八年级物理上册第6章质量与密度第2节密度课后习题（附解析人教版）

第2节　密度知能演练提升能力提升1.下面列举的语句都蕴含着深刻的哲理,如果从物理学角度来解读,也别有生趣,其中分析不正确的是(　　)A.“只要功夫深,铁棒磨成针”,此过程中铁棒的质量减小B.“蜡炬成灰泪始干”,蜡烛燃烧时的体积减小C.“锲而不舍,金石可镂”,镂后金石的密度不变D.“人往高处走,水往低处流”,水流动的过程中密度减小2.一间15m2的卧室内空气的质量相当于下列哪个物体的质量(　　)A.一支粉笔B.一瓶矿泉水C.一名中学生D.一辆轿车3.右图为探究甲、乙两种物质质量跟体积的关系时作出的图像。以下分析正确的是(　　)A.同种物质的质量跟体积的比值是不同的B.不同物质的质量跟体积的比值是相同的C.不管甲物质的质量是否减半,其质量跟体积的比值始终是乙物质的两倍D.乙物质的质量与它的体积成正比4.如图所示,甲、乙、丙是三个完全相同的圆柱形容器,现将质量相等的酒精、硫酸和盐水装在这三个容器中,已知ρ硫酸>ρ盐水>ρ酒精,则这三个容器中依次分别装的是(　　)A.硫酸、盐水、酒精B.盐水、酒精、硫酸C.酒精、硫酸、盐水D.硫酸、酒精、盐水5.两个完全相同的瓶子装有不同的液体,放在横梁已平衡的天平上,如图所示。则甲瓶液体质量　　　乙瓶液体质量,甲瓶液体密度　　　乙瓶液体密度。(均选填“大于”“等于”或“小于”) 4 6.有四个颜色相同的实心球,其中一个与其他三个材料不同。为找出这个球,测得如下数据。球的标号ABCD体积/cm3581218质量/g10202436(a)(1)通过计算处理数据可以完成任务,则表格中(a)处的内容为　　　　　　　　　　。 (2)除计算外,还可以通过　　　　　的方法,更加形象直观地处理数据,找出这个球。 (3)分析可知,标号为　　　　　的球与其他三个球材料不同。 探究创新★7.为了研究物质的某种物理属性。同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验,得到的数据如下表所示。实验序号蜡块干松木体积V/cm3质量m/g体积V/cm3质量m/g①109105②20182010③30273015④40364020(1)在如图所示的方格纸中,用图线分别把蜡块和干松木的质量随体积变化的情况表示出来。(2)分析图表可知,同种物质的不同物体,其质量与体积的比值　　　　;不同物质的物体其质量与体积的比值　　　　。物理学中将质量与体积的比值定义为密度。(均选填“相同”或“不同”) (3)本实验测量多组数据的目的是 　　　　　　　　。 4 知能演练·提升1.D2.C　卧室的高约是3m,则卧室内空气的体积V=15m2×3m=45m3;根据ρ=mV可得,空气的质量m=ρV=1.29kg/m3×45m3=58.05kg。一名中学生的质量约50kg,二者的质量比较接近,故选C。3.D　由题图可知,同种物质的质量跟体积的比值是相同的,故A选项错误;不同物质的质量跟体积的比值一般是不同的,故B选项错误;甲物质的质量跟体积的比值是乙物质的四倍,故C选项错误;乙物质的质量增大或减小时,其体积也随之增大或减小,乙物质的质量与它的体积成正比,故D选项正确。4.D　由题中图示情景可知三种液体的体积关系是V乙>V丙>V甲,根据密度公式ρ=mV可知,质量相等的三种液体密度大的体积小,密度小的体积大,由三种液体的密度关系ρ乙<ρ丙<ρ甲可知,选项D是正确的。5.解析原来天平的横梁已平衡,放上装有液体的两瓶子后,此时的游码归零,横梁仍然平衡,则左盘中物体的质量等于右盘中物体的质量,即两个瓶及瓶中液体的总质量相同;因为两个瓶子完全相同(两瓶子的质量相同),所以甲瓶液体质量等于乙瓶液体质量;由题图可知,甲瓶中的液体体积大一些,由ρ=mV可知甲瓶液体密度小于乙瓶液体密度。答案等于　小于6.解析(1)四个颜色相同的实心球,其中一个与其他三个材料不同。为找出这个球需要测量密度,即质量与体积的比值,故(a)应为质量体积/(g·cm-3)。(2)除计算外,还可以通过画图像的方法,更形象直观地处理数据,找出这个球。(3)由表格,A:质量体积=10g5cm3=2g/cm3;B:质量体积=20g8cm3=2.5g/cm3;C:质量体积=24g12cm3=2g/cm3;D:质量体积=36g18cm3=2g/cm3。故B球与其他三个球材料不同。答案(1)质量体积/(g·cm-3)(2)画图像(3)B7.解析(1)采用描点法作图像,先描点,再连线。(2)在分析表格时,按要求分析数据,同种物质的不同物体,其质量与体积的比值相同。不同物质的物体其质量与体积的比值不同。(3)在实验中一般要多次测量,目的是使实验结论更具有可靠性和普遍性。答案(1)如图所示(2)相同　不同4 (3)使实验结论更具有可靠性和普遍性4