首页
登录
字典
词典
成语
近反义词
字帖打印
造句
组词
古诗
谜语
书法
文言文
歇后语
三字经
百家姓
单词
翻译
会员
投稿
首页
同步备课
小学
初中
高中
中职
试卷
小升初
中考
高考
职考
专题
文库资源
您的位置:
首页
>
试卷
>
高中
>
生物
>
浙江省宁波市北仑中学2023-2024学年高二生物上学期期初考试试题(Word版附解析)
浙江省宁波市北仑中学2023-2024学年高二生物上学期期初考试试题(Word版附解析)
资源预览
文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉
举报
1
/23
2
/23
剩余21页未读,
查看更多内容需下载
充值会员,即可免费下载
文档下载
北仑中学2023学年第一学期高二年级期初考试生物试卷(全年级+外高班使用)命题:高二生物备课组审题:高二生物备课组一、选择题1.下列关于人们饮食及健康的社会传言,有科学依据的是()A.吃鱼眼能明目,喝虎骨酒可壮骨B.鱼肝油中含有维生素D,能促进人体对钙和磷的吸收C.胶原蛋白肽口服液,喝出水嫩婴儿肌D.服用核酸保健品,增强基因的自我修复能力【答案】B【解析】【分析】氨基酸是构成蛋白质的基本单位。维生素D属于固醇,能有效地促进人和动物肠道对钙和磷的吸收。【详解】A、食物中的蛋白质是大分子有机物,它们都要被消化成细胞可以吸收的小分子物质才能被人体吸收,这些小分子都要在人体细胞内重新合成不同的蛋白质在人体内执行不同的功能,故“吃鱼眼可以明目,喝虎骨酒可以壮筋骨”这种说法是错误的,A错误;B、鱼肝油中含有维生素D,维生素D的作用是促进人和动物肠道对钙和磷的吸收,B正确;C、胶原蛋白肽口服后,胶原蛋白肽会在消化道中被分解成氨基酸,不能直接补充成为人体的胶原蛋白,C错误;D、核酸会在消化道中被分解成核苷酸,没有增强基因自我修复的能力,D错误;故选B。2.下列不适宜利用黑藻叶片完成的实验是()A.胞质环流的观察B.质壁分离与复原C.有丝分裂的观察D.光合色素提取与分离【答案】C【解析】【分析】黑藻属于真核生物,含有叶绿体,可用作观察叶绿体的实验材料,叶绿体中含有光合色素,故黑藻也可用作“光合色素的提取和分离”实验的材料。成熟的植物细胞因含有大液泡,可用于质壁分离和复原实验的观察。【详解】A、黑藻细胞含有大量叶绿体,可以作为胞质环流的观察的参照物,因此用黑藻叶片适合进行胞 质环流的观察,A正确;B、黑藻的叶肉细胞是成熟的植物细胞,可以发生质壁分离,且含有的叶绿体的颜色有利于质壁分离和复原的观察,B正确;C、黑藻叶片中叶肉细胞是高度分化的细胞,不能进行细胞分裂,因此不能用于有丝分裂的观察,C错误;D、黑藻叶片叶肉细胞中含有丰富的叶绿体,叶绿体中含有光合色素,可以作为光合色素提取和分离的材料,D正确。故选C。3.椰霉假单胞菌是一种兼性厌氧型细菌,它产生的米酵菌酸是一种毒素,即使120℃加热1小时也不能破坏其毒性。下列有关叙述正确的是()A.该菌置于清水中会吸水涨破B.椰霉假单胞菌与酵母菌遗传物质的基本单位相同C.该菌的生物膜系统使细胞结构区域化,利于代谢有序进行D.生产蛋白质的“机器”核糖体是在椰霉假单胞菌核仁中装配的【答案】B【解析】【分析】与真核细胞相比,原核细胞没有以核膜为界限的细胞核,有细胞膜、细胞质,有作为遗传物质的DNA。【详解】A、椰霉假单胞菌是一种兼性厌氧型细菌,属于原核生物,其细胞含细胞壁结构,置于清水中不会吸水涨破,A错误;B、椰霉假单胞菌与酵母菌的遗传物质均为DNA,均由脱氧核苷酸组成,B正确;CD、该菌为原核生物,不具有生物膜系统,不具有核仁,CD错误。故选B。4.下列关于人体内环境的叙述,正确的是()A.蛋白质水解为氨基酸只发生在内环境中B.血浆与肺泡交换气体只需通过毛细血管壁C.甲状腺激素、葡萄糖、氧气均可以存在于内环境中D.体内细胞只通过内环境就可以与外界环境进行物质交换【答案】C【解析】【分析】内环境是多细胞生物体中细胞生活的直接环境,由细胞外液组成,主要包括组织液、血浆、淋巴 等。消化道、呼吸道等都是直接与外界相通的结构,不属于内环境;细胞内液及细胞内的各种成分也不属于内环境。【详解】A、蛋白质水解为氨基酸发生在细胞内,A错误;B、血浆与肺泡交换气体需通过毛细血管壁和组织液,B错误;C、内分泌细胞产生的分泌物直接分泌到内环境,如各种激素,葡萄糖、O2等各种营养物质和代谢废物也存在于内环境中,C正确;D、体内细胞通过内环境及各种器官、系统的协同作用下与外界环境进行物质交换,D错误。故选C。5.西湖龙井是享誉世界的绿茶品种,深受百姓的喜爱。茶树叶肉细胞中含有茶多酚,会在多酚氧化酶的作用下形成茶黄素、茶褐素等物质,影响绿茶的品质。下列叙述错误的是()A.茶树叶肉细胞的液泡中含有糖类、无机盐和氨基酸等B.多酚氧化酶能够为茶多酚形成茶褐素的过程提供能量C.多酚氧化酶的活性会受到温度、pH的影响D.绿茶制作过程中需要高温杀青,目的是使多酚氧化酶失活【答案】B【解析】【分析】1、酶促反应的原理:酶能降低化学反应的活化能。2、影响酶活性的因素主要是温度和pH,在最适温度(pH)前,随着温度(pH)的升高,酶活性增强;到达最适温度(pH)时,酶活性最强,超过最适温度(pH)后,随着温度(pH)的升高,酶活性降低。另外低温酶不会变性失活,但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活。【详解】A、茶树叶肉细胞属于成熟的植物细胞,液泡中含有色素、糖类、无机盐和氨基酸等,A正确;B、酶不提供能量,而是降低了化学反应所需的活化能,B错误;C、影响酶活性的因素主要是温度和pH,C正确;D、高温可使酶变性失活,绿茶制作过程中需要高温杀青,目的是使多酚氧化酶失活,保持茶叶的绿色,D正确。