第三章变量之间的关系3用图象表示的变量间关系第2课时折线型图象课件（北师大版七下）

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第2课时折线型图象新课导入表示变量之间的关系有几种方法？列表法、关系式法、图象法降价/元5101520253030日销量/件7187878458959379731000下表所列为一商店薄利多销的情况，某种商品的原价为450元，随着降价的幅度变化，日销量（单位：件）随之发生变化：在这个表中反映了_____个变量之间的关系，_________________是自变量，_________是因变量.两每件商品的降价日销量列表法某出租车每小时行驶60千米，若t小时行驶S千米，则自变量是___________，因变量是_____________，s与t的关系式是_________.行驶时间行驶路程S=60t关系式法图象法下图表示了某港口某日从0时到6时水深变化的情况.（1）大约什么时刻港口的水最深？约是多少？（2）A点表示什么？（3）说说这个港口从0时到6时的水位是怎样变化的？新课探究每辆汽车上都有一个时速表用来指示汽车当时的速度，你会看这个表吗? 汽车在行驶的过程中，速度往往是变化的，下面的图象表示一辆汽车的速度随时间变化而变化的情况.04812162024906030时间/分速度/（km/h）（1）汽车从出发到最后停止共经过了多少时间？它的最高时速是多少？04812162024906030时间/分速度/（km/h）24分钟90km/h （2）汽车在哪些时间段保持匀速行驶？时速分别是多少？04812162024906030时间/分速度/（km/h）2分至6分、18分至22分30km/h90km/h （3）出发后8分到10分之间可能发生了什么情况？04812162024906030时间/分速度/（km/h）遇到红灯（4）用自己的语言大致描述这辆汽车的行驶情况.04812162024906030时间/分速度/（km/h）如何判断速度随时间的变化情况？思考04812162024906030时间/分速度/（km/h）从左往右若图象上升，表明速度在增大；若图象下降，表明速度减小；若图象与横轴平行；则表明速度保持不变.04812162024906030时间/分速度/（km/h）随堂练习1.柿子熟了，从树上落下来。下面的哪一幅图可以大致刻画出柿子下落过程中（即落地前）的速度变化情况？速度时间0速度时间0速度时间0速度时间0（1）（2）（3）（4）√ 2.一辆公共汽车从车站开出，加速行驶一段后开始匀速行驶.过了一段时间，汽车到达下一个车站.乘客上下车后汽车开始加速，一段时间后又开始匀速行驶.下面的哪一幅图可以近似地刻画出汽车在这段时间内的变化情况?速度时间0（1）速度时间0（2）速度时间0（3）速度时间0（4）√ 3.亮亮骑车上学，一开始以某一速度行进，途中车子发生故障，只好停下来修车，车修好后，因怕耽误上学时间，于是加快车速，在下图中给出的示意图中（s为距离，t为时间）符合以上情况的是（）st0Ast0Bst0Cst0DD 课堂小结上升线——表示因变量随自变量的增大而增大；水平线——表示因变量随自变量的增大而不变；下降线——表示因变量随自变量的增大而减小.在图象中

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所属：初中 - 数学

发布时间：2023-08-27 01:57:01 页数：17

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文章作者：随遇而安

第三章变量之间的关系3用图象表示的变量间关系第2课时折线型图象课件（北师大版七下）

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