅________好。3.请在下边的方框里分别填充一个恰当的字，并解释这个字的意思。①门可罗________   意思：________②声名________起   意思：________。4.汉字具有强大的组词功能，不同的字序组合往往表达着不同的词义。下列新诗正是利用汉字的这一功能创造出了隽永含蓄的意境，请仿照诗中几对加点词语的组词特点，另选两组同类的词语填写在下边的空格处。    我为一些词语后悔/比如年少或是少年/而我躲在另一个词后面/我又感觉羞愧/察觉和觉察/但是我喜欢蜜蜂甚于蜂蜜。--纳什《蜜蜂》①语言 和________                ②________ 和________。5.近年来，在东亚“汉字文化圈”中，“年度汉字”的评选已成为一个热门话题。如日本2008年的年度汉字是“变”，2009年的年度汉字是“新”，这两个字均反映了日本近两年间政坛演变的特征，具有高度的概括力和较强的象征性；中国2008年当选的年度汉字是“雷”，2009年“被”字的拥护者颇多，这两个字具有鲜明的中国网络文化特征，在一定程度上反映了当前的民情民意。请根据你对时事的了解，为今年的中国遴选一个“年度汉字”，并简要说明你遴选的理由。年度汉字：________   遴选理由：________。二、阅读（60分）)6.领略先贤诗文之芳醇        【甲诗】        江楼夕望招客        ◆白居易        海天东望夕茫茫，山势川形阔复长。        灯火万家城四畔，星河一道水中央。        风吹古木晴天雨①，月照平沙夏夜霜。        能就⋅江楼消暑否？比君茅舍较清凉。        【注释】①晴天雨：风吹古木，飒飒作响，像雨声一般，但天空却是晴朗的，所试卷第11页，总11页 以叫“晴天雨”。        【乙文】百丈山记①        ◆朱  熹  出山门而东，十许步，得石台。下临峭岸，深昧险绝。于林薄间东南望，见瀑布自前岩穴瀵涌②而出，投空下数十尺。其沫乃如散珠喷雾日光烛之璀璨夺目不可正视。台当山西南缺，前揖芦山，一峰独秀出；而数百里间峰峦高下，亦历历在眼。日薄西山，余光横照，紫翠重叠，不可殚⋅数。旦起下视，白云满川，如海波起伏；而远近诸山出其中者，皆若⋅飞浮往来，或⋅涌或没，顷刻万变。台东径断，畏险者或不敢度。然山之可观者，至是则亦穷矣。        【注释】①百丈山：在今福建建阳市东北与今武夷山市交界处，海拔690米。②瀵（fèn）涌：水同源分流喷出。（1）【甲诗】中作者观景的时间顺序经历了哪几个过程？请选取诗中的相关词句填写在答案的空格处。（2）请根据【甲诗】“晴天雨”的注释和相关诗句提示，说说“夏夜霜”是什么意思？（3）请结合你所学过的文言文，解释【甲诗】和【乙文】中加点词的意思。就________  殚________   若________   或________（4）纵观【甲诗】，有人认为是“望”字统领全篇，有人认为是“夕”字统领全篇，你赞同哪种观点？请简要说明理由。（5）通读【乙文】，说说作者观景的立足点在哪里？作者以立足点为中心，共写了哪几个方位的景物？（6）请用“/”线为下边的句子准确断句。其沫乃如散珠喷雾日光烛之璀璨夺目不可正视（7）翻译下边的句子。台东径断，畏险者或不敢度。然山之可观者，至是则亦穷矣。（8）积累链接：请默写出白居易《钱塘湖春行》的颈联。7.品味园林建筑之艺术         园林建筑的空间美感        ◆宗白华  ①园林建筑的艺术处理，是处理空间的艺术。        ②中国的园林是很发达的。北京故宫三大殿的旁边，就有三海，郊外还有圆明园、颐和园等等，这是皇帝的园林。民间的老式房子，也总有天井、院子，这也可以算作一种小小的园林。        ③宋代郭熙论山水画，说“山水有可行者，有可望者，有可游者，有可居者”。可行、可望、可游、可居，这也是园林艺术的基本思想。园林中也有建筑，要能够居人，使人获得休息，但它不只是为了居人，它还必须可游，可行，可望。“望”最重要。一切美术都是“望”，都是欣赏。不但“游”可以发生“望”的作用（颐和园的长廊不但引导我们“游”，而且引导我们“望”），就是“住”，也同样要“望”。窗子并不单为了透空气，也是为了能够望出去，望到一个新的境界，使我们获得美的感受。        ④窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。有了窗子，内外就发生交流。窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画。颐和园乐寿堂差不多四边都是窗试卷第11页，总11页 子，周围粉墙列着许多小窗，面向湖景，每个窗子都等于一幅小画。而且同一个窗子，从不同的角度看出去，景色都不相同。这样，画的境界就无限地增多了。        ⑤明代人有一小诗，可以帮助我们了解窗子的美感作用：一琴几上闲，数竹窗外碧。帘户寂无人，春风自吹入。        ⑥这个小房间和外部是隔离的，但经过窗子和外边联系起来了。没有人出现，突出了这个小房间的空间美。这首诗好比是一幅静物画，可以当作塞尚画的几个苹果的静物画来欣赏。        ⑦不但走廊、窗子，而且一切楼、台、亭、阁，都是为了“望”，为了得到和丰富对于空间美的感受。        ⑧颐和园有个匾额叫“山色湖光共一楼”。这就是说，这个楼把一个大空间的景致都吸收进来了。苏轼诗“赖有高楼能聚远，一时收拾与闲人”就是这个意思。颐和园还有个亭子叫“画中游”。“画中游”，并________说这亭子本身就是画，________ 说，这亭子外面的大空间好像一幅大画，你进了这亭子，也就进入到这幅大画之中。所以明人计成在《园冶》中说：“轩楹高爽，窗户邻虚。纳千顷之汪洋，收四射之烂漫。”        ⑨概括说来，中国园林建筑的空间美，当如沈复所说的：“大中见小，小中见大，虚中有实，实中有虚，或藏或露，或浅或深……”这也是中国一般艺术的特征。（1）在作者看来，中国园林建筑除了应该遵循________的思想外，尤其应该满足________ 的要求。（2）阅读文章第③段，请用简短的话说说中国园林建筑中的窗子主要具备那两种功能？（3）说说文章第⑦段在全文结构中起什么作用？（4）根据本文所提供的相关知识，说说为什么民间老式房子的天井、院子，也可以算作一种小小的园林？（5）请在文章第⑧段的横线处填充一组对应的关联词。（6）积累链接：在小学时，我们曾经学过杜甫的一首《绝句》，其中有两句诗写出了门窗“可望”的审美效果，请你默写出相关诗句。8.感受中国大儒之风骨        中国最后一位大儒        ◆李兴濂  ①中国自古就有这样一群真正称得上文人的人。不管是在乱世还是盛世，不管是高居庙堂还是身处茅庐，他们以血泪蘸笔，嶙峋傲骨，直书亘古不移的人文理想，构成了一幅激荡壮美的长卷。在当代，梁漱溟被称为“中国最后一位大儒”，他的自信，他的无畏，他的真诚，他的傲骨，也与古代文人一脉相承。        ②民国初年，梁漱溟从北京顺天中学堂毕业报考北京大学，不意未取。他回家发愤说：“我今后一定要够得上叫北大请我当教授！”1918年，蔡元培真的电请他去北大哲学系任教授。谁人不佩服他的自信！        ③抗战中，梁漱溟在重庆办学，有反“政府”之论，沈醉带特务闯进学校去查办他。梁漱溟则正气凛然，针锋相对：“我这是小骂，对你们，对抗日有好处，如果你们仍不改悔，我今后还要大骂。”