故选B。6.在面粉中加入酵母菌,用温水和面。将和好的面团静置一段时间,该过程称作醒面。对充分醒面后的面团,下列叙述错误的是()A.体积无明显变化B.有机物种类增加C.内部温度会升高D.散发轻微的酒味【答案】A 【解析】【分析】酵母菌是兼性厌氧菌,既可以进行有氧呼吸,也可以进行无氧呼吸,其中有氧呼吸产生二氧化碳和水,无氧呼吸产生酒精和二氧化碳。【详解】A、酵母菌进行细胞呼吸会产生二氧化碳,导致面团体积会明显增大,A错误;B、酵母菌进行细胞呼吸会产生多种中间产物,因此有机物种类增加,B正确;C、酵母菌进行细胞呼吸会释放热能,使面团内部温度升高,C正确;D、若是醒面过程中,由于氧气的不足,可能导致酵母菌进行无氧呼吸,酵母菌的无氧呼吸会产生酒精,故会散发轻微的酒味,D正确。故选A。7.阅读以下材料,完成小题。研究发现,一些特定环境因素的刺激会引发线粒体损伤,细胞呼吸出现功能障碍后,可能会形成肿瘤。患者的肿瘤细胞中存在有缺陷的CcO(细胞色素C氧化酶,它参与氧气生成水的过程)。仅破坏CcO的单个蛋白质亚基,可导致线粒体功能发生重大变化,引发线粒体激活应激信号传递至细胞核,细胞核中相关肿瘤基因的表达量上升,进而表现出癌细胞的所有特征。(1)结合材料分析有关CcO的说法,错误的是()A.CcO是一种参与需氧呼吸的膜蛋白B.编码CcO的基因突变后可能会使细胞周期缩短C.完全破坏CcO后会引起细胞表面的粘连蛋白增加D.线粒体中CcO结构异常导致需氧呼吸产生的ATP量明显减少(2)结合材料推测以下有关癌变的说法,错误的是()A.致癌因子可能会导致线粒体损伤B.癌变的成因是细胞中正常基因突变成原癌基因C.抑制线粒体应激信号通路相应组分的传递可用来治疗癌症D.抑制癌细胞厌氧呼吸相关酶的表达,可降低肿瘤细胞的能量供应【答案】(1)C(2)B【解析】【分析】细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变,其中原癌基因负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的过程,抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。【小问1详解】A、CcO参与氧气生成水的过程,有氧呼吸第三阶段是前两个阶段产生的[H]与氧气结合形成水,据此可知,CcO是参与有氧呼吸第三阶段(在线粒体内膜)的关键酶,是一种需氧呼吸的膜蛋白,A正确; B、编码CcO的基因突变后,可能造成细胞癌变,使细胞周期缩短,B正确;C、破坏CcO后,可使细胞表现出癌细胞的所有特征,使表面的粘连蛋白减少,更加容易扩散和转移,C错误;D、线粒体中CcO结构异常导致需氧呼吸受阻,故产生的ATP量明显减少,D正确。故选C。【小问2详解】A、致癌因子(物理因素、化学因素)可能会导致线粒体损伤,引发基因突变,A正确;B、原癌基因和抑癌基因是细胞中本就存在的基因,不是正常基因突变的,B错误;C、由题意可知,“线粒体激活应激信号传递至细胞核,细胞核中相关肿瘤基因的表达量上升,进而表现出癌细胞的所有特征”,说明抑制线粒体应激信号通路相应组分的传递可用来治疗癌症,C正确;D、抑制癌细胞厌氧呼吸相关酶的表达,可降低能量的生成,进而降低肿瘤细胞的能量供应,D正确。故选B。8.ATP和酶是细胞代谢顺利进行的保障,下列关于ATP和酶的叙述错误的是()A.ATP和某些酶都含有元素C、H、O、N、PB.ATP水解时一定需要酶的催化C.酶发挥作用时一定伴随着ATP的水解D.酶能降低化学反应活化能,ATP能为化学反应提供能量【答案】C【解析】【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA。2、酶的特性:高效性、专一性和作用条件温和的特性。【详解】A、绝大多数酶是蛋白质(C、H、O、N),极少数酶是RNA(C、H、O、N、P),故ATP和某些酶都含有元素C、H、O、N、P,A正确;B、ATP水解时需要ATP水解酶的催化,B正确;C、酶在发挥作用时,可能伴随着ATP的水解,也可能伴随着ATP的合成,C错误;D、酶能降低化学反应所需的活化能,而ATP是能源物质,能为某些化学反应提供能量,D正确。故选C。9.研究表明,主动转运根据能量来源不同分为三种类型,如图中a、b、c所示,■、▲、○代表跨膜的离子或小分子。据图分析,以下叙述错误的是() A.P侧为膜的外侧面,因为有糖蛋白B.c类型不可能发生在原核生物中C.上图说明膜蛋白具有催化、转运物质等功能D.Y转运所需能量最可能来源于X顺浓度梯度转运时释放的能量【答案】B【解析】【分析】据图可知,a中Y物质是低浓度运输到高浓度,所需能量依赖X顺浓度梯度转运时释放的能量;b中物质转运时所需能量为ATP中活跃的化学能;c中物质运输时所需能量为光能。【详解】A、P侧有糖蛋白,进行细胞识别,为膜的外侧面,A正确;B、c类型运输消耗的能量来自光能,某些细菌(如光合细菌)可能采用该类型进行主动运输,B错误;C、据图分析,膜蛋白具有转运物质的功能(a、b、c),也能催化ATP水解(b),C正确;D、Y离子与X离子通过同一个载体运输,可知Y离子转运(主动运输)所需的能量来源于X顺浓度梯度转运时释放的能量,D正确。故选B。10.下图表示T2噬菌体侵染细菌实验,有关叙述正确的是()A.该实验结果证明DNA是主要的遗传物质,蛋白质不是B.亲代噬菌体为子代DNA复制提供了模板和解旋酶 C.35S标记的T2噬菌体和大肠杆菌混合后,产生少量含35S的子代噬菌体D.若32P标记的T2噬菌体和大肠杆菌混合后未经搅拌,则放射性仍主要在沉淀物中【答案】D【解析】【分析】1、噬菌体的增殖过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放。