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重庆西南大学附属中学2022-2023学年高一数学下学期期末试题(Word版附解析)
重庆西南大学附属中学2022-2023学年高一数学下学期期末试题(Word版附解析)
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西南大学附中2022—2023学年度下期期末考试高一数学试题(满分:150分;考试时间:120分钟)注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、班级、考场/座位号、准考证号填写在答题卡上.2.答选择题时,必须使用2B铅笔填涂;答非选择题时,必须使用0.5毫米的黑色签字笔书写;必须在题号对应的答题区域内作答,超出答题区域书写无效;保持答卷清洁、完整.3.考试结束后,将答题卡交回(试题卷学生保存,以备评讲).一、单项选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.若,则()A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】由直接求解即可复数即可【详解】由,得,,故选:C2.中,角的对边分别为,若,,,则()A.30°B.60°C.120°D.150°【答案】A【解析】【分析】根据给定条件,利用正弦定理解三角形即可.【详解】在中,由正弦定理得:,而,则在中有, 所以.故选:A.3.若平面和直线,满足,,则与的位置关系一定是()A.相交B.平行C.异面D.相交或异面【答案】D【解析】【分析】当时与相交,当时与异面.【详解】当时与相交,当时与异面.故答案为D【点睛】本题考查了直线的位置关系,属于基础题型.4.若向量,满足,,,则()A.2B.3C.4D.5【答案】C【解析】【分析】对两边平方化简结合已知可求得结果.【详解】因为,,,所以,所以,解得,故选:C5.正四棱台的上、下底面边长分别为2,4,侧棱长为3,则该四棱台的体积为()AB.C.D.56【答案】A【解析】【分析】根据正四棱台的性质和已知先求高,然后由棱台的体积公式可得.【详解】连接AC,,作平面ABCD,由正四棱台性质可知点E在AC上,因为正四棱台的上、下底面边长分别为2,4,所以, 易知四边形为等腰梯形,所以,所以,因为上下底面面积分别为:,所以四棱台的体积为.故选:A6.△ABC中,D为AB上一点且满足,若P为线段CD上一点,且满足(,为正实数),则的最小值为()A.3B.4C.5D.6【答案】B【解析】【分析】根据题意结合三点共线的结论可得,再根据基本不等式运算求解.【详解】因为P为线段CD上一点,则,且,又因为,可得,即,所以,可得,当且仅当,即时,等号成立, 所以的最小值为4.故选:B.7.M为△ABC所在平面内一点,且,则动点M的轨迹必通过△ABC的()A.垂心B.内心C.外心D.重心【答案】C【解析】【分析】设边的中点为,结合向量的线性运算法则化简向量等式可得,由数量积的性质可得,由此可得结论.【详解】设边的中点为,因为,所以,所以,所以,所以,所以,又点为边的中点,所以点在边的垂直平分线上,所以动点M的轨迹必通过△ABC的外心,故选:C. 8.在四棱锥P−ABCD中,底面ABCD为矩形,PA⊥底面ABCD,AB=1,,E为PD的中点,点N在平面PAC内,且NE⊥平面PAC,则点N到平面PAB的距离为()A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】过点作,证得平面,取的中点,连接,证得平面,过点作,证得平面,从而得到平面,得到为点到平面的距离,结合,即可求解.【详解】如图所示,过点作,垂足为,因为平面,且平面,所以,又因为,且平面,所以平面,取的中点,连接,因为为的中点,可得,所以平面,过点作,因为四边形为矩形,可得,因为平面,且平面,所以,又因为,且平面,所以平面,取的中点,连接,因为为的中点,所以,所以平面,即为点到平面的距离,在矩形中,因为,可得,则,可得, 又由,可得,解得,又由,即点到平面的距离为.故答案为:.二、多项选择题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得5分,部分选对的得2分,有选错的得0分.9.已知圆锥顶点为,底面圆心为,为底面的直径,,与底面所成的角为,则()A.B.