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  6. 第6章平面图形的认识一6.1线段射线直线第2课时教案（苏科版七上）

第6章平面图形的认识一6.1线段射线直线第2课时教案（苏科版七上）

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6.1线段、射线、直线第2课时教学目标1.认识并会用符号表示线段.射线.和直线。2.知道“两点之间所有的连线中,线段最短.”以及“什么叫两点之间的距离”。3.通过具体情境，发展学生有条理的思考，并能正确地描述。教学重难点认识并会用符号表示线段.射线.和直线。难点“两点之间所有的连线中,线段最短.”定理的应用教学过程1.小兔子想从A地到B地.⑴图中的三条路线哪一条相对近一些?⑵有没有最短的路线?得出：（1）：两点之间的所有连线中，（）（2）：（）叫做这两点之间的距离.2.由火车站到汽车站，走哪条路线更近？为什么？(1)火车站运河路青年路汽车站；(2)火车站运河路世纪大道解放路汽车站。四：探究学习：请你画出线段、射线、直线，议一议它们之间有何区别与联系·端点数端点数端点数线段射线-2- 直线怎样表示线段、射线、直线呢？请阅读课本183页第一段.请自学课本后回答.议一议：如图点BC在线段AD上。（1）图中以A为一个端点的线段有多少条？以B为一个端点的线段有多少条？（2）图中共有多少条线段？请分别表示出这些线段，并与同学交流五：当堂盘点通过这节课的学习你学到了哪些知识：六：巩固练习：1：判断下列说法是否正确(1)画一条2cm的直线.(2)如图,直线AB和直线AC表示的是同一条直线.(3)如上图,射线AB和射线AC表示的是同一条射线.(4)两点之间所有的连线中,直线最短(5)两点之间的线段叫做两点之间的距离.2：比一比AC+BCAB理由是：ACB3：数学书P149练一练2和3-2-

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所属： 初中 - 数学
发布时间：2023-08-06 03:51:02 页数：2
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文章作者：随遇而安

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