第一单元成长的节拍第二课学习新天地第2框享受学习课后习题（附解析部编版）

享受学习知能演练提升能力提升1.有的同学在家做作业时,看着语文书,想着数学作业;听着英语磁带,想着劳技制作。整个晚上,一样作业都没有好好完成。这说明(　　)A.有的同学头脑灵活,可一心二用B.学会学习,需要掌握科学的学习方法C.每个人的学习方式都不同,不必担心D.家长应每天帮助孩子安排好学习进程,以免使孩子学习没有规律2.请你观察下面漫画。漫画中人物的言行给我们的启示是(　　)①有良好习惯的人,办事有条有理,不会手忙脚乱②好习惯是力量的源泉,是学习的润滑剂　③好习惯使我们终身受益,坏习惯使我们终身受累　④具有良好的学习习惯,你就能够出类拔萃,智力超群A.①②③④B.②③④C.①②③　D.①②④3.学习者在研究解决其学习任务时,往往会有具有个人特色的方法。因此,我们要找到适合自己的学习方法只有(　　)A.通过不断的努力摸索和尝试B.看到别人怎么做自己就怎么做C.老师要求怎么做就怎么做D.全面了解、顺从家长的意志和期望4.刘文考试不及格,为了补考她把时间全放在了复习上,有时看着书就睡着了。刘文的做法(　　)A.是不可取的。这样做是不会自主学习的表现B.是可取的。没有足够的时间就不可能有较好的成绩C.是可取的。这是勤奋刻苦的表现D.是不可取的。这样很难保证较高的学习效率5.鲁迅曾说过:“学习必须如蜜蜂一样,采过许多花才能酿出蜜来。倘若只叮在一处,所得就非常有限。”这启示我们(　　)①要学好各门功课,全面打好基础　②学习上不可偏科,重理轻文或重文轻理都是错误的　③掌握科学文化知识要付出辛勤的劳动　④学习上要合理安排时间A.①②B.①②④C.①②③④D.①③④4 6.国家最高科学技术奖获得者王泽山坦言:“这条科研路并不觉孤独,对我来讲,搞这个事业就是我的兴趣。这是我的生活。”王泽山还以自身经验告诫后辈科研人,看准了方向要坚持,不要轻易变更,要想怎么样超越,否则很容易“什么也没有”。这告诉我们(　　)①要发现并善于保持对学习的兴趣　②只要有了兴趣,学习中就不存在辛苦　③学习需要我们付出不懈的努力　④要确立远大志向和明确的学习目标A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.进入初中,我们的学习有了一些新的特点。为了更好地适应初中学习生活,以下同学的做法中不正确的是(　　)A.小惠现在不用父母催促,回家后第一件事情就是写作业B.小利每天写作业后都要进行复习和预习C.小江制订了一个学习计划,科学安排每天的学习时间D.小玲为了提高学习效率,每天都模仿其他同学的学习方法8.俄国著名作家列夫·托尔斯泰年轻时在求学期间借债、游荡、醉生梦死,考试成绩不合格,还留了级。但不久他如梦初醒,以认真悔过的态度罗列出自己的八大罪状:①缺乏毅力;②欺骗自己;③轻浮;④不谦逊;⑤脾气暴躁;⑥生活放纵;⑦缺乏主见;⑧缺乏反省。他将上述八大罪状记入日记,引以为戒。后来,列夫·托尔斯泰的学习有了很大进步,终于成为闻名全球的大文豪。这一事例表明,决定人的学习成绩甚至影响人一生前途和命运的主要是(　　)A.经历学习的辛苦B.学会学习C.学习方法D.时间观9.下面同学的学习方法中,你认为属于科学学习方法的是(　　)A.孙林遇到不会的问题,马上去问同学和老师B.张凯上课都不认真听讲,课后也不及时复习C.孟平习惯制订学习计划,并且总是按计划学习D.李涛把课外的时间都用来学习探究创新10.进入初中后,李明的数学成绩越来越好,语文成绩却下降了。妈妈问他原因,他说数学老师讲课很有意思,所以很喜欢;而语文老师的上课方式他不太喜欢,上语文课的时候就不想听,慢慢地对语文也就没什么兴趣了。(1)李明以什么标准来确定自己的学习兴趣?(2)如果李明继续这样下去,会有什么后果?(3)如果你是李明,你会怎么办?11.情境一　放学路上,小江正在向自己的好朋友小海倾吐心声:“真累啊,上学怎么这么苦啊!数学课听不懂,英语单词背不下来,作业一大堆,根本写不完。”“是啊!”小海接着说,“班主任还总是找咱们麻烦,让我们补作业、请家长。哎!在学校里我们没有快乐,只有到网吧才能体会到什么是快乐。”……情境二　小华在小学时是个学习成绩很好的学生,可是进入初中后,随着学习科目增多,小华感到时间不够用,成绩下滑很快。