浩然之气令特务也怕三分！        ④1970年，全国政协机关对新《宪法草案》学习讨论，梁漱溟最后一个发言，他讲了“两句话”：“一是，据我所知现代宪法最早产生于欧洲，其最初的出发点之一是为了限制王权。换句话说，宪法的产生就是为了限制个人太大的权力。有了宪法，则从试卷第11页，总11页 国家元首到普通公民都得遵循，而不能把任何一个人放在宪法之上。现在的‘宪草⋅’序言中写上个人的名字实在不妥……在此我声明一点，我不赞成把个人的名字，包括把接班人的名字写进宪法……二是，我将新中国的第一部宪法与今天的‘宪草’对照，发觉条文少了许多。条文少不见得就一定不好，但有的重要内容少了却让我等不甚了了。比如没有写上设国家主席，一国的元首不能没有。设国家主席是一回事，选谁当国家主席合适是另一回事。现在的‘宪草’偏偏没有设国家主席这一条，如此‘草宪⋅’，实为置国统、政体于不顾！”此论令四座咋舌，寂静肃然，空气凝滞！        ⑤梁漱溟还作诗讽刺某位“文化名人”：“淡抹浓妆务入时，两朝恩遇鬓垂丝。曾经招对趋前席，又见讴歌和口词。好古既能剽甲骨，厚今何苦注毛诗。民间疾苦分明在，辜负先生笔一枝。”        ⑥身处乱世逆境，却始终以天下道义为己任，以良知为己任，刚直不阿，铮铮铁骨，足以震烁于今！中国的二十世纪，假若没有梁漱溟，该有多么失色！        ⑦梁漱溟身材矮小，其貌不扬，可谁能说他不是中国的一位文化巨人，一位伟丈夫？（1）作为“中国最后一位大儒”，梁漱溟先生的人格魅力主要体现在哪些方面？（2）请按照下列句式把梁漱溟先生在1970年《宪法草案》学习讨论会上的发言，归纳为两句简单的话。一是反对：________二是主张：________（3）请分别解释第④段中两个加点词语的意思。“宪草”：________“草宪”：________（4）请用一个恰当的成语概括梁漱溟所讽刺的这位“文化名人”的低下人格。（5）请你结合相关历史背景和梁漱溟的精神风骨，说说为什么“中国的二十世纪，假若没有梁漱溟，该有多么失色！”？（6）积累链接：由梁漱溟的人格魅力，可以自然联想到周敦颐《爱莲说》中的两句话。予独爱莲之________，________。9.欣赏山水文化之和谐        中国人的山水观        ◆罗  兰  ①中国人对山水的看法和西方人有所不同。中国人游山玩水，是持着纯欣赏的态度，而西方人则是抱着征服的“壮志”。        ②过去中国人谈游山，从未见有人说他“征服”了某个冰封雪冻的高山而引以为傲。中国人游山是欣赏它的深邃幽缈、高不可攀、深不可测的含蓄之美，所以说是“寻幽探胜”。“寻”与“探”，都意味着一种小心翼翼的赞叹激赏之情。唐朝诗人常用山林来造境，以表达他们的禅思和对大自然的喜爱。因此，他们笔下的山是“只在此山中，云深不知处”的幽谧，是“落叶满空山，何处寻行迹”的隐逸，是“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的空寂，“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，所以，中国人游山是纯然精神上的快乐与解脱，绝无一丝欲“征服”而后快的敌意。        ③再看中国人对水的态度，也与西方人有所不同。我常觉得中国人都是天生的道试卷第11页，总11页 家，而道家哲学的具体象征就是“水”。从老子的“上善若水，水善利万物而不争”，到庄子的《秋水》，借河伯与海神来比喻见识的小与大，再到《渔父》，借江上渔父来象征一种不屑世俗仪节的超然，都是用“水”来给人造成浩阔博大的思想境界，然后才对照出个人的渺小。因此，中国人游山玩水的“玩”，是“玩味”的“玩”，而不是介入其中的玩。文人乘月泛舟，静态多于动态，用心灵多于用体力。        ④中国人是天生的哲学家，我们几乎可以从日常一切活动之中提炼出令人感动的意义。即使游玩，也不强调表面的体力活动。历来文人与武人都不鼓励匹夫之勇，他们饮酒是为了 A，游山是为了C，玩水是为了 B，郊游是为了陶冶性灵。旅行家徐霞客或许比较特殊，他是为了探寻地理山形，不是纯欣赏，但也未闻他以“征服某山”自我夸耀，他只是向大地求知而已。        ⑤中国人欣赏山水的态度也可以从山水画中看出。国画中绝少穷山恶水，纵使孤峰插云，仍不会给人险恶的感觉。故宫博物院收藏的后人临摹王维的《雪石图》、燕肃的《寒岩积雪图》，都使人觉得幽静之至，却又深藏着生机，而不使人感到惊惧可畏，望而却步。这是中国古人借艺术所表达的对世界的善意与爱惜，显现温柔敦厚之美。使人无论读诗看画，在孤高超诣之中却能感到无限的温和与安慰。        ⑥人类有史以来，确实克服了无数自然界的阻力，创造了文明，这是值得夸耀的一面，但人类真正的成功，还是要与自然合作而善用自然，因“征服”而贬损了对自然界的欣赏，固非人类之福；因“征服”破坏了自然界运行的秩序，恐怕更是人类之祸了。（1）总体说来，中国人对山水的看法和西方人有什么不同？（2）请将下边三个词分别还原到第④段的空格处，（填写序号）A．赋诗          B．旷怀          C．寻真（3）文章第④段把徐霞客的例子拿出来特别说明，请问在表达上有什么意义和作用？（4）读完全文，你认为人对自然应取一种什么样的态度？（5）积累链接：请顺其思路，在第②段中加横线的句子后仿写一句。10.分享温馨智慧之美丽         智慧的美丽        ◆董建文          ①那天晚上看王小丫的《开心辞典》，我流了泪。        ②是那个人感动了我。他的家庭梦想全是为别人，几乎没为自己要一件东西。他有个妹妹在加拿大，妹妹有电脑但没有打印机，于是他想得到一台打印机给远在加拿大的妹妹。王小丫问，那你怎么给妹妹送去？他说，我再要两张去加拿大的往返机票啊，让我的父母送去，他们想女儿了。听到这，我就有些感动，作为儿子，他是孝顺的，作为兄长，他是体贴的，。        ③主持人也很感动，她问，那你为什么还要一台电脑给你父母？他说，因为父母很想念远在万里之外的妹妹，所以，要给他们一台电脑，让他们把邮件发给她，也让妹妹把思念寄回家。        ④这就是他的家庭梦想，几乎全为了家人。主持人问，有把握吗？他笑道，当然。因为要答十二道题，而每一道题几乎都至关重要，要达到顶点谈何容易！答到第六题时，他显然很茫然，这时他使用了第一条求助热线，让现场观众帮助他。结果他幸运地通过了，但他很平静，甚至有些沮丧。主持人很奇怪，因为要是别的选手早就欢呼雀跃了，为什么他这样平静？他说，他觉得很不好意思，为什么那么多人都会这道题试卷第11页，总11页 而他不会。这时我简直有点欣赏他了，。        ⑤答题依然在继续，悬念也越来越大了，人们也越来越紧张。到最后一题时，我手心里的汗几乎都出来了，好像我就是那个盼着得到一台打印机、两张往返加拿大机票和一台电脑的人。仅仅为了他的孝顺和对妹妹的宠爱，也应该让他答对吧。        ⑥最后一题出来了，居然是六选一。而且是有关水资源的。他静静地看着这道题，好久没有说话，他的父母也坐在台下，紧张地看着他，而主持人也好像恨不得把答案告诉他一样。这时他使用了最后一条求助热线。把电话打给了远在加拿大的妹妹。电话接通了，他却久久不说话，对面的妹妹就急了，哥，快说呀，不然来不及了。因为只有三十秒钟的时间。王小丫也急了，快说吧，不要浪费时间了，这是你最后的机会了！        ⑦他沉默了一会儿，说了，妹妹，你想念咱爸咱妈吗？妹妹说，当然想。坐在电视机前的我着急了，天啊，都什么时候了！