2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质。【详解】A、T2噬菌体侵染细菌的实验中DNA在亲子代之间具有连续性,该实验证明DNA是遗传物质,但不能证明DNA是主要的遗传物质,也不能证明蛋白质不是遗传物质,A错误;B、子代噬菌体的模板是亲代噬菌体提供的,解旋酶是由宿主细胞大肠杆菌提供的,B错误;C、35S标记的是T2噬菌体的蛋白质外壳,蛋白质外壳没进入细菌体内,噬菌体的DNA进入细菌体内,与大肠杆菌混合后,由于原料是大肠杆菌提供,因此产生的子代噬菌体均不含35S,C错误;D、搅拌使吸附在大肠杆菌表面的T2噬菌体的蛋白质外壳与T2噬菌体分离,若不搅拌,则32P标记的T2噬菌体和大肠杆菌混合后未经搅拌,则放射性仍主要在沉淀物中,D正确。故选D。阅读材料,完成下列小题自交不亲和性是指某一植物的雌雄两性机能正常,但不能进行自花传粉或同一品系内异花传粉的现象。某品种烟草为二倍体雌雄同株植物,却无法自交产生后代,其自交不亲和性是由位于一对同源染色体上的复等位基因(S1S2……S15)控制。烟草的花粉只有通过花粉管伸长(花粉管由花粉萌发产生)输送到卵细胞所在处,才能完成受精。下表为不亲和基因的作用规律:亲本组合S3S4♂×S1S2♀S1S2自交S1S2♂×S1S3♀花粉管萌发情况S3、S4花粉管都能伸长S1、S2花粉管都不能伸长只有S2花粉管能伸长11.依据上述材料分析,复等位基因(S1S2……S15)是基因突变的结果,其具有()A.不定向性B.随机性C.可逆性D.稀有性12.依据上述材料分析,下列说法错误的是()A.用两种自交不亲和的植株杂交时,可以省略去雄的操作。B.若将基因型为S1S4的花粉授于基因型为S2S4的烟草,则子代的基因型有2种。C.该自交不亲和的烟草品系没有纯种。 D.将基因型为S1S2和S2S3的烟草间行种植,全部子代的基因型有2种。【答案】11.A12.D【解析】【分析】在一个种群中,同源染色体的同一位点上的等位基因超过2个时,称作复等位基因;根据表格信息可知:卵细胞是S1和S2时,S1和S2的花粉不能受精而S3和S4的花粉能受精,所以雄配子不能给相同基因组成的雌配子授粉。【11题详解】在一个种群中,同源染色体的同一位点上的等位基因超过2个时,称作复等位基因,复等位基因的出现体现了基因突变的不定向性,A正确,BCD错误。故选A。【12题详解】A、自交不亲和的植株做亲本,可以省略杂交过程的去雄操作,A正确;B、根据表格信息可知:卵细胞是S1和S2时,S1和S2的花粉不能受精而S3和S4的花粉能受精,所以雄配子不能给相同基因组成的雌配子授粉。若将基因型为S1S4的花粉授于基因型为S2S4的烟草,S2S4的烟草产生的卵细胞是S2和S4,所以只能接受S1的花粉,子代基因型应该为S1S2和S1S4,则子代的基因型有2种,B正确;C、当花粉所含S基因与卵细胞的S基因种类相同时,花粉管就不能伸长完成受精,所以自然条件下,烟草不存在S系列基因的纯合体,C正确;D、将基因型为S1S2和S2S3的烟草间行种植,若基因型为S1S2的花粉授予基因型为S2S3的烟草,S2S3的烟草产生的卵细胞是S2和S3,所以只能接受S1的花粉,子代基因型应该为S1S2和S1S3;若基因型为S2S3的花粉授予基因型为S1S2的烟草,S1S2的烟草产生的卵细胞是S1和S2,所以只能接受S3的花粉,子代基因型应该为S2S3和S1S3。故全部子代的基因型共有4种,D错误。故选D。13.与番茄风味相关的基因t可在90%以上的野生番茄中检测到,但仅有不到7%的栽培番茄含有此基因。从进化的角度来看,人工选育番茄()A.加快了新物种的形成B.扩大了番茄的基因库C.定向改变了番茄的进化方向D.为番茄进化提供了原材料【答案】C【解析】【分析】种群基因库是指种群中所有个体的全部基因之和;新物种形成的标志是出现生殖隔离;突变和基因重组为生物进化提供原材料,而自然选择决定生物进化的方向。 【详解】A、野生番茄和栽培番茄之间没有形成生殖隔离,没有形成新物种,A错误;B、与番茄风味相关的基因t可在90%以上的野生番茄中检测到,但仅有不到7%的栽培番茄含有此基因,可见番茄种群的基因库没有发生改变,B错误;C、人工选育可以使番茄的t基因频率发生改变,即改变了番茄的进化方向,使番茄往人类需求的方向进化,C正确;D、人工选育番茄不属于突变和基因重组,没有为进化提供原料;人工选育番茄相当于自然选择的过程,D错误。故选C。14.哺乳动物红细胞的部分生命历程如下图所示。下列叙述错误的是( )A.成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳B.网织红细胞和成熟红细胞的分化程度各不相同C.造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况不同D.成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达【答案】D【解析】【分析】在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程,叫细胞分化。细胞分化的实质是基因的选择性表达。【详解】A、图中显示,幼红细胞排出细胞核产生网织红细胞,网织红细胞丧失了细胞器变成成熟红细胞,所以,哺乳动物成熟红细胞不含细胞核和细胞器,无线粒体,不能进行有氧呼吸,而哺乳动物细胞的无氧呼吸产生乳酸,不会产生二氧化碳。