天津市南开区2023届高三语文二模试题（Word版附解析）

2022-2023学年度第二学期高三年级质量监测（二）语文学科试卷【语文试卷分为第I卷（选择题）和第II卷两部分，共150分，考试用时150分钟】第I卷（本试卷共11小题，每小题3分，共33分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）一、（9分）阅读下面一段文字，完成下面小题。驿站，是古代供传递文书、往来官员中途暂歇的旅舍。《孟子·公孙丑上》云：“孔子曰：德之流行，速于置邮而传命。”这里的“置”有安置之义，意即日行一程而歇宿；“邮”则有过而不留之义，意即（）。由此可见，驿传制度至少在春秋时代已经流行，并率趋完善了。降及秦汉，天下一统，驿传制度进一步发展。两汉时期，在通衢大道上每隔三十里置一邮，主要供官使往来之用。六朝时代，群雄割据，战乱频仍，驿传制度有所（）。但迄于隋唐，政权统一，百废俱兴，唐代首都长安设有都亭驿，以其为中心，有大道辐射全国，制与汉同，也为三十里一驿。。例如，唐开元（713-741）年间，东至宋、汴，西至岐州，夹路列肆待客，酒馔丰盛，每店并有驴出租，供旅客乘坐，倏忽数十里，谓之“驿驴”。盛唐之世驿路交通的发达，（）。宋代领土窄小，驿传规模与盛唐时期相比，差距较大。至于元代，则疆域广阔，战事亦多，亟需尽快通达边情，布宣号令，所以驿传非常发达。至清末举办邮局后，驿站便被废除了。1.依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是（）A.倍道兼行废置见微知著B.风雨兼程废弛见微知著C.风雨兼程废置可见一斑D.倍道兼行废弛可见一斑2.下列填入文中画线处的句子，最恰当的一项是（）A.不仅大道上设有官方的驿站，同时还有民间的许多客店B.大道上不仅设有官方的驿站，同时还有许多民间的客店C.不仅大道上有许多民间的客店，同时还设有官方的驿站D.大道上不仅有民间的许多客店，同时还设有官方的驿站【答案】1.D2.B【解析】 【1题详解】本题考查学生正确使用成语、词语的能力。倍道兼行：每天加倍行进，一天走两天的路程；形容加速急行。风雨兼程：形容在风雨中仍然不停地赶路，有一种不避困难勇往直前的精神；指预先约好的事情，一定按期进行。前文语境为“过而不留”，因此该词含义与之相同，选择“倍道兼行”；废弛：（政令、风纪）因不执行或不被重视而失去约束作用。废置：认为没有用而搁在一边。根据主语，形容“驿传制度”不在执行，选择“废弛”；可见一斑：斑，斑纹。从一点可以推知全貌。见微知著：微，微小，隐约；著：明显。看到一点苗头，就能知道将来的发展或问题的实质。语境形容通过唐开元年间的驿站设施和服务就可了解盛唐之世驿路交通的发达的程度，选择“可见一斑”。故选D。【2题详解】本题考查学生语言表达之句子衔接的能力。两个分句主语一致，关联词“不仅”在主语“大道”后，排除A和C；定语“许多”为形容客店的数量，应放在形容词性短语“民间的”前边，排除D。故选B。3.下列有关文学、文化常识的表述，不正确的一项是（）A.《归去来兮辞（并序）》的“序”以散体叙事，“辞”以骈体抒情；辞是古代的一种文体，要求押韵。B.《荷花淀》《小二黑结婚》《党费》三篇小说用不同的方式抒写了革命者的情怀，表达了劳动人民对美好生活的向往与追求。C.关汉卿的《窦娥冤》、曹禺的《雷雨》、莎士比亚的《哈姆莱特》都是悲剧；剧中，窦娥的善良、鲁侍萍的真情、哈姆莱特的理想遭遇了现实的摧残与毁弃。D.古时一车四马为一乘，在春秋后期，“千乘之国”已是大国；贾谊提及“秦以区区之地，致万乘之势”，表明战国末期“万乘之国”才可称大国。【答案】D【解析】【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。D.“在春秋后期，‘千乘之国’已是大国”错误，春秋后期“千乘之国”是中等国家。故选D。二、（9分）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一：全球近视人口比例快速增加已经成为一个不容忽视的公共卫生问题。2016年美国《眼科》杂志发文称，2000年全世界约14.06亿人近视，占世界人口的22.9％，预计到2050年，全世界近视人口将增至47.58亿，占世界人口的49.8％，其中10～25岁亚洲近视人口增长最快。我国儿童青少年近视问题也越发严重，儿童青少年近视呈现低龄化、发展快、程度深的趋势。近视率的升高给国家健康发展带来诸多不利影响。青少年高近视率将给对视力要求较高的军事、航天、精密制造业等行业带来一定的负面影响，直接威胁国民经济的可持续发展，甚至国家安全。此外，视力缺陷将给国家和个人带来巨大的经济负担。多项研究证实高度近视存在一定遗传倾向，对我国出生人口质量将带来一定负面影响。近视作为一种疾病状态，轻则影响正常生活，重则引起视觉疾病，如严重近视导致的近视性黄斑病变、视力障碍、白内障、视网膜脱落等，也是视力致盲的第一病因，值得引起关注和重视。教育部、国家卫生健康委员会共同起草《综合防控儿童青少年近视实施方案（征求意见稿）》，并面向社会征求意见。其中提到，到2030年，小学生近视率要下降到38％以下，初中生近视率要下降到60％以下，高中生近视率要下降到70％以下。同时，将儿童青少年近视防控工作、总体近视率和体质健康状况纳入政府绩效考核指标，对儿童青少年体质健康水平连续3年下降的地方政府和学校依法依规予以问责。（摘编自尹小俭《如何降低居高不下的近视率》）材料二：材料三：由国家体育总局体育科学研究所负责完成的《儿童青少年身体姿态测试指标与方法》，是国内首份制定的儿童青少年身体姿态测试指标文件。此文件一经公开，使得社会对青少年身体姿态健康的关注度，提升至前所未有的高度。古语有云：“站如松，坐如钟，行如风。”短短九字，道出古人对体态美的基本要求。身体姿态不仅是外在美的一种体现，还与身体健康紧密相连，而少年儿童时期更是身体姿态塑造的关键时期。长期不良的体姿会给青少年带来诸多骨骼、肌肉方面的疼痛与疾病，且严重威胁到儿童青少年的生长发育、甚至成年后的健康状态。