5.2预防犯罪课件

观看视频，说一说你的感悟？ 第五课做守法的公民预防犯罪 学习目标1.知道犯罪的基本特征、刑罚的含义和刑罚的种类。2.知道犯罪的危害性；懂得不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。3.逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力；逐步形成分辨是非、辨别善恶的能力。4.预防犯罪；加强自身修养，增强法治观念，防微杜渐；掌握加强自我防范的要求。 目录加强自我防范02课堂练习04了解罪与罚01课堂小结03 PART01了解罪与罚 分析视频中行为的性质和应该承担的责任。视频中三人的行为属于刑事违法行为，犯抢劫罪。《中华人民共和国刑法》第二百六十三条以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；情节严重的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑，并处罚金或者没收财产。没有直接参与抢劫的小刘是否犯罪。你知道的犯罪行为还有哪些？运用你的经验盗窃、生产销售有毒有害食品、非法拘禁、故意杀人、贩卖毒品、殴打人致其重伤等等 刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。刑法明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 视频中抢劫的行为，严重危害社会治安,对公民的人身权利和财产权利有着严重的社会危害性,根据《中华人民共和国刑法》第二百六十三条的规定，其中一名惯犯被法院判处有期徒刑4年5个月，并处罚金一千元。结合此案例，从危害程度、违反法律、应承担的法律责任三个角度分析犯罪的特征。犯罪的三个基本特征1严重社会危害性23刑事违法性应受刑罚处罚性相互联系、不可分割、它们共同构成了区分罪与非罪的标准最本质特征法律标志必然法律后果探究与分享 视频中抢劫的行为，严重危害社会治安,对公民的人身权利和财产权利有着严重的社会危害性,根据《中华人民共和国刑法》第二百六十三条的规定，其中一名惯犯被法院判处有期徒刑4年5个月，并处罚金一千元。刑罚又称刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。主刑附加刑主刑附加刑拘役管制有期徒刑无期徒刑死刑罚金剥夺政治权利没收财产驱逐出境主刑只能独立适用附加刑可以独立适用也可以附加适用 PAER02警惕身边的违法行为 要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 15岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生，自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。他开始还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改。为了搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。1.陈某是如何走上犯罪道路的？2.陈某的经历给我们什么启示？不良行为违纪一般违法严重不良行为犯罪预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。探究与分享 多次，屡教不改，亲自传播不良行为：旷课、夜不归宿、携带管制刀具、打架斗殴、辱骂他人、强行向他人索要钱财、偷窃、故意毁坏财物、参与赌博或变相赌博，观看收听色情淫秽的音像制品及读物等，进入营业歌舞厅等场所。相关链接严重不良行为：纠集他人结伙滋事、扰乱治安、携带管制刀具、屡教不改：多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；传播淫秽的读物或者音像制品等；进行淫乱或者色情、卖淫活动；多次偷窃；参与赌博、屡教不改；吸毒，注射毒品；其他危害社会的行为。 课堂笔记如何加强自我防范，预防犯罪？珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 PAER03课堂小结 了解罪与罚加强自我防范刑法的作用与内容认清犯罪危害，远离犯罪增强法治观念，依法自律刑罚的含义及种类预防犯罪犯罪的基本特征严重社会危害性刑事违法性应受刑罚处罚性杜绝不良行为从小事做起，防患于未然 PAER04课堂练习 1.对违法与犯罪的关系，下列看法正确的A.犯罪必定是违法，违法不一定是犯罪B.违法必定是犯罪，犯罪不一定是违法C.违法必定是犯罪，犯罪必定是违法D.犯罪不一定是违法，违法不一定是犯罪A 2.“小时偷针、大时偷金”这句话说明了①一般违法行为必然会发展成犯罪②青少年应防微杜渐、预防违法犯罪③不良行为和违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟④青少年年龄小，不会犯罪A.①②B.②③C.①④D.②④B 3.14岁的吴某在学校多次出手打人，老师和家长屡次劝说无效。一次，在与同学发生冲突时，情急之下失手将同学致死。最终，被法院判刑的他追悔莫及。此案例给我们的警示是①学会控制自己的情绪 ②提高法律意识，加强道德修养 ③杜绝不良行为，遵纪守法 ④防微杜渐，防患于未然A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④D 拓展空间小组以多种形式展示搜集到的不良行为的相关案例。分析不良行为产生的原因，并针对不良行为制定整改措施。为预防未成年人犯罪提出合理化建议。 再见