综上所述,成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳,A正确;B、网织红细胞在丧失细胞器后才会变成成熟红细胞,所以,网织红细胞和成熟红细胞的分化程度各不相同,B正确;C、造血干细胞通过细胞分化产生幼红细胞,细胞分化的实质是基因的选择性表达,因此,造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况不同,C正确;D、成熟红细胞无细胞核,已经没有控制其凋亡的核基因;成熟红细胞无细胞器,没有核糖体,不能发生基因的表达,D错误。故选D。15.透析袋是一种半透膜,水、葡萄糖等小分子和离子可以自由通过,而淀粉、蛋白质等大分子则无法通过。 某实验小组搭建了如图所示的实验装置验证上述结论。A是袋内溶液,烧杯中B是蒸馏水。下列现象会出现的是()A.若A是蛋白质溶液,B中加入苏丹Ⅲ染液,则A呈紫色B.若A是淀粉溶液,B中加入碘-碘化钾溶液,则A不变蓝C.若A是碘-碘化钾溶液,B中加入淀粉溶液,则B变蓝色D.若A是葡萄糖溶液,B中加入本尼迪特试剂出现红黄色沉淀【答案】C【解析】【分析】本尼迪特试剂也称班氏试剂、本尼迪克试剂、本尼迪克试液或班乃德试剂,是一种浅蓝色化学试剂。本尼迪克特试剂本尼迪特试剂是斐林试剂的改良试剂,它与醛或醛糖反应生成红黄色沉淀。它是由硫酸铜、柠檬酸钠和无水碳酸钠配置成的蓝色溶液,可以存放备用,避免斐林溶液必须现配现用的缺点。【详解】A、苏丹Ⅲ不能检测蛋白质,蛋白质和双缩脲试剂反应生成紫色,且苏丹Ⅲ为大分子不能透过半透膜,A错误;B、若A是淀粉溶液,B中加入碘-碘化钾溶液,碘-碘化钾可透过半透膜,与淀粉发生反应,则A应该变蓝,B错误;C、若A是碘-碘化钾溶液,B中加入淀粉溶液,A中的碘-碘化钾可进入B,则B变蓝色,C正确;D、本尼迪特试剂检测葡萄糖需要水浴加热的条件,D错误。故选C。16.下图是遗传物质为+RNA的甲型流感病毒指导蛋白质合成的图解,①、②、③表示遗传信息流动过程。下列叙述正确的是() A.甲流病毒的遗传信息可以储存在+RNA和±RNA中B.①过程表示逆转录过程,②③过程均表示翻译过程C.增殖过程中会出现T-A、A-U碱基配对方式D.甲流病毒的+RNA上只含有一个起始密码子和一个终止密码子【答案】A【解析】【分析】分析图示可知,①是RNA复制,②、③是翻译形成蛋白质。【详解】A、甲型流感病毒的遗传物质为+RNA,+RNA可作为复制和翻译的模板,±RNA也可作为复制的模板,所以遗传信息可以储存在+RNA和±RNA中,A正确;B、图中①表示RNA自我复制,②③过程均表示翻译过程,B错误;C、由图可知,甲型流感病毒的+RNA可进行RNA复制,也可作为翻译的模板,存在的碱基配对方式为A→U、U→A、G→C、C→G,C错误;D、由图可知,甲型流感病毒的+RNA可直接作为模板进行翻译,甲型流感病毒的+RNA上有多个控制不同蛋白质合成的单位,每个单位都有一个起始密码子和一个终止密码子,所以一个+RNA上可有多个起始密码子和多个终止密码子,D错误。故选A。17.下图为五倍体栽培棉的培育过程,字母A、D、E均代表一个染色体组,每组有13条染色体。下列叙述错误的是() A.该过程属于多倍体育种B.栽培棉含有65条染色体C.秋水仙素可抑制纺锤体的形成D.栽培棉的基因组成为AADDE【答案】D【解析】【分析】在多倍体育种过程中通常采用秋水仙素处理幼苗或萌发种子,使染色体数目加倍,秋水仙素的作用机理是抑制纺锤体的形成,从而使细胞内染色体数目加倍。【详解】A、识图分析可知,图示是陆地棉和索马里棉先杂交获得杂种F1,杂种F1经秋水仙素加倍处理后再与海岛棉杂交获得五倍体,因此属于多倍体育种,A正确;B、陆地棉AADD与索马里棉EE杂交,所得F1染色体组成为ADE,秋水仙素处理得到的F2为AADDEE,F2与AADD杂交,最终得到的栽培棉染色体组成应为AADDE,A、D、E所代表的每一个染色体组中各含13条染色体,故栽培棉AADDE应含有5个染色体组,共65条染色体,B正确;C、秋水仙素的作用原理是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成,染色体着丝粒分裂并未被抑制,C正确;D、字母A、D、E均代表一个染色体组,栽培棉的染色体组成为AADDE,AADDE不是基因组成,D错误。故选D。18.下图表示人体内环境部分调节方式示意图,下列说法错误的是()A.体温调节可能涉及①②③三种方式B.方式③中的信息传递不需要通过体液C.①和③所代表的两种调节方式中③起主导作用,但两者往往共同发挥作用D.③所代表的调节方式迅速、准确,但作用时间短暂、作用范围比较局限【答案】B 【解析】【分析】细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式:相邻细胞间直接接触,通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞,即细胞←→细胞,如精子和卵细胞之间的识别和结合。相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通,通过携带信息的物质来交流信息,即细胞←通道→细胞,如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,进行细胞间的信息交流。通过体液的作用来完成的间接交流,如内分泌细胞分泌→激素进入体液→体液运输→靶细胞受体信息→靶细胞,即激素→靶细胞。【详解】A、体温调节属于神经-体液调节方式,存在下丘脑-垂体-甲状腺的分级调节,所以体温调节可能涉及①②③三种方式,A正确;B、方式③神经调节中信息传递也需要通过体液,如突触前膜将神经递质释放到突触间隙(充满组织液),B错误;C、①体液调节,③神经调节中起主导作用的是③神经调节,但两者往往共同发挥作用,C正确;D、③神经调节迅速、准确,但作用时间短暂、作用范围比较局限,D正确故选B。