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耳口目PPT课件3

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口耳目3初读感知学习字词品读释疑课堂拓展当堂检测 说说图片上是人体什么器官?今天,我们就去认识身上的这些宝贝。 1.认识7个生字,读准字音,认清字形,会写4个生字。(重点)2.认识笔画“ㄱ”。3.感悟汉字的形象性,感受学习汉字的乐趣。(难点)学习目标 听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。 自读提示请同学们自由读课文,注意读准字音、读通句子,难读的地方多读几遍。 我会认足球足迹站立站岗口下站一人,竖横在中间,全靠它出门识字巧方法立刻占领高地识字巧方法足站 坐下请坐二人土上坐识字巧方法坐我会认 摘苹果足站目坐口手 检查自读情况指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。 口书写指导:第一笔竖和横折的横,应该稍往里斜。组词:人口口才造句:中国是一个人口大国。我会写 目书写指导:竖要直,中间的两横不碰到右边的竖,横之间等距。组词:目光题目造句:这道题目很好回答。我会写 耳书写指导:注意四个横的长短变化各不相同。组词:耳朵耳环造句:妈妈的耳环很漂亮。我会写 手书写指导:第一撇是横撇,弯钩要略带点弯。组词:大手手里造句:我手里拿着一只漂亮的玩具娃娃。我会写 手可以劳动,足可以走路,口可以吃东西、说话,耳朵可以听声音,目可以看东西。这是课后习题哦!读一读生字,并在图上找一找相关的身体部位。这些身体部位有什么作用? 这句话告诉我们:要站有站相,坐有坐相。因为站如松,含腹挺胸,挺拔直立,显得人很有精神;坐如钟,看起来端庄、稳健。站如松,坐如钟。这句话的意思是:站立时像松树一样挺拔。坐姿像旧时摆放在桌子上的台钟一样,四平八稳。人为什么要“站如松,坐如钟”? 行如风,指走路生风,行动敏捷。卧如弓,睡觉时像弓一样侧卧,不仅身体容易放松,脉络也容易舒畅。行如风,卧如弓。行如风,体现了人干净利落、雷厉风行的精神面貌;卧如弓,身体充分放松,能够解除疲劳。人为什么要“行如风,卧如弓”? 推荐阅读 象形字是仿照事物的形状造出来的字,它来自于图画文字。中国的甲骨文、石刻文,都是从原始社会最简单的图画和花纹产生出来的。如“口”“耳”“目”,特别像人的嘴、耳朵、眼睛;“日”字是个圆形,中间有一个点,像人们看太阳时所看到的形态;“月”字像一个弯弯的月亮。象形字资源链接 通过学习《口耳目》,我知道了口、耳、目、手、足的作用,还知道了我们要养成好的习惯。课堂小结 耳手口目

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所属: 小学 - 语文
发布时间:2023-10-07 16:01:01 页数:23
价格:¥2 大小:1.12 MB
文章作者:随遇而安

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