还儿女情长的，难道他要放弃自己最后的圆满吗？我几乎都要生气了，怎么有这样冷静的人啊？他又说了，那让咱爸咱妈去看你好吗？妹妹说，那太好了，真的吗？他点头，很自信地，是的，你的愿望马上就能实现了。然后时间到了，电话断了。天啊！我一下子明白了，这道题他根本就会。他只是想给妹妹打个电话，只是想把成功的喜悦让妹妹分享！        ⑧我的眼泪一下流了出来。为他的智慧，为他超乎常人的冷静和美丽。果然，他轻轻地说出了答案，我看出了王小丫的感动和难言。王小丫说，从来没有像你这样的选手。        ⑨是的，从来没有，像他一样的冷静和智慧，在最后的关头，在久久的沉默之后，给大家带来了满怀的喜悦。而在台下的父母，眼角也悄悄湿润了。        ⑩我一直以为只有“情”是美丽的，比如爱情、亲情、友情，从来没有想到，智慧也会如此美丽。它让我们慢慢麻木的心灵，在这个美好而机智的夜晚，轻舞飞扬。（1）请根据前面内容提示，把下边两个句子还原到文章第②和第④段结尾的空格处。（请填序号）A．这是何等冷静而自信的一个男人啊。B．这是多好的一个男人啊。第②段后应为________    第④段后应为________（2）本文中的人物对话都是采用间接引用的方式，请用直接引用的方式改写第④段中加横线的句子。（3）通读全文，你觉得小伙子的美德体现在哪些方面？（至少写出两个方面）（4）积累链接：感动之余，让我们用苏轼《水调歌头•明月几时有》的最后两句来为这一家人祝福吧。________，________。注：因命题需要，本试卷所选文段均有删改，特此说明。三、写作（50分）)11.《智慧的美丽》一文中，小伙子的智慧为什么显得如此美丽？那是因为他的善良为他的智慧打下了靓丽的底色，不错，善良的智慧应该是最美的智慧，但创造的智慧，生活的智慧，学习的智慧，劳动的智慧……同样也是美丽的，请你结合自己的生活经历，以《美丽的智慧》为题，写一篇600字左右的记叙文。要求：1．不得抄袭试卷上的原文。2．不得出现真实校名人名。试卷第11页，总11页 试卷第11页，总11页 参考答案与试题解析2010年湖北省宜昌市中考语文试卷一、汉字（10分）1.xié,遐2.材料、用材,才能够、才能3.雀,麻雀,鹊,像喜鹊一样4.言语,花落,落花5.和,创造和谐社会是当今社会的主旋律．二、阅读（60分）6.（1）本题考查的是对诗歌内容的理解，理解这首诗的大意，由此即可找到观景三个过程：首联写海天茫茫，山川阔长，都是夕中之景．颔联写灯火星河，颈联写风吹古木，月照平沙；据此用原诗中的词语填空即可．（2）本题考查的是对词语含义的理解，根据注释中“晴天雨”的解释，解释“夏夜霜”：夏天夜晚，月照如霜．靠近,完全,好像,有的（4）本题考查了对内容的理解，阅读这首诗后不难看出，这首诗前三联写景，尾联抒情．首联写海天、山、川，为远景，仰视和远眺之景；颔联写城中灯火和水中星河，颈联写古木、平沙，两联为近景，俯视之景．以上三联所写景物，皆望中所见，均为傍晚时分（夕）的景物．尾联由所望的夕景生发感想，邀请朋友来此消暑．答题时首先要表明自己的观点，然后对全诗的每一联进行简单分析，点明各联跟夕或望的关系即可．（5）本题主要考查的是对文章内容的理解，根据“出山门而东，十许步，得石台”可知立足点是“石台”；根据“于林薄间东南望…台当山西南缺…旦起下视…台东”，据此找出方位名词解答即可．（6）本题考查的是断句，要正确划分，首先要理解句意，不能将整体割裂，其次要借助语法知识．这句话的意思是：溅起的水沫象散落的珍珠，又象喷射的雾气，被阳光一照，光彩耀眼，不能正眼去看；据此断句为：其沫乃如散珠喷雾/日光烛之/璀璨夺目/不可正视．（7）本题主要考查的是翻译句子，翻译是需要注意的是的重点词语的含义，并且用通顺的句子表述，直译为主，意译为辅．