19.“卵子死亡”是我国科学家发现的一种由PANX1基因突变引起的人类单基因遗传病。PANX1基因在男性中不表达,在女性中表现为不孕。某女子婚后不孕,确诊为该病患者,家庭遗传系谱图如图,基因检测显示1、4、6号含有致病基因,2、3、5号不含致病基因。下列相关叙述错误的是()A.该病的遗传方式为常染色体显性遗传B.患者的致病基因来自父方C.1号和2号再生一个孩子,患病的概率为1/4D.3号和4号生一个含有致病基因孩子的概率为1/4【答案】D【解析】【分析】由题干信息知:该遗传病“卵子萎缩、退化,最终导致不育,该基因在男性个体中不表达”,故患者中只有女性,男性可能携带致病基因,但不会患病,该病为常染色体显性遗传病。【详解】A、若该病为伴X染色体遗传病,则1号的致病基因可以传给5号,但5号含有致病基因,与题意不符;若为常染色体隐性遗传病,则4号的致病基因来自1号和2号,则2号应含有致病基因,与题意 不符;该基因在男性个体中不表达,1号含致病基因,5号不含致病基因,则该病为常染色体显性遗传病,A正确;B、该病为常染色体显性遗传病,据题意可知,1号含有致病基因,2号不含致病基因,患者4号个体的致病基因来自父方,B正确;C、假定用A/a表示控制该病的基因,1号和2号基因型分别为Aa和aa,后代是女性Aa才患病,因此患病概率为1/2×1/2=1/4,C正确;D、4号含有致病基因,3号不含致病基因,3号和4号基因型分别为aa和Aa,生一个含有致病基因孩子Aa的概率为1/2,D错误。故选D。二、非选择题20.小麦是重要的粮食作物,其产量与各种物质的运输有密切联系。小麦最后长出的一片叶子称为旗叶,旗叶光合作用制造的有机物会被运输到小麦籽粒。现有实验装置如图甲所示,透明袋中CO2浓度充足,套环温度可调节。前30分钟套环温度为20℃,后30分钟改为5℃,测定袋内旗叶的相关结果如下图乙所示,回答下列问题:(1)该实验的自变量是_____,图甲装置还可以探究哪些环境因素对光合作用的影响_____(写出两个即可)(2)实验过程中若突然降低CO2浓度,较长一段时间后三碳酸和五碳糖的含量变化分别是_____、_____。若用18O标记的C18O2作为光合作用的原料,一段时间后能够测到18O的物质有糖类等有机物、_____。(3)结合图乙分析,套环温度为5℃时,CO2吸收量降低的原因可能是:①温度低引起_____,导致碳反应速率下降:②温度低影响_____,导致碳反应速率下降。(4)旗叶光合作用合成的有机物以_____(填物质)形式运输到小麦籽粒。若生成1分子该物质,需要进行_____轮卡尔文循环。【答案】(1)①.套环温度②.CO2浓度、光照强度、光质(或光的波长、光的颜色) (2)①.下降②.下降③.O2、H2O(3)①.酶的活性②.旗叶向籽粒运输的有机物量减少(4)①.蔗糖②.12【解析】【分析】1、光合作用第一个阶段中的化学反应,必须有光才能进行,这个阶段叫做光反应阶段。光反应阶段的化学反应是在类囊体的薄膜上进行的。2、光反应包括水的光解、ATP的合成、NADPH的合成,ATP和NADPH参与暗反应中C3的还原,提供能量与还原剂;暗反应包括二氧化碳的固定、C3的还原。3、由题图可知,图甲为实验操作过程,图乙为小麦旗叶水分散失量、二氧化碳吸收量和旗叶向籽粒运输的葡萄糖量对实验的影响。【小问1详解】根据题干信息,前30分钟套环温度为20℃,后30分钟改为5℃,故该实验的自变量是套环温度。影响光合作用的环境因素有CO2浓度、光照强度、光质(光的波长、光的颜色)等,可以用装置甲进行探究。【小问2详解】实验过程中突然降低CO2浓度,经过较长一段时间后光合作用速率比之前慢,三碳酸和五碳糖的含量达到新的稳定状态后,相比于降低CO2浓度之前均会下降。用18O标记的C18O2作为光合作用的原料,18O会先出现在C3中,然后出现在C5和有机物中,暗反应中产生的H2O中也会出现18O,含18O的水分子参与光反应分解产生含18O的氧气。【小问3详解】前30分钟套环温度为20℃,后30分钟改为5℃,套环温度为5℃时(后30分钟)与温度为20℃时比较,水分散失量相同,但二氧化碳吸收量降低,旗叶向籽粒运输的有机物量减少,故前后实验的两个区别分别是温度与旗叶向籽粒运输的有机物量,故CO2吸收量降低的原因可能是:①温度低引起酶的活性降低,导致碳反应速率下降:②温度低影响旗叶向籽粒运输的有机物量减少,导致碳反应速率下降。【小问4详解】旗叶光合作用合成的有机物以蔗糖形式运输到小麦籽粒。每进行1轮卡尔文循环,固定1分子二氧化碳,若生成1分子蔗糖,需要进行12轮卡尔文循环。21.生物兴趣小组观察了某二倍体生物(2n=20)细胞的减数分裂过程,不同时期的显微照片如图甲所示。请回答以下问题: (1)制作减数分裂临时装片的过程中需滴加_____进行染色。②细胞名称为_____,该细胞内染色体有_____条,四分体有_____个。(2)孟德尔遗传规律实质发生于图甲_____(填图中序号)所处时期,该时期细胞染色体的主要行为变化是_____。(3)兴趣小组进一步测定了精原细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的染色体和核DNA分子数目,结果如图乙所示,下列分析错误的是()A.细胞a可能是精细胞B.细胞d和e处于可能发生同源染色体联会C.细胞c和细胞g都可能发生了着丝粒的分裂D.细胞f可能发生同源染色体的分离(4)图丙为该二倍体生物(基因型为AABb,仅显示部分染色体)减数分裂过程中的一个细胞,其中一条染色体的基因未标出。该细胞发生的变异是_____。若该细胞产生的配子类型是AaB:Ab:B=1:2:1,则原因是分裂过程中_____。 【答案】(1)①.龙胆紫溶液(醋酸洋红)②.次级精母细胞③.10④.0(2)①.