四川省绵阳南山中学2023-2024学年高三生物上学期第一次演练试题（Word版附解析）

绵阳南山中学2023年秋季高2021级综合演练（一）理综试题可能用到的相对原子质量：H-1B-11C-12N-14O-16Si-28S-32Cl-35.5Fe-56Co-59Cu-64As-75一、选择题：本题共13个小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.鲑生粘孢虫是一种可以寄生在鲑鱼肌肉组织中的多细胞动物，研究发现其细胞中存在类似线粒体的细胞器（MRO），但没有线粒体基因。据此推测，鲑生粘孢虫细胞（）A.没有催化ATP水解的酶B.细胞质中能够合成RNAC.只含有核糖体一种细胞器D分裂和代谢只受核基因控制【答案】D【解析】【分析】多细胞动物属于真核生物，真核生物不仅仅只有核糖体一种细胞器，动物细胞没有叶绿体，而且该多细胞动物类似于线粒体的细胞器没有基因，因此该多细胞动物只有细胞核中存在基因，据此答题。【详解】A、鲑生粘孢虫是多细胞动物，体内会存在ATP的合成和分解，具有ATP水解的酶，A错误；B、RNA由基因转录形成，由于该动物细胞的线粒体中没有基因，只有细胞核有基因，则其细胞质不能够合成RNA，B错误；C、多细胞动物不仅仅只有核糖体一种细胞器，C错误；D、该多细胞动物只有细胞核含有基因，因此其分裂和代谢只受核基因控制，D正确。故选D。2.下列对某一癌症患者体内造血干细胞和癌细胞的比较，正确的是A.造血干细胞和癌细胞的细胞周期不一定相同B.造血干细胞和癌细胞中的基因和mRNA都相同C.癌细胞的分裂能力和分化能力都比造血干细胞强D.原癌基因在癌细胞中表达但在造血干细胞中不表达【答案】A【解析】 【分析】本题考查细胞的分裂、分化与癌变，考查对细胞分化实质、癌变原因的理解。细胞分化的实质是基因的选择性表达，遗传物质并不发生改变；细胞癌变是遗传物质发生改变的结果。【详解】细胞周期受细胞的生理状态、温度等因素的影响，造血干细胞和癌细胞的细胞周期不一定相同，A项正确；癌细胞是原癌基因和抑癌基因突变的结果，造血干细胞和癌细胞中的基因和mRNA不完全相同，B项错误；癌细胞可以无限增殖，但不会分化，C项错误；原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程，在造血干细胞中正常表达，D项错误。3.下面是4种遗传信息的流动过程，对应的叙述正确的是（）A.甲可表示胰岛B细胞中胰岛素合成过程的遗传信息的传递方向B.乙可表示HIV在大肠杆菌细胞内繁殖时的遗传信息传递方向C.丙可表示T2噬菌体在肌肉细胞内繁殖时的遗传信息传递方向D.丁可表示烟草花叶病毒在烟草细胞内繁殖时的遗传信息传递方向【答案】D【解析】【分析】中心法则是生物进行遗传信息传递的规律，不同的生物过程略有不同。【详解】A、胰岛细胞高度分化，不再进行核DNA的复制，A错误；B、逆转录病毒可在逆转录酶的作用下，以自己的RNA为模板，合成DNA，插入到宿主DNA中，随宿主DNA进行复制、转录、翻译过程，但大肠杆菌不是HIV的宿主，B错误；C、DNA病毒在宿的主细胞内繁殖时可进行D噬菌体NA复制、转录和翻译过程，但噬菌体的宿主是大肠杆菌，C错误；D、RNA病毒在宿主细胞内繁殖过程中可进行RNA复制和翻译过程，D正确。故选D。4.哺乳动物降钙素是甲状腺滤泡旁细胞分泌的由32个氨基酸脱水缩合形成的一条链状多肽类激素，其生理作用之一是降低血钙和血磷含量。下列有关分析正确的是（）A.甲状腺滤泡旁细胞特有的基因经过转录和翻译合成降钙素B.降钙素由高尔基体合成，至少含有一个游离的氨基和一个游离的羧基 C.氨基酸分子形成降钙素时，氨基酸的相对分子质量至少减少558D.高血磷患者宜口服降钙素，以维持机体血磷含量相对稳定【答案】C【解析】【分析】1、同一生物体的所有体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂而来的，含有相同的基因，且每个体细胞都含有该生物全部的遗传物质，但由于细胞分化，即基因发生的选择性表达，不同细胞所含的RNA和蛋白质种类有所差别。