他父母为此很着急,小华也是忧心忡忡。4 (1)你认为情境一中小江和小海的观点正确吗?为什么?(2)面对情境二中忧心忡忡的小华,你准备怎样劝导他?12.小王是个活泼可爱的学生,进入中学后,学习科目增多了,他感到忙乱极了。上课时,他经常想想这想想那,老师讲到哪儿都不知道。晚上在家复习功课时,心里总是惦记着电视里的精彩节目。做作业时,一遇到难题,就马上去问别人。遇到考试,才匆忙把课本拿起来翻这页,翻那页,忙到晚上十一点多,也理不出头绪。因此,他的学习成绩总是不太理想。小王也知道这样不好,但就是不知道该怎么办。请你结合材料,运用所学知识,回答下列问题:(1)小王在学习上有哪些坏习惯?(2)请你为小王出谋划策,怎么做才能克服这些坏习惯?(3)小王应该培养哪些好的学习习惯?请你至少写出四种。13.某学校就是否制订学习计划对全校学生进行了调查,结果发现:有53.5%的学生能坚持制订学习计划,而有29.5%的学生从来没有制订过学习计划。另外还有17%的学生表示,偶尔会制订学习计划,但还没有制订学习计划的习惯。(1)你认为制订学习计划有必要吗?请说明理由。(2)请你结合自身实际,制订一个学习计划。(3)你认为在制订学习计划时,应该注意哪些问题?4 答案：知能演练·提升1.B　2.C　3.A　4.D　5.C6.C　本题考查对学习兴趣的认识。②说法错误,学习中有辛苦是客观的事实,它不会因为对学习的兴趣而消失;①③④与材料内容相符,故选C项。7.D　学习方法因人而异,根据自己的实际情况而定。不应该一味模仿其他同学的学习方式,小玲的做法不对。8.B　通过材料中列夫·托尔斯泰成才前后的对比,我们不难发现影响其一生前途和命运的主要是学会学习。9.C10.答案(1)李明以老师的讲课是否有意思和教学方式是否适合自己的“口味”来确定自己对各学科喜欢或不喜欢,没有将远大志向、明确的学习目标与学习兴趣相联系。(2)如果李明继续这样下去,不仅会使语文学科成绩继续下降,而且会使自己出现学业上常见的“偏科”现象,长久下去,自然会导致自己学科间的发展不平衡,影响自己全面、和谐发展。(3)如果我是李明,首先要引起自己高度的重视,不能单凭学科老师的讲课是否有意思来决定自己是否认真听讲。学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。一个有远大志向和明确学习目标的人,学习兴趣就会浓厚而持久。11.答案(1)小江和小海的观点是错误的。①学习中有快乐。当我们对某些知识感兴趣,当我们在学习中获得成功和进步,学习会给我们带来美妙的享受。②学习中也有辛苦。学习需要我们去探索和发现,需要集中注意力、耗费精力,需要我们克服困难,甚至需要坚强的意志。(2)寻找自己落后的原因,找出解决问题的方法;学会自主学习,提高学习效率,科学地安排时间;制订适合自己的学习计划。12.答案(1)学习没有计划;学习时注意力不集中;缺乏独立思考的意识等。(2)要树立正确的学习观念;学习时要集中精力,不断提高自控能力,要努力掌握科学的学习方法,坚持独立思考;要制订好学习计划,科学安排学习时间,并经常检查计划的落实情况,还可以请老师或同学监督。(3)学习要有目标、有计划;能集中精力,不依赖他人,独立完成作业;经常使用工具书、参考书;科学利用时间等。13.答案(1)我认为制订学习计划十分有必要。因为制订学习计划对我们的学习有很多好处。①明确学习目的,保证学习任务的完成。②科学地组织各项学习任务,提高学习效率。③磨炼学习意志。④增强计划能力,使自己成为独立的、能有条理地安排学习和生活的人。⑤养成良好的学习习惯。(2)根据自己的实际情况制订即可。(3)我认为在制订学习计划时,要注意以下几个问题:①计划莫贪婪,即在制订计划时,要充分考虑学习时间在一天生活中所占的比重,要把学习目标和自身条件联系起来,最好“站起来摸得着,跳一跳能摘到”。②计划要目标明确、具体。既要有近期计划,还要有远期计划。要根据自己目前的实际学习状况,目标不要定得太高,也不要定得太低。定得太高无法完成,会流于形式;定得太低轻而易举,容易产生松懈情绪。③计划要突出重点,要严格执行。若发现执行困难或效果不好,可及时调整,从而制订更为科学的学习计划。④要学会对学习时间和学习环境的管理。4