据统计，目前中国脊柱侧弯病人超过300万人，并以每年30万的速度递 增，其中超过半数为青少年。脊柱侧弯已成为继肥胖症、近视之后中国儿童青少年健康的第三大隐患。此次制定的《儿童青少年身体姿态测试指标与方法》以第一对健康有非常重要的影响，第二可测量，有一定的信度和效度为原则，筛选出颈部前伸、高低肩、脊柱侧弯等十余种反映儿童青少年身体姿态的典型指标。这些指标是经过文献研究、专家调研以及实际测试后筛选出来的，基本涵盖了儿童青少年常见的身体姿态异常问题。“姿态既是人的身体姿势，又是精神状态的表现，国民的姿态标志着国家的盛衰。”曾有学者对国民身体姿态作出过上述描述。关注并致力于青少年身体姿态健康，从小而言，事关每一个儿童、每一个家庭的未来和幸福；从大而言，则关乎一个国家和民族的面貌和精神。材料四：《儿童青少年身体姿态测试指标与方法》行业标准的编制仅仅是改善青少年身体姿态的第一步。以此为起点，将身体姿态干预的工作前移，才能真正将问题消灭在萌芽之中。对身体姿态的干预不仅是体育部门一个领域的责任，过程中仅通过运动锻炼一个途径，效果还比较有限，相关部门还配套做了相关宣传推广的工作。例如在孩子的健康教育课当中加入相关内容，每学期给家长进行科普知识讲解，在学校张贴宣传海报和发放宣传图册，然后再配合运动干预，通过体育教师授课等配套措施，改善青少年身体姿态。在测试过程中，这些措施取得了理想效果。国家体育总局青少司表示，2021年，体育总局将会同卫健委、教育部共同开展针对青少年近视、肥胖、脊柱侧弯、心理健康问题的干预方法手段的研究，共同实施干预和推广工作，共同建立体育运动防控矫正体系。身体姿态的干预，不仅仅是孩子个人的事情，还需要学校内包括体育老师、卫生教师共同发力，同时完善健康教育环节，创造校内良好的健康氛围，促进青少年树立健康的身体姿态观念。（材料三、材料四摘编自王禹《中国青少年身体姿态健康亟待重视，如何合理干预？》）4.下列对材料一、材料二相关内容的理解，正确的一项是（）A.《眼科》杂志预测，2050年世界近视人口将约占世界人口的一半，其中10～25岁亚洲近视人口增长最快。B.从小学低年级到高年级，直到大学，中国儿童青少年近视呈现低龄化、发展快、程度深的趋势，其中初中到高中近视比例增幅最大。C.近视存在遗传倾向，会降低我国出生人口素质，从而给国家和个人带来巨大经济负担，直接威胁国民经济的可持续发展。D.近视作为一种疾病状态，影响正常生活，引起视觉疾病，是视力致盲的重要病因，已经引起社会各界的关注和重视。5.下列对材料三、材料四中与“身体姿态”相关表述，不正确的一项是（）A.“站如松，坐如钟，行如风”是古人对体态美的基本要求，有学者认为姿态也是精神状态的表现，国民 的姿态标志着国家的盛衰。B.《儿童青少年身体姿态测试指标与方法》，筛选出十余种反映儿童青少年身体姿态的典型指标，基本涵盖了儿童青少年常见的身体姿态异常问题。C.体育总局、卫健委、教育部对身体姿态干预工作齐抓共管，配套做好相关宣传推广工作，将比运动干预产生的效果更理想。D.关注并致力于青少年身体姿态健康，从小而言，事关每一个儿童、每一个家庭的未来和幸福；从大而言，关乎一个国家和民族的面貌和精神。6.根据以上材料，下列理解与推断正确的一项是（）A.至2030年，通过将儿童青少年近视防控工作、总体近视率和体质健康状况纳入政府绩效考核指标，各年龄段的青少年近视率就均可大幅降低。B.《儿童青少年身体姿态测试指标与方法》制定之前，青少年身体姿态健康长期被忽视，造成青少年骨骼肌肉方面的疼痛与疾病，严重威胁到儿童青少年的生长发育。C.儿童青少年近视率下降可以减轻视力缺陷给国家和个人带来的巨大经济负担；创造校内良好的健康氛围有助于青少年树立健康的身体姿态观念。D.近视、长期不良的体姿是中国儿童青少年健康的重大隐患，只有国家制定相应政策，实现问责制，这些隐患才有可能被消灭。【答案】4.A5.C6.C【解析】【4题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。B.“从小学低年级到高年级，直到大学，中国儿童青少年近视呈现低龄化、发展快、程度深的趋势”与图二的表头与图的内容不一致；“其中初中到高中近视比例增幅最大”错误，应为“从小学到初中近视比例增幅最大”；C.“近视存在遗传倾向”与原文“高度近视存在一定遗传倾向”意思不符，缺少修饰限定成分；“从而”强加因果。D.“是视力致盲的重要病因，已经引起社会各界的关注和重视”理解错误。与原文“近视是视力致盲的第一病因”，“值得引起关注和重视”，意思不符。故选A。【5题详解】本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。C.“将比运动干预产生的效果更理想”于文无据。原文意思是宣传推广和运动干预等措施相配合，取得理 想效果。故选C。【6题详解】本题考查学生根据文本内容进行判断、推理的能力。A.“各年龄段的青少年近视率就均可大幅度降低”，“就”绝对化，“大幅”于文无据；B.“青少年身体姿态健康长期被忽视，造成青少年……”错误，因果错位。与原文“长期不良的体姿会给青少年带来诸多骨骼、肌肉方面的疼痛与疾病”意思不符；D.“只有……才”，根据“对身体姿态的干预不仅是体育部门一个领域的责任”“还需要学校内包括体育老师、卫生教师共同发力，同时完善健康教育环节，创造校内良好的健康氛围，促进青少年树立健康的身体姿态观念”等分析可知，纠正不良的体姿只有国家制定相关政策是不够的，选项说法绝对化。故选C。三、（15分）阅读下面的文言文，完成下面小题。鸭沼观荷［清］王韬余生甫里，即以唐陆天随①而得名。天随子隐居不仕，时与皮日休唱和，自号甫里先生，尝作《江湖散人传》以见志。没后，亮节高风，里人思之不置。以先生在时喜斗鸭，有斗鸭栏，乃凿地为池沼。方塘如鉴，一水潆洄。中央筑一亭，曰“清风亭”，东西通以小桥，四周环植榆柳桃李。盛夏新绿怒生，碧阴覆檐际，窗棂四敞，凉飙飒然，袭人襟裾。中供天随子像，把卷危坐，须眉如生。