2023九年级语文上册第三单元课外古诗词诵读配套课件新人教版

第1课时第2课时 课外古诗词诵读 月夜忆舍弟杜甫在一个有月亮的夜晚，诗人想起他的弟弟。舍，用于对别人称比自己的辈分低或年纪小的亲戚。如舍弟、舍妹、舍侄。题目中舍弟就是谦称自己的弟弟。 这首诗写于唐肃宗乾元二年（759）秋天，当时仍处在安史之乱的战火中。杜甫客居秦州（今甘肃天水），只有最小的弟弟在他身边，其他几个弟弟分散在河南、山东等地，战事阻隔，音信不通，引起他强烈的忧虑和思念之情。《月夜忆舍弟》就是他当时思想感情的真实记录。背景链接 秋夜本来是美好的，但在战火纷飞、颠沛流离的生活中，诗人在秋夜又看到了什么？用心朗读，展开想象，描述你看到的内容。描绘诗境，感悟诗情 我看到了杜甫彷徨在城墙边，望着天上的月儿，泪水涟涟。我听到，边防驻军的鼓声在夜空回荡，悠远又寂寞。 恰逢白露时节，杜甫披着衣服走出小院，月光照着几个匆忙赶路的行人，他们是那样的瘦弱和疲惫。孤雁悲戚的叫声划过天际，边防驻军的鼓声一声声敲击着诗人的心。 走进诗人的生活，耳目所及皆是一片凄凉景象。沉重单调的更鼓和天边孤雁的叫声不仅没有带来一丝活气，反而使本来就荒凉不堪的边塞显得更加冷落沉寂。“断人行”点明社会环境，说明战事仍频繁、激烈，道路为之阻隔。 戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。沉重单调的更鼓和天边孤雁的叫声不仅没有带来一丝活气，反而使本来就荒凉不堪的边塞显得更加冷落沉寂。“断人行”点明社会环境，说明战事仍频繁、激烈，道路为之阻隔。一片凄凉景象 有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。读后两联，说一说：诗人的心会飞到哪里？他想说什么？你读出了诗人怎样的思想情感？ 诗人的心会飞到亲人身边，他想说：“你们在远方还好吗？在这兵荒马乱的日子里，书信总是难以到达，你们要多保重啊！”我读到诗人对亲人的思念之情。 诗人的心会飞到朝廷，他想说：“战争何时才能停止？人民何时才能过上安定的生活？”我读到了诗人忧国忧民的情怀。 诗人的心会飞到过去，他想说：“我要施展我的才华，为朝廷效力，为天下百姓做事。可是这美好的愿望何时才能实现？”我读到了诗人感时伤世的无奈和悲凉心境。 通过想象对话，我们可以感知诗人因为“无家”而“寄书不达”，因为人“分散”而“死生”不明的那份忧愁和无奈。战事频繁，生死茫茫当更难。诗人怀家愁，又忧国难，真是感慨万千。 诵读比较，感受诗风春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 月夜今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。 茅屋为秋风所破歌八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠 漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉及社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，他的诗既是个人生活的写照，也记录了他所生活的时代，反映了当时的社会矛盾和人民疾苦，所以被称为“诗史”。 长沙过贾谊宅刘长卿 走近作者刘长卿（？—789），字文房，河间（今属河北）人，唐代诗人。天宝年间登进士第，曾任长洲尉、海盐令，因事下狱，贬南巴尉。后为转运使判官、淮西转运留后。因刚直犯上被诬，贬睦州司马。建中元年，迁随州刺史，后因节度使叛乱弃官避居，世称“刘随州”。有《刘随州集》。 刘长卿的诗多写个人穷愁不遇，善写五律，以“五言长城”自称。本诗当作于诗人第二次迁谪来到长沙的时候。贾谊是汉文帝时著名的政论家，因被权贵中伤，被贬为长沙王太傅三年；后虽被召回京城，但不得大用，抑郁而终。相似的遭遇，使刘长卿怀古伤今，感慨万千，吟咏出这首律诗。 反复诵读，感知诗意初读，感知诗意 长沙过贾谊宅刘长卿三年/谪宦/此/栖迟，万古/惟留/楚客/悲。