2、脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水。脱水缩合过程中的相关计算：（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数-肽链条数；（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基；（3）蛋白质分子量=氨基酸分子量×氨基酸个数-水的个数×18。【详解】A、甲状腺滤泡旁细胞选择性表达的基因经过转录和翻译合成降钙素，A错误；B、降钙素为链状多肽类激素，由核糖体合成，至少含有一个氨基和一个羧基，B错误；C、氨基酸分子形成降钙素时，氨基酸的相对分子质量至少减少18×（32-1）=558，C正确；D、降钙素为链状多肽类激素，口服后会被消化分解而失去功效，所以高血磷患者不宜口服降钙素，D错误。故选C。5.下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（　　）A.进行化能合成作用的硝化细菌有复杂的生物膜系统B.哺乳动物成熟红细胞无线粒体，不能进行细胞呼吸C.低等植物水绵细胞内无叶绿体，但可进行光合作用D.所有生物在细胞内的蛋白质合成都需要依靠核糖体【答案】D【解析】【分析】生物膜系统由细胞膜、核膜和细胞器膜组成。哺乳动物成熟红细胞没有细胞核和细胞器。核糖体普遍分布在动物细胞和植物细胞中。【详解】进行化能合成作用的硝化细菌属于原核生物，其细胞中有生物膜，但没有生物膜系统，A错误；哺乳动物成熟红细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸，但能进行无氧呼吸，B错误；低等植物水绵细胞内有叶绿体，C错误；所有生物在细胞内的蛋白质合成都需要依靠核糖体，D正确。【点睛】易混点：生物膜系统是在真核细胞内具有膜结构组成的系统，原核细胞内没有生物膜系统的说法。6.将遗传背景相同的大鼠幼崽随机分为2组，分别由“负责任”的母鼠（善于舔舐和清洁幼崽）和“不负责 任”的母鼠（不善于舔舐和清洁幼崽）抚养。这两组幼鼠成年后的行为出现了明显不同。进一步研究发现，造成这两组差异的原因是大鼠体内有几个行为相关基因的表达存在差异，但基因的碱基序列并没有改变。这种差异在后代中仍会保持。下列说法错误的是（）A.个体的表型同时受到基因型和环境的影响B.动物成年前的个体经历也会影响到下一代的性状C.增加上述两种母鼠所生幼鼠的互换抚养实验可以增加说服力D.母鼠的抚养行为可通过影响DNA的复制影响子鼠的表现【答案】D【解析】【分析】本题指出“母鼠的抚养行为是大鼠体内有几个行为相关基因的表达存在差异，但基因的碱基序列并没有改变，并且幼鼠成年后的行为出现了明显不同”，说明该性状是由基因和环境共同决定的。【详解】A、根据分析：个体的表型同时受到基因型和环境的影响，A正确；B、由于题干中指出“这两组幼鼠成年后的行为出现了明显不同”，所以动物成年前的个体经历也会影响到下一代的性状，B正确；C、增加上述两种母鼠所生幼鼠的互换抚养实验可以增加说服力，C正确；D、根据题干中“两组差异的原因是大鼠体内有几个行为相关基因的表达存在差异，但基因的碱基序列并没有改变”，即两组母鼠的DNA都是相同的，但表达的基因不同，所以不能通过影响DNA的复制影响子鼠的表现，D错误。故选D。三、非选择题：共174分。第22-32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第33-38题为选考题，考生根据要求作答。（一）必考题：共129分。7.香蕉果实成熟过程中，果实中的贮藏物不断代谢转化，香蕉逐渐变甜。图A中Ⅰ、Ⅱ两条曲线分别表示香蕉果实成熟过程中两种物质含量的变化趋势。