去亭百数十武，先生之墓在焉。或云后人葬其衣冠处，将以留古迹而寄遐思者也。亭中楹联颇夥，余师青萝山人一联云：白酒黄花，九日独高元亮枕；烟蓑雨笠，十年长泛志和船。特举二君以比拟先生，当矣。池种荷花，红白相半。花时清芬远彻，风晨月夕，烟晚露初，领略尤胜。里中诗人夏日设社于此亭，集裙屐之雅流，开壶觞之胜会。余亦获从诸君子后，每至独早。时，余年少嗜酒，量颇宏，辄仿“碧筩杯”佳制，择莲梗之鲜巨者，密刺针孔，反复贯注，自觉酒味香洌异常，一饮可以数斗。又取鲜莲瓣糁以薄粉，炙以香膏，清脆可食，亦能疗饥。社友群顾余而笑曰：“子真可谓吞花卧酒者矣！”每岁六月二十四日，必折简招邀群彦，为荷花祝生日。闺秀能诗者亦许入社，但不亲至耳。丁未顾慧英女史擅场，戊申曹素雯女史压卷。徐淑才高，秦嘉为之退避②，洵③足生闺阁光而为巾帼吐气也已。余定莲为君子之花，具有四德：香清，韵远，品洁，色纯；乃不解阿谀者流，以高人静士之容下拟幸臣之貌莲花似六郎④一语不诚千古奇冤哉！观荷之约，以花开日为始，三日一会，肴核以四簋为度，但求真率，毋侈华靡。甫里本属水多，多菱芡之属。沉李浮瓜，青红错杂，堆置盘中，亦堪解暑。 诸社友以先生生平固喜蓄鸭，因于池畔另辟鸭舍，蓄白鸭数头，修洁可爱。红衣翠盖间，点缀以白羽翩跹，亦复不俗。池旁环围石阑，阑柱悉凿鸭，其首皆回向先生，以先生固背北面南也。鸭在羽族中，蠢然一物耳，自先生有“能言”⑤一语，遂足供园林清玩，泃乎文人之口不可测也如此。余违甫里几四十年，回首前尘，无殊梦影。每值荷花盛开，辄若置身于莲亭鸭沼间也。（选自《漫游随录》）【注】①陆天随：即陆龟蒙，唐朝文学家，别号天随子、江湖散人、甫里先生，苏州甫里人。②徐淑才高，秦嘉为之退避：秦嘉与徐淑是东汉的诗人夫（秦嘉）妻（徐淑）。③洵：确实，诚然。④莲花似六郎：唐杨再思阿谀幸臣张昌宗之语。⑤能言：某宦官用弹弓杀死一只鸭子，陆龟蒙曾对他说，“某养此鸭，能人言；方欲上进，君何杀之？”7.对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（）A.里人思之不置置：放弃，停止B.把卷危坐危：端正C.肴核以四簋为度度：次数D.余违甫里几四十年违：离开8.下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是（）A.以先生在时喜斗鸭以其无礼于晋，且贰于楚也B.择莲梗之鲜巨者夫晋，何厌之有C.洵足生闺阁光而为巾帼吐气也已视为止，行为迟D.其首皆回向先生当其欣于所遇，暂得于己9.文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是（）A.以高人静士之容下拟／幸臣之貌莲花似六郎／一语不诚／千古奇冤哉B.以高人静士之容／下拟幸臣之貌／莲花似六郎一语／不诚千古奇冤哉C.以高人静士之容下拟／幸臣之貌／莲花似六郎一语／不诚千古奇冤哉D.以高人静士之容／下拟幸臣之貌／莲花似六郎一语不诚／千古奇冤哉10.下列四组中，全都展现池沼美景的一组是（）①方塘如鉴，一水潆洄②四周环植榆柳桃李③池种荷花，红白相半④沉李浮瓜，青红错杂⑤红衣翠盖间，点缀以白羽翩跹⑥每值荷花盛开，辄若置身于莲亭鸭沼间也A.①②⑥B.①③⑤C.②③④D.④⑤⑥11.下列对选文的理解与分析，不恰当的一项是（）A.作者写自己老师在对联中以陶渊明、张志和“比拟”陆龟蒙，突出了陆龟蒙的高洁。B.作者写为荷花庆祝生日，表达了对荷花的喜爱，也反映了自己雅致的生活情趣。 C.夏日清风亭设社，与会者不同凡俗，吞花卧酒，赏荷赋诗，席间女子诗才远胜男子。D.陆龟蒙喜欢斗鸭，他去世后乡人社友或凿池筑亭，或石阑凿鸭，以寄怀念之情。12.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）花时清芬远彻，风晨月夕，烟晚露初，领略尤胜。（2）诸社友以先生生平固喜蓄鸭，因于池畔另辟鸭舍，蓄白鸭数头，修洁可爱。13.请用自己的语言概括文中叙写了哪些美酒美食，表现了作者怎样的生活态度？【答案】7.C8.A9.B10.B11.C12.（1）荷花绽放时，清香远播，在晨风中，月色下，晚霞间，露水初现时，欣赏荷花尤其美好。（2）几位诗社友人因陆先生生前一向爱养鸭，于是在池塘边另建鸭舍，养几头白鸭，白鸭美好洁净，模样可爱。13.叙写：取新鲜巨大的莲梗，扎孔，注酒，酿制美酒；取莲瓣加入薄粉，用香膏烤制，莲花清脆爽口；菱芡之物，沉李浮瓜之果，皆是当地物产。情趣：热爱自然，追求高洁清雅的生活。【解析】【7题详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。C.“度”，标准，限度；句意：酒菜果品以四簋限度。故选C。【8题详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。A.均为“连词，因为”；句意：因为先生在世的时候喜欢斗鸭/因为郑国对晋国无礼，且在依附于晋国的同时又依附于楚国。B.定语后置的标志/宾语前置的标志；句意：选择新鲜并且巨大的莲藕的梗/晋国，有什么满足呢？C.介词，替，给/介词，因为；句意：确实足以为女子争光替女子们扬眉吐气/目光因为有这个交错聚结的地方而集中在那里，动作也因此而缓慢下来。D.代词，它的/代词，他、他们；句意：它的头都回转朝着先生（的画像）/当他们对所接触的事物感到高兴时，自己所要的东西暂时得到了。故选A。【9题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意：用高人静士的容貌，向下比拟被宠幸之臣的容貌，莲花似六郎这一句话，不确实是千古奇冤吗？　　“下拟”的宾语为“幸臣之貌”，所以应分别在“下”前面“貌”后面断开，排除AC； “莲花似六郎一语”是“不诚千古奇冤哉”的主语，所以应在“语”后面断开，排除D。故选B。【10题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。④描写的是果品，不是池沼之景；⑥是作者的想象之景。