①②.同源染色体分离,非同源染色体自由组合(3)B(4)①.基因突变②.减数第二次分裂后期姐妹染色体单体分开后未移向两极【解析】【分析】减数分裂各时期的特征:①减数分裂前的间期:完成DNA复制和有关蛋白质的合成,细胞适度生长,DNA数目加倍,染色体数目不变。②减数第一次分裂:前期,同源染色体两两配对,形成四分体;中期,同源染色体成对的排列在赤道板两侧;后期,同源染色体彼此分离(非同源染色体自由组合),移向细胞两极;末期,细胞分裂为两个子细胞,染色体数目是体细胞数目的一半。③减数第二次分裂:前期,没有同源染色体,染色体散乱分布;中期,没有同源染色体,着丝粒排列在赤道板上;后期,没有同源染色体,着丝粒分裂,两条子染色体移向细胞两极;末期,细胞分裂为两个子细胞,子细胞染色体数目是体细胞染色体数目的一半。【小问1详解】染色体易被碱性染料染色,制作减数分裂临时装片的过程中需滴加龙胆紫溶液(或醋酸洋红)进行染色;②③是由①分裂形成的子细胞,其中染色体着丝粒排列在赤道板上,处于减数第二次分裂中期,细胞名称为次级精母细胞(观察减数分裂时所选材料通常为雄性);该细胞内染色体有n=10条,不含同源染色体,四分体有0个。小问2详解】孟德尔遗传规律实质发生于图甲①所处时期,即减数第一次分裂后期;该时期细胞染色体的主要行为变化是同源染色体分离,非同源染色体自由组合。【小问3详解】A、细胞a染色体数为n,核DNA数目也为n,可能是精细胞,A正确;B、细胞d和e染色体数目为2n,核DNA数目处于2n~4n,应该正在进行DNA复制,不会发生同源染色体联会,B错误;C、细胞c染色体数为2n,核DNA数目为2n,可能处于减数第二次分裂后期;细胞g染色体数目和核 DNA数目为4n,处于有丝分裂后期,二者都可能发生了着丝粒的分裂,C正确;D、细胞f染色体数目为2n,核DNA数为4n,可能处于减数第一次分裂,发生同源染色体的分离,D正确。故选B。【小问4详解】图丙为二倍体生物减数分裂过程中的一个细胞,该个体的基因型为AABb,细胞中有a基因,说明a出现所发生的变异是基因突变;若该细胞产生的配子类型是AaB:Ab:B=1:2:1,说明A、a所在染色体未正常分离,分裂过程中减数第二次分裂后期姐妹染色体单体分开后未移向两极。22.已知某植物的性别决定方式为XY型,不含X染色体植株不能存活。其花色性状由基因A/a、B/b共同控制,其中基因A/a位于常染色体上,不考虑XY同源片段。为研究其遗传机制,进行了杂交实验,结果见下表。杂交组合PF1♀♂♀♂甲白花白花全为紫花全为白花乙紫花白花紫花(99株)、白花(303株)紫花(101株)、白花(303株)丙紫花紫花紫花(300株)、白花(101株)紫花(150株)、白花(250株)回答下列问题:(1)基因A与B为____基因,它们不同的本质原因是____,控制紫花和白花的基因遵循____定律,理由是____。(2)乙组亲本雌株基因型是____,F1雌株中纯合子占____。能否用测交确定乙组F1中某白花雌株基因型?____。(3)取乙组F1白花雄株与丙组F1白花雌株杂交,F2雌株表型为____,比例为____。(4)为获得稳定遗传的紫花雌株,某同学欲从丙组亲本中选择合适的植株进行单倍体育种。请写出该过程的遗传图解。____【答案】(1)①.非等位②.碱基对的排列顺序不同③.自由组合④.A/a基因位于常染色体上,B/b基因位于X染色体上(2)①.AaXBXb②.1/4##25%③.不能(3)①.紫花、白花②.1:7(4)遗传图解: 【解析】【分析】1、基因分离定律和自由组合定律的实质:进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中,位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离,分别进入不同的配子中,随配子独立遗传给后代,同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。2、根据表中数据可知,杂交组合甲的F1雄株均表现为白花,雌株均表现为紫花,花色与性别相关联,而A/a位于常染色体上,说明基因B/b位于X染色体上。由杂交组合丙中F1紫花:白花=9:7,说明双显基因型表现为紫花,单显和双隐基因型为白花。【小问1详解】杂交组合甲的F1雄株均表现为白花,雌株均表现为紫花,花色与性别相关联,而A/a位于常染色体上,说明基因B/b位于X染色体上,即基因A与B为非同源染色体上的非等位基因,二者遵循基因的自由组合定律,因的不同在于碱基(脱氧核糖核苷酸)的排序不同。【小问2详解】乙组F1雌雄都是紫花:白花=1:3,其中白花占3/4,说明A基因为杂合子,双显基因型表现为紫花,则其雌性亲本基因型为AaXBXb,雄性亲本基因型为AaXbY,F1中雌株中纯合子AAXbXb+aaXbXb,占1/4×1/2+1/4×1/2=1/4,若进行测交,后代均为白花,不能区分其基因型。【小问3详解】丙组雌性亲本基因型为AaXBXb,雄性亲本基因型为AaXBY,F1中白色植株的雌性基因型为1aaXBXB、1aaXBXb,F1产生雌配子为3/4aXB、1/4aXb;乙组亲本的基因型为AaXBXb与aaXbY,F1白花雄株的基因型为1AaXbY,1aaXBY,1aaXbY,F1产生雄配子为3/12aXb、1/12AXb、2/12aXB、5/12aY、1/12AY,F2雌株表型为紫花、白花,雌株紫花(3/4aXB与1/12AXb结合)的概率为1/16,雌株白花(3/4aXB与3/12aXb、2/12aXB结合,1/4aXb与3/12aXb、1/12AXb、2/12aXB结合)的概率为7/16,故F2雌株表型及比例为紫花:白花=1:7。