取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉，分别加等量的蒸馏水制成提取液。然后在a、b试管中各加5mL第X天的提取液，在c、d试管中各加5mL第Y天的提取液，如图B。 （1）在a、c试管中各加入等量碘液后，a管呈蓝色，与a管相比c管的颜色更_______________，两管中被检测的物质是_______________，图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是_______________。（2）在b、d试管中加入等量的斐林试剂，煮沸后，b管呈砖红色，与b管相比d管的颜色更_______________，两管中被检测的物质是_______________，图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是_______________。（3）在第X天开始喷施某种化学物质，接下来几天里曲线Ⅰ下降速度减慢，曲线Ⅱ上升速度减慢。可以推知，该化学物质的作用是_______________（促进/抑制）香蕉果实成熟。【答案】（1）①.浅②.淀粉③.Ⅰ（2）①.深②.还原糖③.Ⅱ（3）抑制【解析】【分析】根据香蕉成熟过程中逐渐变甜可知，香蕉果实在成熟过程中，淀粉等有机物逐渐分解生成葡萄糖、果糖等还原性糖，即淀粉的含量逐渐降低，还原性糖的含量逐渐升高，所以图A中Ⅰ、Ⅱ两条曲线分别表示淀粉和还原性糖的含量变化趋势。由图B可知，在a、c试管中各加入等量碘液，是检测淀粉量，在b、d试管中各加入等量斐林试剂，是检测还原性糖量。【小问1详解】淀粉遇碘变蓝，在a、c试管中各加入等量碘液，是检测淀粉量，淀粉含量越多，试管内蓝色越深。由于随着香蕉果实的成熟，淀粉含量逐渐减少，则成熟到第X天(a试管)与第Y天(c试管)的香蕉果肉相比，第Y天的香蕉果肉淀粉含量更少，因此c试管碘液检测颜色更浅，图A中表示淀粉含量变化的是曲线Ⅰ。【小问2详解】在b、d试管中各加入等量的斐林试剂，然后煮沸，是检测还原性糖，会产生砖红色沉淀，还原性糖含量越多，颜色越深。b管是成熟X天的，d管是颜成熟Y天的还原糖含量多，颜色更深，图A中表示还原糖变化是曲线Ⅱ。【小问3详解】 在第X天开始喷施某种化学物质，接下来几天里曲线Ⅰ下降速度减慢，曲线Ⅱ上升速度减慢，说明淀粉分解速度减慢，还原糖产生速度也减慢，因此该物质的作用是抑制成熟。8.抗生素通常用于治疗细菌感染引起的疾病，其治疗疾病的机理有多种，比如有的能干扰细菌细胞壁的形成，有的可以抑制细菌DNA的复制，有的可以干扰细菌蛋白质的合成等。回答下列问题；（1）细菌的DNA主要分布于___，DNA的两条链中配对碱基通过___相连。（2）DNA复制需要的酶主要有___，其之所以能准确复制，原因是___。（3）四环素、链霉素等都可以干扰细菌蛋白质的合成，请结合蛋白质合成的过程及条件，推测可能的原因_______（答出两点即可）【答案】①.拟核②.氢键③.解旋酶、DNA聚合酶④.DNA独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板，通过碱基互补配对保证了复制准确进行⑤.干扰RNA聚合酶与DNA的结合；阻止tRNA和mRNA的结合；干扰核糖体的形成等【解析】【分析】DNA是细胞生物的遗传物质，在真核细胞中主要分布在细胞核，在原核细胞中主要分布在拟核。DNA分子是由反向平行的两条链盘旋形成的双螺旋结构，脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧，两条链上的碱基按照碱基互补配对原则通过氢键连接成碱基对，即A与T配对，G与C配对。【详解】（1）细菌的DNA主要分布于拟核，在细胞质的质粒中也有分布。DNA的两条链中配对碱基通过氢键相连。（2）DNA复制需要解旋酶解旋，并由DNA聚合酶将游离的脱氧核糖核苷酸连接成子链。