秋草/独寻/人/去后，寒林/空见/日斜/时。汉文/有道/恩/犹薄，湘水/无情/吊/岂知？寂寂/江山/摇落/处，怜君/何事/到/天涯！ 细读，揣摩诗人之心如何理解诗中“悲”和“怜”？结合诗中的事、景以及其他关键词来分析。 首联写贾谊被贬，引起悲叹。“悲”有“悲凉、悲伤、悲怆、悲悯”之意，奠定了全诗低沉感伤的基调。作者借贾谊政治失意，抑郁而死，表现自己迁谪的悲苦命运。“三年”暗含贾谊被贬时间之久；“万古”暗含贾谊被贬对历代文人士大夫精神上的深远影响。“三年”与“万古”相对，更加突出作者对贾谊悲凉身世的感慨之情。 颔联借景抒情，孤寂悲凉。颔联运用借景抒情的手法，写秋草衰迷、寒林空落、落日西斜，空寂无人，渲染了贾谊故宅一片萧条冷落的凄清景象，烘托了作者孤寂悲凉的心境。 颈联反衬烘托，无限悲愤。诗人以“汉文有道”反衬贾谊被贬的凄凉，以“湘水无情”烘托贾谊的痴心，道出千古文人的悲剧命运。 尾联有意设问，自怜自悲。暮色沉沉，江山寂寥，秋风吹过，黄叶飘零，既写自然景色的萧瑟凄凉，同时更象征李唐王朝的衰败局势，“怜君”一句，在无疑处有意设问，自怜之意，溢于言表。 《长沙过贾谊宅》这首诗表面上咏的是古人古事，实际上还是着眼于今人今事，诗人表达情感含蓄深沉，善于把自己的身世际遇、悲愁感兴，巧妙地结合到诗歌的形象中去，于曲折处微露讽世之意，给人以警醒。 延读，体味诗人之情送灵澈上人刘长卿苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带夕阳，青山独归远。 新年作刘长卿乡心新岁切，天畔独潸然。老至居人下，春归在客先。岭猿同旦暮，江柳共风烟。已似长沙傅，从今又几年。 《送灵澈上人》表达了诗人对灵澈的深挚情谊，也表现出灵澈潇洒出尘的风度。送别往往令人黯然情伤，但这首送别诗却有一种闲淡的意境。 《新年作》写诗人身处异乡，又逢新年，难抑心中浓浓乡愁。诗人漂泊在外的生活是凄苦的，仕途的失意更加重了他郁闷悲愤的心情。这首诗用典自喻，写景抒情，简练凝重。 诗人在不同处境、不同心境下写的诗，风格是不一样的。 板书设计月夜忆舍弟长沙过贾谊宅闻戍鼓听雁声见寒露望月亮忆舍弟引思念悲、怜首联：贾谊被贬，引起悲叹。颔联：借景抒情，孤寂悲凉。颈联：反衬烘托，无限悲愤。尾联：有意设问，自怜自悲。 第2课时 左迁至蓝关示侄孙湘韩愈“左迁”，是降低官职的意思，古代贵右贱左，故将贬官称为“左迁”。诗人韩愈为何被贬官？ 韩愈（768—824），字“退之”，唐代文学家，自谓郡望昌黎，世称韩昌黎。三岁时父母双亡，由兄嫂抚养成人。提出“文以载道”的观点，与柳宗元倡导古文运动，反对骈文，提倡散文，被列为“唐宋八大家”之首；诗歌创作亦力求独创，不避险僻，以文为诗，形成雄伟奇崛的特点。作者简介 写作背景唐代是中国历史上经济、文化发展的鼎盛时期，佛教的传播也盛极一时，法门寺是史书所载中国境内珍藏佛骨的寺院之一，自然成为唐代皇室所敬重的佛法圣地。从唐贞观年间开始，一共举行了七次迎送佛骨的活动，第六次 迎佛骨的时候，韩愈上书反对谏迎佛骨，触怒了宪宗，由刑部侍郎贬为潮州刺史。这首诗便是他在南行途中所作。当韩愈到达离京师不远的蓝田县时，他的侄孙韩湘赶来送行。韩愈长歌当哭，慷慨激昂地写了这首名篇送给韩湘。 早晨向朝廷呈上一封奏章，傍晚就贬往八千里外的潮州。本想替皇上除去那些有害的事，哪能以衰老为由吝惜残余的生命呢？回望秦岭，云遮雾锁，家今何在？眼前蓝关，大雪堵塞，马亦不前。侄孙呀，我知你远道而来的心意，好为我收尸于瘴气弥漫的岭南水边。初知诗意 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。品读，感悟诗情“朝奏”而“夕贬”可见获罪之快；“九重天”可知君心难测；“路八千”可谓行程遥远。朝奏夕贬九重天路八千幽愤 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！诗人理直气壮地呐喊“欲为圣明除弊事”，可见诗人刚正不屈的风骨。忠诚 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。