2023九年级语文上册第二单元综合性学习君子自强不息课件新人教版

综合性学习君子自强不息 目标导航了解自强不息的内涵，体会自强不息的意义。通过活动的开展，培养搜集信息、策划采访的能力，并能依据采访的素材撰写演讲稿，开展演讲活动。培养自强不息的精神，形成自强不息的理想人格。 重点解读一、认识自强不息的内涵1.以小组为单位，课外搜集有关自强不息的名言、格言等资料，了解古今名人关于自强不息精神的论述。2.课外搜集有关自强不息的历史典故，感受古人自强不息的精神，理解自强不息的内涵。 二、寻找自强不息的人物1.寻找身边自强不息的典范，将其作为采访对象。2.电话访问，实地采访，采访其邻居、单位同事、领导，搜集其关于自强不息精神的视频、图片等内容。采访要做好访前准备，如确定对象、采访提纲、采访时间和地点等；采访时注意紧扣主题、用语文明得体等。3.搜集资料后撰写该人物的传记，并在全班交流。 三、演讲——青年当自强不息1.确定演讲主题。2.撰写演讲稿。3.参加组内演讲，选拔选手参加全班演讲。4.班内演讲。注意演讲的语气、内容、主题等。 故事驿站西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工， 不要工钱，只求人家借书给他看。过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油， 怎么办呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他站起来，走到墙壁边一看，原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他 就凑着透进来的灯光，读起书来。匡衡就是这样刻苦地学习，后来成为西汉著名的政治家和经济学家。 活动范例活动一：1.关于自强不息的名言警句只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，就能取得胜利。——歌德天行健，君子以自强不息。——《周易》 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——《增广贤文》不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。——钱学森认识了生活的全部意义的人，才不会随便死去，哪怕只有一点机会，就不会放弃生活。——海涅 要在这个世界上获得成功，就必须坚持到底：剑至死都不能离手。——伏尔泰我们必须有恒心，尤其要有自信心！我们必须相信我们的天赋是要用来做某种事情的。——居里夫人 卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚毅来完成它。——歌德 慷慨丈夫志，可以耀锋芒。——贝多芬2.关于自强不息的古诗词虎瘦雄心在，人贫志气存。——万松老人老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操《龟虽寿》千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑板桥《竹石》 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学诗》少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照《夏日绝句》 3.自强不息精神的内涵（1）自强是一股奋发的精神。自强是中华民族的传统美德，是流淌在中华民族文明血管中的生生不息的血液，是中华儿女代代相传的珍宝。（2）自强是一种崇高的信念。自强的规范不只是个人修养的规范，更是人格、品德的规范。 （3）自强是一股进取的动力。做什么事情都应当有志有为。（4）自强是一架成功的阶梯。自强就是不断创新，不懈努力，直至成功。（5）自强是一种执着的追求。勇于开拓，积极进取，执着追求。 4.如何才能做到自强不息？（1）做自强不息的人，应该把握自己的命运。（2）做自强不息的人，应该树立自信的理念。（3）做自强不息的人，应该保持独立和自我。（4）做自强不息的人，应该善于扬长避短。（5）做自强不息的人，应该勇于自省。（6）做自强不息的人，应该积极奋进。 1.有关自强不息的故事苏秦刺股勤学苏秦学习合纵与连横的策略，劝说秦王，给秦王的信有十封以上都没有被采纳，贫困潦倒地回了家。到了家，他的妻子不为他织布，他的嫂子不为他做饭，他的父母亲也不把他当作儿子。活动二： 苏秦叹气说：“这都是我苏秦的错啊！”于是发愤读书，快要打瞌睡的时候就拿起锥子刺自己的大腿。他最终联合了齐、楚、燕、赵、魏和韩国反抗秦国，佩戴了六国的相印。 宋濂好学的故事宋濂幼时家贫，买不起书，就向藏书的人家借书抄录，冬天冻得手指不能弯曲，仍不懈怠，最终成为明初诗文三大家之一。 2.采访自强不息的人物小记者：每个生活在世界上的人都是一个不普通的个体，每个人都是与众不同的，所以不用因为自己在别人眼中很平凡而自卑。不畏惧困难，迎难而上，相信“世上无难事，只怕有心人”，相信自己能做到。今天我要采访的就是这样一位同学。你能给大家做个自我介绍吗？ 高珊：大家好！我叫高珊，是一名普通的初三学生。小记者：你认为你的优点有哪些？高珊：热情、开朗、勤奋好学、兴趣广泛。我觉得自己是老师的得力助手，更是同学们可信任的朋友。 小记者：通过你对自己的评价能够看出你是一个很自信的人。你能给大家说说你是如何努力学习的吗？