首页

2023-2024上人教版数学六年级上册第2课时分数除以整数(P29例1)

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/15

2/15

3/15

4/15

剩余11页未读,查看更多内容需下载

分数除以整数探究新知基础练习拓展练习课堂小结数学阅读人教版数学六年级上册第三单元复习导入 1.说出下面各数的倒数。451735111415115137复习导入说说你用什么方法算的?乘积是1的两个数互为倒数,所以可以用1除以这个数,但在实际操作中只需要分子分母互换位置即可,整数可以看成是分母为1的分数。 复习导入2.说说整数除法的意义。已知两个因数的积和其中的一个因数,求另一个因数的计算叫除法。3.根据给出的乘法算式,写出两个除法算式。 探究新知你能用图示的方法画出来吗?每个小朋友喝的部分你能看出每个小朋友喝了这杯果汁的几分之几吗? 探究新知你能用图示的方法画出来吗?每个小朋友喝的部分你能看出每个小朋友喝了这杯果汁的几分之几吗? 探究新知观察上面的过程和结果,把的果汁平均分成2份,事实上就是把整杯果汁平均分成3份,再把其中的1份平均分成2份,或者是求的是多少,所以我们可以得出:312131 2.上面的问题,和我们以前学过的什么知识有关系?你能列出算式吗?3.借助手中的学具,折一折,画一画,表示出÷2的意义。54探究新知 探究新知一张纸,平均分成5份再把这块平均分成2份观察绿色部分占整张纸的几分之几?预设1: 探究新知一张纸,平均分成5份。再把这块平均分成2份。观察黄色部分占整张纸的几分之几?预设2: 探究新知请同学们总结一下分数除以整数的意义。 54÷2==54÷25254÷2=×==525421104根据上面的计算过程,请同学们总结一下分数除以整数的算法法则:探究新知分数除以整数,可以用分数的分子除以整数作分子,分母不变。分数除以整数,可以用分数乘整数的倒数。 3.比较两种解法,你有什么想法?2.结合画好的图,说说你的计算过程。4.根据上面的折纸实验和算式,你能发现什么规律?把一张纸的平均分成3份,每份是这张纸的几分之几?54预设1:54÷3==?54÷3预设2:54÷3=×=5431154问题:1.借助手中的学具,折一折,画一画,表示出÷3的意义。54探究新知第二种方法比较简单。分数除以整数,等于乘这个整数的倒数。 计算下面各题。109÷3=×=()()()()()()9101331083÷2=×=()()()()()()3812316基础练习 拓展练习一共锯了3次,那么锯成了4段。 数学阅读巧算知识像这样在计算分数的加、减时,先将其中的一些分数做适当的拆分,使得其中一部分分数可以相互抵消,从而使计算简化的方法,我们称为裂项法。裂项法

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

所属: 小学 - 数学
发布时间:2023-08-23 16:24:01 页数:15
价格:¥15 大小:586.61 KB
文章作者:xmxhq

推荐特供

MORE