2023版高考语文一轮总复习专题三文学类文本阅读第2讲散文阅读考点4分析鉴赏散文的语言和表达技巧课件

考点4　分析鉴赏散文的语言和表达技巧 考点帮考向1理解文中重要词语的含义高考考查的“重要词语”主要有以下几类:体现作者情感态度或文章主旨的词语;运用一定修辞手法的词语;有特殊含义的词语;在表情达意方面非常出色的动词、形容词;有特殊用法(或褒或贬、词性活用)的词语等。关键技法解答理解词语含义题的“三联一依”1.三联。①联系词语所在句子的内容及上下文。理解词语含义必须联系语境,做到“词不离句”。这样有助于理解具有临时性意义的词语、有特 考点帮殊用法的词语等。②联系文章的主题和作者的情感态度。一般用来分析具有深层含义和特定意义的词语。③联系作者写作的意图和社会背景。2.一依。依托手法挖掘。为了突出表达效果,使语言生动形象,散文写作往往使用一些修辞手法、描写手法。因此可以依托修辞手法、描写手法挖掘作者要表达的意思和要达到的效果。答题模式:词语本义+语境义+在修辞、情感、主旨等方面的作用。 考点帮典例1[2015江苏,4分]阅读下面的作品,完成题目。阅读文本见【考点帮】考点1典例2请结合文章内容,说明第⑤段中“孱弱”的含义。答案①相对第一家的气味,咖啡的味道较弱;②生活不大有定规;③日常化的生活气息不浓烈;④有虚无浮华的气息,不如第一家实打实。(4分) 考点帮分步解题1.审题。题干要求分析第⑤段中“孱弱”的含义。2.思考。分析“孱弱”一词的含义,要联系其所在句子的内容及上下文,分析其语境义。这里的“孱弱”是相对第一家实打实、认真的生活而言的,相对于第一家火爆而轰轰烈烈的气味,这里指一缕若有若无(较弱)的咖啡味道。“不大有定规”的饮食不如第一家的生活规律而有节制。“一股子虚无的气息,有一种浮华的意思在里面”,又不如第一家“实打实的,没有半点子虚头”的实惠风格。由此可见,这一家的生活风格“比较具有装饰感”,日常生活气息远不如第一家浓烈。 考点帮考向2理解文中重要句子的含意必备知识常见的重要句子和理解方法1.含蓄句→由表及里含蓄句意义类型理解句意的方法表层意义根据句子表面的意义来理解。句内意义根据句子的语境意义来理解。句外意义根据“言在此、意在彼”而产生的意义——比喻义、象征义、指代义、反语义等来理解。 考点帮2.结构句→抓住位置结构句类型理解句意的方法总领句对下文内容进行概括。总结句对上文内容进行概括。过渡句对上下文内容进行把握。照应句找准照应的句子或段落进行解释。 考点帮3.修辞句→还原本意首先,确定修辞手法,把握特点,如比喻的相似性、借代的相关性、比拟的形象性等。其次,将句子“还原”,即将使用了修辞手法的句子还原成没有使用修辞手法的意思明白的句子。4.主旨情感句→立足全文联系句子所处的语境,根据对文章内容的归纳,对作者情感、观点、态度的把握,结合主旨,整体把握句意。 考点帮5.结构复杂句→分清结构层次要分析句子结构,抓主干,理枝叶,合理切分,即可理解句子的含意。理解时要特别注意修饰限制成分。关键技法理解句子含意的“六条路径”1.把握中心,整体领悟。有些文章,寓深刻的道理于平凡的小事之中。理解这些文章中的一些句子时,考生需要着眼于全文,从整体上领会和感悟其含意。 考点帮2.瞻前顾后,审读语境。通过对其前后句子含意的分析,弄清所问句子的含意。