【小问4详解】 某同学欲从丙组亲本中选择合适的植株进行单倍体育种获得稳定遗传的紫花雌株,故应选择AaXBY的个体进行单倍体育种,具体遗传图解为:23.人的手指不小心触碰到了尖锐的东西,手就会迅速缩回,反射弧结构如图所示,A、B、C、D、E分别代表反射弧上不同的位置点(图中的神经递质为乙酰胆碱)。(1)缩手反射是一种_____(填“条件反射”或“非条件反射”),该反射的神经中枢位于_____。(2)由于某些原因,图中反射弧在阴影处受损,但损伤的具体程度未知。为了检测损伤的部位,现将灵敏电流计的两电极分别连接在A、B两点的膜外,用电刺激_____(填“C”、“D”或“E”)点,观察指针偏转的次数和骨骼肌的反应情况。若指针偏转_____次,骨骼肌_____(填“收缩”或“不收缩”),表明只损伤了阴影中的传入神经。(3)图中神经递质以_____方式释放并作用于突触后膜上的受体,引起膜内电位的变化是_____。(4)已知箭毒是一种神经性毒素,能通过与乙酰胆碱受体牢固结合而阻断突触间的兴奋传递。为验证箭毒的作用,将蛙坐骨神经﹣腓肠肌标本先放置在_____(填“箭毒”或“乙酰胆碱”)溶液中,电刺激坐骨神经,观察腓肠肌收缩情况;再将该标本转移到_____(填“箭毒”或“乙酰胆碱”)溶液中,电刺激坐骨神经,观察腓肠肌收缩情况。预测两次腓肠肌的收缩情况为_____。【答案】(1)①.非条件反射②.脊髓 (2)①.C②.1③.收缩(3)①.胞吐②.由负电位变为正电位(4)①.箭毒②.乙酰胆碱③.第一次腓肠肌不收缩,第二次腓肠肌不收缩【解析】【分析】兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递,突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜,其具体的传递过程为:兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时,突触小泡释放递质(化学信号),递质作用于突触后膜,引起突触后膜产生膜电位(电信号),从而将兴奋传递到下一个神经元。【小问1详解】缩手反射是一种生来就有的反射,属于非条件反射;缩手反射的神经中枢位于脊髓。【小问2详解】分析题意,电刺激点若选A点,只要传入神经受损,无论传出神经是否受损,骨骼肌均不收缩,若选D或E点,兴奋无法经过神经中枢中的突触传到A、B、C点(兴奋在神经元之间是单向传递的,只能从感受器一侧向效应器一侧传递),当刺激C点时,由于兴奋在神经纤维上的传导是双向的,可以同时向两侧传导,故为了检测损伤的部位,应将图2的灵敏电流计的甲、乙两电极分别连接在A、B两点,并用电刺激刺激C点,观察灵敏电流计偏转的次数和骨骼肌的反应情况;当刺激C点时,若只损伤了阴影中的传入神经,则兴奋只能传导到B点,电流计只偏转1次,若传出神经没有受损,则兴奋经过神经中枢和传出神经可以传递到骨骼肌,骨骼肌收缩。【小问3详解】神经递质的释放方式是胞吐;乙酰胆碱属于兴奋性神经递质,与突触后膜的受体结合后,可引发突触后膜的钠离子通道开放,钠离子内流,则膜内电位的变化是由负电位变为正电位。【小问4详解】实验的目的是验证箭毒(一种神经毒素)能通过与乙酰胆碱受体牢固结合而阻断突触间兴奋传递,故在连接好标本后完成下列操作:将标本转移至箭毒溶液中,电刺激坐骨神经,观察并记录;将标本转移至乙酰胆碱溶液中,电刺激坐骨神经,观察并记录。由于实验预期是“箭毒能通过与乙酰胆碱受体牢固结合而阻断突触间的兴奋传递”,故经箭毒处理后,乙酰胆碱不能发挥作用,两次腓肠肌均不收缩。24.对下列生物学实验进行结果顶测或分析与讨论。(1)①在验证胰岛素具有降低血糖浓度作用的实验设计中,若以小鼠活动状况为观察指标,注射胰岛素溶液和葡萄糖溶液的顺序应是____。②人体血液中胰岛素与胰高血糖素的摩尔比值,在不同生理状况下是不同的,当机体处于____状况时,该比值明显下降,此时机体物质代谢的变化是____(答出2点即可)。 (2)某同学进行切除甲状腺对小鼠体长影响的实验,观测到切除甲状腺的幼年组小鼠体长增加明显低于未切除组,其机理是____。(3)以某种实验小鼠为材料制备抗血清。①欲获得某一种较高浓度的抗体,在你的实验思路中,关键是需对小鼠进行____。为什么?____。②预测实验结果(以坐标曲线图形式表示实验结果):____。【答案】(1)①.先注射胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液②.低血糖③.肝糖原分解加强、脂肪分解加速(2)甲状腺激素具有促进生长发育的作用,切除甲状腺后,甲状腺激素浓度下降,影响生长发育(3)①.两次或多次注射相同抗原②.因第二次或更多次注射相同抗原,会使小鼠产生更多的浆细胞,从而产生更多的抗体③.标题:两次或多次注射抗原产生抗体情况【解析】【分析】1、胰岛素的作用:①促进各组织、细胞对血糖的吸收;②促进葡萄糖的氧化分解;③促进肝脏、肌肉组织合成糖原;④促进葡萄糖转化为非糖物质;⑤抑制肝糖原的分解;⑥抑制非糖物质转化为葡萄糖。2、胰高血糖素的作用:①促进肝糖原分解;②促进非糖物质转化为葡萄糖。3、甲状腺激素可以促进新陈代谢,提高神经系统的兴奋性。4、首次注射某种抗原时,机体通过体液免疫产生抗体和记忆细胞,抗体与抗原特异性结合;再次注射同种抗原时,记忆细胞会迅速增殖分化产生浆细胞,浆细胞产生大量的抗体。【小问1详解】①在验证胰岛素具有降低血糖浓度作用的实验设计中,若以正常小鼠活动状况为观察指标,注射胰岛素溶液和葡萄糖溶液的顺序应是先注射胰岛素溶液,使小鼠血糖降低出现低血糖症状,然后注射葡萄糖溶液,观察小鼠低血糖症状是否恢复。②血液中胰岛素与胰高血糖素的摩尔比值,在不同生理状况下是不同的,当机体处于低血糖状况时,为了升高血糖,胰高血糖素分泌增加,该比值明显下降,此时机体物质代谢的变化是肝糖原分解加强,一些非糖物质(如脂肪)转化为葡萄糖的速率加快,从而使血糖升高。 【小问2详解】甲状腺激素具有促进生长发育的作用,由于切除甲状腺后,甲状腺激素浓度下降,机体的物质代谢与能量转换下降,导致切除甲状腺的幼年组小鼠体长增加明显低于未切除组。【小问3详解】①由于首次注射某种抗原时,机体通过体液免疫产生抗体和记忆细胞,抗体与抗原特异性结合;再次注射同种抗原时,记忆细胞会迅速增殖分化产生浆细胞,浆细胞会在短时间内产生大量的抗体,因此欲获得某一种较高浓度的抗体,关键是需对小鼠进行两次或多次注射相同抗原。②再次注射相同抗原机体产生抗体速度更快,数量更多。曲线图如下:标题:两次或多次注射抗原产生抗体情况
