2023九年级语文上册第2单元综合性学习君子自强不息课件（部编版）

“天行健，君子以自强不息。”——《周易》这句是什意思？有什么深刻内涵？ 今天我们围绕“自强不息”这一中华传统美德展开，通过完成下面的活动，深刻理解其内涵。这句话意思是天道运行刚健有力，永无止息，而君子处事，也应该像天道那样，刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进。 综合性学习君子自强不息统编版·语文·九年级上册 学习目标01探究内容02真题演练03CONTENTS教学目录 1.认识自强不息的内涵。2.培养学生搜集整理信息、策划采访的能力，能依据采访写演讲稿，开展演讲活动。3.继承和发扬中华传统美德，培养自强不息的精神，学以致用。学习目标 探究内容一、认识自强不息的内涵自强不息的精神在个人修养、国家发展、历史进步等方面各有不同的表现。对于个人而言，自信自立，勤思苦学，勇于开拓，面对逆境不屈不挠，等等，都是自强不息的表现。什么是自强不息？ 1.以小组为单位，课外搜集有关自强不息的名言、格言等材料，了解古今名人关于自强不息精神的论述。可以结合小组搜集的资料，也可以参考教材P40的材料，讨论交流：如何理解自强不息的精神？怎样才能做到自强不息？ 关于自强不息的名言、格言路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。——屈原自强为天下健，志刚为大君之道。——康有为千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑板桥长风破浪会有时，直挂云帆济海。——李白展示成果 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。——苏轼自强在人不在器，区区一刀焉足豪？——秋瑾更多名言详见《教材帮》 自强不息的精神的内涵自强不息精神就是一种奋发进取精神。锲而不舍，知难而进奋发进取，刚健有为革故鼎新，与时俱进放眼世界，追求真理内涵 如何才能做到自强不息？①做自强不息的人，应该把握自己的命运。②做自强不息的人，应该树立自信的理念。③做自强不息的人，应该保持独立和自我。④做自强不息的人，应该善于扬长避短。⑤做自强不息的人，应该勇于自省。⑥做自强不息的人，应该积极奋进。………… 2.中国古典诗词中也不乏体现自强不息精神和风骨的作品。课外搜集相关的诗词名句，可以从以前学过的诗词中寻找，还可以阅读教材P41的材料，感受古人自强不息的精神，理解自强不息的含义。自强不息，是不依赖别人，自尊、自重、自立之意。 二、寻找自强不息的人物1.中国古代有许多自强不息的人物，搜集和讲述他们的故事，可以让大家获得教益。到图书馆查阅书报或借助网络，搜集相关故事，举办一场故事会。还可以将故事打印或抄写下来，张贴在教室里，大家交流讨论。 中国古代自强不息人物故事凿壁偷光匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作展示成果而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。——葛洪《西京杂记》 东汉孙敬读书废寝忘食。读书时间长，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书，想出了一个特别的办法他就找一根绳子，一头绑在房梁上，另一头绳悬梁刺股子牵系住头发。当他读书疲劳时打盹了，头一低，头皮被扯痛，马上就清醒了，再继续学习。 战国政治家苏秦，在年轻时，常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他想了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。后人将这两个故事合成“悬梁刺股”这个成语，用以激励人发愤读书学习。更多故事详见《教材帮》 2.我们身边也不乏自强不息的人，他们的精神让我们感动。采访他们，让他们谈谈个人经历，让更多的人了解他们，受到鼓舞。采访对象不一定有多么轰轰烈烈的事迹，也不一定非得身处逆境，只要发愤图强，持之以恒，充满正能量，都可以成为我们学习的榜样。 （1）采访准备。了解采访注意事项、采访者的基本情况，确定采访提纲，联系采访对象，与采访对象共同商定采访时间和地点，事先沟通采访内容。（2）实施采访。采访过程中要尊重采访对象，用语文明得体，内容紧扣自强不息这一主题。采访中，还可以根据情况补充新的问题。 （3）撰写采访稿。整理采访素材和笔记，撰写采访稿。采访稿要紧扣主题，内容充实，形式上尽量做到图文并茂，还可以录制成小视频。（4）展示交流。将各组的采访稿展示出来，分享交流。