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课题1金刚石、石墨和C60第2课时碳的化学性质导学案

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第2课时  碳的化学性质【学习目标】1.了解常温下碳的稳定性。2.掌握不同条件下碳与氧气的反应。3.掌握碳与某些氧化物的反应,认识碳的还原性。【学习重点】掌握单质碳的化学性质,理解碳的还原性的实质和还原反应的含义。【学习难点】理解碳的还原性的实质、还原反应的实质和还原反应的含义。【学习过程】一、自主学习1.碳的单质在常温下化学性质不活泼。2.可燃性:①碳在氧气中充分燃烧C+O2CO2;②碳在氧气中不充分燃烧2C+O22CO。(填化学方程式)3.还原性:碳在高温条件下能够还原CuO,反应的化学方程式为C+2CuO2Cu+CO2↑。二、新知导学知识点一:碳的化学性质【引导自学】阅读课本P110,请概括出碳的化学性质。1.常温下,碳的化学性质不活泼。 从原子结构的角度分析,碳原子核内质子数为6,原子结构示意图为,最外层有6个电子,化学性质不活泼。 2.碳的可燃性①氧气充足时:C+O2CO2;(请写化学方程式)②氧气不充足时:2C+O22CO。这两个反应都属于化合反应(填反应类型)。3.碳的还原性:木炭还原氧化铜的实验探究【师生合作】观察教师演示P107实验6-2,并记录实验现象。实验装置实验现象实验结论黑色粉末变为光亮的红色说明生成了铜,在反应中,氧化铜被还原,失去氧澄清石灰水变浑浊说明生成了二氧化碳,在反应中,碳夺取了氧化铜中的氧,化学反应方程式为C+2CuO2Cu+CO2↑【小组讨论】围绕上述实验,回答相关问题:1.实验中在酒精灯上加一个金属网罩的作用是使火焰集中,提高温度。 2.将碳和氧化铜粉末混合均匀的目的是增大反应物的接触面积,提高反应速率。 3.停止加热时,应先将导管从溶液中拿出,再熄灭酒精灯。 4.实验结束后,应待试管冷却后才能将试管里的粉末倒出,防止热的铜被氧化为氧化铜。 5.碳和金属氧化物反应的规律:C+金属氧化物金属+CO2。 三、我的收获四、当堂检测1.古代字画能长期保存,是由于单质碳在常温下具有(A)A.稳定性B.氧化性C.还原性D.助燃性2.一定质量的木炭与过量的氧气在密闭的容器内加热使其充分反应。如图中能正确反映容器内有关的量随时间变化的关系图象是( C )A BCD3.用木炭还原氧化铜的实验如左下图。(1)酒精灯加灯罩的目的使火焰集中,提高温度;(2)刚开始预热,试管②中立即产生气泡,但石灰水不变浑浊,原因是试管①中的空气受热膨胀进入试管②中,产生气泡;(3)继续加热,观察到石灰水逐渐变浑浊,黑色粉末中出现红色物质。请你写出带点部分的化学方程式:C+2CuO2Cu+CO2↑、Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O;(4)停止加热时,应先将导管从试管②中撤出,并用弹簧夹夹紧橡皮管,待试管①冷却后再把试管里的粉末倒出。这样操作的原因是防止石灰水倒吸,防止热的铜被氧化为氧化铜。

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所属: 初中 - 化学
发布时间:2023-09-21 08:30:03 页数:2
价格:¥1 大小:1.24 MB
文章作者:随遇而安

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