课题3元素第2课时元素符号元素周期表教案

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第2课时　元素符号　元素周期表三维目标要求知识与技能1．了解元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，逐步记住一些常见的元素符号。2．初步认识元素周期表，知道它是学习和研究化学的工具，能根据原子序数，在元素周期表中找到指定元素和有关该元素的一些其他信息。过程与方法1．通过联想记忆、卡片问答等趣味活动，帮助学生认识元素符号。2．通过元素周期表，学会分类研究问题的科学方法。情感、态度与价值观通过元素符号的学习，初步形成“宏观－微观－符号”三重表征的化学思维方式。教学重点和难点教学重点元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法。教学难点元素符号所表示的意义，常见元素符号的正确写法。　　　　　　　　　　　　　　　情境导入一位不懂汉语的外国学生走进了我们的实验室，看着试剂瓶上的标签上，一脸茫然——因为他一个字也不认识。同样我们走进外国的实验室，也难以认识试剂瓶标签上的文字。为了书写和学术交流的方便，采用国际统一的符号来表示各种元素，这就出现了“元素符号”。合作探究探究点一　元素符号提出问题元素符号如何书写，又表示什么含义？讨论交流阅读教材讨论归纳。归纳总结1．表示方法：(1)由一个字母表示的元素符号要大写，如H、C、K、S等；(2)由两个字母表示的元素符号，第一个字母要大写，第二个字母要小写，即“一大二小”，如Na、Mg、Cu等。2．元素符号的含义：(1)宏观意义：表示一种元素；微观意义：表示这种元素的一个原子。(2)对于由原子直接构成的物质，元素符号还表示一种物质。(3)元素符号前面添加上数字时，只能表示多个原子，不能再表示该元素。探究点二　元素周期表提出问题元素周期表是按什么编排的呢？有没有规律？讨论交流阅读教材和元素周期表讨论归纳。归纳总结1．元素周期表的编排结构：(1)在元素周期表中，对金属元素、非金属元素、稀有气体元素用不同颜色做了区分。 (2)横行(周期)：元素周期表每一横行代表一个周期，共有7个横行，即7个周期。(3)纵行(族)：元素周期表共有18个纵行，每1个纵行叫作一个族，第8、9、10三个纵行共同组成一个族，所以有16个族。(4)每一格：在元素周期表中，每一种元素均占据一格，每一格均包括元素的原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量等内容。2．原子序数＝核电荷数＝核内质子数＝核外电子数。3．元素周期表中元素所在单元格信息：板书设计第2课时　元素符号　元素周期表一、元素符号1．写法：第一个字母大写，第二个字母小写。2．含义：(1)表示一种元素；(2)表示该元素的一个原子。二、元素周期表有规律地将元素进行排列(横行为一周期，纵行为一族)。成功之处本堂课利用教材上的资料和生活实例做成课件，减轻学生学习知识的压力，激发学生学习的兴趣，促进学生自主学习和探究，使理性知识变得浅显易懂。充分体现了新课标“从生活走进化学，从化学走向社会”的理念不足之处时间有限，元素符号又较多，学生一时难以全记住

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所属：初中 - 化学

发布时间：2023-09-19 10:15:01 页数：2

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文章作者：随遇而安

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