2023年人教统编版语文九年级上册第三单元测试题附答案（二）

人教统编版语文九年级上册第三单元测试题(时间：120分钟　满分：120分)学校班级：姓名：得分：一、积累运用(30分)1．下列加点字的读音全部正确的一项是()(3分)A．泉香酒洌(liè)　伛偻提携(lǚ)　觥筹交错(gōng)B．朝晖夕阴(huī)宠辱偕忘(jiē)淫雨霏霏(fēi)C．樯倾楫摧(jí)浩浩汤汤(tāng)水声潺潺(chán)D．岸芷汀兰(dīng)薄暮冥冥(míng)金樽清酒(zūn)2.下列加点的词语用法不同的一项是(　　)(3分)A.而或长烟一空/一食或尽粟一石B.南极潇湘/初极狭C.负者歌于途/行者休于树D.颓然乎其间者/在乎山水之间也3.下列句子朗读停顿不正确的一项是(　　)(3分)A.若夫/淫雨霏霏　　　B.佳木秀而/繁阴C.乃/重修岳阳楼D.四时之景/不同4．下列句中加点词语古今义不相同的一项是()(3分)A．予尝求古仁人之心B．去国怀乡C．上下一白D．太守归而宾客从也5．下列句中加点词语意义及用法相同的一项是()(3分)A．上下一白　　　　余强饮三大白而别B．然则北通巫峡　　满目萧然C．前人之述备矣　　四时之景不同D．云归而岩穴暝　　太守归而宾客从也6．名篇名句默写。(8分)(1)露从今夜白，。(杜甫《月夜忆舍弟》)(2)？雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)(3)诗人总是把自己真诚的愿望寄寓在诗词中，苏轼在《水调歌头》中用 “，”抒发了与亲人共赏人间美景的良好愿望。(4)面对人生中的困难和挫折，我们要像李白《行路难》(其一)里说的“，”那样，对未来充满信心和希望。(5)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含深刻哲理的句子是：，。7．走进一个宁静的乡村，村庄道路宽阔平坦，古朴而又充满新农村建设的现代化气息。遗憾的是，门上的对联已经被雨水冲刷得模糊不清，只留下上下联的上半部分，请你根据下面给出的词语，运用所学的对联知识补全对联。(2分)扮靓　铺就　乡村　道路　康庄　美丽上联：勤劳和汗水下联：智慧与真情8．学完本单元后，语文老师拟召开以“面对困境·豁达乐观”为主题的班会活动。请你积极参与。(5分)(1)请你为本次活动拟写一段开场白。(3分)(2)请从下列备选人物中选择一个，参照示例，用简洁的语言从人物所处的时代、人物的精神两个方面进行介绍。(2分)备选人物：诸葛亮　　文天祥　　袁隆平示例：苏轼——宋代词人，虽屡遭挫折但依然豁达乐观。二、阅读理解(40分)(一)阅读下面这首唐诗,完成第9、10题。(5分)月夜忆舍弟杜　甫戍鼓断人行,边秋一雁声。露从今夜白,月是故乡明。有弟皆分散,无家问死生。寄书长不达,况乃未休兵。9.请从写作手法的角度赏析“露从今夜白,月是故乡明”两句。(2分) 10.结合具体内容,分析诗人在本诗中抒发了哪些情感。(3分)(二)阅读下面文言文，回答问题。(12分)醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。11．解释下列句中加点的词。(3分)(1)名之者谁　　　　　　　　名：(2)若夫日出而林霏开开： (3)杂然而前陈者陈：12．将下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)山水之乐，得之心而寓之酒也。(2)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。13．《醉翁亭记》中极力渲染“乐”字，表达了作者怎样的思想感情？(2分)14．欧阳修虽被贬滁州，却能够与民同乐，这给你怎样的启示？(3分)(三)阅读下面文言文，回答问题。(10分)喜雨亭记(节选)[宋]苏轼余至扶风之明年,始治官舍,为亭于堂之北,而凿池其南,引流种树,以为休息之所。是岁之春,雨麦于岐山之阳,其占为有年。既而弥月不雨,民方以为忧。越三月乙卯乃雨,甲子又雨,民以为未足;丁卯大雨,三日乃止。官吏相与庆于庭,商贾相与歌于市,农夫相与忭①于野,忧者以乐,病者以愈,而吾亭适成。于是举酒于亭上以属客,而告之曰:“五日不雨可乎?”曰:“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎?”曰:“十日不雨则无禾。”“无麦无禾,岁且荐饥②,狱讼繁兴,而盗贼滋炽。则吾与二三子③,虽欲优游④以乐于此亭,其可得耶?今天 不遗斯民,始旱而赐之以雨,使吾与二三子,得相与优游而乐于亭者,皆雨之赐也。其又可忘耶?”注①忭(biàn):欢乐。②荐饥:连年饥荒。③二三子:你们。④优游:悠闲自得。15.解释下列句子中加点的词。(3分)(1)余至扶风之明年(　　　　　　　　)(2)既而弥月不雨(　　　　　　　　)(3)以属客,而告之(　　　　　　　　)16.