部编七年级语文下册第二单元6老山界考点精讲课件

新课导入 6老山界 了解本文所写事件的历史背景，积累“峭壁”“酣然入梦”“不可捉摸”等常考词语。梳理红军翻越老山界的经过，把握文章的叙事线索。（重点）品味文中精彩的语句，体会作者在行文中寄托的思想感情。（难点）感受文章所传达的精神品质，接受革命传统教育。（重点）学习目标 陆定一（1906—1996），江苏无锡人，伟大的共产主义战士，杰出的无产阶级革命家，中国共产党宣传思想阵线杰出的领导人。作者名片 出处本文选自《中国工农红军第一方面军长征记》（人民出版社1955年版）。事件1934年10月，中央革命根据地的中国工农红军开始长征，连续突破敌人四道封锁线，渡过湘江，于12月间越过老山界。背景1936年8月5日，毛泽东、杨尚昆给各部队和参加长征的同志发出电报和书信，为出版《长征记》一书征稿，以扩大红军在国内外的影响。在这次征文中，陆定一写了两篇纪实性的文章，一篇是《榜罗镇》，另一篇就是《老山界》。背景链接 攀谈峭壁（）骨碌（）咀嚼（）呜咽（）督促（）灌输（）苛捐杂税（）酣然入梦（）不可捉摸缴（）欺侮（）篱笆（）蜷（）矗立（）读读写写qiàoɡūlujǔjuéyèdūɡuànkēhān字词清单jiǎowǔlíbɑquánchù 多音字（）吐气（）呕吐吐（）咀嚼（）细嚼慢咽（）倒嚼嚼（）呜咽（）咽喉（）狼吞虎咽咽tǔtùjuéjiáojiàoyèyānyàn【串句记忆法】小红盛（）情邀请我去她家做客，并在吃饭时帮我盛（）饭。shènɡchénɡ意为“反刍”。“倒”读“dǎo”。与人体器官有关，读“yān”；表示“吞咽”时，读“yàn”；表示“声音受阻而低沉”时，读“yè”。 形近字【因义辨形法】“笆”是由竹子、柳条等编成的，故为竹字头；“芭”是一种草本植物，故为草字头。峭（）qiào诮（）峭壁讥诮灌（）ɡuàn罐（）灌输罐头碌（）lù禄（）忙碌无功受禄qiàoɡuànlù 词语集注攀谈：闲谈。苛捐杂税：指繁重的捐税。苛，苛细、繁重。捐，赋税。酣然入梦：畅快地入睡。不可捉摸：不能够预料或猜测。呜咽：（流水、丝竹等）发出凄切的声音。不管三七二十一：不顾一切；不问是非情由。方式多是一方主动找另一方，对象多是初识的,内容多是随意的，场合是非正式的。猜测，预料（多用于否定式）也有“低声哭泣”的意思。 矗立：着眼于直，一般用于物。耸立：着眼于高，一般用于物。屹立：着眼于稳固，可用于物，也可用于人。惊惶：侧重于“惶”,因受惊而内心恐惧不安，言语行动有点失常。惊愕：侧重于“愕”，指吃惊而发愣的样子，常形容人的神态。惊疑：侧重于“疑”，指对情况不了解而心中疑虑不安，常形容人的神色、态度等。 学习任务单整体感知细读课文，用“”和“”分别标出表示时间和地点的词句，完成下面的表格。根据表格内容，绘制红军翻越老山界的路线图。时间第一天第二天天色晚了天黑了半夜里黎明以后之后地点山沟瑶民家山脚半山腰山顶宿营地事件山路行军歇脚攀谈夜见奇观山腰露宿继续爬山山顶休息—下午雷公岩下午两点多钟 下午天色晚了天黑了半夜里黎明以后次日下午两点多钟沿山沟往上走瑶民家歇脚攀爬“之”字路到达山脚到达雷公岩到达山顶一口气儿跑下山宿营地山腰露宿路线图：时间线路线 [真题模拟]从学习任务单中的路线图看，作者叙事的线索是什么？考点把握文章的叙事线索课文精讲 [答题支架]叙事线索定义在串起情节发生及发展过程中反复出现的物品、事件或情感。类型以时间的推移为线索。以地点的转换为线索。以人物或人物的特征为线索。以事件的发展为线索。以情感的变化为线索。以某一件具体(或某种具有象征意义)的实物为线索。 作者以登山的时间变化和地点转移为叙事线索，记叙了红军翻越老山界的经过，将翻山的整个经过叙述得十分清晰。[参考答案]返回 依据文章的叙事线索，概括作者翻越老山界的经过。第一天，下午动身，沿着山沟向上走；傍晚（“天色晚了”），到一户瑶民家攀谈；天黑了，到山脚，登山；之后走了半天（夜里），在山路上露宿；半夜里醒来，之后又睡着了。第二天黎明被人推醒，抢着吃了早饭；走了没多久，到了雷公岩；翻过雷公岩，继续爬山，“快要到山顶”时，“落得很远了”；下午两点多钟，到了山顶；之后，一口气儿跑下山去。 文章写翻越老山界，却花了大量笔墨写与瑶民攀谈，是否离题？不离题。作者叙述与瑶民攀谈的事情，一方面突出了山路的难行，表明这是真实叙事；另一方面，通过写红军与瑶民的相处，表现了红军对人民的关怀，充分显示了红军是人民的军队，必然能得到人民的支持，这是红军取得胜利、一往无前的根本原因，突出了文章的主旨。 这是一家瑶民，住着母女二人；男人大概是因为听到过队伍，照着习惯，到什么地方去躲起来了。从“照着习惯”和“躲”可以看出军阀对老百姓的欺压。瑶民家男主人不知道经过的队伍是红军，以为是以前那样的部队，所以躲起来。