2012年初中毕业升学考试（广东肇庆卷）语文【初中语文，含答案】

2012年初中毕业升学考试（广东肇庆卷）语文一、选择题)1.下列词语中划线字的注音，都正确的一组是A.咀嚼(jué)   羞怯（qiè）   随声附和(hé)B.喑哑(ān)    穿梭(suō)     阡陌交通(xiān)C.匀称（chèn）俨然(yǎn)     断壁残垣(yuán)D.秕谷(bǐ)   酝酿(liàng)   人迹罕至(hān)2.下列句子中，加点的成语使用不当的一句是（）A.为了孩子的成长成才，家长不惜花重金请家教或送孩子去各种各样的培训班，可以说是无所不为⋅B.很多人热衷于用微博记录自己生活中的点点滴滴，并且乐此不疲⋅C.肇庆作为一座旅游名城，自然景观与人文景观相得益彰⋅，每年都会吸引大量游客观光游玩D.儿童节前夕，美国费城交响乐团赴天津希望小学，为那里的师生上了一节别开生面⋅的音乐课3.下列句子中，没有语病的一项是（）A.这座公园环境优美，空气清新，设施齐全，是群众休闲娱乐的宜居地B.在亿万注视下，刘翔第一个冲过终点线，成为首个获得百米跨栏比赛冠军的亚洲人C.父母外出打工后，姐姐挑起家庭重担，像母亲一样无时无刻呵护着弟弟妹妹D.-般而言，身体素质的好坏，很大程度上取决于我们平时是否注重锻炼二、语言表达)4.阅读下面的材料，按要求回答下列各题。        有关部门对儿童接触和使用电子科技产品的现状进行了一次调查，数据显示：67.28%的孩子接触过类似iPad的平板电脑；84.14%的孩子每天都会使用QQ；80.08%的孩子每天都会上网看视频；71.21%的孩子每天都会玩网游；42.02%的孩子每天都会使用腾讯微博；50.41%的孩子拥有属于自己的手机，或与父母争夺手机玩网络游戏。（1）请你用一句话概括上述材料所反映的主要内容（不超过40个字）。（2）针对上述材料所反映的内容，请你给家长或孩子提两条建议。三、句子默写)5.默写或按要求填空。①________，关山度若飞。（《木兰诗》②________，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）③东篱把酒黄昏后，________。（李清照《醉花阴》）④欲问行人去那边？________。（王观《卜算子•送鲍浩然之浙东》）试卷第5页，总6页 ⑤朱熹在《观书有感》中蕴含人要进步，就必须不断汲取新知识道理的诗句是：________？________。⑥王维在《终南别业》中表达诗人随意而行，心情极悠闲的语句是：________，________。四、诗歌鉴赏)6.阅读下面这首宋诗，按要求回答下列各小题。        雨后池上        刘攽        一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。        东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。        【注】刘攽（bān），庆历六年进士，曾助司马光修（（资治通鉴》。（1）诗的前两句运用了比喻修辞手法，有什么好处？（2）三四句描写了作者在雨后池上所见的具体景物有哪些？诗中所写景物勾勒的是哪个季节的图画？五、课内阅读)7.阅读下面的文字，按要求回答下列各题。        山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？        （选自刘禹锡《陋室铭》）（1）下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是________A．惟⋅吾德馨惟：只B．谈笑有鸿儒⋅儒：旧指读书人C．可以调⋅素琴调：协调D．无丝竹之乱⋅耳乱：使……乱，扰乱（2）选文中画线语句运用了什么论证方法？有什么作用？（3）请概括选文的主旨（用原文的语句回答）。六、课外阅读)8.赵襄主学御于王于期。俄而与于期逐，三易马而三后。        襄主日：“子之教我御，术未尽也。”对日术已尽用之则过也。凡御之所贵，马体安于车；人心调于马，而后可以进速致远。今君后则欲逮臣，先则恐逮于臣。夫诱道争远，非先则后也。而先后心毕在于臣，上何以调于马？此君之所以后也。”        （选自《韩非子•喻老》）（1）用“/”给文中画波浪线的语句断句。试卷第5页，总6页 对日术已尽用之则过也（2）用现代汉语翻译文中画横线的句子。①俄而与于期逐，三易马而三后。②子之教我御，术未尽也。七、现代文阅读)9.阅读下面文本，完成下列各题。安全节能的“大衣”：发泡水泥①为了能够阻挡夏天的炎热和冬天的寒冷，国家规定在建造楼房时必须给建筑物穿一件用保温材料做成的节能“大衣”，以减少夏天室内冷气和冬天室内暖气的外流。