“者”“度”“是”“穷”四个关键词要翻译正确．（8）本题主要考查诗句的背诵默写，首先要明确“颈联”是哪一联，律诗分为四联，顺序是“首联”“颔联”“颈联”“尾联”，据此默写出第三联，注意“渐”“蹄”的写法，有错字不得分．答案：（1）夕茫茫→灯火万家→月照平沙（2）是月光照在沙滩上明白（银白）如霜的意思．（3） 就：靠近，登临；殚：完全，尽；若：好象；或：有的；（4）示例一：全诗以夕字统领全篇．首联写海天茫茫，山川阔长，都是夕中之景．颔联写灯火星河，颈联写风吹古木，月照平沙，这些景物都笼罩在夕字之中．正因为身处夕中的江楼能够消暑，故作者在尾联向朋友发出邀请，回应题中招客二字．示例二：全诗以望字统领全篇．首联写眺望的远景，壮阔而又高远；颔联写近景，万试卷第11页，总11页 家灯火，映在水中的星河闪烁，都是俯视之景；颈联由上而下写风吹古木，月照平沙；而尾联则是东望所感，向朋友发出邀请．（5）立足点：石台．方位：（石台）东南；（石台）西南；（石台）下；（石台）东．（答对二或三个给0．，四个全给（6）其沫乃如散珠喷雾/日光烛之/璀璨夺目/不可正视．（7）石台东面，小路断绝，那些畏惧险途的人不敢走（过），到这里值得观赏的景物也就穷尽了．（“者”“度”“是”“穷”四个关键词的翻译错一个扣0.（8） 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄．（错一字扣7.可行、可游、可居,可望（2）根据第④段“窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用．有了窗子，内外就发生交流．窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画．颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子，周围粉墙列着许多小窗，面向湖景，每个窗子都等于一幅小画．而且同一个窗子，从不同的角度看出去，景色都不相同．这样，画的境界就无限地增多了．”内外发生交流所以窗子有通透功能，而每个窗子都等于一幅小画，所以还有审美功能．（3）本题考查的是语段的作用，解答结构上的作用，可以从位置入手，因为第七段位于中间，所以考虑承上启下的作用，承接上文的走廊、窗子的介绍，引起下文的亭台楼阁的介绍．（4）根据对第三段的内容的理解，因为中国园林建筑应该遵循可行、可游、可居、可望的思想，而中国民间老式房子有天井、院子，符合中国园林建筑中的可居、可望的思想，所以可以看作是一个园林．（5）划线句中的“这亭子本身就是画”和“这亭子外面的大空间好像一幅大画”是选择关系，填写的是选择性的关联词语，据此填写．（6）根据背诵积累，杜甫的《绝句》“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船．”据此即可写出具有“可望”的审美效果的诗句，注意不要写错字．答案：（1）可行、可游、可居（，少一个扣0.；可望（2）一是透气功能；二是审美功能．（摘抄文中原句作答亦可）（3）起承上启下的作用．（答“过渡作用”亦可）（4）因为民间老式房子的天井、院子，既“可居”，又“可望”，符合园林艺术的特点，所以，也可以算作一种小小的园林．（5）不是…而是…（6）窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船．（错一字扣8.解析：（1）在当代，梁漱溟被称为“中国最后一位大儒”，他的自信，他的无畏，他的真诚，他的傲骨，也与古代文人一脉相承．