从“照着习惯”和“躲”，你读出了什么？ 第12段中，“只见火把排成许多‘之’字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星”一句有何妙处？“火把排成许多‘之’字形”，与星光相接，表明老山界山势陡峭，山路险峻、曲折；火把“一直连到天上”，既显示了老山界的高峻，也表明了红军人数之多、队伍之长。 考点分析作者在行文中寄托的情感常见的考查形式答题技法（1）分析加点词语所包含的人物情感。（2）选文旁的批注未完成，请补写完整，以说明其蕴含的情感。（3）文中“……”一句蕴含了作者怎样的情感？1.分析含义深刻的词语、句子、段落。2.分析具体的景物描写。3.分析带有感情倾向的语句。4.梳理作者的行文思路。5.依据文章的主要内容。“这真是我生平没见过的奇观”中“奇观”奇在哪里？这一词蕴含着怎样的情感？ ①“奇观”首先“奇”在火光与星光相接，以许多“之”字形从山脚一直连到天上，景象壮观、浪漫；其次，“奇观”准确而又形象地写出了山路的陡峭，反映出红军丝毫没有被这样的艰险吓倒。②“奇观”不仅指眼前之景，更指向长征这一伟大业绩，指向具有革命英雄主义精神的红军队伍。③“奇观”蕴含着作者的革命乐观主义精神和对红军的赞叹之情。返回[参考答案] 任选角度对第22段中“黑的山峰像巨人一样矗立在面前。……像山泉在呜咽，像波涛在澎湃”一句做批注。【批注一】运用了多种修辞手法。如“黑的山峰像巨人一样矗立在面前”“四围的山把这山谷包围得像一口井”，这两句运用比喻的修辞手法，写出了山的高大、陡峭。再如“像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃”，运用了连续比喻（博喻）和排比的修辞手法，把各种不可捉摸、难以言状的声响写得活灵活现，从不同角度写出了声音的变化。以上这些句子短小而整齐，形象丰富而生动，表现了红军战士坚强的意志和革命的乐观主义精神。 【批注二】调动了多种感官进行描写。这几句先写的是视觉感受，后写的是听觉感受。写视觉时，按照“看”的自然顺序，先写醒来时首先看到的星空，再写四周的山峰，最后写山路上的篝火，由此自然过渡到听觉。写听觉时，运用了以声衬静的手法，突出了山的寂静，还能引发读者的种种联想和想象。【批注三】多角度运用对比手法。有寂静与声响的对比，声音远与近、大与小的对比。从不同的角度进行对比，突出了山的寂静。 “难翻的老山界”终于被红军翻越了。老山界的“难翻”主要体现在哪里？翻山之难具体体现路途遥远我们决定要爬一座三十里高的瑶山。知道还差得远，还有二十多里很陡的山。只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来。“我们顶着天啦！”山峰高耸 翻山之难具体体现山路陡峭地势渐渐更加陡起来。向下看，简直是绝壁。几乎是九十度的垂直的石梯。下山十五里，也是很倾斜的。路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了吗？（续表）山路狭窄 翻山之难具体体现天气寒冷半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。昨天的晚饭，今天的早饭，都没吃饱。（续表）粮食短缺机关枪声很密，大概是在我们昨天出发的地方。敌人追击 “抢了一碗就吃”中的“抢”字是不是有损红军战士的形象？说说你的理由。【示例】不是。“抢”字在这里是“抢先、争先”的意思，并不是说去抢别人的饭。因为当时军情紧急，时间仓促，为了抓紧时间登山，顾不得别的了。这里用“抢”字，表现了红军吃饭的迅速，真实地再现了当时的情景和作者当时的心情。 远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？运用拟人、反问的修辞手法，嘲讽国民党反动派在民族危亡的关头，不去抗日，却专门对付红军，这种反动行径违背了广大人民的意愿。如何理解这句话的含义？ 将来要在这里立个纪念碑，写上某年某月某日，红军北上抗日，路过此处。这句话既写出“我”胜利到达山顶的自豪、喜悦，同时又点明红军长征的本质，揭示了红军队伍能克服困难、取得胜利的根本原因。如何理解这句话？ “笨重”一词，表明翻越老山界的红军部队不是轻装行军，队伍里有伤员、病员以及马匹、装备等，由此更突出了红军的坚强意志和英勇精神。如何理解“难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了”一句中“笨重”的意思？ 不多余。课文最后用金沙江、大渡河、雪山、草地和老山界进行对比，意在突出红军长征途中有无数的艰难险阻，其困难程度都远远超过了老山界，更加突出地表现了红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和长征胜利的来之不易。