部编九年级语文下册第六单元写作有创意地表达考点精讲课件

写作有创意地表达 学会从多方面审视作文，力求表达有创意。从优秀作品中获得创新灵感，应用到自己的作文当中。养成多角度思考的习惯，培养创意思维。目标导航 立意要新颖即文章的中心思想和意图，是文章的灵魂。“横看成岭侧成峰”，学会运用逆向思维、多向思维，从不同的角度去审视题目，就会有不同的见解选材要新颖从大的方面说，要写社会生活中的新事物，特别是具有时代特点的事物，能让人感受到清新的时代气息有创意地表达从小的方面说，要写属于自己的东西——只有自己经历、体验、感受中那些富有个性特征的东西，才是真切的，才能够感染并打动读者写作指导 构思要新颖即确立文章的章法结构，是建立文章的逻辑关系，也是搭建文章框架，即谋篇布局。常见的章法结构有：总分结构、叙议结构、穿插结构、块状结构等语言表达要新颖有创意地表达常见的策略有：视角转换、以小见大、巧设悬念、虚实结合等涉及词语使用、句式选择、修辞手法、多感官描写、引用古诗文等表现形式要新颖根据内容需要，恰当采用寓言、童话、剧本、小说、书信等形式即作文的文体。写作指导 【一】选择一篇你觉得有创意的文章，推荐给同学阅读，并写一则简短的推荐语。300字左右。思维导图写推荐语题文展示可为名家作品，如朱自清的《荷塘月色》、杨绛的《老王》等；也可为同龄人撰写的作品。推荐对象从推荐文章的选材、切入角度、语言表达等角度进行推荐。推荐角度语言新颖，能表达独到见解和独特思想。推荐新颖 朱自清《荷塘月色》推荐语《荷塘月色》是一篇经典作品，作者是朱自清。我推荐这篇文章的主要原因有以下几点：一是这篇文章充满诗情画意。作者调动多种艺术手法，着意创造一个诗意盎然、情景交融的境界。文中运用比喻、拟人、通感等修辞手法，细腻地描写了荷叶、荷花、荷香等，动静结合，使月下荷塘富有生气。在描写月色时，作者将情与景相交融，从对幽僻寂静的小路、阴森森的树木等景物的描写中，我们可以感受到作者心中的淡淡哀愁。亮点批注①开篇即点明推荐的对象，并说明自己有推荐的理由，总领全文。②分析文章的写作手法，点明其情景相融的意境之美。例文展示【】①【】② 二是这篇文章精于构思、巧于布局。文章以“我”去观赏荷塘为脉络，以人物的行止为线索，写景抒情均随作者的脚步和视角的移动而变化。此外，文章还以荷塘为中心，又适当点染荷塘四周的景色，层次清晰，详略得当，疏密相间，自然舒展。另外，这篇文章通过对月下荷塘的描写，写出作者在严酷现实重压之下的苦闷、彷徨、寂寞，表现了作者笔下的“美景”，实为消愁之工具也。这篇精美隽永的散文名篇值得大家一读。③分析文章构思布局，点明其构思之妙。亮点批注④点明主旨，写景是为了消“愁”。⑤进一步推荐，再次明确推荐的目的。【】③【】④⑤ 【名师总评】：这篇推荐语开门见山，直接点出所推荐作品——朱自清的《荷塘月色》，然后分条叙述推荐理由，最后总结全文，结构清晰。此外，推荐过程中，用语平实准确，抓住了所推荐作品的美并阐明了其创意，让读者有前去阅读的欲望。 【二】你写过“我的老师（同学、朋友）”这类话题的作文吧？面对熟悉的话题，你是否能产生新的创意呢？从中选择一个话题，自拟题目，写一篇作文。不少于600字。新细节：小习惯、口头禅新角度：从他人/物写感受思维导图内容新语言新形式新写人写事物所学知识自然景物生活小事……语言可幽默风趣，可平实质朴，可富有诗意；变换句式，如长短句搭配，陈述句与反问句交错使用等可用片段组合、书信、日记等形式；可采用排比段、加小标题、配题记与后记等 无声的老师时而似云般轻柔，时而似竹般坚韧，变幻无穷的线条，在白纸上绘出了理想的图案，无尽地蔓延着。“素描”，顾名思义，便是只用铅笔，只画线条，以勾勒出万千世界。可想要一个“完整而美丽的世界”也是实属不易。首先，大笔勾勒，勾出画中景物的大致位置。此时的线虚、隐，却也能从中窥探到几分模样。无规律的线交错着、变幻着，奠定了整幅画的基调。①用诗意的语言引出话题——在白纸上绘画，吸引读者的阅读兴趣。亮点批注例文展示【】①【 从小我就开始学素描，白纸一张，草草几笔，看似简简单单，内里已满是学问。