一般来说,所问句子的含意常在其前面的句子或后面的句子中就有表述,答题时,或者直接引用原句,或者理解后进行转述。3.抓关键词,揣摩句意。句子中的关键词往往是动词、形容词、数词、副词等,它们常常揭示事物性质或状态。4.参考位置,对应分析。如果是总领句,就从下文的内容入手总结句意;如果是过渡句,就要前瞻上文,后顾下文,确定答案;如果是总结句,就要根据上文的内容归纳句意;至于照应句,则要分析其照应了什么、突出了什么和对文 考点帮章结构起到了什么作用。5.辨析修辞,理解深意。有些句子往往会运用比喻、拟人、排比等修辞手法,因此要先辨析句子使用的修辞手法,再理解其深意。6.剖析结构,关注重点。抓句子主干和句间关系,关注修饰限制成分。句子的修饰限制成分在一定程度上起着揭示句子内涵的作用。对于较为复杂的单句,要分析其主干和枝叶;对于复句,要分析其层次,明确层次之间的关系,然后分条叙述。答题模式:内容+手法+在修辞、情感、主旨等方面的作用。 考点帮典例2[2017全国卷Ⅲ,5分]阅读下面的文字,完成题目。我们的裁缝店李　娟在城市里,裁缝和裁缝店越来越少了。但在喀吾图,生活迥然不同。这是游牧地区,人们体格普遍高大宽厚,再加上常年的繁重劳动,很多人身体都有着不同程度的变形,只有量身订做的衣服才能穿得平展。我们租的店面实在太小了,十来个平方,中间拉块布帘子,前半截做生意,后半截睡觉、做饭。但这样的房间一烧起炉子来便会特别暖和。很多个那 考点帮样的日子,狂风呼啸,昏天暗地,小碎石子和冰雹砸在玻璃窗上,“啪啪啪啪”响个没完没了……但我们的房子里却温暖和平,锅里炖的风干羊肉溢出的香气一波一波地滚动,墙皮似乎都给香得酥掉了。我们还养了金鱼,每当和顾客讨价还价相持不下时,我们就请他们看金鱼。这样的精灵实在是这偏远荒寒地带最不可思议的尤物——清洁的水和清洁的美艳在清洁的玻璃缸里曼妙地闪动,透明的尾翼和双鳍缓缓在水中张开、收拢,携着音乐一般……这样,等他们回过神来,再谈价钱,口气往往会软下去许多。 考点帮当地男人们很少进店。最固执的是一些老头儿,偶尔来一次,取了衣服却死活不愿试穿,即使试了也死活不肯照镜子,你开玩笑地拽着他往镜子跟前拖,让他亲眼看一看这身衣服多“拍兹”(漂亮),可越这样他越害羞,双手死死捂着脸,快要哭出来似的。女人们就热闹多了,三三两两,不做衣服也时常过来瞅一瞅,看我们有没有进新的布料。如果有了中意的一块布,未来三个月就一边努力攒钱,一边再三提醒我们,一定要给她留一块够做一条裙子的。库尔马罕的儿媳妇也来做裙子了,她的婆婆拎只编织袋跟在后面。量完 考点帮尺寸我们让她先付订金,这个漂亮女人二话不说,从婆婆拎着的袋子里抓出三只鸡来——“三只鸡嘛,换条裙子,够不够?”她订的是我们最新进的晃着金色碎点的布料,这块布料一挂出来,村子里几乎所有的年轻媳妇都跑来做了一条裙子。她说:“不要让公公知道啊!公公嘛,小气嘛,给他知道了嘛,要当当(唠叨、责怪)嘛!”“婆婆知道就没事了?”“婆婆嘛,好得很嘛!”她说着揽过旁边那矮小的老妇人,“叭”地亲一 考点帮口:“裙子做好了嘛,我们两个嘛,你一天我一天,轮流换着穿嘛!”她的婆婆轻轻嘟囔一句什么,露出长辈才有的笑容。但是我们要鸡干什么?但是我们还是要了。