故选B。【11题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。C.“吞花卧酒”错误。由原文“社友群顾余而笑曰：‘子真可谓吞花卧酒者矣！’”可知，“吞花卧酒”的是作者，而不是所有与会者。“席间女子诗才远胜男子”错误。由原文“闺秀能诗者亦许入社，但不亲至耳”可知，女子是不亲自参加的，并且“席间女子诗才远胜男子”于文无据。故选C。【12题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“花时清芬远彻”，荷花绽放时，清香远播；“风晨月夕，烟晚露初”，在晨风中，月色下，晚霞间，露水初现时；“领略尤胜”，欣赏荷花尤其美好。（2）“以”，因为；“辟”，建造；“蓄白鸭数头”，养几头白鸭；“修洁”，美好洁净。【13题详解】本题考查学生理解文章内容、筛选并概括信息的能力。由原文“辄仿‘碧筩杯’佳制，择莲梗之鲜巨者，密刺针孔，反复贯注，自觉酒味香洌异常，一饮可以数斗”可知，取新鲜巨大的莲梗，扎孔，注酒，酿制美酒；由原文“又取鲜莲瓣糁以薄粉，炙以香膏，清脆可食，亦能疗饥”可知，取莲瓣加入薄粉，用香膏烤制，莲花清脆爽口；由原文“甫里本属水多，多菱芡之属。沉李浮瓜，青红错杂，堆置盘中，亦堪解暑”可知，菱芡之物，沉李浮瓜之果，皆是当地物产。作者选取了甫里生产的莲梗、莲瓣、芡实、沉李浮瓜等物制作美食，表现了作者热爱自然，追求高洁清雅的生活。参考译文：鸭沼观荷［清］王韬我出生在甫里，甫里就是因为唐代的陆龟蒙而得名。陆龟蒙隐居不做官，时常和皮日休以诗词相酬 答，自号甫里先生，曾经写了《江湖散人传》来表明志向。陆龟蒙去世后，他的高风亮节让同乡的人思念不已。因为先生在世的时候喜欢斗鸭，设有斗鸭圈，于是同乡的人就将斗鸭圈凿成池塘，方形的池塘像一面镜子，一池水回旋其中。池塘的中央修筑一个亭子，叫“清风亭”，亭的东西两侧用小桥连通到岸，四周环绕种植着榆、柳、桃、李等树木。盛夏时节，新叶茂盛地生长，树阴覆盖屋檐的边沿，窗户四面敞开，凉风袭袭，吹人衣襟。亭中供奉陆龟蒙的画像，先生手持书卷端坐，胡须眉毛栩栩如生。距离亭子一百多步的地方，先生的墓就在那里。有人说这是后人埋葬他的衣冠的处所，是用来保留古迹寄托长远思念的地方。亭中的楹联很多，我的老师青萝山人题有一联为“白酒黄花，九日独高元亮枕；烟蓑雨笠，十年长泛志和船。”特地拿陶渊明和张志和来比拟先生，真恰当啊。　池中种着荷花，红色和白色的各一半。荷花绽放时，清香远播，在晨风中，月色下，晚霞间，露水初现时，欣赏荷花尤其美好。同乡的诗人夏天在这个亭子设立诗社，聚集了很多高雅风流的人物，举行盛大的宴会。我也得到机会，跟随在各位君子之后入了诗社，每次诗会我都早早就到。我年轻的时候爱好喝酒，酒量很大，就仿照“碧筩杯”的形式，选择新鲜并且巨大的莲藕的梗，用针孔密密地刺成小孔，反复地向里面贯注酒，自己感觉酒味异常地清香凛冽，一次可以喝数斗。又取来新鲜的莲瓣，掺杂上薄粉，用香膏烤制，莲花清脆爽口可以食用，也能够充饥。社友成群地回头看我并且笑着对我说：“你真可以说是吞花卧酒的人！”　每年的六月二十四日，一定写信邀请众英才，替荷花庆祝生日。能写诗的女子也允许加入诗社，只是不亲自到场罢了。丁未顾慧英女史技艺高超出众，戊申曹素雯女史更是才华出众。徐淑才华很高，秦嘉也为之退避，确实足以为女子争光替女子们扬眉吐气。我认定荷花是花中的君子，具有四种美德：香气清馨，韵味幽远，品性高洁，花色纯粹；于是不被那些阿谀奉承者理解，用高人静士的容貌，向下比拟被宠幸之臣的容貌，莲花似六郎这一句话，不确实是千古奇冤吗？　观赏荷花的约定，从花开的那天开始，三天一次聚会，酒菜果品以四簋为限度，只求真心实意，不许奢华浪费。甫里本属水乡，多有菱角和芡实这类东西。冷食的瓜果，青色红色的交错混杂，堆放在盘子中，也很能解暑。各位社友因为先生平生原本喜欢蓄养鸭子，于是在池边另外建了鸭舍，蓄养了几只白鸭，漂亮洁净讨人喜爱。红花绿叶之中，点缀着白色羽毛的鸭子，白鸭动作飘逸，也算不俗。池边围绕着石栏杆，栏柱上都雕刻着鸭子，它们的头都回转朝着先生（的画像），因为先生（的画像）本来就靠北朝南。鸭子在禽类中，只是一种愚笨的动物罢了；自从先生有了鸭子“能言”这一说，鸭子于是就成了可以放在园林供人赏玩的雅致之物，（由此看来）文人的话确实像这样有着不可估量的影响啊。　　我离开甫里将近四十年了，回首往事，没有不同的梦影。每当荷花盛开，就仿佛置身于莲亭鸭沼中间。第II卷 （本卷共12小题，共117分）14.阅读下面两首唐诗，按要求回答问题。与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛李白一为迁客去长沙，西望长安不见家。黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。塞上听吹笛高适雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满关山。（1）下列对这两首诗的理解与赏析，不恰当的一项是（）A.两首诗中听的笛曲为《梅花落》；“梅花何处落”将“梅花落”拆开，中间嵌入了“何处”二字。B.“一为迁客去长沙”让人联想到贾谊因指责朝政受到谗毁而贬官长沙，此句是诗人以贾谊的不幸自喻。C.这两首诗都是按照闻笛生情的顺序来写的；情感都感而不伤，展现了盛唐人胸中澎湃的豪情。D.李白捕捉“西望”的典型动作抒情；高诗开篇两句写边塞之景，营造了一种和平宁谧的氛围。（2）这两首诗三、四句在表现手法上有相同之处，但两首诗抒发的感情却不同。请从视听转化的角度，对两首诗的三、四句进行赏析；并指出两首诗抒发的不同感情。【答案】（1）C（2）两首诗都将听觉感受转化为视觉感受，李诗由听觉诉诸视觉，高诗由听曲而心想形状。李诗，江城五月并无梅花，但由于《梅花落》笛曲吹得非常动听，便仿佛看到了梅花满天飘落的景象，从而有力地烘托了迁谪之意和去国之情。高诗，听到《梅花落》，仿佛风吹的不是笛声而是梅花的花瓣，它们四处飘散，一夜之间花色与花香飘满关山，表达了战士的思乡之情。