八年级物理上册第6章质量与密度第3节测量物质的密度课后习题（附解析人教版）

第3节　测量物质的密度知能演练提升能力提升1.实验室里有下列四种量筒,分别标有最大量度范围和分度值,要求一次较准确地量出质量为100g、密度为0.8×103kg/m3的酒精,则应选用的量筒是(前者标的是量程,后者标的是分度值)(　　)A.500mL,10mLB.100mL,2mLC.250mL,5mLD.50mL,2mL2.小明为测量老陈醋的密度设计了如下实验步骤:①用天平测出空量筒的质量　②向量筒中倒入适量醋,测出醋的体积　③用天平测出量筒和醋的总质量。对上述实验步骤所持的观点应是(　　)A.所测出醋的体积一定不准确,不可取B.能测出醋的密度且步骤合理C.测出醋的密度值偏大,不可取D.易使量筒从天平上倾斜而摔碎,不宜提倡3.为测出石块的密度,某同学先用天平测石块的质量,所加砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示;接着用量筒和水测石块的体积,其过程如图乙所示。下列判断不正确的是(　　)A.石块的质量是46.8gB.石块的体积是18cm3C.石块的密度是2.6×103kg/m3D.若先用量筒测石块的体积,接着用天平测石块的质量,会导致测得石块的密度偏小4.在测定液体密度的实验中,液体的体积(V)及液体和容器的总质量(m总)可分别由量筒和天平测得,某同学通过改变液体的体积得到几组数据,并画出相关图像如图所示,其中能正确反映液体和容器的总质量跟液体的体积关系的是(　　)5.(2020·福建中考)在测量某液体密度的实验中:4 甲乙丙(1)把托盘天平放在水平工作台上,将游码移到标尺左端　　　　刻度线处,指针位置如图甲所示,应将平衡螺母向　　　　调节,使天平横梁平衡。 (2)将装有待测液体的烧杯放在天平左盘,平衡时,右盘砝码质量和标尺上的示数如图乙所示,待测液体和烧杯的总质量为　　　g。 (3)将烧杯中适量的液体倒入量筒内,液面位置如图丙,则量筒中的液体体积为　　　mL。称得剩余液体和烧杯的总质量为22g,则液体的密度为　　　g/cm3。 探究创新★6.某小组测量一种易溶于水且形状不规则的固体小颗粒物质的密度,测量的部分方法和结果如图所示。图1图2(1)将天平放在水平桌面上,将游码移至标尺的　　　　　　　　处,然后调节　　　　　　　　,使天平平衡。接着,用天平测量适量小颗粒的质量。当天平重新平衡时,砝码质量和游码位置如图1所示,则称量的颗粒质量是　　　　g。 (2)因颗粒易溶于水,小组同学采用如图2所示的方法测量体积,所称量的颗粒体积是　　　cm3。 (3)该物质的密度是　　　　g/cm3。 4 (4)在图2步骤C中,若摇动不够充分,则测出的密度比实际密度值偏　　　　。 4 知能演练·提升1.C　2.D3.D　题图甲中石块的质量m=20g+20g+5g+1.8g=46.8g;题图乙中水的体积为20cm3,水和石块的总体积为38cm3,石块的体积V=38cm3-20cm3=18cm3;石块的密度ρ=mV=46.8g18cm3=2.6g/cm3=2.6×103kg/m3;若先测石块的体积,石块从量筒中取出会带着水,石块质量的测量值偏大,则得出的密度值偏大。故D错误。4.B5.解析(1)实验前,将天平放在水平台面上,将游码移到标尺的零刻度线处,调节平衡螺母,使天平静止时指针指在分度盘的中央刻度线上。题图中指针偏向分度盘的左侧,将平衡螺母向右调节。(2)天平平衡时物体的质量等于砝码的质量加游码在标尺上所对的刻度值;由题图知,待测液体和烧杯的总质量m总=50g+20g+10g+2g=82g。(3)如题图乙所示,量筒的分度值为1mL,量筒中液体的体积为50mL,即50cm3。量筒内液体的质量m=82g-22g=60g液体的密度为ρ=mV=60g50cm3=1.2g/cm3。答案(1)零　右　(2)82　(3)50　1.26.解析在调节天平时,首先把天平放在水平台面上,将游码移至标尺左端的零刻度线处,然后调节平衡螺母。读数时把砝码的总质量和游码所表示的质量加起来,读游码时要读左端刻度线表示的示数,质量为147.6g。颗粒体积等于总体积减去细铁砂的体积,总体积为160mL,细铁砂的体积为100mL,则颗粒体积为60mL。该物质的密度为ρ=mV=147.6g60cm3=2.46g/m3。若摇动不够充分,所测出的颗粒体积将比实际的偏大,测出的密度比实际密度偏小。答案(1)零刻度线　平衡螺母　147.6(2)60(3)2.46(4)小4