而我就如那白纸一张，少年立志，在成长的纸上勾出了人生方向。定好了形，便要开始细致描绘心中的景了。用短小、整齐的线条为画中的物上了色调。那线条排列整齐，不失规律，也不失生机：或重，或轻，或粗，或细，巧妙地变幻，绘出和谐的气派。在这无声且神秘的变幻中，我悟出了我也应在自己的图纸上去细致描绘我的专属图案。这就好像告诉我，在学习中需得脚踏实地，却也需灵活地应对挫折，切忌心浮气躁，得过且过。②由素描的勾线定形，得出人生的感悟：少年要先立志，确定人生方向。亮点批注③由素描上色调的过程，悟出应该脚踏实地，灵活应对挫折的道理。】②【】③ 在整幅图看似已经完成之时，却还需要最后一遍描摹。而这最后一遍需用最细小、最清晰、最紧密的线条才行。这些线条像是一张极轻、极薄的纱网，覆盖整个画面，使画面显得和谐、真实且细腻，这才算一幅完整的作品。这又不禁让我联想到了自己，在学习、生活中，在奔向理想的途中，我也应该及时查漏补缺，细心、认真地做好每件事，退去瑕疵，舍去遗憾。变幻的线条，细致的描摹，素描就像是一位无声的老师，教我在人生的图纸上绘出专属于我的绚丽图案。亮点批注④由素描描摹的过程，感悟到做事要及时查漏补缺，认真细心。【】④【】⑤⑤文末点题，总结全文，升华主旨。 【名师总评】：文章构思新颖，表达有创意。作者通过练习素描的过程，联系到自己的学习和生活，在绘画的线条运用中收获了许多感悟。全文紧扣主题又不俗套，恰当的修辞，长短句的妙用，组成了诗一样的语言，清新脱俗。 【三】以《春天的色彩》为题，写一篇作文。不少于600字。思维导图春天的色彩题目开放实写春景，虚写春天的象征意义。文体选择记叙文写景散文日记表达创新词语丰富句式多样修辞恰当 ①开篇点题。亮点批注例文展示②运用拟人、比喻的修辞手法，从视觉、嗅觉角度形象生动地描绘出了梅花绽放时的娇羞与芳香。“猝不及防”写出了以上景致给人的惊喜。“春天明媚的色彩”又一次点题。春天的色彩春寒料峭，无锡梅园却已被镀上了繁花初绽的色彩。进入园中，暗香浮动，只见几树初绽的黄色蜡梅花，在微风中舒展着腰身，用晶莹剔透的花瓣小心翼翼地包裹住嫩蕊，如同待字闺中的少女一般，羞于向世人展示她的千娇百媚，但那一丝一缕沁人心脾的香，却暴露了她极力掩饰的动人心思。一阵风吹过，树枝微颤，花朵抖动，像是数只黄蝶在翩跹起舞。驻足静望，就这样猝不及防地，与春天明媚的色彩扑了个满怀。【】②①···· 再往里走，几十棵矮小的梅树映入眼帘。梅叶凋尽，花也不过零星几朵。于是，梅树清奇的骨骼便分外引人注目。那土褐色的颜色、表面的斑点，还有饱经风霜的经历，都和岩石极其相似。“这样寂然不动的‘岩石’里，怎能迸出花来呢？”我凝视着那枯瘠的皱枝。那一个个小球似的花苞，是它圆润的泪珠吗？那一片片娇嫩的花瓣，是它滚烫的鲜血吗？那尖头带黄的白色花蕊散发出的清香，是它努力之后发出的无声呐喊吗？④连续三问，让人真切地感受到梅花绽放背后的艰辛。亮点批注③笔锋一转，写到了“梅骨”。【】③【】④ 忽然想起苏东坡曾云：“春色三分，二分尘土，一分流水。”春天缤纷的色彩，一树树的艳丽也终将无可奈何地落去，二分在大地中腐烂为泥，一分随流水浪迹天涯、了无痕迹。未来的日子里，这满园繁花也终将凋落，只剩枯瘦的枝干独自站立。一年一年，生命的荣枯代谢在这个偌大的园子里轮回上演。仔细想来，人生也莫过如此。亮点批注【】⑥⑤⑤引用苏东坡的诗文，增添了文学意蕴。⑥由花的命运联想到生命的轮回与人生的变化，加深了立意。 这么想着，心头便不觉涌上几分伤感。但转念一想，人生又总充满着希望。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”腐于尘土的花可以成就下一年满树的灿烂，漂于水中的花可以把残留的清香带去远方。消逝的色彩也终将会重生，以更具生机的面孔，淋漓尽致地展现自己的美丽，发挥自己的作用。正如那些先贤们，用他们短暂的生命，为后世奉上了不朽的色彩，成就着世界的辉煌。梅的绽放与凋落，人的风光与落寞，都是春天的色彩。因为会逝去，所以真实；因为终将重生，所以伟大。