第一单元成长的节拍第三课发现自己第2框做更好的自己课件（部编版七上）

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第一单元第三课　发现自己第2课时　做更好的自己运用你的经验阅读教材P31运用你的经验，讨论以下问题：你怎么看待晓蓉的累？你是否有过类似的经历？如果有，它们给你带来了怎样的影响？你是如何处理的？『提示』（1）因为她一味模仿别人，迷失了自我，失去了对自己的信心。（2）有。感到自己不如别人，越来越自卑，对自己失去信心，影响自己融入集体，影响和谐的人际关系。做法：积极地接纳自己，认识到自己是独一无二的，是无法替代的，是不可复制的，增强了对自己的信心，展示了自己独有的风采。接纳与欣赏自己1世界上没有完全相同的两个人。我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。随着对自己认识的不断深入，我们的自我形象也会越发清晰。（一）每个人都是独一无二的。（二）我们要学会接纳自己。接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去；接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。每个人都不是完美的。有些方面的不完美，你可能会接受；有些方面的不完美，你可能想回避、掩饰。接纳自己的全部是不是很难做到？你有没有什么好办法和同学分享？①接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难。②接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。有些不完美，如,我不能接受，因为。有些不完美，如,我能接受，因为。探究与分享（三）我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。我赞同C同学的看法。因为她的看法既不骄傲自大，也不目中无人；既能分析自己的优势与长处，又能分析他人的意见与建议。探究与分享A.别人的意见也许有道理，可是我做不到。C.我认真分析了别人的意见后认为自己是正确的，必须坚持自己的看法。B.别人的意见都不对，只有我才是正确的。你赞同上面哪个同学的看法？探究与分享阅读教材P34探究与分享，讨论以下问题：你能帮他们解答困惑吗？我要飞得更高2同桌之间相互讨论解决办法。如何做更好的自己？（一）做更好的自己，就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。（二）做更好的自己，需要主动改正缺点。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。探究与分享你有哪些改正缺点的方法？1.具体描述自己的缺点。2.从最容易改正的缺点开始。3.及时肯定或奖励自己改正缺点的努力。4.请一个自己信任的人来协助等。（三）做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；通过积极合作，与他人共同完成任务等，我们就可以更好地激发自己的潜能。更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。“路也漫漫，遥遥其途，心向往之，虽远莫阻。” 做更好的自己接纳欣赏（心态）扬长避短（行动）改正缺点（方法）激发潜能（途径）奉献自我（过程）课堂小结

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所属：初中 - 道德法治

发布时间：2023-08-03 16:33:02 页数：15

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文章作者：随遇而安

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