第3单元分数除法第3课时一个数除以分数教案

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉 举报

1/4

2/4

剩余2页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可免费下载文档下载

第3单元分数除法第3课时一个数除以分数【教学内容】教材31、32页例2及练习七。【教学目标】知识与技能：1、通过画线段图分析并归纳一个数除以分数的计算法则。2、能运用法则，正确迅速地计算分数除法。过程与方法：培养抽象思维能力。情感、态度与价值观：通过探索知识，从而获得知识，体验成功的乐趣，树立学习的自信心。【教学重难点】重点：一个数除以分数等于这个数乘以除数的倒数难点：一个数除以分数的计算法则的推导。【导学过程】【自主预习】1、计算：÷10＝÷3＝÷20＝÷26＝2、胜利路长1000米，东东走完全程用了20分钟，东东平均每分钟行多少米？根据什么进行计算？（）÷（）=（）3、自学教材31、32页并填写下面的空。（1）已知（,），求（）？求谁走得快些？就是比较（）(2)你能根据题意列出算式吗？【合作探究】除数是分数的除法计算方法的探究：1、里有（）个，小时走了2km，能不能求出小时走（）千米2、2km÷2得到的1km,有什么具体的含义？是线段图上的哪一段？3、1小时里有（）个小时，能求1小时行多少千米了吗？2÷=2××3=2×=34、已知小时行千米，求小时行（）千米，该怎么算？5、÷5，还可以写成什么算式？（×）6、小时行“×（千米）”，求1小时行多少千米，又怎么样？（××12）7、×12中的"×12"是什么意思？8、所以÷=×=29、请观察：2÷=2××3=2×=3÷=×=2,a.这儿把除法转化成（）运算来计算，除以=（　　）除以＝（　）b.请你观察上面的算式，怎样把除法转化成为乘法来进行计算？你能说出转化的要点吗？①（）没有变化；②（）号变（）号；③除数变成了它的（）。c.你能用自己的语言叙述整数除以分数的计算方法吗？想一想，甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的（）。【知识梳理】本节课你学习了哪些知识？【随堂练习】1、填空：32页做一做的第1题。2、判断，并说明理由。甲数除以乙数，等于甲数除以乙数的倒数。3、完成32页做一做的第2题。4、完成教材练习七的第5题第二排。5、把L橙汁分装在容量是L的小瓶里，可以装几瓶？,6、某饮料厂使用一种自动检测仪来检测饮料瓶是否有缺陷，检测一个瓶子所用的时间为秒。1分钟可以检测多少个瓶子？【教学反思】学生不太明白算理,计算思路不清晰。学生对生活中的数学有较浓厚的兴趣。学生在做分数除法时,可能会把被除数转化为倒数,除号和乘号改变出错,除数没有改变成倒数。需要多引导。

版权提示

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属：小学 - 数学

发布时间：2023-08-12 12:18:01 页数：4

价格：￥1 大小：201.50 KB

文章作者：随遇而安

第3单元分数除法第3课时一个数除以分数教案

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。 侵权申诉 举报

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉举报