2023-2024人教版数学三年级上册1认识整体的几分之几

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉 举报

1/24

2/24

3/24

4/24

剩余20页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可免费下载文档下载

人教版数学三年级（上）第1课时认识整体的几分之几分数的初步认识83.分数的简单应用 1.经历“整体”由“1个”到“多个”的过程，知道把一些物体看作一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份也可以用分数表示。2.能运用分数的相关知识，描述一些生活现象。3.在具体情境中探究分数，体验学习数学的乐趣，积累数学活动经验。学习目标【重点】知道把一些物体看作一个整体并用分数表示其中的一部分。【难点】理解整体与部分之间的关系。用分数表示涂色部分。课堂导入把一个整体平均分成若干份，其中的一份就是几分之一，几份就是几分之几。用分数表示涂色部分。如果将图形剪开，涂色部分还可以用分数表示吗？（1）用分数表示涂色部分。探究新知它们有什么不同？把一个正方形平均分成4份，涂色部分是其中的一份，可以用表示。14正方形是一个整体 4个小正方形是一个整体把4个小正方形平均分成4份，涂色的小正方形是其中的一份，可以用表示。14 （1）用分数表示涂色部分。1414一个物体或多个物体都可以看作一个整体平均成若干份，用分数表示其中的一份或几份。（2）6个苹果平均分成3份，1份苹果是总数的几分之一呢？把6个苹果看作一个整体1份是2个（2）6个苹果平均分成3份，2份苹果是总数的几分之一呢？2份是4个 3份1份2份把多个物体看作一个整体进行平均分时，可以用分数表示部分与整体的关系。求一份或几份占整体的几分之几，可以把平均分成的份数作分母，所取的份数作分子。深入理解部分与整体的关系。6个苹果平均分成6份，1份苹果是（）个，是总数的。161 深入理解部分与整体的关系。6个苹果平均分成2份，1份苹果是（）个，是总数的。123 都是1份，为什么要用不同的分数表示呢？1612 用分数表示部分与整体的关系时，分母只与平均分的份数有关，与每份中物体的数量无关。1612 1.用分数表示各图的涂色部分。141223课堂练习 2.有9个，把其中涂上红色，涂上蓝色。教材第100页“做一做” 3.有10根小棒，取出它的。教材第100页“做一做”把10根小棒平均分成5份，取其中的2份。取出了（）根。4 每根红萝卜是总数的，3根红萝卜是总数的。43414.填一填。 5.一共有（）个圆片，平均分成（）份，涂色部分占，是()个圆片。141243 6.根据所给分数给每组图中的图形涂色。的（）只。的（）个7.填一填。52 课堂小结把一些物体看作一个整体进行平均分，其中的一份或几份可以用分数表示。用平均分成的份数作分母，所取的份数作分子。

版权提示

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属：小学 - 数学

发布时间：2023-08-27 12:21:02 页数：24

价格：￥15 大小：739.64 KB

文章作者：xmxhq

2023-2024人教版数学三年级上册1认识整体的几分之几

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。 侵权申诉 举报

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉举报