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北京市西城区2022-2023学年高二数学下学期期末考试试题(Word版附解析)
北京市西城区2022-2023学年高二数学下学期期末考试试题(Word版附解析)
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北京市西城区2022-2023学年度第二学期期末试卷高二数学2023.7本试卷共5页,共150分.考试时长120分钟.考生务必将答案写在答题卡上,在试卷上作答无效.第一部分(选择题共40分)一、选择题:共10小题,每小题4分,共40分.在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项.1.等差数列,1,4,…的第10项为()A.22B.23C.24D.25【答案】D【解析】【分析】由题可得数列的首项及公差,即可得数列的通项公式及答案.【详解】由题可得数列首项为,公差为,则数列通项公式为,则数列的第10项为.故选:D2.设函数,则()A.1B.C.0D.【答案】B【解析】【分析】求出后可求.【详解】,故,故选:B.3.某一批种子的发芽率为.从中随机选择3颗种子进行播种,那么恰有2颗种子发芽的概率为()A.B.C.D.【答案】C 【解析】【分析】根据二项分布的概率公式即可求解.【详解】由题意可知种子发芽的颗数服从二项分布,所以恰好有2颗种子发芽的概率为,故选:C4.记函数的导函数为,则()A.是奇函数B.是偶函数C.既是奇函数又是偶函数D.既不是奇函数又不是偶函数【答案】B【解析】【分析】由题可得,后由奇偶函数定义可得答案.【详解】,则其定义域为,又注意到,则是偶函数.故选:B5.在等差数列中,若,,则当的前项和最大时,的值为()A.5B.6C.7D.8【答案】A【解析】【分析】根据等差数列的定义求得的通项公式即可求解.【详解】设等差数列的公差为,则由题意可得,解得,所以,,当的前项和最大时,只需,即,解得,又,所以, 故选:A6.某钢厂的年产量由2010年的40万吨增加到2020年的60万吨,假设该钢厂的年产量从2010年起年平均增长率相同,那么该钢厂2030年的年产量将达()A.80万吨B.90万吨C.100万吨D.120万吨【答案】B【解析】【分析】利用等比数列的通项公式求解.【详解】设年平均增长率为,由已知条件可知,各年的产量成等比数列,记为,首项为2011年的产量,公比,所以2020年的年产量为,解得,则该钢厂2030年年产量为万吨,故选:.7.如果函数在区间上单调递增,那么实数的取值范围为()A.B.C.D.【答案】D【解析】【分析】由题意可得在上恒成立,分离参数,构造新函数,根据新函数的单调性即可求解.【详解】函数的定义域为,且,因为函数在区间上单调递增,所以上恒成立,即在上恒成立.因为在上单调递增,所以,所以,即实数的取值范围为.故选:D.8.在等比数列中,,公比,记其前项的和为,则对于,使得都成立的最小整数等于() A.6B.3C.4D.2【答案】A【解析】【分析】由题可得,即可得答案.【详解】由题,,则.故选:A9.设随机变量的分布列如下:12345则下列说法中不正确的是()A.B.当时,C.若为等差数列,则D.的通项公式可能为【答案】D【解析】【分析】利用概率的性质,等差数列的性质以及裂项法求和依次求解即可.【详解】选项,由已知得,其中,,则,所以选项正确;选项,当时,即,则,所以选项正确;选项,,解得,所以选项正确; 选项,,则,即的通项公式不可能为,所以选项不正确;故选:.10.若函数有且仅有两个零点,则实数的范围为()A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】即函数图象与直线有且仅有两个交点,通过导数画出函数图象,即可得答案.【详解】,则函数有且仅有两个零点等价于函数图象与直线有且仅有两个交点.又,则当时,,得在上单调递减,在上单调递增,在处取得极小值.又时,,据此可得大致图象如下:则.故选:C 第二部分(非选择题共110分)二、填空题:共5小题,每小题5分,共25分.11.函数的定义域为_________.【答案】【解析】【分析】根据定义域的求解方法即可.详解】要使函数有意义,则,解得且,故答案为:.12.在等比数列中,若,,则________.【答案】【解析】【分析】利用等比数列的通项公式求解.【详解】设等比数列的公比为,由已知条件得,,以上两式相比得,则,故答案为:.13.