版权提示
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)
其他相关资源
浙江省宁波市北仑中学2022-2023学年高二英语上学期期中检测试题(Word版含解析)
浙江省宁波市北仑中学2022-2023学年高二英语上学期期中检测试卷(Word版附解析)
浙江省宁波市北仑中学2022-2023学年高一下学期期初返校考试物理试题(选考)(Word版附解析)
浙江省宁波市北仑中学2022-2023学年高一下学期期初返校考试(学考)地理试题(Word版附解析)
浙江省宁波市北仑中学2022-2023学年高二生物下学期开学考试试卷(Word版附答案)
浙江省宁波市北仑中学2022-2023学年高二数学下学期期初返校考试试题(Word版附解析)
浙江省宁波市北仑中学2022-2023学年高一物理下学期期初返校考试试题(选考)(Word版附解析)
浙江省宁波市北仑中学2021-2022学年高二语文下学期期中试题(Word版附解析)
浙江省宁波市北仑中学2023-2024学年高一地理上学期开学考试试题(Word版附解析)
浙江省宁波市北仑中学2023-2024学年高二生物上学期期初考试试题(Word版附答案)
文档下载
收藏
所属:
高中 - 生物
发布时间:2023-09-18 13:05:01
页数:23
价格:¥2
大小:499.91 KB
文章作者:随遇而安
分享到:
|
报错
推荐好文
MORE
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
3页
doc
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
6页
doc
统编版四年级语文上册计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
5页
doc
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
时间:2021-08-30
5页
doc
三年级上册道德与法治教学计划及教案
时间:2021-08-18
39页
doc
部编版六年级道德与法治教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编五年级道德与法治上册教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
高一上学期语文教师工作计划
时间:2021-08-14
5页
docx
小学一年级语文教师工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
八年级数学教师个人工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
推荐特供
MORE
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
3页
doc
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
6页
doc
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
统编版四年级语文上册计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版四年级语文上册计划及进度表
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
5页
doc
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
时间:2021-08-30
5页
doc
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
三年级上册道德与法治教学计划及教案
时间:2021-08-18
39页
doc
三年级上册道德与法治教学计划及教案
部编版六年级道德与法治教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编版六年级道德与法治教学计划
部编五年级道德与法治上册教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编五年级道德与法治上册教学计划
高一上学期语文教师工作计划
时间:2021-08-14
5页
docx
高一上学期语文教师工作计划
小学一年级语文教师工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
小学一年级语文教师工作计划
八年级数学教师个人工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
八年级数学教师个人工作计划