部编七年级语文下册第三单元13卖油翁课件

新课导入 13卖油翁 学习目标熟悉故事内容，理解文言句意，揣摩人物的心理和态度。（重点）学习运用动作、神态、语言等描写方法刻画人物形象，感受文言表达的简洁之美。（难点）领悟“熟能生巧”的道理，养成谦虚谨慎的优良品格。（重点） 欧阳修（1007—1072），字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，吉州永丰（今属江西）人，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。欧阳修的散文说理畅达，抒情委婉，代表作有《醉翁亭记》《丰乐亭记》等，独撰《新五代史》，有《欧阳文忠公集》传世。作者名片 本文选自《归田录》卷一（中华书局1981年版）。有删节。题目是编者加的。陈尧咨是北宋名臣之一，于宋真宗咸平三年（1000）中状元，曾任通判、知州、知府、安抚使、尚书工部侍郎等职。陈尧咨性情刚戾，但办事果决。《宋史》记载他知兵善射，“尝以钱为的，一发贯其中”，并以此自豪。背景链接 自由朗读课文，疏通生字词，把不理解的字、词、句标注出来。整体感知 自矜（）睨（）忿然（）颔之（）酌油（）杓（）jīnnìfènhànzhuó●●●●●◆字词学习sháo 卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。擅长射箭。自夸。曾经。在。园子。放下担子。释，放下。代词，指陈尧咨射箭。斜着眼看，这里形容不在意的样子。发射。箭。指射中靶子。只。点头。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”你。懂得。动词用作名词，射箭的本领。没有别的（奥妙）。同“耳”，相当于“罢了”。气愤的样子。然，表示“……的样子”。怎么。轻视。凭、靠。舀取，这里指倒入。指射箭是凭手熟的道理。 乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。于是。放。用。盖。慢慢地。同“勺”。下滴。只，不过。打发。 文言小结◆通假字但手熟尔（同“耳”，相当于“罢了”）徐以杓酌油沥之（同“勺”） 尔安敢轻吾射（古义：怎么；今义：安全，安定，平安）◆古今异义 ◆一词多义尔安敢轻吾射但手熟尔（代词，你）（同“耳”，相当于“罢了”）以我酌油知之（介词，凭、靠）以钱覆其口（介词，用）尔以公亦以此自矜（介词，因为） 尝射于家圃（动词，射箭）尔安敢轻吾射（名词，射箭的本领）射 ◆词类活用但微颔之（名词用作动词，点头）尔安敢轻吾射（形容词用作动词，轻视）吾射不亦精乎（动词用作名词，指射箭的本领） ◆文言句式自钱孔入[省略主语“油”，可补充为“（油）自钱孔入”]省略句倒装句尝射于家圃（状语后置，正常语序应为“尝于家圃射”） 课文解读“睨之”是神态描写，表现了卖油翁对陈尧咨的射技不以为意的态度；“但微颔之”是动作描写，表现卖油翁略表赞赏的态度。这两个短语刻画了一个沉着自信、不动声色的卖油翁形象。“睨之”“但微颔之”分别是对卖油翁的什么描写？有什么作用？ 为下文写两人的冲突埋下伏笔。描写卖油翁对陈尧咨射技的态度在文中有何作用？ 通过两人的对话体现了陈尧咨、卖油翁各自怎样的性格特点？陈尧咨骄傲自大、盛气凌人；卖油翁沉着冷静、不卑不亢。 体会描写卖油翁“酌油”所用动词的妙处。“取”“置”“覆”“酌”“沥”等动词，准确生动地展现了卖油翁精湛的酌油技艺，体现了“熟能生巧”的道理。 卖油翁表演酌油有什么用意？从中表现了他怎样的性格特点？为了证明“熟能生巧”的道理，卖油翁当场献技。从中可以看出卖油翁沉着冷静、自信的性格恃点。 分析“康肃笑而遣之”一句中“笑”的含义。既表现了陈尧咨对卖油翁酌油技艺的赞许，又显示出他在事实面前无话可说的尴尬。 沉着冷静不卑不亢人物形象：陈尧咨卖油翁骄傲自大盛气凌人无他，但手熟尔取、置、覆、酌、沥我亦无他，惟手熟尔自矜汝亦知射乎？吾射不亦精乎？尔安敢轻吾射！ 深入探究文章为何对陈尧咨的善射写得简略，而对卖油翁酌油的情况记叙得较详细？因为文章要说明的道理是“熟能生巧”，并不是说陈尧咨的善射，所以只用“当世无双”“十中八九”来描写陈尧咨的精湛射技，而对卖油翁酌油的情况记叙得较详细。这样安排使叙事清晰，重点突出，有力地阐明了文章的主旨。 请你设想一下，卖油翁走了以后，陈尧咨会怎样做呢？在卖油翁走了之后，陈尧咨反思自己之前的骄傲自满行为，觉得非常惭愧，而后每天勤奋练习射箭技术。日复一日，年复一年，他的射箭技术达到了炉火纯青的地步。他的性情也发生了很大的变化，变得谦虚谨慎，不说大话。他因此成了一个德艺双馨、远近闻名的贤人。 卖油翁走了之后，陈尧咨深受启发。回到家里，他找来纸笔，写下“熟能生巧”的横幅挂在自家的大厅里，每天读书、练箭。几年后，他练就了百步穿杨的绝技。 陈尧咨善射——自矜卖油翁酌油技精——惟手熟尔卖油翁熟能生巧结构梳理 课堂小结文章通过讲述陈尧咨和卖油翁的对话和卖油翁酌油的故事，揭示了“熟能生巧”的道理，同时也含蓄地告诉人们：即使有长处也不能骄傲自满。 1.详略得当，中心突出。文章篇幅短小，不足200字，但情节完整，重点突出，详略处理得当。主角是卖油翁，写陈尧咨的“善射”只为了陪衬卖油翁的“善酌”。因此，对陈尧咨的射技之精只作概括交代，并不渲染，主要笔墨放在卖油翁酌油的现场操作。这样安排使叙事清楚，中心突出，结构严谨。写作借鉴 2.对比鲜明，形象突出。文章始终把陈尧咨和卖油翁两个人对比着写，以此刻画人物形象，使人物形象鲜明突出：陈尧咨“善射”但骄傲自矜，不可一世；卖油翁不仅技艺高超，而且沉着冷静、自信，表现出超然物外的智者风范。 拓展迁移关于谦虚的名言地洼下，水流之；人谦下，德归之。谦者众善之基，傲者众恶之魁。不傲才以骄人，不以宠而作威。 仔细阅读课文，在理解的基础上背诵。你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课后作业