第一章机械运动1.4测量平均速度课件（人教版八上物理）

第一章机械运动1.4测量平均速度 学习目标1.学会用停表和刻度尺正确地测量时间、距离，并求出平均速度（难点）2.理解平均速度的概念 预习检测1.测量物体的平均速度的原理是。需要测量的物理量有和。路程时间2.测量器材：用测量小车通过的路程，用测量小车从斜面滑下到撞击金属片所用的时间。刻度尺停表 新课导入想一想：小车从顶端滑到底端的速度该怎么去求？ 知识点1平均速度实验探究分小组完成实验，并将记录的数据填入表中：小组一：记录小车从顶端到底端的路程，同时用停表记录小车从顶端到底端的时间，将记录的数据填入表中，并计算出平均速度小组二：记录小车从顶端到中部的路程，同时用停表记录小车花费的时间，将记录的数据填入表中，并计算出平均速度 路程运动时间平均速度实验原理：通过公式计算出平均速度和并填入表中测量路程和时间等数据时，要多次测量取平均值，减小实验误差。 直击中考物理实验使用器材长度：刻度尺时间：秒表、停表体积（固体、液体）：量筒质量：托盘天平温度：温度计力：弹簧测力计电流：电流表电压：电压表电功：电能表 拓展延伸超声波测距由于超声波指向性强，能量消耗缓慢，在介质中传播的距离较远，因而超声波经常用于距离的测量，如测距仪和物位测量仪等都可以通过超声波来实现。利用超声波检测往往比较迅速、方便、计算简单、易于做到实时控制，并且在测量精度方面能达到工业实用的要求，因此在移动机器人研制上也得到了广泛的应用。 小练笔1.在平直的公路上，小明坐在车上用电子手表的秒表功能记下了汽车连续通过5根电线杆的时间为10s，相邻电线杆的距离为50m，则汽车的平均速度为（）A.90km/hB.70km/hC.50km/hD.40km/hA5根电线杆之间总路程为：5×50m=250m，花费时间t=10s根据公式，1m/s=3.6km/h得==25m/s=90km/h 课堂小结测量平均速度实验器材：测量距离用刻度尺，测量时间用停表。实验原理：速度公式 随堂练习测量平均速度1.为了探究小球自由下落的运动，某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次，拍下小球下落时的运动状态，如图甲所示。（1）甲图可以看出小球在做直线运动，理由是。甲变速小球每段相同时间内移动的距离都不相等 （2）乙图中四个速度随时间的关系图像能反映出该小球下落运动的是（）OtvAOtvBOtvCOtvDC 1.在测量平均速度的实验中，应该用测量小车通过的路程s，用测量小车运动的时间t，通过公式求出平均速度v。解析：由公式可知，要求平均速度需要用刻度尺测出路程s，用停表测出时间t。答案：刻度尺停表动手动脑学物理 2.在用图1.4-1的方法测量平均速度的实验中，小车两次运动的平均速度v1、v2不一样，你认为可能的原因是什么？请简要列出两条可能的原因。答案：①测量误差；②小车做的是变速运动。 3.学校操场上跑道的长度是已知的。怎样利用这条跑道和手表，测定自己正常步行时、竞走时、长跑时的平均速度？答案：利用已知跑道的长度s，用手表分别测出正常步行、竞走、长跑时所用的时间t，利用算出平均速度。 4.有一个量程为2m的卷尺，请你设计一个简单的方法估测你家到学校的路程，写出具体的步骤。答案：（1）步行：①步行的同学，可以用卷尺分段测出步行10步的总长度s；②算出1步的平均长度为；③测算出从家到学校的步数n；④家到学校的路程为。（2）骑自行车：①用卷尺测出自行车车轮的直径D；②算出自行车车轮的周长πD；③在自行车轮上标一记号，测算出从家到学校的圈数n；④家到学校的路程为nπD。