该圆锥的母线长为C.该圆锥体积为D.该圆锥的侧面积为【答案】AB【解析】【分析】由线面角的定义可得出,可求得的长,可判断A选项;分析可知是等边三角形,可判断B选项;利用锥体的体积公式可判断C选项;求出该圆锥的侧面积,可判断D选项.【详解】对于A选项,如下图所示:由圆锥的几何性质可知,与圆所在的底面垂直,所以,与底面所成的角为,即, 因为,则,所以,,A对;对于B选项,因为,且,则是边长为的等边三角形,所以,该圆锥的母线长为,B对;对于C选项,圆面积为,故该圆锥的体积为,C错;对于D选项,该圆锥的侧面积为,D错.故选:AB.10.已知复数,,则下列结论正确的是()A.若,则B.若和互为共轭复数,则C.若,则D.【答案】BCD【解析】【分析】举反例判断A,根据共轭复数的定义,复数的模的性质判断BCD.【详解】对于A,设,则,但且,A错误;对于B,设,因为和互为共轭复数,所以,所以,所以,B正确;对于C,设,,则,所以,由已知,所以,故,C正确;对于D,设,则,所以,D正确.故选:BCD. 11.在中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,若,O为内一点,则下列结论正确的是()A.B.若,则内切圆的半径为2C.若,则D.若,,则【答案】ACD【解析】【分析】建立直角坐标系,运用坐标作向量的有关计算.【详解】,是以C为直角的三角形,以C为原点,CA为x轴,CB为y轴,建立直角坐标系如下图:,A正确;,的周长=12,设内切圆半径为r,则,B错误;若,则,,C正确;对于D,设,,由题意,,解得,D正确;故选:ACD.12.如图,在四棱锥P−ABCD中,底面ABCD是正方形,侧面PAD为等边三角形,PA=2,平面PAD⊥平面ABCD,点M在线段PC上运动(不含端点),则() A.平面PAD⊥平面PCDB.存在点M使得BD⊥AMC.当M为线段PC中点时,过点A,D,M的平面交PB于点N,则四边形ADMN的面积为D.的最小值为4【答案】ACD【解析】【分析】根据面面垂直的性质可得线面垂直即可判断A,根据反证法即可找矛盾求解B,根据长度关系即可由梯形面积求解C,由三点共线即可由平面图形关系求解D.【详解】对于A,平面平面,平面平面,平面,所以平面,平面,故平面平面,故A正确如图,取的中点,连接,,,则,平面平面,平面平面,平面,平面,平面,则.假若BD⊥AM,平面,所以平面,而平面,故,又,平面,所以平面,平面,所以,这显然与底面ABCD是正方形矛盾,故不成立,B错误.取的中点,连接,则由于, 由于平面,平面,所以故,由于三角形均为直角三角形,所以故四边形为等腰梯形,且,如图:过点作,所以,故四边形的面积为,故C正确,由于均为等腰三角形,,将两个三角形展开成一个平面,所以四边形为平行四边形,将沿着展开与在同一平面,连接交于,所以四边形为平行四边形,如图:由余弦定理可得,所以,故,故D正确,故选:ACD三、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.13.已知,若(为虚数单位)是实数,则____________.【答案】【解析】【分析】根据虚部为得到方程,解得即可.【详解】因为且,所以,解得. 故答案为:14.已知,,若,则____________.【答案】【解析】【分析】依题意可得,根据数量积的坐标表示求出,即可求出的坐标,从而求出其模.【详解】因为,且,所以,解得,所以,则,所以.故答案为:15.正四棱锥的底面边长为,侧棱长为,点S、A、B、C、D都在同一个球的球面上,则该球的表面积为____________.【答案】【解析】【分析】根据正四棱锥的性质,结合勾股定理即可求解球半径,由球的表面积公式即可求解.【详解】如图所示,设球半径为,底面中心为且球心为,正四棱锥中,,,可得,.在中,,,解得,因此可得外接球的表面积为:.故答案为:. 16.法国数学家费马被称为业余数学之王,很多数学定理以他的名字命名.对而言,若其内部的点满足,则称为的费马点.在中,已知,设为的费马点,且满足,.则的外接圆半径长为____________.【答案】【解析】【分析】利用三角形的内角和定理、正弦定理和余弦定理,结合已知条件求解即可.【详解】由已知,可得,所以.在中,,所以.在中,由正弦定理(*)而,代入(*)式得.在中,利用余弦定理,可得,所以,设的外接圆半径为R,在中,利用正弦定理,可得,所以的外接圆半径长为.故答案为:.