由于DNA独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板，通过碱基互补配对保证了复制准确进行，所以DNA能精确的复制。（3）蛋白质的合成过程包括转录和翻译两个过程，其中任何一个过程受阻，蛋白质均不能合成。四环素、链霉素等都可以干扰细菌蛋白质的合成，可能的原因有：四环素、链霉素等干扰了RNA聚合酶与DNA的结合，阻止了DNA的转录，不能形成翻译的模板，进而不能翻译形成蛋白质；也可能是四环素、链霉素等阻止了tRNA和mRNA的结合，使翻译不能进行；或是干扰核糖体的形成，使蛋白质合成的场所缺失，最终导致蛋白质不能形成。【点睛】本题考查蛋白质的合成过程，要求考生能够根据题干信息推测四环素、链霉素等抑菌的原因。9.某二倍体高等动物的基因型为RrDd，两对基因分别位于两对同源染色体上，其细胞分裂的两个图像如图所示。不考虑基因突变，回答下列问题： （1）乙细胞的名称是_______________，该细胞中含有_______________对同源染色体，含有_______________个染色体组。（2）对性腺组织细胞进行荧光标记，R、r都被标记为黄色，D、d都被标记为绿色。在荧光显微镜下观察处于四分体时期的一个正常细胞，则该细胞中荧光点的数目及位置情况是______________________________。（3）若与乙细胞一起形成的另一个细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向同一极，则最终产生的四个子细胞中，染色体数目异常的细胞所占的比例是_______________。【答案】（1）①.（第一）极体②.0③.2（2）一个四分体中出现4个黄色荧光点，另一个四分体中出现4个绿色荧光点（3）1/2【解析】【分析】分析图示可知，甲细胞中同源染色体正在分离，且细胞质不均等分裂，为减数第一次分裂后期，细胞名称为初级卵母细胞；乙细胞不含同源染色体，着丝点已经分裂，细胞质均等分裂，为减数第二次分裂后期，细胞名称为第一极体。【小问1详解】甲细胞和乙细胞为同一生物的两个细胞，相根据甲细胞质不均等分裂，可判断该生物为雌性，根据乙细胞中细胞质均等分裂，可判断乙细胞的名称是第一极体，因此没有同源染色体，该细胞中含有2个染色体组。【小问2详解】由于染色体经过复制，基因也随之加倍，使每个四分体上的等位基因含有4个，即2个R和2个r或2个D和2个d，由于2对等位基因位于2对同源染色体上，形成2个四分体，则一个四分体中出现4个黄色荧光点，另一个四分体中出现4个绿色荧光点。【小问3详解】由于乙细胞为第一极体，与乙细胞一起形成的另一个细胞为次级卵母细胞，若次级卵母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向同一极及，则形成的卵细胞和第二极体一个细胞多一条染色体，一个细胞少一条染 色体，2个细胞染色体数目都异常，而第一极体正常减数分裂，形成的两个第二极体染色体数正常，所以最终产生的四个子细胞中，染色体数目异常的细胞所占的比例是1/2。10.果蝇的眼型和体色分别受两对等位基因B/b、E/e控制（若在性染色体，不考虑X与Y同源区）。现让基因型为EEXBXb的灰体正常眼雌果蝇群体与基因型为eeXBY的黄体正常眼雄果蝇群体随机交配，得到F1。让F1雌雄果蝇随机交配得到F2，F2结果如下表：回答下列问题：F2表现型灰体正常眼雌性黄体正常眼雌性灰体正常眼雄性灰体棒眼雄性黄体正常眼雄性黄体棒眼雄性数量43814665721921973（1）基因E与基因B的本质区别是_______________。（2）F1雄果蝇的基因型为_______________：F2中雌性无棒眼的原因最可能是_______________。（3）F2的雄性个体中，基因型为EEXBY的个体比例为_______________。（4）现取F2中的一灰体正常眼雌果蝇，请写出探究其基因型的实验设计思路（预期实验结果不作要求）：_______________。