高珊：小学时，我的成绩就一直名列前茅，上中学后，又积极调整不断改进，努力探索出了一套适合自己的学习方法，很快地投入到了紧张的中学学习中。无论是主科还是副科，我都能够认真听讲，积极思考， 提出问题。有时候，感觉到自己稍有退步，就认真总结，并与老师交流，听取老师的建议。面对学习中的激烈竞争，我总是乐观地说：“受过压力的弹簧才能弹得更高，竞争给我们压力，我们要把压力化为动力，努力学习才是呀！”正是积极的学习态度，使我在各科各项考试中都名列前茅。…… 小记者：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”高珊同学自强不息的精神是对这两句话最好的诠释。人正因为有了坚定的梦想。才会收获累累硕果；正因为有了执着的追求，才会更加相信自己。让我们以阳光和快乐为曲，弹奏一曲质朴的暖人心扉的青春乐章；用理想和追求做笔，进取和奋发为墨，描画一张多彩的人生画卷。 活动三：不可知难而退尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是✕✕班的✕✕，今天我演讲的题目是《不可知难而退》。岁月从不因人的怠惰而停步，时光永不为你的叹息而驻足。我们每天忙忙碌碌、辛辛苦苦地耕耘，期待着学期结束时 令人喜悦的丰收。然而，在学习的道路上，有无数的困难和挫折等待着我们。为了成功，为了梦想，我们必须破釜沉舟，坚定不移地战胜它们，而不是知难而退。战胜困难需要勇气。唐代一位伟大的现实主义诗人曾远望泰山，挥笔写下了一首诗歌来励志抒情。此诗被后人誉为绝唱，并刻石立碑，立在山麓。结尾的两句诗大家应该 记得吧？对，那就是“会当凌绝顶，一览众山小！”这两句诗表现了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。这也是一切有所作为的人们不可缺少的。同学们，在日常的学习生活中，你有没有鼓足勇气，去迎接困难？当面对一道数学难题时，你是毅然决然地去攻克它，还是草草放弃？当面 对需要背诵的学习资料时，你是下定决心将其背过，还是惧怕于它的字数之多而应付了事？两种截然不同的选择，会造成两种截然不同的结果，因此，普希金说：“勇敢是人类美德的高峰。”战胜困难也需要坚持。“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”东晋著名 书法家王羲之就是一个典型的例子。他每天坐在池子边废寝忘食地练字，用了不计其数的墨水，写烂了数不胜数的笔头，每天练完字就在池水里洗笔，天长地久，一池水竟被洗成了墨色。正是因为有这种坚持不懈的精神，他最终在书法领域开拓出一片新天地，被后人称为“书圣”。我们不也是如此吗？ 倘若我们能专心致志地听每一堂课，闲暇时间也用来学习，持之以恒，不仅能毫不遗漏地掌握知识点，还能比别人学到更多的知识。战胜困难更需要方法。我们在学习中遇到实在弄不懂的问题时，要及时向老师、同学请教。对于自己没有掌握的知识点，一定要找时间做题目巩固。另外,梳理知识是一 很重要的环节，它可以帮助我们构建知识网络，加深记忆，千万不能忽视。更使我受益匪浅的是，班主任让我们学习、诵读的《论语》《大学》等经典著作，不但能提高我们自身的修养，而且能让我们懂得许多学习的方法，引导我们向着自己的目标前进。 同学们，要想成大学问，成大气候，必须要有宽广的胸襟与远大的抱负，直面人生中暂时的困难，勇往直前，愈挫愈坚。“没有比人更高的山，没有比脚更长的路。”让我们以一种不畏困难的精神，来迎接学习中和生活中的挑战！我的演讲完毕，谢谢大家！ 研讨练习题一：阅读下面一则“身边的自强不息人物”简介，回答问题。田子君，湖北应城人，从小因病双腿瘫痪，身体所限，从小在家自学小学到大学的全部课程，而后到武汉大学进修心理学。1997年开始创办“子君热线”公益心理辅导，2002年建立 全国最大的残疾人心理公益网，并在2006年创建田子君心理工作室。班级小记者想对田子君女士进行采访，假设安排你事先给她打电话联系活动事宜，你应该怎么说？ 田阿姨，您好，我是××学校九年级（1）班小记者。我们正在开展“君子自强不息”语文综合性学习活动。从媒体上了解到了您自强不息的可贵事迹，我们班小记者团打算到您的工作室对您进行一次采访，您看您什么时候方便呢？ 出发采访前，你认为应该为此次采访做哪些准备工作？了解采访对象的基本情况；确定采访提纲；再次联系采访对象沟通采访内容；告诉一同前往采访的同学注意安全。 采访结束后，班级小记者打算将采访成果及时展示，你认为可以采用哪些方式来展示采访成果？展板呈现采访稿；采访图片展示；采访视频播放。 题二：校团委将组织开展以“君子自强不息”为主题的演讲比赛，请你参与并完成下列任务。请你从下列演讲主题中选择一个作为你将参加演讲比赛的主题，并说说你选择的理由。不可一曝十寒　不可知难而退不可见利忘义凡事当做则做须坚韧强毅　须不屈不挠 我选“须坚韧强毅”，曾子曰“士不可以不弘毅，任重而道远”，意思是作为一个士人，一个君子，必须要有宽广、坚韧的品质，因为自己责任重大，道路遥远。我认为这很恰当地阐释了自强不息的实质内涵。 如果要求你以“青少年应怎样书写自强人生”为题进行演讲，请拟出你的发言提纲。（至少写三点）①理想，自强的航标。首先要树立坚定的理想，并为人生的理想执着追求，矢志不渝地奋斗，直到成功。 ②战胜自我，自强的关键。要勇于并善于战胜自己的弱点，不放任自我。③扬长避短，自强的捷径。要发扬自己的长处，避开自己的短处。