采访示例详见《教材帮》 三、演讲：青年当自强不息请以“自强不息”为话题，在班级内组织一次演讲活动。1.确定演讲主题。根据前面活动中得出的认识，围绕“自强不息”，确定几个演讲主题。比如：论不屈不挠放飞青春梦想不可知难而退我的“中国梦”志当存高远勇做时代的弄潮儿 2.组建演讲团队。根据兴趣，自由组合，分别组建“我的‘中国梦’”“志当存高远”等若干个话题组。小组内成员分工合作，搜集资料，交流分享，完成演讲稿的撰写。3.开展演讲活动。每小组推荐一名同学，代表本组进行演讲；另推荐一些老师、同学作为评委，组成评委会。语文课代表负责组织活动，比如确定演讲顺序，邀请主持人等。最后，根据各组表现，分别评出“最佳演讲稿”“最佳演讲者”等奖项。 自强不息，迈向成功尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《自强不息，迈向成功》。古语云：“天行健，君子以自强不息。”天的运行刚健不辍，君子也应当像天那样自强不息。“自强不息”就是自觉努力向上，为选定的目标去奋斗，永不松懈。我们都知道，要想成功，要想成就辉煌人生，必须树立远大的志向。可是，我们确定了人生志向后，演讲稿示例 该怎么办呢?当然是排除万难，毫不气馁、毫不退缩地为立下的志向而努力。只有自强不息者，才能到达成功的顶峰。荀子说：“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。”立志容易奋斗难，荀子的这句名言告诉我们一个永恒的道理：只有坚定意志，自强不息，锲而不舍，才能实现人生志向。没有自强不息、锲而不舍的精神，无论我们立下多少志向，都只是空谈，而不会变成现实。 自强者坚信“天生我材必有用”“前途是自己创造出来的”，他们心怀高远之志，藐视困难，面对人生激流中的暗礁与险滩，奋勇搏击，永不停下前进的脚步。司马迁立志写《史记》，虽然遭受屈辱的酷刑，仍自强不息，完成了这“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。晚年的曹雪芹生活穷苦，到了举家食粥的境地，可他仍自强不息，《红楼梦》就是他“披阅十载，增删五次”的产物。当代作家史铁生，立志走文学之路，虽身残仍自强不息，他的肉体虽被病魔困于轮椅之上，他的文字却让他获得了精神上的自由。 马克思曾经说过，在科学的道路上，没有平坦的大路可走，只有在崎岖小路的攀登上不畏劳苦的人，才有希望到达光辉的顶点。这形象地告诉我们，要想在事业上获得成功，就必须努力奋斗，自强不息。面对事业的挫折，人生旅途的失误，理想的破灭，有很多人哭泣，但现实生活是严酷的、冷漠的，它从不怜悯身处逆境者流下的泪水——生活不相信眼泪，命运呼唤自强！ 当我们仰慕那些成功人士的时候，请永远牢记，我们不能只看见他们的成功，而要学习他们自强不息的精神。要相信，只要有了自强不息的精神，我们也会傲立于世，做顶天立地的人。同学们，喊出我们的心声：自强不息，迈向成功。我的演讲结束了，谢谢大家！ 真题演练岳阳中考综合运用。学校在岳阳楼前举行“弘扬岳阳精神”主题活动。请根据要求，完成下面小题。（9分）1.岳阳楼有一副名联，由“万家忧乐到心头”（甲）和“四面湖山归眼底”（乙）构成，请根据对联的格律要求判断，其下联是（）（填“甲”或“乙”即可）。（1分）甲 2.同学们纷纷发表感言，请判断下面各句感言主要运用了哪种修辞手法。（3分）①两千年来，汨罗江努力平息巨浪，好让屈子孤魂慢慢靠岸。（）②任弼时同志的“骆驼精神”，是一剂治疗我们怕苦怕累毛病的良药。（）③只有达到了“不以物喜，不以己悲”的人生境界，才能弘扬好“忧乐精神”。（）比喻拟人引用 3.以下是学生会宣传部部长邀请平江起义纪念馆负责人的通话记录，画线部分中表达不得体的一项是（）（2分）李馆长，您好！A.我们学校准备举行“弘扬岳阳精神”的主题活动，B.平江革命先辈为国家为民族献身的革命精神光照千秋，C.想邀请您来现场为我们讲一讲平江起义中涌现的革命故事，D.请您珍惜机会，务必参加。D 【解析】“珍惜机会”一般用在上对下或平辈之间，用在邀请对话中不合适；“务必”是“必须；一定要”的意思，含有命令口气，不适合用在邀请对话中。 4.下面是学生会主席写的活动总结发言稿中的一段，请你在横线上帮他写一个既能概括这段文字，又能呼应活动主题的总结句。（3分）求索能让人不断自新，超越自我，能让人趋向更完善的境界。求索能让我们青少年早一点儿找到更擅长的领域，发挥所长，练就过硬本领。总之,______________________________。 示例：我们要有求索精神，去发扬岳阳精神（3分）【解析】题目要求所写总结句既能“概括这段文字”，又能“呼应活动主题”，仔细阅读题目所给文段，可提炼其中心，即“求索精神”，而活动的主题是“弘扬岳阳精神”，总结句将两种精神结合起来即可。