【解析】【小问1详解】本题考查学生对诗歌内容的的理解与赏析能力。C.“都是按照闻笛生情的顺序来写的……展现了盛唐人胸中澎湃的豪情”错误，李诗先有情，再听乐曲，感到格外悲凉，且李诗是思乡诗，无法体现豪情。故选C。【小问2详解】本题考查学生赏析诗歌表现手法及思想感情的能力。 “黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花”，黄鹤楼上传来了一声声《梅花落》的笛声，在这五月的江城好似见到纷落的梅花。诗句采用通感手法，把听觉的《梅花落》笛声转化为视觉的“梅花”之景来描述，假借笛曲名《梅花落》中的梅花，想象梅花纷纷飘落的凄清景象，表达去国怀乡的悲愁情绪。“借问梅花何处落，风吹一夜满关山”，在如此苍茫而又清澄的夜境里，不知哪座戍楼吹起了羌笛，那是熟悉的《梅花落》曲调啊。“梅花落”本为羌笛声，但仿佛风吹的不是笛声，而是落梅的花瓣，它四处飘散，一夜之中洒满关山。这固然是写声成象，由曲名拆用形成的假象，由听曲而心想形状，再以设问出之，委婉含蓄地表达战士了内心思念家乡的强烈感情。综上可知，两首诗都将听觉感受转化为视觉感受，李诗由听觉诉诸视觉，高诗由听曲而心想形状。15.补写出下列句子中的空缺部分。（1）遥想公瑾当年，______，雄姿英发。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）（2）仰观宇宙之大，俯察品类之盛，______，足以极视听之娱，信可乐也。（王羲之《兰亭集序》）（3）《劝学》中的“______”是说君子的天赋跟其他人并没有什么不同，然而学识却超过一般人，是因为“善假于物也”，说明了善于利用客观条件可以弥补自己不足的道理。（4）苏洵在《六国论》中指出，齐国不曾赂秦，而最终灭亡的原因是“______”；杜牧在《阿房宫赋》中写道“______，则递三世可至万世而为君”；贾谊在《过秦论》中提出，“______”是秦灭亡的原因。从这些论述中都可以感受到古代有良知的知识分子的家国情怀。【答案】①.小乔初嫁了②.所以游目骋怀③.君子生非异也④.与嬴而不助五国也⑤.使秦复爱六国之人⑥.仁义不施而攻守之势异也【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词：乔、嫁、骋、生、嬴、攻。五、（22分）阅读下面的文章，完成下面小题。锦瑟柿事温新阶一锦瑟的爷爷是袁家街有名的文化人，乡下姑娘，就取了这个雅致的名字。锦瑟大学毕业两年后，回来接手了父亲的柿园，父亲交给她二百棵柿树和二百万的债务。她关闭了柿子酒厂，关闭了柿饼生产的工业流水线，她是笨人，她要用笨办法。辣蓼是做酒曲的原料，乡下人常用辣蓼泡青柿子。辣蓼是锦瑟采回来的，洗净了，放在一排筲箕里沥干了，排得整齐，花序朝着一边，垂在筲箕外。柿 子也是锦瑟叉回来的。她会爬树，挥舞着金竹叉子，专选差不多大小的，长得周正，闪着青青的光泽的，叉子伸过去，夹住柿柄，扭动，柄断了，收回叉子，取下柿子，轻轻放入吊在树枝上的篮子里……选好没破皮的柿子，温水洗过，篾折子上沥着。一排坛子洗得发亮，倒立在一码劈柴上，太阳亲吻着坛肚，反射着斑斓的光圈。望着这一排大肚将军，锦瑟有些乐不可支。烧开的水盛在一只一只陶钵里，已经凉了，没有一丝杂质，锦瑟的歌声惊起了陶钵里一圈圈涟漪。一层辣蓼，一层柿子，在坛子里一层层放好，两种过去从没有交集的生命，现在偎依在一起，感受彼此的温度、气味，聆听对方的故事。凉开水倒进坛子里，阳光铺排在水瀑上，如同在镜子上跳跃，哗哗的水声像黄瓜开花一样动听。性急的人还在坛子里倒进一杯白酒，让辣蓼和柿子的爱情加速发酵。锦瑟不倒白酒，她喜欢自然天成，她发酵爱情的不是白酒，而是时光。月亮落了，太阳升起，太阳落了，月亮升起，时光在阵阵松涛中流逝。辣蓼是柿子最好的情人，她调教他，影响他，让他褪掉青涩，褪掉莽撞和偏执，变得成熟、内敛、温婉和谦恭。锦瑟揭开盖子的一刹那，清香醉人。柿子脆甜嫩爽，弥漫着辣蓼的香气。二一条街的人都来买锦瑟的泡柿子，没多久，锦瑟的泡柿子跑到美篇里，微信里，抖音小程序里，袁家街上就有了很多小车。风从山间刮来，起了一阵林涛。一山栎树，树叶小，叶面光滑，风吹过，响声干脆而不拖沓。风掠过了柿树的树梢，柿叶摆动着，叶柄像一个极不情愿跳舞的人被拉进了跳舞的行列，跟叶片的摇曳多姿形成了鲜明的对比。柿叶还是青的，仔细瞧，却有一丝暗红的叶脉像条条河流蜿蜒在叶片的土地上，在这里，人们收到了秋天的信息。柿园里行走的人是锦瑟，她骑电动车来的，带来一只新的竹篮。这只竹篮，过了圆刀的细篾，还用黑色和红色的花篾穿了花。锦瑟懂得：这黑篾是用野核桃树皮煮的，煮红篾的则是用茜草的根熬出的水。现在已经很少有人做篾货，更没有人花大功夫采这些植物的根茎皮来做染料染花篾了。锦瑟用这篮子来装柿子。泡柿子是水果，腌柿子是小菜。锦瑟做的腌柿子特出名，街上三家饭馆都订她的腌柿子。腌柿子这么受欢迎，锦瑟每年就只做那么多，你加钱她也不多做。城里来的客人要锦瑟到时给他快递几个腌柿子。锦瑟说不成，腌柿子不能离开泡菜坛子，没有泡菜坛子的水养着，就变味了，你只能来袁家街吃，到时我请你。客人又说用真空包装，把柿子和腌菜水一起包装后可以卖到全国。锦瑟笑一笑，为什么要这样？你还嫌钱多？ 锦瑟还是笑一笑，我要那么多钱干啥？债明年就还完了，然后，够吃够穿够旅游就好。她说得淡定，说得毫不犹豫，说得不假思索，然后是嫣然一笑。三太阳下山了，柿叶上的夕阳格外绚烂。月光如水，袁家街像一幅剪纸贴在大地上。锦瑟雇了很多人在刨柿子。从接手柿园以来，她就聘请了县气象台的研究生小严做她的气候顾问。几天前，小严就说了，一周无雨。锦瑟才找了几十个人来刨柿子，明天晒柿饼。饼房里灯光明亮，恍如白昼，几十把刨子刨柿子的声音煞是动听。虽没有刨青柿子的声音清脆，却不过是在清脆中略有了一点阴雨的潮意，又恰似二胡笛子之外加入了低音胡，声音有些低沉，但并不嘶哑。十几个壮劳力叉了一天的柿子，今夜要刨完。这是今年晒第二拨柿饼了，不久前也有过四个响晴天，已经晒过一拨。四个响晴天后，电力模拟太阳就能把柿饼弄干了。