本文题为《老山界》，末段却说“我们走过了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才觉得老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很”。末段这句话是否多余？为什么？ 文章展示了红军这支革命队伍的哪些崇高品质？深入探究坚强的意志和革命英雄主义精神。文章多处写山势的陡峭和山路的险峻曲折，但在巨大的困难面前，红军丝毫没有被吓倒，而是勇往直前，成功登顶，充分体现了他们坚强的意志和革命英雄主义精神。必胜的信念和昂扬的乐观精神。如“我们顶着天啦！”“哈哈地笑起来”，在这样艰苦的环境中，大家还能笑出来，表现了红军战士必胜的信念和昂扬的乐观精神。 高度的纪律性和自觉性。文中写翻山过程中“我”一边攀登，一边完成宣传任务，不仅“我”如此，红军队伍的全体成员也都坚定地完成了自己的任务，这不仅体现了红军坚强的意志，更展现了其高度的自觉。相互鼓励、相互帮助。医务人员在行军中有着慰问、帮助、看护伤员病员和确保自己翻山的多重任务，他们的勇气让人钦佩。写医务人员的情况从侧面表现了整支队伍勇敢坚毅、团结的精神面貌。 思维导图老山界决定翻山（点题）行路难（山高路险）睡觉难（路窄天寒）翻山经过（以时间、地点为线索）吃饭难（忍饥爬山）处境难（敌人追击）回顾长征（呼应）坚强意志乐观精神 本文真实地再现了长征中红军翻越第一座难走的山——老山界的故事，表现了中国共产党领导下的红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和奋发昂扬的革命乐观主义精神，以及敢于战胜一切困难的英雄气概。主旨归纳 本文阅读考点把握文章的叙事线索借景抒情本文考点精析或巩固训练见《状元大课堂》及《创优作业》重要写作技法分析作者在行文中寄托的情感 拓展延伸毛泽东有关“长征”的诗词名句出处红军不怕远征难，万水千山只等闲。《七律·长征》六盘山上高峰，红旗漫卷西风。《清平乐·六盘山》雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。《忆秦娥·娄山关》横空出世，莽昆仑，阅尽人间春色。《念奴娇·昆仑》 长征精神的内涵伟大长征精神，就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。（节选自习近平《在纪念红军长征胜利80周年大会上的讲话》） 黄文秀：我心中的长征黄文秀，北京师范大学硕士毕业后回乡工作，2018年担任广西百色乐业县百坭村的驻村第一书记。黄文秀的家庭并不富裕，父亲身患重病，重重压力之下，她总是乐观开朗、积极向上。2019年，因为一次山洪，黄文秀的生命永远定格在了30岁。去世前3个月她曾发布一条朋友圈，纪念自己驻村满一年：“我心中的长征！” 担任驻村第一书记的一年多时间里，黄文秀步履不停为乡亲们奔走，带领88户共418人脱贫。山路太远，为了提高工作效率，她将私家车开到村里当工作车用。驻村满一年那天，汽车的里程数正好增加了两万五千公里。像黄文秀一样信念坚定、无怨无悔的奉献者不胜枚举。在脱贫攻坚征程上，有1800多人牺牲；近代以来，为中国革命和建设事业献出宝贵生命的烈士，约有2000万——他们大多数是共产党员。心中有信仰，脚下有力量。一代又一代共产党人怀揣坚定的理想信念，为实现中华民族伟大复兴团结一心、艰苦奋斗，彰显出不畏艰险、排除万难争取胜利的宝贵品格。 借景抒情“一切景语皆情语。”借景抒情是文章抒发情感的一种常见方式。本文作者在写红军夜晚登山时，描写了仰视火把与星光交相辉映的“奇观”，由此传达出红军战士的革命乐观主义精神。请你也运用这种写作方法，写一段话抒发某种感情。语言运用 写作策略①仔细观察，抓住景物的特征，细致描绘；②合理安排写景顺序，如从上到下，由远及近等；③运用多种修辞手法，如比喻、拟人、排比等；④做到情景交融，把真切的感受融入景物中，使景物具有浓厚的主观情感特征。 写作实践周日傍晚，我们一家三口漫步在小区的林荫道上。初秋的凉风轻拂我的脸颊，送来一缕缕若有若无的清香。四下找寻香气的来源，才发现是路边的早桂迫不及待地开放了，黄色的小花隐藏在茂密的绿叶中，像一个个跟你玩捉迷藏的孩子。已近黄昏，夕阳却还流连天边不肯回家，晚霞明丽却不刺眼。缕缕霞光穿过香樟树参差的叶缝，洒下一地碎金。树荫里，有鸟儿在快乐地歌唱，歌声清脆而有节奏感，我沉浸在这美景中，不禁也哼起了欢快的小曲儿……抓住景物特点，运用比喻、拟人的修辞手法，抒发了喜悦、欢乐之情。 课后阅读反映红军长征的文章，如杨得志《大渡河畔英雄多》、杨成武《越过夹金山，意外会亲人》等，进一步加深对这段伟大历史的认识。课后作业