若函数在处的切线与直线平行,则________.【答案】0 【解析】【分析】根据斜率相等,结合切点处的导数值即可求解.【详解】由题意可得,所以,解得,故答案为:014.抛掷甲、乙两枚质地均匀的骰子,在甲骰子的点数为奇数的条件下,乙骰子的点数不小于甲骰子点数的概率为________.【答案】【解析】【分析】先求出总的事件数目,再求出符合的事件数目,即可求出概率.【详解】甲投掷股子可能出现的点数为:,乙投掷股子可能出现的点数为:,则所有出现的情况为(第一个表示甲投掷的,第二个表示乙投掷的):,,一共有18种情况,乙不小于甲骰子点数的情况有:,,一共有12种,则在甲骰子的点数为奇数的条件下,乙骰子的点数不小于甲骰子点数的概率为.故答案为:15.已知数列各项均为正整数,对任意的,和中有且仅有一个成立,且,.记.给出下列四个结论:①可能为等差数列;②中最大的项为;③不存最大值;④的最小值为36.其中所有正确结论的序号是________. 【答案】③④【解析】【分析】利用等差数列的定义判断①;利用已知举例说明判断②③;求出的最小值判断④作答.【详解】当时,由得,由得,于是与仅只一个为1,即,因此数列不能是等差数列,①错误;令,依题意,与均为整数,且有且仅有一个为1(即隔项为1),若,则,,而,,因此,当且仅当数列为时取等号,若,则,,而,,因此,当且仅当数列为时取等号,从而的最小值为36,④正确;当时,取,数列为:,满足题意,取,,中最大的项不为,②错误;由于的任意性,即无最大值,因此不存在最大值,③正确,所以所有正确结论的序号是③④.故答案为:③④【点睛】关键点睛:涉及数列新定义问题,关键是正确理解给出的定义,由给定的数列结合新定义探求数列的相关性质,并进行合理的计算、分析、推理等方法综合解决.三、解答题:共6小题,共85分.解答应写出文字说明,演算步骤或证明过程.16.已知函数,其中. (1)当时,求曲线在点处的切线方程;(2)若在区间上的最小值为0,求在该区间上的最大值.【答案】(1)(2)【解析】【分析】(1)求导后,根据导数的几何意义求得斜率,再根据点斜式方程即可求解;(2)求导后,根据导数的正负判断单调性,从而可得,求得,再分别计算,即可求解.【小问1详解】当时,,得.则,,所以曲线在点处的切线方程为,即.【小问2详解】,,由,得或.随着的变化,,的变化情况如下:2-0+极小值所以的单调递减区间为,单调递增区间为.从而的最小值,解得.又因为,,所以在区间上的最大值. 17.已知等比数列的公比,,且,的等差中项等于.(1)求的通项公式;(2)设,证明:数列为等差数列.【答案】(1)(2)证明见解析【解析】【分析】(1)根据等差中项以及等比数列基本量的计算即可得公比和首项,即可求解,(2)根据对数的运算性质,即可由等差数列的定义证明.【小问1详解】由,的等差中项等于,得,所以,即.解得或(舍).由,得.所以.【小问2详解】因为,所以,.所以数列是首项为3,公差为的等差数列.18.某校开展了为期一年的“弘扬传统文化,阅读经典名著”活动活动后,为了解阅读情况,学校随机选取了几名学生,统计了他们的阅读量并整理得到以下数据(单位:本):男生:3,4,6,7,7,10,11,11,12;女生:5,5,6,7,8,9,11,13.假设用频率估计概率,且每个学生的阅读情况相互独立.(1)根据样本数据,估计此次活动中学生阅读量超过10本的概率;(2)现从该校的男生和女生中分别随机选出1人,记为选出的2名学生中阅读量超过10本的人数,求的分布列和数学期望; (3)现增加一名女生得到新的女生样本.记原女生样本阅读量的方差为,新女生样本阅读量的方差为.若女生的阅读量为8本,写出方差与的大小关系.(结论不要求证明)【答案】(1)(2)分布列见解析;期望为(3)【解析】【分析】(1)根据样本数据统计超过10本的个数即可求解,(2)根据乘法公式求解概率,进而得分布列,由期望公式即可求解,(3)根据方差的计算公式即可求解.【小问1详解】共选出了17名学生,其中有5人的阅读量超过10本,所以此次活动中学生阅读量超过10本的概率为.【小问2详解】由题意,从男生中随机选出1人其阅读量超过10本的概率为;从女生中随机选出1人,其阅读量超过10本的概率为.由题设,的可能取值为0,1,2.且;;.所以的分布列为:012的数学期望. 【小问3详解】.理由:设原女生的8个阅读量分别为,原女生阅读量的平均数为,新增一名女生后,平均数依然为8,则所以19.某种型号轮船每小时的运输成本(单位:元)由可变部分和固定部分组成.其中,可变部分成本与航行速度的立方成正比,且当速度为时,其可变部分成本为每小时8元;固定部分成本为每小时128元.