课题3元素第1课时元素课件

课题3元素第1课时元素 学习目标讲授新课了解各种元素在地壳中的含量及在生物体内的含量。02了解元素的概念，认识物质的宏观组成和微观结构。01 课程回顾什么是相对原子质量？以一种碳原子的质量的1/12作为标准，其他原子的质量与它相比较所得的比，作为这种原子的相对原子质量。相对原子质量=该原子的质量碳原子质量×1/12 导入新课我们每天都在食用“加碘食盐”，这里的“碘”是指什么？老人小孩都需要补钙，这里的“钙”是指什么？ 元素 0~9这10个数字可以组成无数的数字，构成数字的要素就是0123456789；简谱中的1234567几个音符可以组成不同的音乐，这7个音符就是音乐简谱的基本要素；通过26个英文字母组成无数的单词，这26个英文字母就是构成单词的要素。这些要素就类似于我们化学上的元素，我们身边的物质，形形色色，但都由这100多种元素组成。元素的种类是有限的 下列几种分子分别由什么原子构成？有相同的原子吗？二氧化碳分子含有碳原子和氧原子水分子含有氢原子和氧原子氧气分子含有氧原子 物质相同原子核电荷数（即质子数）O2H2OCO2质子数（即核电荷数）为8的所有氧原子统称为氧元素。质子数（即核电荷数）为6的所有碳原子统称为碳元素。质子数（即核电荷数）为1的所有氢原子统称为氢元素。同理可知：888OOO 质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称为元素。质子数（即核电荷数）决定元素种类。1.元素的定义它们的质子数都是1，都属于氢元素。下图原子分别属于什么元素？ 元素是同一类原子的总称，属于宏观概念，所以元素只讲种类，不讲个数。2.元素的特点判断正误：水(H2O)由氢元素和氧元素组成。（）水(H2O)由2个氢元素和1个氧元素组成。（） 在物质发生化学变化时，分子种类发生变化，原子的种类不变，元素的种类也不改变。硫+氧气二氧化硫（S）(O2）（SO2）点燃在下列化学反应中，反应物与生成物相比较，分子是否发生了变化？原子是否发生了变化？元素是否发生了变化？过氧化氢水+氧气（H2O2）(H2O）(O2)二氧化锰 元素在地壳中的含量和分布从图中能得到什么信息？ 地壳中含量最多的元素是：地壳中含量最多的金属元素是：氧铝地壳中含量居于前四位的元素是：氧、硅、铝、铁 生物细胞中元素含量（质量分数）不管是来源于动物、植物还是微生物的生物细胞，它们的元素组成（元素种类和质量分数）均相近。前四位元素：氧、碳、氢、氮 元素金属元素：非金属元素：3.元素分类汉字特点：带“钅”旁，“金”和“汞”例外稀有气体元素：带“石”旁固态非金属带“气”旁气态非金属带“氵”旁液态非金属氦、氖、氩、氪、氙 元素和原子的比较元素原子定义具有相同核电荷数的一类原子的总称化学变化中的最小粒子不同点①只讲种类，不讲个数②是粒子的总称③从宏观的角度描述物质的组成①既讲种类，又讲个数②粒子③微观角度描述分子的构成或物质的构成相互关系原子与元素是个体与总体的关系，元素是同一类原子的总称，原子的质子数决定元素的种类。 微观构成：由什么分子、原子或离子构成宏观组成：由什么元素组成4.物质及其组成 课堂小结概念分布元素特点物质的宏观组成与微观构成具有相同核电荷数的一类原子的总称宏观概念，只讲种类，不讲个数地壳中含量居于前四位的元素是：氧、硅、铝、铁 1.长期饮用奶制品，体内就不会缺钙。这里的“钙”是指()A.钙这种金属B.钙原子C.钙元素D.钙分子C2.不同元素最本质的区别是（）A.质子数不同B.相对原子质量不同C.中子数不同D.最外层电子数不同A随堂训练 （1）水是由氢氧两种组成的，由水构成。（2）氧化汞是保持氧化汞化学性质的最小粒子，在氧化汞受热分解的化学变化中，氧化汞分解为汞和氧，其中汞直接构成金属汞，两个氧构成一个氧。（3）鱼能在河水里生存，说明河水中含有氧。（4）氯化钠是由构成的。3.用“元素”、“分子”、“原子”、“离子”填空。元素分子分子分子原子原子原子原子分子分子离子 课后作业查阅资料，了解空气、太阳、海水中各元素的含量，画出相应的统计图（或表），与同学相互交流。