还有的人自己送布来做,衣服做好后却凑不够现钱来取,只好挂在我家店里,一有空就来看一看,试穿一下,再叹着气脱下来挂回原处。有个小姑娘的一件小花衬衣也在我们这儿挂着,加工费也就八元钱,可她妈妈始终凑不出来。小姑娘每天放学路过我家店,都会进来捏着新衣服摸了又摸,不厌其烦地给同伴介绍:“这就是我的!”穿衬衣的季节都快过去了, 考点帮可它还在我们店里挂着!最后,我们先受不了了。有一天,这孩子再来看望她的衣服时,我们就取下来让她拿走。小姑娘惊喜得不敢相信,在那儿不知所措地站了好一会儿,才慢吞吞挪出房子,然后转身飞快跑掉。裁缝的活不算劳累,就是太麻烦。量体、排料、剪裁、锁边、配零料、烫粘合衬、合缝……做成后,还得开扣眼、钉扣子、缝垫肩、缲裤边。浅色衣服还得洗一洗,缝纫机经常加油,难免会染脏一点。而且烙铁也没有电熨斗那么干净,一不小心,黑黑的煤灰就从气孔漾出来,沾得到处都是。是呀,从我们当裁缝的第一天起,就发誓一旦有别的出路,死也不会再干 考点帮这个了。但假如有一天不做裁缝,我们还是得想办法赚钱过日子,过同样辛苦的生活。——可能干什么都一样的吧?是这样的,帕孜依拉来做衬衣,我们给她弄得漂漂亮亮的,她穿上以后高兴得在镜子面前转来转去地看。但是我立刻发现袖子那里有一点不平,就殷勤地劝她脱下来,烧好烙铁,“滋——”地一家伙下去……烫糊一大片……怎么办呢?我们商量了半天,把糊的地方裁掉,用同样的布接了一截子,将袖口做大,呈小喇叭的样式敞开,还钉上了漂亮的扣子。最后又给它取了个名字:“马蹄袖”。 考点帮但是后来……几乎全村的年轻女人都把衬衣袖子裁掉一截,跑来要求我们给她们加工“马蹄袖”。干裁缝真的很辛苦,但那么多事情,一针一线的,不是说拆就能拆得掉。当我再一次把一股线平稳准确地穿进一个针孔,总会在一刹那想通很多事情。(有删改) 考点帮结合上下文,分析文中画横线的句子的含意。答案①裁缝作为辛苦的谋生行当,看起来与其他行当一样;②但在做裁缝的过程中,对生活有了难忘的经验和体会,不由得对这一行当产生了特殊感情,感到它有独特意义。(5分) 考点帮分步解题角度分析抓关键词,揣摩句意句中关键词是“干什么”“一样”,“干什么”是指所有谋生行业,“一样”是“一样辛苦”的意思,句子字面意思是“干任何行业都是同样的辛苦”。瞻前顾后,审读语境联系文中“过同样辛苦的生活”“干裁缝真的很辛苦”可知,裁缝是辛苦的谋生行当。根据全文可知,在做裁缝的辛苦之中,作者对生活的认知更加深切,体会到其中的独特意义。 考点帮考向3鉴赏散文的语言特点或风格必备知识1.常见的语言特点及作用角度特点或作用用词动词、形容词①准确、精练、深刻、充满动感;②含蓄、生动、形象、传神。叠词①语言具有生动性、形象性,增强语言的艺术表现力,具有绘画美;②增强韵律,读起来朗朗上口,富有音乐美;③句式整齐,具有形式美;④起强调作用;⑤使上下文联系紧密,有一气呵成之感。反复强调某种意思,突出某种情感,具有强烈的抒情性和感染力。引用富有文采,典雅优美;引起读者的兴趣等。 考点帮角度特点或作用句式如长短句、整散句等,使行文错落有致,节奏顿挫,生动活泼,富于变化。修辞如比喻、拟人、排比、对偶等,使语言表达准确、鲜明、生动,情感真挚、强烈。描写如白描、动静结合、视听结合、衬托等,使描写细致生动,形象鲜明。2.