然而近年来，由于墙体保温材料被点燃而引起的高楼火灾却频频发生。目前国家已禁用易燃的有机外墙保温材料，取而代之的是无机保温材料，发泡水泥就是其中的一种。②发泡水泥，顾名思义，是一种有“泡泡”的水泥。“泡泡”是如何生产的呢？首先，将发泡剂用机械搅拌方式或者高压空气雾化气动方式进行充分发泡，形成大量大小均一、直径适宜的稳定的泡沫。然后将泡沫与水泥浆均匀混合，经过发泡机的泵送系统进行现浇施工或模具成型。经自然养护，就形成了一种内部含有大量封闭气泡的轻质混凝土。③20世纪30年代，瑞典开发研制了发泡水泥，在挪威应用一举获得成功，后来在欧美地区迅速得到广泛应用。1973年为了节约能源，韩国推广应用发泡水泥，随后日本也积极推广。在韩国、日本的带动下，东南亚国家也开始广泛应用发泡水泥。我国最早的发泡水泥应用，是上世纪50年代黑龙江地区的墙体保温层工程。该工程由前苏联专家指导施工，效果良好，至今近60年依然完好无损，仍在使用。④最早的保温办法，是增加墙体厚度，但不能达到节能和环保的要求。后来有了新型复合墙体。但这些复合墙体大多采用聚苯乙烯材料，这种材料属于易燃物，且在冬季供暖时会随着温度的升高而释放有害气体。而通过发泡水泥技术制作的节能“大衣”，除了阻燃，还有很多优势。发泡水泥属于气泡状隔热材料，水泥内部的那些封闭气泡，可以使混凝土轻质化和隔热化，保温、隔音的效果特别好。它还有强度高、不变形的特点，其抗压抗裂性是普通混凝土的8倍。用在楼层间地板辐射采暖工程中，既可以支撑地暖管材和地面承重，又可以隔热、隔音。⑤在制作发泡水泥的过程中，发泡剂必不可少。这种发泡剂的原料为植物性或动物性的脂肪酸，合成体为水溶性，不含苯、甲醛等有害物质，绝对安全环保。⑥发泡水泥的耐久性强，使用年限大于50年，可与建筑物同寿命，一次施工可使建筑物终身保温。从使用成本、应用范围上看，发泡水泥也极具吸引力。目前，发泡水泥在楼层间地板施工中已得到广泛的应用，但作为外墙保温“大衣”，还亟待推广。相信这种新型环保材料会带给我们更加安全节能的居住环境。（选自《百科知识》2012年第4期，有改动）（1）下列对“发泡水泥”下定义正确的一项是（     ）A.发泡水泥就是内部含有许许多多小泡泡的水泥。B.发泡水泥是通过在水泥浆中添加发泡剂而生产出的新型水泥。C.发泡水泥是内部混合了大量大小均一、直径适宜、稳定的泡沫的轻质混凝土。试卷第5页，总6页 D.发泡水泥是内部含有大量直径适宜且均一的封闭气泡的混凝土。（2）下列分析不正确的一项是（    ）A.这是一篇介绍发泡水泥的事物说明文，读后使我们对这种建筑材料的特点和用途有了较为全面的认识和了解。B.本文主要采用逻辑顺序，依次说明了发泡水泥的基本特点、研发应用历史及其多种优势，条理清晰，层次分明。C.文章第二段采用了打比方、作诠释的说明方法，形象、准确、全面地介绍了发泡水泥的生产方法及产品特征。D.本文的语言平实而又不乏生动，如标题既直接点明了发泡水泥的安全节能，又用“大衣”作比，形象概括了其保温的特点。（3）作为“极具吸引力”的新型环保材料，发泡水泥具有哪些优势？八、名著阅读)10.名著阅读阅读下面的文段，完成文后问题。    想到骆驼与洋车的关系，他的精神壮了起来，身上好似一向没有什么不舒服的地方。    假若他想到拿这三匹骆驼能买到一百亩地，或是可以换几颗珍珠，他也不会这样高兴。他极快的立起来，扯起骆驼就走。他不晓得现在骆驼有什么行市，只听说过在老年间，没有火车的时候，一条骆驼要值一个大宝，因为骆驼力气大，而吃得比骡马还省。他不希望得三个大宝，只盼望换个百儿八十的，恰好够买二辆车的。以上文段选自作品《________》，作者是________。这部作品主要讲述的是________的故事。九、作文)11.写作请以“我不再为________而________”为题目，写一篇不少于600字的文章。要求：①先在横线处填上恰当的词语，将题目补充完整，然后作文。②文体自选（诗歌、戏剧除外）。③文中不要出现真实的校名、地名、人名，否则扣分。试卷第5页，总6页 参考答案与试题解析2012年初中毕业升学考试（广东肇庆卷）语文一、选择题1.C2.A3.D二、语言表达4.（1）本题考查学生概括材料内容的能力．根据“孩子接触电脑的目的”来概括材料反映的主要内容即可．从各项数据比例很高就可以看出，电子产品已经深入孩子们的生活．使用的大多是手机、电脑，而且QQ、看视频、玩网游等等都是娱乐．（2）本题是一道开放题．从家长、孩子两个角度给出合理的建议即可．作为家长，要正确引导孩子，不能让这些电子产品占据了孩子的生活，应该多关心交流．作为孩子，要注意正确使用手机电脑，多用于学习，不应该沉溺于虚拟世界等等．