这色彩，在最美好的时光里盛开，最后凝结成一种精神，生生不息。亮点批注【】⑦⑦由花及人，联想到奉献精神，立意更上一层。 【名师总评】：作者一方面运用多种修辞手法，渲染梅的娇艳，彰显春天的生机；另一方面却从“梅骨”入手，运用象征手法，引用名言诗句，对生命的兴衰、人生的价值进行思考，意蕴深刻，富有新意。 （包头中考）阅读下面文字，按要求作文。小时不识月，呼作白玉盘；人有悲欢离合，月有阴晴圆缺；露从今夜白，月是故乡明；回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜……月，高挂空中，亘古不变。月光里映照着历史的兴衰与更迭、抗争与期待，月光里还映照着我们的欢聚与离别、温馨与痛苦……中考真题 月下，你有哪些回忆？又有哪些思索？请以《明月来相照》为题，完成一篇作文。【要求】①自选文体（诗歌、戏剧除外），字数不少于600字；②写出真情实感，不得抄袭套作；③文中不得出现真实的人名、校名、地名等。 【真题解读】这是一道命题作文，题目出自王维的《竹里馆》，意思是“只有一轮明月静静与我相伴”。从“月光里映照着历史的兴衰与更迭、抗争与期待，月光里还映照着我们的欢聚与离别、温馨与痛苦”可知，可从个人角度或民族、国家角度写作。从个人角度出发，可以写与家人、朋友有过哪些月光下珍贵的回忆，某次赏月的经历给了自己哪些启示等；从民族、国家的角度出发，可以写亘古不变的月亮记载着的民族、国家的发展与荣辱，与月亮有关的诗词包含着作者怎样的感慨与期望等。但不管从哪个角度写，都要写出自己的真情实感，写出自己从“月”中得到的感悟或启示。 明月来相照清风推开浮云的遮掩，月光洒向壮美的河山。那一轮明月，经历了无数次改朝换代，圆了又缺，缺了又圆。青山万里，是游子追寻的脚步；长河百代，是慈母织补的衣衫。流淌的月华，泼洒着浅淡的水墨，展开一轴无边的温婉画卷。人间万户，在桂花香影的轩窗外，共此一天皓月星光。满分作文 又逢中秋，又是圆月高挂的良夜佳辰。一轮清清朗朗的明月，让多少久别重逢的喜悦挂上桂影婆娑的枝头，又让多少阖家团圆的家庭在月光下偎依说笑。流淌了数千年时光，它见证了无数离合悲欢的故事，依然以纯粹清绝的风姿遥挂在深邃的苍穹，接受着世人亘古不变的虔诚膜拜，将明净无尘的灵韵付与人间大地。露从今夜白，月是故乡明。依稀记得乡间村落，家家户户围坐在庭院里，遥望中天的月亮，对着篱畔的菊花，吃着团圆的月饼。如今的城市人家，亲友良朋相聚 在楼台窗下，饮酒望月，细数着宁静温馨的流年。丝丝缕缕的记忆，如同菊花的幽香，在月光下轻浅地浮动。今夜，是谁停止拨弄琴弦，在花间月下，独酌一壶佳酿，遥望缥缈的云汉？是谁在风清露白的中宵，空闻凄清的雁声，遥忆故乡的明月？是谁在那玉宇琼楼，乘风而舞，唱一阕“但愿人长久，千里共婵娟”的千古辞章？ 月光下晶莹的霜露，打湿了远方匆匆的步履。那涉水而来的是仗剑江湖的李白吗？他飘逸浪漫的诗心在长风万里的云海遨游。那飘蓬辗转的是寄身他乡的杜甫吗？他忧国忧民的情愫在天地之间纵横驰骋。那乘风而去的可是把酒问青天的苏轼？他轻盈灵动的思绪在天上宫阙恣意挥洒。还有吟咏“海上生明月，天涯共此时”的张九龄，还有许多的文人墨客，他们带着天南地北的风物人情，用浓淡各异的水墨将月亮点染得千姿百态，留给后人旷达温婉的诗篇。 秋水般明净的风，自悠长的小巷吹来，轻轻拂过沿街高挂的红灯笼，像一片片流动的红云。清凉的院落围坐着欢聚的家人，洁净的桌几上摆放着新鲜的水果与精致的月饼。他们品茶赏月，感受着团圆的幸福，一种简单平实的幸福。轻盈的桂花飘落在石阶上，弥漫着幽淡的芬芳。不知是谁，临着高楼，唱起了满月的歌，一轮清澈，一轮明朗，徐徐地向幽邃的天幕舒展。 那一轮明净如水的月，从远古到今朝，从乡村到城市。它沐浴过古人，又照拂着来者；它守候清风，又静待白云。它流淌过江南的水乡，跋涉过塞北的烟尘，抵达了清秋的人间，将祥和与宁静，团圆与温馨留给天涯的旅人，留给纷纭的众生。 【名师总评】文章语言表达有创意，既采用长短句结合，使文章错落有致，又多处引用古诗词，增加了文章的文学韵味。结尾写月的亘古不变，既与开头照应，又显得余味无穷。