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)则吾与二三子,虽欲优游以乐于此亭,其可得耶?17.《喜雨亭记》表现了苏轼　　　　　　　　　　　　的思想感情,这种思想感情与本单元　　　　(作者)在　　　　　　　　一文中所表现的思想感情是相通的。(4分) (四)阅读下面的两则文言文，回答问题。(13分)【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？(节选自《岳阳楼记》)【乙】范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适①长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往饘粥②不充③，日昃④始食。遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。(节选自《宋名臣言行录》)【注释】　①再适：改嫁。②饘(zhān)粥：稠粥。③不充：不足，此指喝不上。④昃(zè)：太阳偏西。18．解释下列句中加点的词。(3分) (1)予尝求古仁人之心求：(2)或异二者之为或：(3)去之南都入学舍去：19．将下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)微斯人，吾谁与归？(2)或夜昏怠，辄以水沃面。20．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一句在【甲】【乙】两文中都起的作用；但两文采用的表达方式不同，【甲】文主要运用了的表达方式，【乙】文主要运用了的表达方式。(3分)21．从【乙】文看，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一伟大抱负的思想基础是什么？(3分)三、作文(50分)22．阅读下面的文字,按要求作文。岁月匆匆,十五六岁的我们已走进人生的花季,站在由少年走向青年的门槛上,清点行囊,我们会发现自己多了一分成熟,少了一分幼稚;多了一分思索,少了一分盲从;多了一分宽容,少了一分偏激;多了一分行动,少了一分幻想;还多了一分责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的,我们的道路正在向未来延伸。请同学们以《初三,我多了一分　　　　　》为题,写一篇有真情实感的文章。 要求:①请在横线上填入恰当的词语,使题目完整；②除诗歌外,文体不限,文体特征鲜明；③不得抄袭,不得套作；④文中不能出现真实的校名、人名等信息。参考答案：1.A2.B　3.B4.B5.C6.（1）月是故乡明（2）云横秦岭家何在（3）但愿人长久，千里共婵娟（4）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（5）沉舟侧畔千帆过，病树前 头万木春7.铺就康庄道路扮靓美丽乡村8.（1）【示例】生活中，难免会遇到挫折与磨难。在有的人眼里，困难好像无底的深渊，掉下去就再也没有了希望；在有的人眼里，困难则好像生活的磨刀石，能将勇气的刀刃麿得更锋利。俗话说得好：不经历风雨，怎能见彩虹？亲爱的同学们，面对困难，我们应该怎么办呢？今天，我们就一起来探讨这个问题吧！（2）【示例】①诸葛亮——三国时期蜀汉丞相，虽行将就木但依然心系后主。②文天祥——南宋爱国诗人，虽身陷敌营但依然正气凛然。③袁隆平——杂交水稻之父，虽屡遭打击但依然坚持理想。9.这两句使用了借景抒情的手法。“露从今夜白,月是故乡明”两句的意思是露水从今夜开始更凉更白,月亮是故乡的最圆最亮,这里的景融入了诗人更多的主观感受,是诗人思亲思乡情感的真实体现。10.“月是故乡明”表达思乡之情;“有弟皆分散”“寄书长不达”表达思亲之情;“况乃未休兵”表达对战争停止的期盼。11.（1）取名，命名（2）消散、散开（3）陈列，摆开12.（1）欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。（2）野花开放，有一股清幽的香味；好的树木枝叶繁茂，形成浓郁的绿荫。13.表达了作者与民同乐的思想感情。14.围绕“面对困难和挫折能够豁达乐观、恬然自适、积极向上、有所作为”回答即可。15.(1)第二年　(2)下雨　(3)同“嘱”,劝酒16.那么我与你们,即使想在这座亭子中悠闲自得地享乐,难道做得到吗?17.关心民众疾苦(或与民同乐)　欧阳修　《醉翁亭记》18.（1）探求（2）或许、也许，表示委婉的语气（3）离开，离家19.（1）如果没有这种人，我同谁一道呢？（2）有时夜里昏沉困倦，就用冷水洗脸。20.揭示主题(点明文章中心议论记叙21.因家世贫苦了解人民的疾苦；从小立志苦读，大通六经之旨，奠定了儒家“仁爱”思想。 22.作文略。