2009年上海市中考语文试卷【初中语文，含答案】

2009年上海市中考语文试卷一、文言文（共42分）)1.默写（1）明月松间照，________。（《山居秋暝》）（2）________，断肠人在天涯。（《天净沙•秋思》）（3）潭中鱼可百许头，________。（《小石潭记》）（4）________，思而不学则殆。（《孔孟论学》）（5）一水护田将绿绕，________。（《书湖阴先生壁》）（6）予独爱莲之出淤泥而不染，________。（《爱莲说》）2.阅读下面的诗，完成下列各题。登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（1）以下不属于诗人“苦恨”原因的一项是________A.常年客居他乡B.浊酒难以解忧C.国家动荡不安D.自身困苦多病（2）诗歌的前四句描画出一幅深秋________的画面，后四句触景抒怀，渗透出诗人________的心境。3.阅读下文，完成下列各题。黄生借书说（节选）黄生允修借书。随园主人授以书而告之曰：书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略、四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：“今日存明日去，吾不得而见之矣。”若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟异日观”云尔。余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富，往借，不与，归而形诸梦，其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满。素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！（1）“随园主人”是________朝的________（人名）。（2）用现代汉语翻译文中画线的句子。其他祖父积、子孙弃者无论焉。试卷第1页，总8页 （3）上文运用典型事例阐明了“________”的观点。4.阅读下文，完成下列各题。扁鹊投石[注]医扁鹊见秦武王，武王示之病，扁鹊请除。左右曰：“君之病在耳之前，目之下，除之未必已也，将使耳不聪，目不明。”君以告扁鹊。扁鹊怒而投其石曰：“君与知之者谋之，而与不知者败之。使此知秦国之政也，则君一举而亡国矣。”（《战国策•秦策》）【注】石：石针，古时治病用的工具。（1）解释文中加点的词语。①武王示之病________⋅②君与知之者谋________⋅之（2）用现代汉语翻译文中画线的句子。将使耳不聪，目不明。（3）“君以告扁鹊”中，“告扁鹊”的具体内容是：________（用自己的话概括）（4）扁鹊的话一是针对________而言，一是针对________而言。二、现代文（共48分）)5.阅读下文，完成下列各题漫谈桂文化①我国是桂花的故乡。桂花在中国分布极广、栽培历史极长，国外栽培的桂花均由中国传入。《中国植物志》第61卷说明桂花时，引用了唐朝郭橐驼《种树书》中的记载，注明桂花原产地是在中国的西南部。②桂花在中国名花的排行中名列梅、菊、兰、莲、牡丹等等之后，但它却是和人们生活贴得最近的一种植物。当我们刚懂得用味觉去认识世界，桂花蜜、桂花羹、桂花糕就到了口边。懂得听故事以后，父母会在飘散着桂香的庭院里指着明月给我们讲吴刚伐桂、桂树随创随合的神话；父母还会不失时机地给我们讲蟾宫折桂的典故：一次，晋武帝问起当时的名士、官拜雍州刺史的郄诜对自己的评价，郄诜对曰：“臣……犹桂林之一枝，昆山之片玉。”从此，人们便开始用广寒宫中一枝桂、昆仑山上一片玉来比喻特别出众的人才。科举制度形成后，“蟾宫折桂”又成了考中进士的形象说法，而桂花甚至逐渐演变成了科举前三名的代称：丹桂代表状元、金桂代表榜眼、银桂代表探花。③当我们会吟咏古诗了，咏桂佳作就一首首地进入了我们的读本。宋代朱熹的“亭亭岩下桂，岁晚独芬芳。叶密千层绿，花开万点黄”，让我们从观赏角度领略了桂花的姿态与馥郁的芬芳。屈原《九歌》中的“援北斗兮酌桂浆”，让我们了解到在楚地早期文献中便已提及桂花的食用价值。欧阳修的桂花诗则更富有情趣：“有客赏芳丛，移根自幽谷。为怀山中趣，爱此岩下绿。晓露秋晖浮，清阴药栏曲。更待繁华白，邀君弄芳馥。”对友人赠他所喜爱的桂树，欧阳修不仅以诗答谢，还在诗中发出了改日共赏试卷第2页，总8页 “芳馥”的邀请。其实，像欧阳修这样热爱桂花的古代名人实在是很多，大文学家柳宗元在居所附近一种就是十余株，大诗人白居易从杭州天竺寺得到桂苗后带至苏州城里种植……④桂花还象征着友好、吉祥和光荣。据说，战国时期燕、韩两国曾为了表示亲善友好，相互馈赠桂花。在盛产桂花的少数民族地区，青年男女也常以赠送桂花来表示爱慕之情。《吕氏春秋》中赞叹道：“物之美者，招摇之桂。”意指世界上最美好的东西，是招摇山上的桂树。还有“桂冠”，本意是月桂树叶编织的帽子，后来竟成了“光荣称号”的代名词。一些研究桂花的专家据此向北京奥组委推荐：在桂花的故乡举行奥运会，何不用真正的桂枝来编织“桂冠”？（1）称我国是“桂花的故乡”，原因是________。