【答案】（1）碱基（对）排列顺序不同（脱氧核苷酸的排列顺序不同）（2）①.EeXBY和EeXbY②.含Xb的雄配子致死（3）3/16（4）让该灰体正常眼雌果蝇与（多只）黄体棒眼雄果蝇相互杂交，观察子代的表现型及比例。【解析】【分析】分析题图：由F2可知，灰体正常眼雌性：黄体正常眼雌性：灰体正常眼雄性：灰体棒眼雄性：黄体正常眼雄性：黄体棒眼雄性=6:2:9:3:3:1，可知正常眼为显性基因，且灰体：黄体=3:1，可知灰体为显性。【小问1详解】基因是有遗传效应的DNA或RNA片段，基因E与基因B的本质区别是碱基（对）排列顺序不同（脱氧核苷酸的排列顺序不同）【小问2详解】如上亲代基因型可知，F1中雄果蝇的基因型为EeXBY和EeXbY；F2中正常眼雌性:正常眼雄性:棒眼雄性=8:12:4，而按照上述亲代基因表型推算，可知比例不对，而应当出现的棒眼雌性并不存在，故可以假设眼型基因存在纯合致死现象，推算可知比例恰好符合F2中表现型。【小问3详解】F2雄性个体中，灰体正常眼雄性：灰体棒眼雄性：黄体正常眼雄性：黄体棒眼雄性=9:3:3:1，因为F1雄 果蝇的基因型为1EeXBY和1EeXbY，只给雄果蝇提供Y配子，F1中雌果蝇的基因型1EeXBXb和1EeXBXB，因此雄性个体中，基因型为EEXBY的个体比例为1/4x3/4=3/16。【小问4详解】实验思路：让该灰体正常眼雌果蝇与（多只）黄体棒眼雄果蝇相互杂交，观察子代的表现型及比例。【生物——选修1：生物技术实践】11.下面是有关传统发酵技术的应用。请回答：（1）食醋可用大米为原料经三步发酵来制作：第一步：大米经蒸熟、冷却后加入淀粉酶，将原料中的淀粉分解成糊精，然后进一步分解成葡萄糖；第二步：用酵母菌将葡萄糖转化成乙醇，这一发酵过程中，玻璃发酵瓶应适时拧松瓶盖的主要原因是_______________。第三步：用_______________菌将乙醇转化成乙酸，这一过程_______________（填“需要消耗”或“不需要消耗”）氧气：（2）腐乳是豆腐经微生物发酵后制成的食品：多种微生物参与了该发酵过程，其中起主要作用的微生物是_______________，其产生的蛋白酶可将豆腐中的蛋白质水解为肽和氨基酸；其产生的脂肪酶能将豆腐中的脂肪水解为_______________。（3）泡菜发酵过程中，会产生多种酸，其中主要是_______________，还有少量的亚硝酸。对亚硝酸盐的定量测定可以用_______________法，因为亚硝酸盐与对氨基苯磺酸的反应产物能与N-1-萘基乙二胺偶联成玫瑰红色化合物。【答案】（1）①.发酵过程中会产生大量CO2，使瓶内压力升高②.醋酸③.需要消耗（2）①.毛霉②.甘油和脂肪酸（3）①乳酸②.比色【解析】【分析】1、参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型。果酒制作的原理:在无氧条件下，酵母菌将葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型。果醋制作的原理:当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸。当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。3、参与腐乳制作的微生物主要是毛霉，其新陈代谢类型是异养需氧型，腐乳制作的原理：蛋白质被分解为小分子肽和氨基酸;脂肪被分解为甘油和脂肪酸。【小问1详解】 在果酒发酵过程中同时会产生大量的二氧化碳，如果密切完全会使瓶内压力升高可能引起爆裂，所以不能完全密闭。要将乙醉醇转化为乙酸，需要用醋酸菌，醋酸菌是好氧生物，必须需要氧气。【小问2详解】腐乳制作主要利用的是毛霉，其可以产生蛋白酶将蛋白质分解为小分子多肽和氨基酸，产生的脂肪酶将脂肪分解为甘油和脂肪酸。【小问3详解】