2023-2024上人教版数学六年级上册第5课时小数乘分数

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小数乘分数人教版数学六年级上册第一单元复习导入基础练习拓展练习课堂小结探究新知直接说出得数。说说你是怎样想的。4×83×3152×6125×092×197×393＝23＝0＝1＝52＝25＝97复习导入你知道了什么？（一）出示信息，明确问题松鼠的尾巴长度约是身体长度的。松鼠欢欢身体长2.1dm。松鼠乐乐身体长2.4dm。（1）松鼠欢欢的尾巴约有多长？（2）松鼠乐乐的尾巴约有多长？43要求“松鼠欢欢的尾巴约有多长”怎样列式？你是怎样想的？探究新知（二）解决问题，提炼方法怎样计算呢？请你试一试。预设2：2.1×0.75＝1.575（dm）43预设1：102143×＝4063（dm）2.1×列式：把2.1转化成分数进行计算。探究新知把转成小数进行计算。（二）解决问题，提炼方法预设2：2.4×0.75＝1.8（dm）预设3：要求“松鼠乐乐的尾巴约有多长”怎样列式？你是怎样想的？小组讨论，自己解决。预设1：102443×＝59（dm）2.4×43＝2.4×430.61＝1.8（dm）观察这3种做法，你喜欢哪一种？说说你的想法。探究新知列式：（二）解决问题，提炼方法观察上面两道小数乘分数的计算过程，试着总结一下小数乘分数的计算方法。小结：小数乘分数，可以把小数化成分数再计算，或者可以把分数化成小数再计算。102143×＝4063（dm）2.1×0.75＝1.575（dm）102443×＝59（dm）2.4×0.75＝1.8（dm）==探究新知观察这种做法，想一想小数乘分数和整数乘分数有什么联系？2.4×43＝2.4×430.61＝1.8（dm）小数乘分数，和整数乘分数一样，能约分的可以直接约分，计算起来简便。探究新知做一做。1.2×532.5×531.4×652.4×650.8×43×3.283＝2＝2518＝23＝67＝53＝56基础练习拓展练习一、计算87112551289 二、判断1、小数乘分数，可以把小数化成分数计算，但不可以把分数化成小数计算。（）拓展练习2、小数乘分数，不能先约分再计算。（）3、小数乘分数的意义就是表示求这个数的几分之几是多少。（）××√ 拓展练习三、解决问题15.6×）1.8×1.8-）(1)一件短袖原价15.6元，现在的售价是原价的现在售价多少元？(2)小红比小明矮多少米？答：现在售价12.48元。答：小红比小明矮0.3米。10.3）

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所属：小学 - 数学

发布时间：2023-08-23 17:18:02 页数：11

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文章作者：xmxhq

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