（2）第②段主要说明了________。本段中加点词语“创”的意思是________。（3）第③段引用朱熹诗句的作用是________；引用屈原诗句的作用是________。（4）根据文意，下列理解错误的一项是________A.桂花和梅、菊、兰、莲、牡丹等都是中国名花。B.科举前三名的代称和蟾宫折桂的典故有关。C.燕、韩两国用桂花表示亲善友好之情。D.中国古代的文化名人都非常喜爱种植桂花。（5）你对文末提到的专家的建议（画线部分）有什么看法？请简述理由。6.阅读下文，完成下列各题月光启蒙母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她【甲】地坐在藤椅里，依然那么【乙】，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮……坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱，但故乡的天空不会忘记：是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。童年苦涩，夏夜却是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来，柔和的月色洒满了我们的篱笆小院，这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，搂着我，唱起了歌谣：“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。”“月姥娘，八丈高，骑白马，挎腰刀……”“月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。”她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。那时，我们过着清贫的日子，但。黄河留给家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲把故乡给予的爱，亲人给予的爱，融为伟大的母爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。试卷第3页，总8页 母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。沉静片刻，她又吟唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：“小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。”“小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来--老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。”“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。”民歌童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子--是什么呀？”我问：“朝哪里猜？”母亲说：“朝吃的猜。”我歪着头想了一会硬是解不开。母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀。”母亲不识字，却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月……（1）用恰当的词语填空①将“安详”、“慈祥”填入文中的甲、乙处：她【甲】地坐在藤椅里，依然那么【乙】（2）根据文章内容，在下面空格中填入恰当的文字月光下，母亲为我唱民歌→________→________→说谜语（3）根据文意，将文中的句子填写完整。那时，我们过着清贫的日子，但________。（4）文中画线句运用了________的修辞方法，表达效果是________。文中运用同样修辞方法的另一个句子是________。（5）对标题“月光启蒙”理解最贴切的一项是________A.月光下，母亲用甜甜的嗓音深情吟唱，让我初步了解了许多民歌童谣。B.在故乡明亮的月光下，母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难。C.在故乡的天空下，月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。D.明月星光下，母亲用智慧和才华陪伴我的童年，启迪我的想象和诗情。（6）如果以“母亲失去了记忆，而我心中永远珍藏着那一份母爱”来结尾，和原文比较，哪一个好？为什么？（80字左右）三、写作（共60分）)7.题目：和在一起要求：(1)先把题目补完整。(2)写一篇600字左右的文章。(3)不得透露个人相关信息。试卷第4页，总8页 (4)不得抄袭。试卷第5页，总8页 参考答案与试题解析2009年上海市中考语文试卷一、文言文（共42分）1.