常见的语言风格豪放与柔婉豪放所表现的题材多为雄心伟业;所描写的景象境界开阔;所运用的动词富有力度,形容词色彩鲜明;多用排比、夸张、反复、反问等修辞手法。柔婉所表现的对象纤巧精致,所表现的情感婉转动人,所描写的画面色调柔和;修辞上少用夸张、反问。 考点帮直露与含蓄直露表达作者的感受和观点比较直接。含蓄不直接表达情意,而是托物言志、借景抒情;多用比喻的修辞手法。华丽与质朴华丽讲究韵律,描绘性语言较多;多用引用、排比、对偶等修辞手法。质朴语言通俗,描绘性语言较少;少用修辞手法。诙谐与庄重诙谐语气轻松幽默;多用夸张、反语、比喻,有趣味。庄重文章的话题较为严肃,语言凝重,句式整齐而绵长;关联词运用完整而准确。细腻与简洁细腻描写细致入微;多用长句,多用辩证性语言。简洁行文简明扼要;语势流畅,多用短句。 考点帮关键技法鉴赏散文语言特点或风格的步骤第一步,准确概括语言特点。从用词、句式、修辞等角度,用一两个词概括语言特点。概括时既要考虑一般文本的语言特点,又要考虑所给语段的语言特点。第二步,结合文本,举例分析。从文本中找出能够体现文本主要语言特点或风格的句子,紧扣语句内容加以分析。第三步,述评结合,规范作答。题目所涉及的语言特点或风格一般是多方面的,考生答题时要分清轻重,分点表述。另外,组织答案时要注意运用术语。 考点帮典例3[2017全国卷Ⅲ,6分]阅读下面的文字,完成题目。阅读文本见【考点帮】考点4典例2本文的语言充满生活气息,请结合全文对此加以赏析。答案①语言生活化、口语化,亲切自然;②人物对话有地域特点,鲜活真实;③整体上形成了明快风趣的语言风格,率真不做作。(每点2分) 考点帮分步解题第一步,准确概括语言特点。题干已指明“本文的语言充满生活气息”,所以要针对这一特点来分析。第二步,结合文本,举例分析。“回过神来”“口气往往会软下去”“时常过来瞅一瞅”等,这些口语化的句子极富生活气息,读来让人感觉亲切自然。“拍兹”“当当”等属于方言,具有浓厚的地域色彩。“‘滋——’地一家伙下去”等,语言明快风趣。第三步,述评结合,规范作答。根据所给分值,有条理地作答。 考点帮考向4鉴赏散文的表达技巧必备知识散文中常见的表达方式1.记叙角度分类作用叙述人称第一人称叙述亲切自然,便于直接抒情,能自由地表达思想感情,给读者以真实、亲切之感。第二人称呼告抒情,具有对话效果,便于交流,增强文章的抒情性和亲切感,若对象为物,往往具有拟人效果。第三人称多用于叙事散文中,不受限制,灵活自如,可以全面地反映生活。 考点帮角度分类作用叙述详略详写往往突出细节,渲染气氛,多用铺陈手法,突出中心。略写从侧面烘托中心。叙述方式顺叙叙述有头有尾,条理清晰。倒叙造成悬念,增强文章的吸引力,使文章引人入胜。插叙对中心内容起补充、解释或衬托作用。补叙有助于更好地表达主题,使文章结构完整,行文跌宕起伏,起到出人意料的效果。 考点帮2.描写(1)景物描写分类作用感觉视觉、听觉、嗅觉、味觉等能多侧面、立体化地描写景物,使景物展现出不同的特征,也能展现景物的总体特征。观察定点观察、移步换景等写景顺序远近结合、高低结合、内外结合等 考点帮分类作用工笔、白描工笔又称精笔细描,白描又称简笔勾勒工笔,能突出景物的主要特征,浓墨重彩地描绘,能感染读者。白描,不加渲染、铺陈,能使语言简练,生动传神。