锦瑟关闭了工业化生产柿饼的生产线，她要用古老的方法，生产纯手工的柿饼。太阳是上天对人类最大的惠济，阳光照耀着一切的生命，照耀着每一朵鲜花绽放的过程，照耀着每一个生命变化的细节。用阳光照射即将成熟的柿子，让柿子的生命蜕变，以另一种形态延续生命的轨迹。锦瑟最爱阳光，也最喜欢接受阳光带来的馈赠。她觉得，浪费阳光是对上天的亵渎，是对自然的藐视。她不但充分利用阳光来晒柿饼，连晒柿饼的工具也是取自自然，她没有要父亲的那些不锈钢晒盘，而是请篾匠编了一百块篾折子。她的篾折子不像过去晒柿饼的篾折都是用篾簧来编，她的篾折是用一匹一匹过了圆刀的竹篾编织而成，精致而细腻。明天，几千个柿子就要躺在那些篾折子上接受阳光的亲吻，一百张篾折子在晒坪里依次排开，那是怎样的壮观场景。锦瑟和她的员工们要在篾折子之间逡巡，不能让鸟来啄，也不能让它们在篾折子上拉屎。员工们手拿着破搪瓷盆敲击，场子太大了，驱走了这边，那边又来了。小严借来了鸟枪，说要打几只下来挂在晒坪里，鸟就不敢来了。锦瑟坚决不同意，你放放空枪，吓一吓我没意见，真打是万万不行的。小严就在鸟多的时候把鸟枪对着天空放了几枪，几团烟雾在空中飘了不远就散了，蓝天依然像一面镜子，成为太阳干净的背景。这是锦瑟最高兴的时光，阳光把柿子中的水分蒸发掉了。她用传统的方法，把柿饼装进坛子里，让它们上“霜”，然后用红丝线十个一捆，装进篾做的竹套里，最后再用上外包装，用作高级礼品的也有用小瓷坛做内包装的。锦瑟钟情于陶瓷器皿，它们带着泥土的气息，是泥土生命的另一种形态，在每一个安静的月夜，可以和它们对话。 （有删节）16.下列加点字的读音完全正确的一组是（）A.酒曲（qū）筲箕（qī）劈柴（pǐ）B.陶钵（bó）杂质（zhí）发酵（jiào）C.一刹（shà）那茜草（qiàn）根茎（jīng）D.不假（jiǎ）思索藐视（miǎo）逡（qūn）巡17.下列对这篇文章理解和分析，不正确的两项是（）（）A.首段叙述大学毕业的“锦瑟”的名字的来由，同时以“父亲交给她二百棵柿树和二百万的债务”扣住题目中的“柿事”，设置悬念，引发读者对锦瑟未来命运的关注。B.“她是笨人，她要用笨办法”，在对锦瑟坚持使用纯天然的传统方法制作柿饼的叙述中，暗含作者对她摒弃现代技术，不能有效提升柿饼产能的质疑。C.锦瑟“伸”“夹”“扭”“收”“取”“放”一系列动作简洁流畅，可见出身乡野的锦瑟，热爱家乡，吃苦耐劳，事事亲力亲为的形象。D.“月光如水，袁家街像一幅剪纸贴在大地上”使用比喻修辞，勾勒出月下袁家街清晰的线条，“贴”将袁家街置于大地的怀抱之中，营造了自然宁谧的氛围。E.本文运用语言、神态、动作等描写手法塑造了锦瑟的形象，将“城里的客人”“性急的人”与锦瑟形成对比，突出锦瑟的性格特点。18.阅读文章第三部分，概括锦瑟用“笨办法”制作柿饼成品的全过程。19.鉴赏文中画线句子。20.请结合文章内容，简述锦瑟的形象特点，并分析文中叙写“阳光”有何作用。【答案】16.D17.BC18.①十几个壮劳力叉了一天的柿子。②然后几十个人用刨子刨柿子。③把柿子放在篾折子上利用阳光晒柿饼。④用逡巡、敲搪瓷盆、放空枪等形式驱鸟，避免鸟啄食柿饼。⑤把柿饼装进坛子里，让它们上霜。⑥用红丝线十个一捆，用竹套、陶瓷器皿包装。19.①视听结合。听到了风吹栎树之音，看到风中柿树之形，营造了乡村自然和谐的氛围。②比喻的修辞手法。将叶柄比作不情愿被拉进舞厅的人，与叶片的摇曳多姿形成对比，生动地写出了柿叶在风中的形态。青色的柿叶与暗红的叶脉相互映衬，预示着秋天的收获。20.锦瑟是一位有文化，热爱自然，敬畏自然／尊重科学，保护自然，不贪恋物欲与金钱的传统手工艺的传承者。阳光的作用：①月亮落下，太阳升起，写出了时间的流逝，日子一天天过去，锦瑟腌制的柿子也在时光的流逝中逐渐成熟、内敛。 ②太阳是上天对人类最大的惠济，锦瑟最爱阳光，充分利用阳光晒柿饼，写出了锦瑟对大自然的热爱，突显了人物形象。③“太阳下山了，柿叶上的夕阳格外绚烂”，营造了温馨、美好的氛围，预示人物美好的未来。【解析】【16题详解】本题考查学生识记常用字字音的能力。A.“筲箕”的“箕”应读（jī）。B.“陶钵”的“钵”应读（bō）；“杂质”的“质”应读（zhì）。C.“一刹那”的“刹”应读（chà）故选D。【17题详解】本题考查学生对文章内容的理解分析的能力。B.“作者对她摒弃现代技术，不能有效提升柿饼产能的质疑”错误，文章中锦瑟有文化，热爱自然，敬畏自然，作者赞美她不贪恋物欲与金钱，并能传统手工艺的美好形象，选项对文本主旨理解有误。C.“可见……”错误，文中的动作描写体现锦瑟收柿子的熟练，无法表现锦瑟“乡热爱家”“事事亲力亲为”的性格特点。选项过度解读。故选BC。【18题详解】本题考查学生筛选概括信息的能力。结合“十几个壮劳力叉了一天的柿子，今夜要刨完”可概括出，十几个壮劳力叉了一天的柿子。结合“饼房里灯光明亮，恍如白昼，几十把刨子刨柿子的声音煞是动听”可概括出，然后几十个人用刨子刨柿子。结合“几千个柿子就要躺在那些篾折子上接受阳光的亲吻”可概括出，把柿子放在篾折子上利用阳光晒柿饼。结合“锦瑟和她的员工们要在篾折子之间逡巡，不能让鸟来啄，也不能让它们在篾折子上拉屎。员工们手拿着破搪瓷盆敲击，场子太大了，驱走了这边，那边又来了。小严借来了鸟枪，说要打几只下来挂在晒坪里，鸟就不敢来了。锦瑟坚决不同意，你放放空枪，吓一吓我没意见，真打是万万不行的”可概括出，用逡巡、敲搪瓷盆、放空枪等形式驱鸟，避免鸟啄食柿饼。结合“把柿饼装进坛子里，让它们上‘霜’”可概括出，把柿饼装进坛子里，让它们上霜。结合“用红丝线十个一捆，装进篾做的竹套里，最后再用上外包装，用作高级礼品的也有用小瓷坛做内包装的。锦瑟钟情于陶瓷器皿”可概括出，用红丝线十个一捆，用竹套、陶瓷器皿包装。 【19题详解】本题考查学生赏析句子表达效果的能力。“一山栎树，树叶小，叶面光滑，风吹过，响声干脆而不拖沓”，听到了风吹栎树之音；“柿叶摆动着，叶柄像一个极不情愿跳舞的人被拉进了跳舞的行列”，看到风中柿树之形。运用视听结合手法，营造了乡村自然和谐的氛围。运用了比喻的修辞手法。