答案示例：（1）电子科技产品已经进入孩子的生活，他们接触的多是电脑和手机，主要用来娱乐．（2）给家长的建议：①在孩子使用电子科技产品时需要加以正确引导；②日常生活中，父母要多陪伴孩子，多和孩子交流，而不是靠这些“电子保姆”陪伴．给孩子的建议：①将电子科投产品的优势更多的发挥在自己的学习、成长上，而不是主要用于娱乐；②不要对电子科技产品完全依赖，要把更多的时间和精力用于接触真实世界上，而不是虚拟的网络世界．三、句子默写5.万里赴戎机,夜阑卧听风吹雨,有暗香盈袖,眉眼盈盈处,问渠那得清如许,为有源头活水来,行到水穷处,坐看云起时四、诗歌鉴赏6.（1）“一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹”这两句运用了比喻的修辞手法，把“经春雨洗涤过的池面”比作“经人轻磨拂拭过的明镜”，结合比喻的作用，然后分析生动形象的写出了什么即可；要抓住池水平静的特点．（2）“东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声”这两句话的意思是：东风忽然吹起，下垂的柳条袅娜起舞，柳枝上的水珠撇向荷叶中间，不断发出声响；据此可知，主要描写了垂杨、荷叶．从“下垂的柳条”“荷叶”等可知，这应该是描写的春天的图画．答案：（1）形象地写出了雨后后池水平静、明净（清澈）的状态．（2）垂杨、荷叶，春季．译文：一场大雨过后池塘里涨满了水，非常平静，好像蘸水轻轻磨光的镜子照映着岸边房屋的倒影．东风忽然吹起，下垂的柳条袅娜起舞，柳枝上的水珠撇向荷叶中间，不断发出声响．五、课内阅读7.解析：（1）本题考查对常见文言实词意义的理解及知识的迁移能力．解答本题要借助于平时的知识积累，因此平时要对文言词语归类记忆．如文言实词可从词类活用、古字通假、古今异义、一词多义等方面归类，这四字的意思在现代汉语中已发生变化，要能区分古今意思，包括词义的扩大、词义的缩小、词义的转移等．词义可根据知识的积累结合原句进行推断ACD三项正确，而C项调：调弄，这里指弹（琴），故选C．（2）此题考查学生对常见的论证方法及其作用分析能力．论证方法的掌握，常见的论试卷第5页，总6页 证方法有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、引用论证．根据文章内容“惟吾德馨”可以看出是举例论证，作者以故仁人自况．（3）此题考查学生对课外文言文的整体理解能力，学生在解题时，应该先熟悉文章大概意思，然后再进一步了解文章作者的基本态度，想表达的主要思想．解决这类题型有三种方法：一、原句摘抄，从原文中找答案；二、摘录原文的重点词语回答，然后用自己的话适当的组织一下；三、按照自己的理解去作答．可根据自己的情况做具体的选择即可．根据题干要求用原文的语句回答，主旨就是，斯是陋室，惟吾德馨．答案：（1）C（2）举例论证，作者以故仁人自况．（答对1问给1分，两问都答对给满分）．（3）斯是陋室，惟吾德馨．六、课外阅读8.（1）本题考查学生划分文言句子节奏的能力．文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据．一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿．所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构．本句主要弄清楚句子的意思就可以了．可根据句意进行断句．这几句话的意思是：王于期解释说：“我已经毫无保留地全教给您了，只是大王运用有所偏差．因此断句为：对曰/术已尽/用之则过也．（2）本题考查文言语句的翻译能力．解答本题考生应对文言词语的意义用法烂熟于心、对重点词语解释要准确到位如．翻译时重点实词意思以及起关键作用的虚词一定要译出，要注意文言文的省略现象和指代现象，注意译准“饿而”“逐”“易”“御““尽”等词，饿而：过了一段时间（不久）；逐：追逐（比赛）；易：换；御：驾驭车马的方法；尽：全部．所以翻译为：①过了一段时间（不久），（赵襄主）就跟王于期赛马，他多次换马多次都落后．②你教我驾驭车马的方法（技术）没有全部教给我．答案：（1）对曰/术已尽/用之则过也（2）①过了一段时间（不久），（赵襄主）就跟王于期赛马，他多次换马多次都落后．②你教我驾驭车马的方法（技术）没有全部教给我．七、现代文阅读9.DC（3）发泡水泥作为基本的建筑材料，具有阻燃、质轻且强度高、隔热、隔音、安全环保、耐久性强等多种优势，可在建筑中广泛使用。八、名著阅读10.骆驼祥子,老舍,一个等通人力车夫九、作文11.中考作文评分标准试卷第5页，总6页