在《宪法》中写上个人的名字,在《宪法》中设国家主席《宪法草案》的简称,梁漱溟先生对《宪法草案》中没有设国家主席这一条不满意，认为“宪草”不严谨，有些“草率”（4）本题考查的是对梁漱溟诗的理解，第⑤段中“曾经招对趋前席，又见讴歌和口词”，阿谀奉承，溜须拍马；“好古既能剽甲骨，厚今何苦注毛诗”试卷第11页，总11页 ，好古岂又后今？趋炎附势．（5）将梁漱溟与一般文人进行对比，答出他的人格特点和政治，文化贡献即可．出淤泥而不染,濯清涟而不妖9.（1）本题考查的是学生对信息的提炼和筛选能力，从第一段中即可找出答案“中国人游山玩水，是持着纯欣赏的态度，而西方人则是抱着征服的‘壮志’”，据此解答即可．（2）本题考查的是对语句的理解和词语意思的理解，根据“历来文人与武人都不鼓励匹夫之勇”，游玩可以赋予深意，饮酒是为了赋诗，游山可以旷怀，玩水可以寻真．据此填写即可．（3）本题考查的是论据的作用，我们要考虑举徐霞客的例子，是为了论证本段“他…不是纯欣赏…他只是向大地求知而已”，另外论据充分，即可更好地论证论点，使文章更加严密．（4）本题属于开放性试题，解答时需要结合文章内容，特别是最后一段，分析解答，意思对即可．（5）本题要求补写论据，先观察划线句的样式，用自己积累的诗词名句，以及对诗词名句核心内容感情的把握，仿写即可，要注意句式的一致性．答案：（1）中国人对山水，是持着纯欣赏的态度，而西方人则是抱着征服的“壮志”．（2）A   C   B（3）文章引用徐霞客的例子，一是为了说明徐霞客对山水的态度是为了向大地求知，他有别于一般中国人纯欣赏的态度．二是为了使文章在论证上更严谨、更透彻．（意近即可）（4） 要取一种“与自然合作而善用自然”的态度．（5）如：“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的空寂．“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适．（错一字扣1分）10.B,A（2）直接引用对话，意味着对话中的人称要改为第一人称“我”，为了不改变句子的原意，对话结尾的“．”要改为“？”．（3）首先他要的东西都是为自己的家人，可见他孝顺父母，疼爱妹妹；其次他答题十分冷静，自信；观众都会的题他没有答出来，他感到很沮丧，表明他很谦逊；他根本就会的题还要打电话求助远在加拿大的妹妹让她提前知道喜讯，他很智慧．但愿人长久,千里共婵娟三、写作（50分）11.【例文】美丽的智慧智慧是一粒种，埋在心底，只有待其生长成花方才显露出她动人的美丽．--题记佛教所谓的“慧根”是人人都具备的，就看你是否有能力让它释放美丽．犹记得当初我是个物理后进生，面对每次考试只会在考试前“开夜车”，次日面对试卷心中总是一片茫然．如果“投机”碰上会做的题目，分数就还过得去，否则惨不忍睹．而九上的物理期末考试，那是一次巨大的飞跃．这变化的历程而今是清晰在目啊…试卷第11页，总11页 每一次的物理课上，我总是认真听进老师所讲的每句话，只要是自己认为重要的或是不熟悉的知识就会马上写在笔记中．一学期下来，厚实的笔记本渗满了坚持的汗水，美丽的笔迹跃动着诱人的智慧．每一次的物理作业，我都尽力做到一丝不苟．每一个细节、每一个知识点我都要理解清楚，好求甚解．看着作业本上由以前红色的“封条”到后来舞动起来的“耐克”，自己也禁不住被这欣然的美丽所打动．待到检验半年成果之时，我自信地踏入曾无比畏惧的物理试题中，尽情徜徉，空白的答题区很快被黑色墨迹填充完整，那是一种多么充实的满足感啊！那满满充盈的墨的芬芳，正是智慧之花所绽放出来的啊．而今，我深深知道：那是执着坚持的智慧，那是认真严谨的智慧，不劳而获是主动权握在他人手上的愚蠢行为，而努力耕耘，才是生活的大智慧．而这样的智慧，才是最为美丽恒久的．试卷第11页，总11页