“叶柄像一个极不情愿跳舞的人被拉进了跳舞的行列，跟叶片的摇曳多姿形成了鲜明的对比”，将叶柄比作不情愿被拉进舞厅的人，与叶片的摇曳多姿形成对比，生动地写出了柿叶在风中的形态。“柿叶还是青的，仔细瞧，却有一丝暗红的叶脉像条条河流蜿蜒在叶片的土地上，在这里，人们收到了秋天的信息”，青色的柿叶与暗红的叶脉相互映衬，预示着秋天的收获。【20题详解】本题考查学生赏析人物形象及分析意象作用的能力。结合“锦瑟大学毕业……锦瑟不倒白酒，她喜欢自然天成”“太阳是上天对人类最大的惠济，阳光照耀着一切的生命，照耀着每一朵鲜花绽放的过程，照耀着每一个生命变化的细节。用阳光照射即将成熟的柿子，让柿子的生命蜕变，以另一种形态延续生命的轨迹。锦瑟最爱阳光，也最喜欢接受阳光带来的馈赠”可知有文化，热爱自然；结合“锦瑟懂得：这黑篾是用野核桃树皮煮的，煮红篾的则是用茜草的根熬出的水。现在已经很少有人做篾货，更没有人花大功夫采这些植物的根茎皮来做染料染花篾了……从接手柿园以来，她就聘请了县气象台的研究生小严做她的气候顾问……锦瑟坚决不同意，你放放空枪，吓一吓我没意见，真打是万万不行的”可知，锦瑟敬畏自然，尊重科学，保护自然；结合“锦瑟还是笑一笑，我要那么多钱干啥？债明年就还完了，然后，够吃够穿够旅游就好。她说得淡定，说得毫不犹豫，说得不假思索”“她用传统的方法，把柿饼装进坛子里，让它们……”可知，锦瑟是不贪恋物欲与金钱的传统手工艺的传承者。阳光的作用：“月亮落了，太阳升起，太阳落了，月亮升起，时光在阵阵松涛中流逝。辣蓼是柿子最好的情人，她调教他，影响他，让他褪掉青涩，褪掉莽撞和偏执，变得成熟、内敛、温婉和谦恭。锦瑟揭开盖子的一刹那，清香醉人。柿子脆甜嫩爽，弥漫着辣蓼的香气”，月亮落下，太阳升起，写出了时间的流逝，日子一天天过去，锦瑟腌制的柿子也在时光的流逝中逐渐成熟、内敛；“太阳是上天对人类最大的惠济，阳光照耀着一切的生命，照耀着每一朵鲜花绽放的过程，照耀着每一个生命变化的细节。用阳光照射即将成熟的柿子，让柿子的生命蜕变，以另一种形态延续生命的轨迹。锦瑟最爱阳光，也最喜欢接受阳光带来的馈赠”，太阳是上天对人类最大的惠济，锦瑟最爱阳光，充分利用阳光晒柿饼，写出了锦瑟对大自然的热爱，突显了人物形象； “太阳下山了，柿叶上的夕阳格外绚烂”，画面如诗如画，营造了温馨、美好的氛围，预示人物美好的未来。六、（10分）21.根据要求完成题目。（1）《红楼梦》中的“木石前盟”指的是______和______的爱情，“金玉良缘”指的是______和______的婚姻。（2）“一双单凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”，是谁的肖像？结合小说情节用80字左右，分析这个人物的形象特点（至少写出两点）。【答案】（1）①.贾宝玉②.林黛玉③.贾宝玉④.薛宝钗（2）王熙凤。形象特点：王熙凤外貌美丽、华贵，初见黛玉时的夸赞及“笑”与“哭”的自然转换体现出其伶牙俐齿、善于机变逢迎；协理宁国府体现出其治理才干；毒设相思局又体现其心狠手辣。【解析】【小问1详解】本题考查学生对经典名著的人物形象、情节内容的识记能力。“木石前盟”是《红楼梦》中贾宝玉与林黛玉的讹缘，木指黛玉前世绛珠仙草，石指女娲补天剩下的顽石。神瑛侍者以甘露之水灌溉绛珠草，使其得换人形，修成个女体，名唤绛珠仙子。为报灌溉之德，绛珠仙子情愿随神瑛侍者下凡历劫，将自己一世的眼泪还他。神瑛侍者顺带着顽石下凡，绛珠仙子成为林黛玉，神瑛侍者化为贾宝玉，顽石化为贾宝玉口中的美玉。“金玉良缘”的说法则起因于贾宝玉有通灵宝玉，薛宝钗恰好有金项圈。这两样东西不论从功用还是外部特征看，都有很多巧合之处。一方面，不论是通灵宝玉还是金项圈，对它的主人来说都是性命攸关的，即必须随身佩戴，不能一刻失去；另一方面，通灵宝玉上刻的“莫失莫忘，仙寿恒昌”这两句话，与金项圈上刻的“不离不弃，芳龄永继”两句正好成对。这无形中就暗合了中国民间金配玉的思维习惯。【小问2详解】本题考查学生对经典名著的人物形象的鉴赏能力。“一双单凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”这段话出自《红楼梦》第三回“林黛玉进贾府”，是对王熙凤的外貌的描绘。王熙凤是金陵十二钗的重要人物，从外表形象上就与众不同。从《红楼梦》中那些精彩绝伦的外貌描写可见王熙凤富丽堂皇光鲜夺目的妇女。在王熙凤迎接林黛玉的这一回中，王熙凤一开口就与众人不同。文中写到王熙凤初见林黛玉时，拉着林黛玉的手赞叹道：天下真有这样标致的人物，今儿我才算见了。这通身的气派劲，不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。王熙凤在称赞林黛玉的风度，夸奖了贾府的几个姐妹，顺便也拍了一下贾母的马屁。由 此可见，王熙凤的伶牙俐齿，是所有人都钦佩的。文中还写到她表情的自然转换：说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这王熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在她身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”这是看着贾母的表情变化而随时调整自己的表情，这察言观色、机变逢迎的本事也不是人人都有的。此外“协理宁国府”这一情节中正体现她的才干。她针对时弊，对症下药：“人口混杂，遗失东西”就“订造簿册”，“事无专诿”就明确分工。先君子，后小人，杀鸡儆猴决不手软；以身作则，不畏操劳，每日“卯正二刻便过来了”。足见其治家的才干。毒设相思局则展现其心狠手辣的一面。因为贾瑞对她起了歹念，她便说贾瑞“起这个念头叫他不得好死”，之后便巧设相思局，几次骗贾瑞上钩，最终让贾瑞在经过几晚挨饿受冻后患病，最终失去生命。22.阅读下面材料，回答问题。①一提传统，就只讲民族本位；一讲创新，就只提西洋东洋。我总觉得这是个天大的误会。