(1)设该轮船航行速度为,试将其每小时的运输成本表示为的函数;(2)当该轮船的航行速度为多少时,其每千米的运输成本(单位:元)最低?【答案】(1),其中;(2).【解析】【分析】(1)设每小时的可变成本为,根据可变部分成本与航行速度的立方成正比可求,从而可求每小时的运输成本;(2)该轮船每千米的运输成本,利用导数求其单调性即可.【小问1详解】设该轮船航行速度为时,其每小时的可变成本为(单位:元),则,其中.由题意,得,解得,故.所以每小时的运输成本,其中.【小问2详解】该轮船每千米的运输成本, 求导,得,其中.令,解得.由,解得;故在区间上单调递增;由,解得;故在区间上单调递减.所以当时,取得最小值.故当该轮船的航行速度为时,其每千米的运输成本最低,且为9.6元.20.已知函数,其中.(1)当时,求函数的单调区间;(2)若函数存在两个不同极值点,,证明:.【答案】(1)单调递增区间为,单调递减区间为(2)证明见解析【解析】【分析】(1)求导,根据导数的正负即可确定单调性,(2)根据极值点将问题转为存在两个不同的正实数根,,构造函数,利用导数求解即可.【小问1详解】当时,函数的定义域为,且.由,得.随着的变化,,的变化情况如下:2_0+ 极小值所以的单调递增区间为,单调递减区间为.【小问2详解】由题意,得,.由存在两个不同的极值点,得存在两个不同的正实数根,即方程存在两个不同的正实数根,,所以,即.又因为,,,,所以.令,其中,由,得在上单调递增,所以,即21.设为无穷数列,给定正整数,如果对于任意,都有,则称数列具有性质.(1)判断下列两个数列是否具有性质;(结论不需要证明)①等差数列:5,3,1,…;②等比数列:1,2,4,…. (2)已知数列具有性质,,,且由该数列所有项组成的集合,求的通项公式;(3)若既具有性质又具有性质的数列一定是等差数列,求的最小值.【答案】(1)数列具有性质;数列不具有性质(2)的通项公式为或(3)5【解析】【分析】(1)性质即,通过代入验证即可判断;(2)通过转化得到数列:,,,⋯,是等差数列且公差,数列:,,,⋯,,是等差数列且公差,进而分类讨论的正负情况进而求解的通项公式;(3)由数列1,1,1,2,2,2,3,3,3,,,,,不是等差数列,且其既具有性质又具有性质,得.所以的最小值大于或等于5,然后证明的最小值等于5即可.【小问1详解】由题意知,数列通项公式为,满足,所以数列具有性质;数列中,代入,,所以不满足,所以数列不具有性质.【小问2详解】由数列具有性质,得,所以,即,所以数列:,,,,,是等差数列.又因为,,所以数列的公差,同理,得数列:,,,⋯,,是等差数列,公差. ①若且,则数列的最小项是,数列的最小项是,所以数列的最小项为1,这与矛盾;②若且,同理,得的最大项为2,这与矛盾;③若且,则为递减数列,为递增数列.由,得3为数列中的项,所以只能是,且;同理,可得0为数列中的项,所以只能,.此时,的通项公式为.④若,,类似③的讨论可得,.此时,的通项公式为.综上,的通项公式为或【小问3详解】由数列1,1,2,2,3,3,⋯,,,,,,,不是等差数列,且其同时具有性质,,,得且.类似的,由数列1,1,1,2,2,2,3,3,3,⋯,,,,不是等差数列,且其既具有性质又具有性质,得.所以的最小值大于或等于5.以下证明的最小值等于5,即证“既具有性质又具有性质的数列一定是等差数列”. 因为具有性质,即,所以对于,是等差数列;同理,由具有性质,得对于,是等差数列.由,,,,,,为等差数列(记公差为),且,,,,,,为等差数列(记公差为),得,,所以.令,则,,.同理,由,,⋯,,为等差数列,且,,,,,,,,为等差数列(记公差为),得,,所以,且.所以.同理,由,,,⋯,,为等差数列,且,,,⋯,,为等差数列,得;由,,,,⋯,,为等差数列,且,,,,⋯,,为等差数列,得;由,,,,,⋯,,为等差数列,且,,,,,⋯,,为等差数列,得.综上,.故数列是公差为的等差数列.即既具有性质又具有性质的数列一定是等差数列.所以的最小值等于5
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高中 - 数学
发布时间:2023-08-02 10:33:01
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文章作者:随遇而安
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