（1）清泉石上流（2）夕阳西下（3）皆若空游无所依（4）学而不思则罔（注意“罔”的写法）（5）两山排闼送青来（注意“闼”的写法）（6）濯清涟而不妖（注意“濯、清、涟”的写法）2.B空阔浩渺,愁苦悲凉3.清,袁枚（2）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．此句中重点的词有：祖父：祖父和父亲．“祖父”相对“子孙”说；弃者：丢弃的情况；无论：不用说，不必说．句子翻译为：除此之外，（那些）祖父和父亲收藏书籍，儿子孙子丢弃的情况就更不用说了．书非借不能读也4.疾病,计议，商量，谋划（2）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．此句中重点的词有：聪：灵敏；明：明亮．句子翻译为：将使您的耳朵（听觉）不灵敏，眼睛不明亮．“左右”认为“我”的病治了也难好，且会危及视听治病,治国二、现代文（共48分）5.史料记载，桂花原产地在中国的西南部桂花和人们的生活贴得最近,被砍伤说明桂花的观赏价值,说明桂花的食用价值D（5）考察理解能力和表达能力．训练表达能力，对答案的表述不能只靠一个符号或一个词语来完成，要写成一句或一段完整的话．在答题的同时有助于增加学生主体参与意识，扩大学生独立发表见解的余地，鼓励学生的创新意识和探究精神．试卷第6页，总8页 参考答案：（1）史料记载，桂花原产地在中国的西南部．（如答“桂花在中国分布极广、栽培历史极长”适当扣分）（2）桂花和人们的生活贴得最近（关系密切）被砍伤（3）说明桂花的观赏价值；说明桂花的食用价值（4）D（5）赞成的理由：桂花是光荣称号的代名词，2008年奥运会在桂花的故乡举行，等等．不赞成的理由：桂花未必能代表中华民族的传统文化，上届奥运会已经用了橄榄枝，我们仿效就缺乏新意．6.（1）该题考查的是用恰当的词语填空，这要结合句子的意思去分析．这就要求我们能够掌握这两个词语本身的意思，再找出它们的区别，就容易分析该题了．“安详”的意思是指神色、动作从容不迫，多指神态平静，从容稳重．“慈祥”的意思是指老年人的态度、神色和蔼安详．那么我们就可以依据意思去分析填空，甲处就应该填写“安详”，意思是母亲神态平静地坐在藤椅里，乙处应该填写“慈祥”，是指母亲神色和蔼安详．讲故事,唱童谣精神生活是丰富的比喻,形象生动地写出了母亲嗓音的轻柔、甜美,微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮…D（6）该题考查的是对文中结尾所做的比较，看哪个结尾更好．该题是发散性思维题目，先要表明自己的观点，再对观点进行分析即可．我们可以从两个方面去分析：第一个观点是原句好，再分析理由，可以从内容、结构、语言等方面去分析；第二个观点是改句好，再分析理由，也可以从结构和内容上去分析，意思表达明确即可．答案：（1）甲：安详乙：慈祥（2）讲故事唱童谣（3）精神生活是丰富的（4）比喻，形象生动地写出了母亲嗓音的轻柔、甜美，微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮…（或：“月儿弯弯像小船”、“此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像”）（5）DA（6）原句好的理由：①意境更含蓄②结构呼应更紧密③内容上突出了诗情④语言上具有诗歌的韵味．改句好的理由：①直接点明母爱主旨，更加鲜明地表达了对母亲的爱②呼应开头．三、写作（共60分）7.【例文】和你在一起你常常将自己躲在人们不注意的暗处，但你不是卑微，也并非阴险．你“一是一，二是试卷第7页，总8页 二”地存在着，就像一座高峻的大山，沉默但却真实地耸立着．你就是你，不是“大你”；你就是你，不是“小你”；你就是你，真实的你，客观的你．你不是夜郎自大、自以为是、口出狂言的“勇者”；你不是唯我独尊、眼中无他、轻视无物的“英雄”；你不是自卖自夸的王婆．你就是你，真实的你，客观的你．喜欢和你在一起的人总能得到人们的敬仰．比如说，我国古代的著名教育家、思想家孔子就是这样的一个人．有一次，他遇到两个孩子争辩，一个孩子说早上太阳温暖，中午太阳烫人，所以太阳早上离人远中午离人近．另一个孩子却说，早上的太阳大得像篷盖，中午的太阳小得像菜盘，所以太阳早上离人近中午离人远．两个孩子谁也说服不了谁，就让孔子来评理．孔子因为喜欢和你在一起，就直言不讳地承认自己回答不了这个问题．结果，孔子不但没有被后人嘲笑，反而赢得了后人对他的无限敬仰，被尊称为了“圣人”．喜欢和你在一起的人总能获得更大的成功．比如说，一代球王贝利就是这样的一个人．有一次，记者问贝利：“在你的所有进球中，你认为哪一个踢得最精彩？”贝利不假思索地说：“下一个．”熟悉贝利的人都知道，在贝利的足球生涯中，他共射进了1200多个球，其中的精彩进球举不胜举，比赛中他从己方禁区带球穿过全场晃过对方包括守门员在内的全部防守队员，从容破门也有好多次，但是贝利喜欢和你在一起，他对这些都不满意，而总是希望他进的‘下一个“球”最精彩些’．正是因为这一原因，贝利成为了一代球王，被人们公认为是“本世纪的最佳足球运动员”．你是谁呢？你就是我的好朋友--谦逊．我要永远和你在一起！试卷第8页，总8页