②不同的文化背景，自有不同的传统，也有各自的创新；它们互相影响，彼此融合，发生碰撞，就会形成个大传统。当然，这中间有一个“体用”问题——立足本民族之体，巧取东西洋为用。③一个中国画家不应该顾此失彼，而应该从容对待，不画地为牢，也不盲目追随。④我的这一思路，（既／即）是对时尚潮流的反思，也是对自己创作的要求，（既／即）要求把思路化为笔痕。基于此，必须沉潜下来，埋头虚心，力求在“大传统”中获得滋养。（1）上面材料的画线句子①②③④中有一个是病句，请指出其序号，并提出修改意见。（2）画波浪线的句子中，标点______使用有误，须改为______。（3）请用“／”划掉文中画线句子④括号内的错别字。【答案】（1）②它们发生碰撞，互相影响，彼此融合（2）①.——（破折号）②.：（冒号）（3）既即【解析】【小问1详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。②中“它们互相影响，彼此融合，发生碰撞”语序不当，应是先碰撞，再影响，最后融合，改为“它们发生碰撞，互相影响，彼此融合”。【小问2详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。画波浪线的句子中，破折号使用错误，此处是提示下文，应用冒号。 【小问3详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字形的能力。“既是……也是”搭配，表示并列关系，第一空填“既”；“即”是副词，表强调，后一空填“即”。七、（60分）23.阅读下面材料，根据要求作文。生命的长河里，有惊涛拍岸，亦有柔风甘雨。有时人生中的变化，就像忽然而至的暴雨，我们来不及反应就被淋湿。可那又如何呢？生命的底色就是这般，那些深深浅浅的路、摇摇晃晃的桥，不过是在告诉我们，人生羁绊终有止。放下心中所有的烦恼和忧愁，踏踏实实地做好每一天的事，你不慌，世界便不慌。余生很长，不必慌张，太阳下山，还有月光。人生要全力以赴，但请记住，峰回路转，来日方长。你对以上材料有什么思考和感悟？请结合自身体验，写一篇文章要求：自选角度，自拟题目；文体不限（诗歌除外），文体特征明显；不少于800字；不得抄袭，不要套作。【答案】例文：遗憾不馁，完美不骄“日月不肯迟，四时相催迫”，在这个属于奋斗者的时代，每次归程都是为了更好的出发；每次停歇，都是为了积攒更多的力量。我们遗憾不馁，完美不骄，每一次伟大成功，都是持续奋斗的结果。生命的长河里，有惊涛拍岸，亦有柔风甘雨。没有谁会永远身处顺境，也没有谁会遭遇逆境、不留遗憾。但懂得在出发时全力以赴，在逆境时坦然接受，从遗憾中逐浪前行，才是成功的重中之重。立志欲坚不欲锐，成功在久不在速——欣逢盛世，我们当创造完美。2016年里约奥运会上，中国代表队金牌数世界第三；2021年的东京奥运会，中国代表队金牌数世界第二，体育健儿们在前辈们辉煌战绩基础上铸造了更多的辉煌。光鲜亮丽的背后，每个人的手上有多少淤青？我们不知道。中华体育健儿们有着不急不躁的性格，有着顽强拼搏的精神，有着团结一致，齐心协力的决心……他们一时的遗憾是为了创造更大的辉煌。我相信在不久的将来，那些暂时失利、留有遗憾的项目，我们可以再次看到他们参赛拼搏的可爱脸庞，期待他们再次站上冠军的领奖台！宣父犹能畏后生，丈夫未可轻少年——完美过后，难免会有遗憾。在这次东京奥运会上，无数球迷期望的中国乒乓球队再次包揽奥运所有金牌的愿望落空了。混合双打决赛中，今年31岁的刘诗雯遗憾失利。此前她的战绩无人能比，她拥有着20个世界冠军，第一个世界杯 五连冠。涉海而过，已然芙蓉万朵说的就是她。她饱受伤病困扰，尽管在赛场上努力拼搏，但依然留下了遗憾。我们不能否定未来会有更多的厉害人物出现，毕竟“长江后浪推前浪，世上新人赶旧人”，但是她在我们心中永远是熠熠生辉的，一次的失败不代表所有，因为她拥有着无限的可能！莫道桑榆晚，晚霞尚满天——完美振人心，遗憾催奋进。生活虽总会带来不幸，但是我们照样可以从缝隙中生长，在遗憾中奋进。张海迪五岁时因患有脊髓血管瘤造成高位截瘫。在残酷命运面前，她没有沮丧和沉沦，她发奋学习，学完了小学，中学全部课程，随后又自学了大学，攻读硕士、研究生的课程。她还担任了第16届残奥会中国体育代表团团长，她的作品也在社会上、在青少年中引起很强烈的反响。她告诉我们即使生命留下了遗憾，但不能让它成为你懈怠的借口，完美是需要用努力一点一点打下来的。人生在世，没有谁会是一帆风顺的，也没有谁会一直站在辉煌之巅。那些手捧鲜花的人，都是一路踩着荆棘走过来的，遗憾并不可怕，但追求完美的心不能改变。身处人生的低谷，只要走都是向上的路！【解析】【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语类材料作文题。材料用富有哲理性的比喻，说明了人生中顺境与逆境都是常态的哲理。人生中终有顺境，一方面告诉我们付出总会有回报，要全力以赴，为了自己的目标努力前进；另一方面，也告诉我们无须烦忧，只需要踏踏实实地做好每一天的事即可。而人生中也会有逆境，则启发我们不能饱食终日，安于享乐，而应未雨绸缪、居安思危，在危难来临前做好充足的准备；同时，真正遇到磨难时，也不必过于悲观，坦然面对即可。因此，写作时，可围绕材料最后一句“人生要全力以赴，但请记住，峰回路转，来日方长”作为主题立意展开写作。首先指出，人生中应当有“全力以赴”的态度，为了目标竭尽全力，不留余力，以自己有否倾尽全力、做到极致为判断的标准；它提倡高度投入、密集努力，充分发挥主观能动性，挑战自我，超越自我。全力以赴的人，往往能获得成功，而那些在行动过程中就以“随波逐流”为借口，做事敷衍塞责、随便应付、只图交差了事的人，是无法体会“全力以赴”带来的满足感和成就感的。此后，则可借“全力以赴”后可能产生的不同结果说明面对结果应有的人生态度。胜固可喜，败亦坦然，不因一次的失败而一蹶不振，而是要调整好心态，总结有益的经验教训，为下一次出发做好准备。立意：1.全力以赴方可成功，即使失败亦可坦然。2.全力以赴奋斗过即可。 3.全力以赴，不留遗憾。