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第8章一元一次方程8.2解一元一次不等式3解一元一次不等式第2课时一元一次不等式的解法2教案(华东师大版七下)
第8章一元一次方程8.2解一元一次不等式3解一元一次不等式第2课时一元一次不等式的解法2教案(华东师大版七下)
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第2课时一元一次不等式的解法(2)【知识与技能】较熟练的解一元一次不等式,熟练掌握去分母,会求不等式的整数解.【过程与方法】运用类比的方法来探索解一元一次不等式的一般步骤,获得分析问题和解决问题的方法.【情感态度】在解一元一次不等式的数学学习过程中,体验获得成功的乐趣,锻炼克服困难的意志,建立自信心.【教学重点】归纳掌握含有分母的一元一次不等式的解题方法.【教学难点】掌握含有分母的一元一次不等式的解法.一、情境导入,初步认识1.解一元一次不等式的步骤?2.解下列不等式-4x≥-16-3x-10≥2x3(x+2)<4(x-1)+73.如果在含有分母的一元一次方程中如何去分母呢?【教学说明】回顾解一元一次不等式的步骤,为去分母解一元一次不等式作铺垫.二、思考探究,获取新知例:解不等式,并把解集表示在数轴上.讨论:如何去不等式中的分母.解:去分母得:2(2x-1)-(9x+2)≤6,5 去括号得:4x-2-9x-2≤6,移项得:4x-9x≤6+2+2,合并同类项得:-5x≤10,把x的系数化为1得:x≥-2.【教学说明】系数化为1时,不等式两边都乘以或除以同一个负数时,不等号的方向要改变.经过对例题的分析,你能根据解一元一次方程的步骤,总结对含有分母的一元一次不等式的解答步骤吗?【归纳结论】步骤有:去分母;去括号;移项;合并同类项;系数化1.三、运用新知,深化理解1.见教材第59页例4.2.解不等式,并把解集在数轴上表示出来.5 6.若关于x的不等式(2a-b)x+a-5b>0的解集是x<,那么关于x的不等式(a-b)x>b的解集是多少?【教学说明】通过做题,掌握解一元一次不等式的一般步骤.【答案】2.解:去分母,得4(2x-1)-2(10x+1)≥15x-60,整理,得-27x≥-54,系数化为1,得x≤2.解集在数轴上表示为:去分母,得2(x+4)-3(3x-1)>6去括号得2x+8-9x+3>6整理得-7x+11>6-7x>-5系数化为1得x<.解集在数轴上表示为:3.解:2x-3≤5(x-3),去括号,得2x-3≤5x-15,移项,得3x≥12,即x≥4;去分母得y-1-2y-2>6,解得y<-9;所以x>y.5 5.解:解关于x的一元一次方程+1=5得,x=8+k,∵关于x的一元一次方程+1=5的解大于2,∴8+k>2,解得k>-6.6.解:∵(2a-b)x+a-5b>0的解集是,四、师生互动,课堂小结先小组内交流收获和感想,而后以小组为单位派代表进行总结.教师作以补充.3.完成练习册中本课时练习.5 在教学过程中,由于通过简单的类比解方程,学生很快掌握了解不等式的方法,但也应该强调:①解一元一次不等式的步骤中的去分母和未知数的系数化1这两步,若乘数或除数是负数,要改变不等号的方向;②一元一次不等式的解集中含有无限多个数;③在解题过程中,要避免解方程中易出现的错误在解不等式中重犯;④对于一元一次不等式的解法步骤,在解题时,要做到灵活运用.5
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初中 - 数学
发布时间:2023-08-23 06:30:01
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文章作者:随遇而安
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