动静动静结合、以动衬静、以静衬动使景物更生动,更鲜活,更富有感染力。虚实虚实结合、以实写虚、以虚写实激发读者的想象力,突出景物的特点,拓展表现空间,营造意境等。 考点帮(2)人物描写角度内涵正面描写即直接描写,指对所描写的对象进行直接的刻画。侧面描写即间接描写,指对所描写的对象不进行直接的刻画,而是通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象。 考点帮3.抒情分类内涵直接抒情以直陈肺腑的方式抒发感情,坦率真挚,质朴诚恳。常用于抒发强烈、直露的情感。间接抒情寓情于事通过对生活事件的叙述来抒发情感。这种叙述往往会引起感情的波澜,因事而动情,在字里行间蕴含着深沉的感情。寓情于景通过对景物或者某种象征性事物的描绘,抒发情感,以情染景,情景交融。托物言志通过对某些具体的植物、动物、物品等的一些特征进行描绘,委婉曲折地将作者的志向和意愿表达出来。 考点帮散文中常见的表现手法类别作用象征使抽象的思想、概念形象化,使主旨含而不露,增强文章的表现力,引人联想和回味。衬托(对比)使要表达的对象特征更加突出、鲜明,有助于表达感情或表现文章主旨。渲染突出所要表现的事物的特点,营造氛围。抑扬造成读者的心理反差,增强文章的趣味性和可读性,更加突出事物的特征和某种感情。以小见大用平凡细微的事情反映重大的主题,突出表现中心,具有震撼力。点面结合常表现在场面描写中,面上的大环境、大背景和点上的具体描写相结合,这既能反映出事物的全貌,又能突出重点,更好地表现主题。 考点帮关键技法鉴赏散文表达技巧的答题要点1.明确表达技巧。结合具体内容,明确文章或语段使用的表达技巧,即使用了哪些表达方式、表现手法或修辞手法等。2.分析表达效果。根据相关的知识积累,结合具体内容,分析这些表达技巧具有什么作用或表达效果。 考点帮典例4[2021天津,5分]阅读下面的文章,完成题目。阅读文本见【考点帮】考点1典例3结合文本说明画线部分运用了哪些艺术手法?表现了怎样的心情?答案手法:①动作(细节)描写:低头、折衣服、怯生生拿衣服、偷偷擦眼泪等;②运用典故:秦琼卖马;③比喻:将卖衣服比作离别患难中的朋友;④心理描写:“真想一转身”;⑤环境描写(融情于景):“外面落着小雨”;⑥象征手法:“天空怎么那样暗呢”。心情:①被迫卖掉母亲亲手做的衣服的不舍、羞愧但又决绝的心情;②个人压抑低沉的情绪和对民族前途的忧虑。(5分) 考点帮分步解题原文内容明确表达技巧分析表达效果“秦琼卖过他的黄骠马”。用典把我们卖衣服与秦琼卖马类比,秦琼走投无路卖自己的宝马,我们也被迫卖衣服,表现了不舍的心情。“我们低着头,把衣服的面积折成最小”“我们装作买东西……把衣服拿出来”“接过手中的几张票子,头也不回我们走出来了”“一转身我看见你偷偷用手巾擦眼泪”。动作(细节)描写表现羞愧、不舍和决绝的心情。 考点帮原文内容明确表达技巧分析表达效果“真想一转身”。心理描写表现了我们的羞愧。“眼巴巴地瞧着自己的衣服换了主人,像离别一位患难中的朋友”。比喻表现了不舍的心情。“外面落着小雨,感觉一阵空虚”。环境描写(融情于景)表现了低沉的情绪。“我把头转到另一方向,我瞩望阴沉的天空。天空怎么那样暗呢”。象征用阴暗的天空象征中华民族正处于困难之际,表现了压抑的心理和对民族前途的忧虑。