回头看，长安因云横秦岭已不可见，望前方，奈何为蓝关大雪所阻，前程曲折坎坷，不敢多想，“马”固不能“前”，“人”却能“前”乎？英雄失路，于此可知矣！悲慨横拥？ 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。诗人抱着必死的决心上表言事，如今自料此去必死，心情沉痛而凄凉。凄凉 比读，读出异同从写作背景、内容、语言风格、情感等角度比较《酬乐天扬州初逢席上见赠》与《左迁至蓝关示侄孙湘》。 相同点：两首诗都表现了诗人贬官之后凄楚难言的激愤之情。不同点：第一首诗还表现了诗人对世事变迁和仕宦升沉的豁达胸襟；第二首诗诗语虽悲酸，却悲中有壮，表现了“为除弊事”而“不惜残年”的坚强意志。 商山早行温庭筠“商山”在今陕西商洛东南。诗人是今山西祁县人。诗人写此诗时正远离家乡，漂泊异乡。 温庭筠（约801—866），晚唐诗人，与李商隐齐名，世称“温李”。在晚唐的词家中，温庭筠填词最多，占有一定的地位，被誉为“花间派”鼻祖。作者简介 初读，解读“早行”诗人围绕“早行”一词，写了哪些有典型特征的细节、景物？如何体现“早行”？ 商山早行温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。晨起动征铎鸡声茅店月人迹板桥霜枳花明驿墙 诗歌中处处体现“早行”，如“晨起动征铎”（清晨起床，车马铃声叮叮当当），“鸡声茅店月”（鸡鸣早嘹亮，晓月未落），“人迹板桥霜”（莫道君行早，更有早行人），“枳花明驿墙”（“明”反衬“天暗”，说明“早”）。 十种景物的十个名词——鸡、声、茅、店、月、人、迹、板、桥、霜。一词一景，让我们获得广阔的想象空间，组成意韵丰富的画面。这就是古典诗歌的“意象叠加”法。寻读异象鸡声茅店月，人迹板桥霜。 意象叠加的诗句枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。——马致远《天净沙·秋思》楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。——陆游《书愤》 细草微风岸，危樯独夜舟。——杜甫《旅夜抒怀》桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。——黄庭坚《寄黄几复》 如何理解诗歌中的“悲”“思”？请结合内容分析。细读，感受“悲思” 诗中的“悲”指生不逢时、仕途失意的悲愁落寞。因为诗句中有“客”，表明诗人客居他乡，在外寻找施展抱负的机会，却一直没有找到。诗人因思乡而悲。旅途中的景色更勾起他对家乡美景的思念，而家乡的温馨美好只能在梦里出现。 “悲”定下了全诗的基调，“悲故乡”点明了题旨。“因思杜陵梦”与“客行悲故乡”首尾照应，互相补充。眼前的“客行”凄清、冷寂，心中的“故乡”温馨、美好，虚实相映，悲行思乡之情自在其中。 比较陈与义《早行》与温庭筠《商山早行》两首诗在内容、语言、艺术风格、情感上的异同。比读，读出异同 早行陈与义露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。 《早行》第一、二句通过感觉、视觉来写出清晨露侵驼褐、寒意袭人、清冷寂静的特点，同时也写出诗人“行”之“早”。［驼褐，是一种用兽毛（不一定是驼毛）制成的上衣，露水不易湿透；诗人穿上此衣，可见其上路之早］《商山早行》颔联从视觉和听觉角度来写，并采用意象叠加的手法突出“早行”。 两首诗都运用了反衬手法。《早行》中“草虫鸣”反衬出环境的寂静，突出了诗人出行之早和羁旅中的孤独寂寞之感。《商山早行》的尾联虚实相映，用家乡的温馨美好反衬漂泊异乡的愁苦寂寞。 两首诗都表现诗人羁旅的孤独寂寞和思乡之情，但《商山早行》的孤寂、思乡之情更浓郁一些。 全诗写景处处紧扣一个“早”字，抒情时时不忘一个“悲”字，情景交融，手法高妙，羁旅奔波之苦、黯然思乡之悲，漂泊人生的种种感受尽在其中。 左迁至蓝关示侄孙湘商山早行被贬的“幽愤”奉献的“忠诚”失路的“悲慨”感情：羁旅悲叹——思乡愁绪景象：凄清冷寂——温馨美好手法：意象叠加——虚实相映晚景的“凄凉”板书设计