四、解答题:本大题共6小题,共70 分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.17.如图,正三棱柱的各棱长均为1,点E为棱的中点.(1)证明:平面;(2)求异面直线和AC所成角的余弦值.【答案】(1)证明见解析(2).【解析】【分析】(1)根据线面平行判定定理证明即可;(2)通过线线平行把异面直线和AC所成角转化为,再应用余弦定理计算求解.【小问1详解】连接交于点F,连接EF,则在正方形中,F为的中点,又E为的中点,所以EF为的中位线,则;又平面,平面,所以平面.【小问2详解】在三棱柱中,则,则(或其补角)为异面直线与AC所成的角. 在中,,,,则.所以异面直线和AC所成角的余弦值为.18.在中,角的对边分别为,已知.(1)求角的大小;(2)若,且的面积为,求的值.【答案】(1)(2).【解析】【分析】(1)利用正弦定理边化角及两角和的公式化简求出即可.(2)利用三角形面积公式及余弦定理求解即可.【小问1详解】因为,由正弦定理得:,即,,因为,所以,所以,所以;【小问2详解】因为的面积为,所以,解得,由余弦定理得, 则,所以.19.如图,在四棱锥P−ABCD中,PD⊥平面ABCD,底面ABCD是梯形,AB∥CD,ÐABC=90°,AB=DP=2,DC=BC=1.(1)证明:AD⊥PB;(2)求直线PC与平面PAB所成角的正弦值.【答案】(1)证明见解析(2)【解析】【分析】(1)先证明线面垂直进而得出线线垂直;(2)根据空间向量法计算线面角即可.【小问1详解】取AB的中点E,连接DB,DE,中,,梯形ABCD中,,,所以四边形BCDE为正方形,所以,则,所以中,,又,所以,则,又平面ABCD,平面ABCD,所以, 由于,平面PBD,平面PBD,所以平面PBD,又平面PBD,所以.【小问2详解】以C为坐标原点,,为x轴,y轴正方向,在平面PCD内过点C作CD的垂线为z轴,建立如图所示的空间直角坐标系,则,,,,,,,设平面PAB的法向量为,则,即,令,则,设直线PC与平面PAB所成角为,则.20.如图,四边形ABCD中,.(1)若AB=3,,求△ABC的面积;(2)若,,,记∠BAC为θ,求θ的值.【答案】(1)(2) 【解析】【分析】(1)先应用余弦定理求出BC,再应用面积公式计算求解;(2)根据正弦定理结合诱导公式化简,再应用二倍角公式可得角.【小问1详解】△ABC中由余弦定理得:,即,解得(舍)或,所以.【小问2详解】因为,,,所以,,,在△ABC中,由正弦定理得:,所以.在△ACD中,由正弦定理得:,,所以,即,因为,所以,所以,即.21.如图1,在四边形中,,为上一点,,,,将四边形沿折起,使得二面角的大小为,连接,,得到如图2.(1)证明:平面平面; (2)点是线段上一点,设,且二面角为,求的值.【答案】(1)证明见解析(2).【解析】【分析】(1)根据线面垂直判定定理证明平面,再根据面面垂直判定定理证明结论;(2)根据条件,结合二面角定义可得,建立空间直角坐标系,求平面,的法向量,由条件,结合向量夹角公式列方程求.【小问1详解】由题意得,,又,平面,平面,所以平面,又平面,所以平面平面,【小问2详解】由,,则∠CEB为二面角B-AE-C的平面角,所以,又,,所以.以E为坐标原点,,分别为x,y轴正方向,在平面BCE内过点E作BE的垂线为z轴,建立如图所示的空间直角坐标系,则,,,,,,,,由已知, .设平面的法向量为,则,即,令,可得,所以为平面的一个法向量,设平面的法向量为,则,即令,则,所以为平面的一个法向量,则,又由二面角为,则,即,即所以(舍去)或.所以的值为.22.记△ABC内角A、B、C的对边分别为a、b、c,已知.(1)求; (2)记△ABC的面积为S,求的最大值.【答案】(1)(2).【解析】【分析】(1)根据向量的数量积的定义,结合余弦定理即可求解。(2)由三角形面积公式以及余弦定理可得,进而由辅助角公式即可由三角函数的性质求解.【小问1详解】因为,所以即,整理可得,即,则.【小问2详解】,由余弦定理可得,所以,令,即,可得,为锐角,且,所以,解得,此时,当时,y取得最大值.故的最大值为.
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高中 - 数学
发布时间:2023-08-10 04:24:01
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